【篇一：仰望】

有一种姿态叫仰望。仰望峰顶之青松，心生震撼，然后百折不挠直至凌绝顶；仰望名人之精神，心生感动，然后勇往直前

直至济沧海。用眼去仰望，用心去感受，然后俯首，用双脚丈量人生。

仰望者无数，被望者众多。西方人仰望牛顿，以光荣，以赤诚；我们仰望莫言，以侥幸，以亵渎。真的仰望需要的是大的智慧，而不只是简单的抬头。仰望，以冷静之思：合上盲目的眼，切记取精去粗。

古有“罢黜百家，独尊儒术”，奉儒家字句为经典；近有“打倒孔家庙”“取缔文言”，称儒家万言皆荒诞——此二者对待前人留下的精神财富走向了两个极端，极褒抑或极贬，都盲目地遮盖了事物的一半，放纵了思想的偏激，把道路走弯。终于到新中国成立，“百花齐放”，各学派风流尽显，人们在仰望前人时更加自由与冷静：仰望孔子，取其“仁”；仰望老子，取其“达”。取儒道之精华，走生命之正道。

仰望，以敬重之情：沉下轻浮的心，切忌重利轻“义”。

还记得陕西兵马俑的“全国巡演”中，真品供赝品一色，门票与钞票齐飞，明明是以仰望先人奇业为目的的文化活动，竟以盈利无数的商业活动而终，敬重之意全无，轻浮之心尽显。还记得北京大学季羡林故居前的那抹绿色，经过那里的学生以敬意深深地凝视，然后安静地离开，流转心头的那份感动，已化为脚下前进的动力。敬重，还仰望以深沉，还内心以宁静。

仰望，以理智之行：迈开坚定的腿，切记空谈妄想。

“我知道，这意味着我这一辈子都要为发动机的研制奋勇前行了。”这是一位年轻科研人员对吴大观的仰望；“以后我也要做一名教师！”这是一位初中生对刘丽莉的仰望；“我也要在死后把器官捐献出去！”这是一位父亲对女人何玥的仰望。仰望一个人，仰望一种精神，更重要的是之后如何去做。行动，无需惊天动地，无需感人肺腑，哪怕只是艾起将月华轻轻的背起，都在诠释一种尊重、一种仰望时的感叹。

有一种姿态叫仰望。它不奢求你长久的凝视，也不奢求你感动的热泪；它需要的是你明澈的眼、宁静的心和坚定向前的脚步。

学习仰望牛顿之人的佳举，反思仰望莫言之人的劣行，让仰望的姿态更美丽，让仰望着的生命更充实。

【篇二：我所敬畏的老师】

人生难得的一件幸事，便是在无聊的学堂里，遇到一个敬重的他(她)，从此走上了好孩子的道路。

——题记

鱼儿在水中自由嬉戏，对水诉说着它的感恩；鸟儿在天空中自由翱翔，对天空诉说着它的感恩；蜜蜂在花丛中勤劳采蜜，对花儿诉说着它的感恩。

漫步在香樟树旁，尤其是雨后的日子，空气湿湿的，夹杂着一股似曾相识的味道，似草的味道，似花的味道，不，是校园的。它的味道，十几年前便闻到了它，本身那么熟悉，却在这些年的学业拼搏中，给遗忘了。

思绪伴着这熟悉的味道，回到了那一页，有位主人公，是我在记忆中用5个红五角星打重点符号的主人公，他，是我一位敬重的老师，在我的人生旅途中，留过一站。

他，个子很高，身体健壮，但是站在他面前，就会被他的威严吓到，前提是他不咧开他那滑稽的嘴巴就行。高高的鼻梁上架着一副眼镜，倒是给他添了点才气，头发嘛，有时很不听话地竖着，他倒不在意，还津津乐道：“风倒是很喜欢与我的头发有交集，头发与风拼死搏斗，最后凯旋归来，是英雄呐。”瞧瞧，他又在“卖弄”自己的文采了。不过，不得不承认，他的确挺有文采，谁让他教我们语文呢！不过他的体态、性格，很难想象出一个充满文学墨汁的语文老师与他重叠在一起。

还记得第一次见到他，初一他替我们信息老师看了一节课，一走进教室，我们说话的人便立马住嘴，他面无表情地看着我们，心想：这必是一个严肃的老师。课上到中间，他突然在黑板上写下一串串我们熟悉的数字，但依旧想不出答案，而后他灿然一笑道：“其实很简单，这样……”我们紧绷的弦在那一刻放松了，这个老师讲得比我们数学老师还认真，这个老师蛮有趣的，可是只有一面之缘。

没想到，在初二分班时又遇到他，便从那刻开始，闯入了我曾经乱糟糟的世界，并把我带入了正轨。他是我的恩师，因为他的谆谆教导，我从年级一百多名进入前100名，前80名，前60名，前40名，前20名……

一次，任课老师因看见我没有抄黑板上的答案到试卷上，喊我到办公室批评我一顿，无论怎么解释，老师都认为是在找借口。我委屈地哭着回到教室，作为班主任的他看到此情景，便把我叫道外面说道；“别哭了，坚强点，老师知道你委屈，眼睛度数升了，下个月重去配就好了，老师也是为你好，你想，要不是重视你怎么会批评你，他认为你是个好学生，所以不希望你犯错误，好了，再哭就难看了……”听完老师的安慰，受伤的心灵似乎痊愈了，这个老师像父亲一样，给我温暖。

令我印象最深的那次，是在期末考试那段时间，他考取了公务员，我们全班很不舍。在这个校园里将再也看不到他的影子，于是便把一些心中的秘密写在日记本上，然后给他批改，我写了好多关于作为留守儿童的心声。最喜欢被他批改发下来的日记本，因为他会留一行红字来评价，而这一行红字能给我带了一天的好心情。

学校要开家长会，必须是爸妈来。听说要把什么课堂笔记本，作业本，日记本等放在父母面前展览，我恐慌得不得了，生怕他们发现我日记本里的秘密。家长会总算结束了，父母走了，我立马跑去找他，还没开口，他便笑道：“放心，日记没给你的父母看。”这个老师，像朋友一样，这么懂我。

说了这么多，该告诉他的姓名了，姓杨，名峰，一棵杨树伟然耸立在山峰之巅，成了我一直忘不掉的美丽“风景”。

【篇三：感恩】

“感恩的心，感谢有你……”感恩父母，谢谢您对我的养育之恩；感恩老师，谢谢您教给我们知识；感恩同学，谢谢你在我的童年时陪伴我……

感恩父母，是您让我们来到这个世界，又哺育我们长大成人。从幼儿园到小学，从小学到初中，又从初中到高中乃至大学。父母把自己的下半辈子都用在了我们身上。如果你细细观察你会发现父母头上那一丝丝银丝和脸上那一丝丝皱纹。

感恩老师，是您教会我们知识。老师像蜡烛一样，燃烧自己，点亮他人。感恩有时候是敬重。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的老师，用一束鲜花表达他的感恩之情。有时，感恩只需要一句问候，一声呼唤，一丝敬重。

感恩同学，是他们陪伴了我。同学将是我们从小学到大学的知心朋友，有时，我们可以把自己不愉快的事情都可以告诉他们。他们可在我难过时予以安慰，在我高兴时一起开心，在我有问题时可以得到他们的帮助。朋友，他可以陪你哭，陪你笑，陪你做作业，陪你去玩……他是一个你生活中不可少的……。

感恩父母，感恩老师，感恩同学，我想说：亲爱的爸爸妈妈，谢谢您的养育之恩；亲爱的老师，谢谢您对我们无私的教导；亲爱的同学，谢谢你陪我一年又一年，让我们共同快乐成长……。

【篇四：班主任，我想对您说】

敬爱的班主任，我想对您说：眼见不一定是真实的。

每一次，老师，您都会在班会课上说：“星期四的人怎么回事？垃圾桶旁边都是垃圾！不把垃圾桶旁的垃圾清理了，就把垃圾桶扔了！”

老师，我想对您说：“我作为星期四的值日生，知道是怎么一回事：其实老师这些垃圾是，星期四垃圾刚刚扫完，星期五、星期一、星期二、星期三的垃圾成堆在那里，被您看见了，老师您又让星期四的同学重扫，这似乎有些冤枉。”

另外，星期四，我和潘俊韦不仅把整个教室都打扫了一次，还把垃圾桶洗了又洗，教室整理得干干净净。但是过了一周后的星期四满地又都是垃圾，这时候，老师您又罚我们重扫。

老师，我敬重您，但是我要对您说：“眼见不一定是真的。”

【篇五：敬重卑微】

“卑微”也许听见这个词语，心底里会不由而然地出现一些别人可怜的画面，但是，这是不应该的，卑微并不是仅限于贬义词，有时卑微的事物也可以让人眼前一亮！

蚂蚁是一种弱小的动物，当它们团结起来时就不再是一种卑微的小动物，而是一个群体，到那时，蚂蚁可以用团结的力量来搬动比自己重几十倍的动物，但人类常常想的是怎样为自己谋福利，总是为自己的生活盘算，可曾想到过团结的力量始终要比个人的力量大呢？

在你们的眼中，谦虚是否等于卑微？

狗在人类的生活中，好像是一种天生就是被人类虐待的动物，就是一种很卑微的动物，狗的作用就局限于看家，人类仅看到了狗的一面而已，它有一种高贵的品质是人类不曾具有的：忠诚——当它看见别人弯下腰时，都会吓得逃窜，但是，当它看见有人欺负自己的主人时，它会奋不顾身的冲向敌人，即使如此，也许也不会得到别人的好评，只会得到一块别人啃过的骨头，但它还是会感到高兴无比，而这就正好突出了人类的懦弱——当人类的同胞遇到危险时，人类会作出怎样的抉择呢？是勇往直前？是临阵脱逃？到底是人卑微，还是人卑微？

其实，有时候看似如同蚂蚁卑微的人也可以是伟大的，有时候看似伟大的人，而内心可能是卑微的！因此，卑微的人更应该得到我们的敬重，而不是仅仅敬重有学问的人，有才华的人，有名的人而已！如果只有轰轰烈烈才算伟大，而其它一切都是卑微的，那城市的清洁工，建筑工人他们卑微吗？——其实，伟大不一定要轰轰烈烈，平平凡凡也不一定是卑微，它们有时可以互换！也可以与伟大不期而遇……

敬重卑微就是在敬重自己的道德品质！

【篇六：我最敬重的人】

在我们的生活中，总会有许多让我敬重的人，譬如身边的亲人，只有一面之交的陌生人，默默为人民服务的警察叔叔……其中让我最敬重的人是我的外公，他就像繁星中一颗最黯淡的星星，平凡而又伟大。

我的外公长着一头稀疏的头发，黑发中夹杂着丝丝白发。无情的岁月在外公黑黝黝的脸颊上一笔一划地刻满了深深的皱纹，一双突兀的大眼睛，深邃而又明亮，挺挺的鼻子下面，一张大大的嘴巴，显得格外显眼。外公整天笑眯眯的，待人和蔼可亲，特别是一看见我便笑嘻嘻的，仿佛他心中装下的不是他自己，而是亲人。

外公虽然已经七十多岁了，但他的身体仍旧很健壮。记得有一次，我去外公家，刚踏进外公家的院门，就听见楼上传来“叮叮当当”的声音，原来是外公又在楼上的露台上修水龙头呢！每次到外公家，外公总在自己的房子里修修补补。外公见我来了，便放下手中的工具，乐呵呵地对我说：“外公现在很忙，你先自己到旁边去玩。”

不一会儿，外公就把水龙头修好了，之后他便自豪地展示出他的诗文集给我看。这厚厚的一本诗文集全是外公自己写的。外公一边吟诗，“十月天高秋风爽，空山偏见兰花香；铁塔高耸勤装卸，钻机旋削凿岩忙……”，一边向我解说诗歌的意思和他年轻时的经历。哇！原来外公年轻时当过探矿工人，到处跋山涉水、风餐露宿，特别辛苦。

接着外公又继续读着，“……奋力打造石墙，学做泥瓦粉刷，筑成舒适新居。”“哇！原来这栋房子是当年外公和外婆两人一起辛辛苦苦盖起来的呀！”我不禁赞叹道。翻读着这些诗歌，我的思绪如同长了翅膀般飞到了外公二三十年前辛勤工作的地方……

最后，外公语重心长地对我说：“没有辛苦的劳动就不可能有丰硕的果实，所以你要努力学习，争取取得更好的成绩。”我点了点头，并暗自下定决心。

这就是我平凡而又不一般的外公，是我的心中那颗最明亮的星星，始终散发出夺目的光芒。外公你真棒，你是我最敬重的人！

【篇七：弯腰】

尝试是打开成功之门的钥匙，没有尝试就不会有收获，只要去尝试，不论结果如何，终是一种成长。

春暖花开，大地回春，又是一年农忙时节，而我却闲得慌，于是我和爷爷去田地里尝试做一些农活。

爷爷弯着腰，娴熟地挥锄、翻地、整畦，分坑，落种、施肥，一丝不苟，恬静又肃然地做着这一切。我也依样画葫芦，另整了一畦地，但我觉得像爷爷那样一直弯着腰实在太累，便自以为是地用自己的方式胡乱地浅锄粗翻，草草播种施肥，只想尽快尽早完成。爷爷此时站在一旁看着我，嘴角露出一丝耐人寻味的微笑。

几天后，我和爷爷再次来到田地里查看我们的成果，但眼前却是两幅完全不同的景象——我播的种子，深浅不一，有的还裸露在泥土之上，出芽稀稀落落；而爷爷的那边却全部发芽，已然长出了嫩叶。我十分不解，明明我是看着爷爷怎么播种自己也怎么播种的，完全复制爷爷的方法呀。爷爷笑呵呵地看着疑惑的我，说道：“想知道为什么吗？因为你没有弯腰。”我仿佛听到了天方夜谭，眼睛睁得更大了，眼珠子都快要跳出来。爷爷依旧是那副高深莫测的神情，继续说：“弯腰是对土地的一种敬重，同样也是我们种地人在大自然中的谦卑。只有让大地感受到了你对它们的谦卑与敬重，土地才会眷顾你。”

我似懂非懂地点了点头，弯下了我那自以为高贵的腰板，重新翻地、整畦，把种子逐个整理一遍，又重新施了一次肥。这时，天上似乎传来一声悠远的莺啼，抬头看，天色更蓝了，太阳照着的土地也仿佛发出了神秘的光芒。爷爷依旧在一旁看着我，嘴角仍然保持着那样的弧度。

又过了几天，再次回到这里，我的种子也都萌发了，长势不错。

两次尝试，结果迥然不同，我收获了比播种成功更珍贵的东西，那就是要怀着敬畏之心，专注地做好每一件事。

【篇八：心中的阳光】

母亲每一个人中的第一位老师，是她让我学会了走路，也是她让我学会了说话，更是她让我学会了穿衣。但是，当我们踏入学校大门时，迎接我们的是人生中的第二位老师，她好比心中的阳光，寒冷时为我们送来温暖，迷茫时为我们给予指点，失败时给我们鼓励。她就像一缕阳光，是我们生活中的希望和动力。

踏入校门，校园里的一切都感染着我，一幅幅老师讲解问题的画面都浮现在我的脑海里：老师，严肃谨慎又不乏和蔼可亲，既传授给我们知识和技能，又教给做人和处事。

我最敬重的是班主任，她兼教数学课。我之所以敬重她，是因为她教学方法很独特！我感觉她身上有一种独有的魅力，上课一向不很专心的我，总能被她“吸”得牢牢的。她从来都不会那么严肃可怕，总是面带微笑。课上，她还不时的和我们开玩笑，让我们在这个充满乐趣的课堂氛围中学习数学知识；课后，她和我们是一对好朋友，有什么说什么，有什么问什么，有什么谈什么，感觉她特别轻松快乐，没有了课堂上的拘束。当我们学习失败的时候，她像姐姐一样鼓励我们，支持我们，做我们的坚强后盾；当我们心里想不开的时候，她会耐心的给我们将人生的道理，让我们树立信心。她既是我最敬重的恩师，又是我的朋友，更是我至亲的姐姐。她是阳光，照耀我成长的道路，时时给我勇气和力量。

老师，您虽说是我人生中的第二老师，但她却是我人生中最重要的人，因为有了老师，我们才学得知识；因为有了老师，我们才会从黑暗走向光明……

老师——我心中的阳光！

【篇九：我的好老师】

敬爱的廖老师：

您好！

从一年级到六年级这六年来您教会了我许多的道理和知识，让我从什么都不懂的小孩成为了懂事又聪敏的少年。您在这六年中不知道为我们操了多少心，您那慈祥又严厉的脸庞早以被我牢牢记在脑海里。

每天早晨，您本可以在铃声过后再进入教室，可您并没有那么做，总是早早到达学校。我知道您比我们任何一个同学都住得远，但您从来没有迟到过一次，我知道，您是为了不让我们浪费时间，想让我们多多利用早晨的时间来学习。放学后您本可以一打下课铃便回家，可是您依然没有这样做，经常找这样那样的借口将我们大家留下来补习。有时，虽然我们也会小小抱怨，但我们都知道，你是为我们好。老师，真想对您说一声：“您辛苦了！”

您是一位既对工作认真负责又关爱学生的好老师。在学习上，我们有任何不明白的问题时，您总会耐心又细致地给我们讲解。而生活上，您也无微不至的关心着我们。这学期，我们班的同学黄振病加重了，连续几天没来上课。您每次看到他空着的座位都轻轻地叹气。上个星期，您带我们去看望黄振，黄振哭了，我们哭了，您也一个劲地擦眼泪，我们知道，您心里难过，您心疼他，这么小年纪得了这么重的病。您额头上皱纹越来越多，那不仅是岁月的痕迹，更是工作操劳结果。我知道您都是为了我们啊！在此我要代表全班同学向您说一声：“老师，您辛苦了。”

老师，如果说我们是小草，那么您就是那滋润我们的雨露；如果说我们是花朵，那么您就是那辛勤劳动的园丁；如果说我们是鱼儿，那么您就是一望无际的大海。没有您怎么会有成长的我们呢？所以我想再对您说一声：“谢谢您，老师，您辛苦了。”

岁月过得真快，眨眼间就快到分别的时候了。这六年来您对我们无微不至的照顾和默默的无私奉献，这一点一滴的关爱我将永远铭记于心，把这段记忆藏在内心的最深处。

老师我敬重您，所以，我更要感恩于您，您的无私和善良让我更是敬重，我衷心的祝福您：

身体健康，工作顺利！

您的学生刘雪晴

201X/4/26

【篇十：给孔子的一封信】

尊敬的孔子：

您好！很高兴能够给您写一封信，我感到无比的激动和高兴。不知该怎样称呼您呢？您是那么的知识渊博，让人和蔼可亲。所以请允许我叫你一声“孔爷爷”。

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这些话是多么的熟悉啊！如果没有您，哪里还有这样的名句？如果没有您，哪里还会有以“仁”为本的己想？如果没有您，那谁还能当我最恭敬的历史人物呢？

“好人的榜样是看得见的哲理”，从您身上，我也学到了非常多的道理，让人受益匪浅。

春秋时代，您被人们尊为“圣人”，相传有弟子三千多人，您是多么受人民爱戴。您学识渊博，大家有问题都会向您请教，但是您仍然虚心向别人求教。有一次，您到太庙去祭祖，一进太庙，您就觉得新奇，向别人问这问那。有人虽笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”但您却答道：“有事必问，有什么不对？”真是不得不让人佩服啊！

还有一次，您的弟子问道：“孔圉死后，为什么叫他‘孔文字’”，您说到：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’”。您的身上，真的还有许多我们没有发现的高尚品质值得我们学习啊！

一个外国人曾经说过“一个榜样胜过书上二十条教诲”。这说的榜样不就是您吗？不！您给我们带来的是无敌的教诲啊！

现在，您在中国甚至世界都有非常大的影响力，您的“儒家思想”也深深地影响着无数代人。

尊敬的“孔子爷爷”，您永远受到我们大家的敬重，您永远是我们的榜样。

最后，愿天堂的您一路好走。

永远敬重您的一位中学生

20XX年5月6日