【篇一：乘车记】
我喜欢想象，在生活中总是想东想西。当我遇到吸引我的事情时，总会全神贯注地看着，然后开始任由思绪天马行空。
有一个下雨天，上完学而思的我照例乘公交车回家。公交车上人有点儿多，但不是很挤。我看见人不少，也没座位，就干脆扶着前门旁的栏杆站着，眼神四处飘。
一会儿，我的眼神落在了车窗上，凝视着公交车前挡风玻璃上的水珠。车子雨刮器刮到的边缘积了一些“小水坑”，不时往下掉水珠，每隔一秒钟出发一滴。我觉得有点意思。开始时每滴水珠下滑速度还差不多，但渐渐后面总会超过前面的，不停地发生着追及。就像开田径运动会似的，发令枪一响，“运动员”极力“奔跑”；明明知道下面有庞大的雨刮器在下面“守株待兔”，仍没放慢脚步，你追我赶，“足下生风”。我似乎想到了些什么。
挡风玻璃上方的水珠们好像发现你争我赶对于下面这个庞然大物丝毫没有用，于是请求支援：“空降”。（车子开得比原来快了，雨珠就撞上了挡风玻璃）从我这个角度看，就像下雪了，无数一点一点的白色慢慢“侵袭”了前挡风玻璃。但是雨刮器好像生气了，一下子掀起这白色的破幕布，打开了窗户，让我看到了外面的世界。但水珠也不是好惹的，它派出了更大的雨滴“轰炸”玻璃（现在公交车顶上有大树），好让雨刮器知道它的存在。真的像小炸弹一样，前挡风玻璃上不断发出“啪啪、啪啪”的响声。
我本想接着继续看前挡风玻璃上的“战斗”，可是到站了。我咽了一口唾沫，挤下车，外公正在车站上等我。我刚下来他就说：“你怎么总喜欢站在前门那儿，别人上车总要在那儿挤来挤去的。”我微微一笑，跟外公回家了。
联想带给童年的我无尽的趣味，成年后的我还会有这样的空间吗？
【篇二：读《荒野的呼唤》有感】
《荒野的呼唤》这本书讲述的是一只叫巴克的狗，原本自由悠闲地生活在主人法官米勒的房子里，结果被一位叫曼纽尔的人偷走卖了。几经周折，巴克在极其险恶的北方环境中变成了一只拉雪橇的苦役犬。在这过程中，巴克学会了捕食、斗争和与同伴交往。最后，巴克又来到一名叫桑顿的旅行者手中。巴克和桑顿有很深厚的感情，他们难舍难分。但在一个旅途中，桑顿不幸被印第安人惨杀而死。巴克忽然感觉有一种气息在呼唤它。它便走向荒野，最终成为狼群之首。
我觉得巴克很可怜也很坚强。但它的经历告诉我们：遇到困难要沉着冷静，惊慌失措会使你更加恐惧、糊涂；人生不会一帆风顺，我们的一生注定有很多困难，但我们必须勇敢面对；在面对安逸生活中的突变，我们要努力适应，学会在逆境中成长，在失败中振作起来；有时候，你在某一方面很有才能，只是你还没有挖掘、发现它！在你失意的时候，别人对你的冷嘲热讽你不必在意，努力做最好的自己；友谊是珍贵的，我们要好好珍惜，不要失去了才觉得后悔、遗憾；勇气是我们拥有坚强意志的关键，我们要敢于知难而进，不怕艰苦，才能更加强大，向困难进攻，挑战！
这也让我想到了几件事：
有一次，我在练小提琴，《洪湖水浪打浪》这篇谱子很长，又把所有的指法、音法结为一体，难度有些大，需要很认真、熟练才能完成。我非常仔细地练习，但总是有地方拉错，我有些灰心丧气。一个小时过去了，我手指发麻，胳膊发酸，很想放弃。虽然心里是这么想的，但并没有停下来。终于，我把这首曲子流畅轻快地拉下来了。
这个寒假，妈妈给我报了“学而思”数学培优班。这里的题目比学校里的更加深奥、有难度。由于我是新生，一开始对这里的环境有些不适应，上课的内容也有些听不懂。所以我写回家作业的速度比较慢。通过妈妈的教导，我开始适应这里的环境，努力分析，独立思考，做回家作业的速度也快多了。我开始对数学更感兴趣了。我相信，思考越多，思维能力就越强，脑细胞就越多地被开发，人也会变得更聪明。
没错，正如作家丁玲所说的：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应！”
【篇三：个人自传】
鄙人姓谢名谦，今年13岁，长相不算特别出众。生于江西，如今在广东佛山生活。鄙人不才，在理科方面小有成就。这可多亏了我所读的补习班“学而思培优”。在初一时遗憾较多，没有考上年级前五十，并且初一最后一次考试的排名不太满意。
读五年级时，第一次走进了学而思的大门，开始学习了奥数知识。所学的内容五花八门，有逻辑推理，排列组合等等。没想到这些内容甚合我意，在一学期的课程结束后，以将近满分的成绩完成了补习班的期末考试。于是我以勤奋的态度冲在最前沿，一举升到了如今的最高班级，数学思维能力也因此得到了大幅提升。初一的时候我曾参加过数学能力竞赛，还获得了一等奖。这是我少数可以拿来夸口的事情之一了。
我曾在真光小学读一至三年级，因搬家而转学至河东小学，我与我认识的朋友也因此而分别。在河东小学也曾遇到许多情投意合的朋友，但无缘继续在同一所学校读书。所以我对于离别早已较司空见惯，因此这也让我有一个性格：不太为过去的事而伤心难过。犯错误被老师批评，不哭不闹：犯过了的错误无法弥补，好好反省下，下次不要犯就是了。钱包掉在公交车上了，里面有几百块钱。发现之后，平淡接受——反正也找不回来了，掉就掉了吧。
但是我也有时候会有些比较疯狂的举动（在比较轻松开放的条件下）。在宿舍引吭高歌，与舍友玩些小游戏，这些事都经常有。当然，每每舍友在我的“天籁之音”中不耐烦地捂住耳朵或因我的声音太过于“迷人”而叫我闭嘴时，我还是会默默闭嘴的。但是每当让他们安静一会儿后，我又控制不住自己跃跃欲试的嘴巴了……
在课间的时候放肆玩，但在该休息的时候，我这个舍长当的还是自认为不错的。我对我管理的宿舍比较严格，这严格的成果便是舍友们的好精神与宿管的好评。在我的宿舍，晚上十点十分后准能鸦雀无声，而其他同学呢？他们有的抱怨道：“我们宿舍可以聊天到十一点多，最晚到凌晨两三点都有。”有也得到了许多“牛肉干”，还有些甚至顶着黑眼圈上学，看来，我这个舍长当得还是挺合格的！
然而，我在南实的总成绩却不是很理想，期末发挥失常，以将近170名的成绩结束了初一。初二还是得加油努力啊！
这就是我，虽有不少缺点，但也不是一个缺点也没有。希望有更多的人与我交朋友！
【篇四：礼让，让世界充满爱】
斑马线被称为生命线，在红绿灯路口，学校门口、繁忙路段，随处可见。现在斑马线上正盛开着一朵朵礼让之花，文明之花。
一天，我去学而思上学，一条宽阔的马路拦住了我们的去路。只见路上的车子像穿梭似的来来往往，一辆接着一辆。我皱着眉头想：这么多车，我要等到什么时候才能过马路呀？看来学而思要迟到了。这时，奇迹发生了，我看见一辆辆车主动停了下来。我愣住了，司机向我挥挥手，示意我快走。我恍然大悟，赶紧小跑到马路对面。与此同时，路上的车子又如脱缰的野马向远方奔去。我微笑着说：“这些司机叔叔真好！”
晚上，妈妈开车带我回家，开着开着，车子突然停了下来。我很奇怪，心想：前面没有红绿灯，妈妈为什么停下来呢？这时，一个穿着T恤的年轻人行色匆匆地走过斑马线，边走边向我们点头微笑。哦，原来妈妈是为了给年轻人让路而停车的。看着年轻人的微笑，我内心不由自主地产生一种自豪感。
千里之行，始于足下。礼让斑马线，让出了一份文明，让出了一份和谐，也让出了一份幸福。
【篇五：老师考试记】
周五，我来到教室，只见毛毛用手蒙住眼睛，在教室里转来转去。郭译心他们几个正站在桌子上，我数了数，少一个人呀？我趴在地上，哈哈，原来桌子底下还有一个。正当我们想继续玩“蒙眼抓人”的游戏时，可乐老师大喊：“停。”我们都收住了，回到座位上。可乐老师神秘地说：“今天……我们要互相交换身份。”话音刚落。教室里响起了一阵激烈的欢呼声，哈哈，“坑”老师模式开启！
可乐老师大声说：“开始出题！”大家马上凑在一起，研究专坑可乐学生的专题。有的嘻嘻哈哈的在教室里转悠，有的在阳台上呼吸新鲜空气，想着如何坑可乐老师。我呢，则坐在座位上，抱着头，大叫：“出什么题好？”最后，我看见郭译心写了学而思的卡片题，我便有了灵感。
我连忙写下了学而思的数学问题，这个问题跟郭译心的问题几乎一样，只有两个字不同。她的题目里有“卡片”两个字，我的没有。因为有“卡片”两个字，所以限定的答案范围就比我的答案范围小，可乐学生如果不细心审题，肯定会答错。
我和郭译心凑在一起商量如何坑可乐老师。我说：“待会儿，你先上去出这道题，记住，一定要让可乐老师把你题目的答案写在黑板上。我再让她做我的题，她一定会去抄之前的答案……”
考试开始了，郭译心走上讲台，她大声读出她的题目：“用6、7、9三张数字卡片能组成几个数字？”可乐老师在黑板上一个一个地写了出来。写完了，郭译心检查完，大声说：“错，少写了几个数，零分！”可乐老师补完了数字后并没有把黑板擦掉，也就是说，答案还在。
该我问了，我把我的试卷往桌子上一拍说：“做！”我出的第一道题是：11个同样大小的西瓜，分成三堆有几种不同的分法？可乐老师手里抓着着一支圆珠笔，写了3-6-1、1-9-1、2-8-1、3-7-1……写着写着，她就不耐烦了，摸摸头说：“不写了，有无数种分法！”我连忙说：“错，正确答案……我还没算出来，但肯定不是无数种。”
后来，我把那一道和郭译心类似的题出给了可乐老师，没想到她真的没好好看题，被我们坑了。
出完后，别人也出了一堆坑人的题目给可乐老师，看得可乐老师一头雾水，我们的目的达成了！
今天真有趣呀！偶尔坑一坑老师，感觉还是不错的。
【篇六：礼让，让世界充满爱】
斑马线被称为生命线，在红绿灯路口，学校门口、繁忙路段，随处可见。现在斑马线上正盛开着一朵朵礼让之花，文明之花。
一天，我去学而思上学，一条宽阔的马路拦住了我们的去路。只见路上的车子像穿梭似的来来往往，一辆接着一辆。我皱着眉头想：这么多车，我要等到什么时候才能过马路呀？看来学而思要迟到了。这时，奇迹发生了，我看见一辆辆车主动停了下来。我愣住了，司机向我挥挥手，示意我快走。我恍然大悟，赶紧小跑到马路对面。与此同时，路上的车子又如脱缰的野马向远方奔去。我微笑着说：“这些司机叔叔真好！”
晚上，妈妈开车带我回家，开着开着，车子突然停了下来。我很奇怪，心想：前面没有红绿灯，妈妈为什么停下来呢？这时，一个穿着T恤的年轻人行色匆匆地走过斑马线，边走边向我们点头微笑。哦，原来妈妈是为了给年轻人让路而停车的。看着年轻人的微笑，我内心不由自主地产生一种自豪感。
千里之行，始于足下。礼让斑马线，让出了一份文明，让出了一份和谐，也让出了一份幸福。
【篇七：猪笼草的忧伤】
我是一棵猪笼草，一棵普普通通的猪笼草，生活在一个植物园里。
每天，我只能吃饭、吹牛、睡觉、见游客，日常生活千篇一律，无聊极了，更痛苦的是，每天我都生活在温室里，吃着山珍海味，死不了，所以我度日如年啊！如果我是人，那该多好！
这时，旁边走过一个小男孩，嘴里还嘀咕着：“又要去上课，我都要忙死了！”哎，我要是他就好了。
忽然，天空黑了下来，旁边的人都不动了，我和那个小男孩通体发光，接着，我发现我在平地上，我怎么这么高啊，难道说，我是那个小男孩？神圣的油炸大苍蝇和无敌的翻炒飞蛾啊！别开这么大的玩笑啊！
就在此时，他的妈妈用力把我给拉走了，送到了一个叫学而思的教育机构上课，老师讲啥蝴蝶模型，啥是蝴蝶模型啊？能吃么？
这时，老师叫我回答问题：S1：S2=？，我不管三七二十一就回答了个不知道，万岁的清蒸蝴蝶啊，保佑我正确啊！接着，老师就朝我怒吼了半个小时，还把妈妈叫来了，她变得怒目圆睁，扇了我两个耳光就把我拉走了。哎，原来当人这么难，我还是当个安静的猪笼草吧。
不知怎么回事，上帝好想要成全我似的，我眼前一黑，嘭地一声，又变回去了。
看来每个人都有自己的苦处啊！