【篇一：理想点亮人生】

我们每个人都从幼年步入成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。而河流之源，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往，我们把它称之为——理想。

理想是指引人生的奋斗目标。人生是一个在实践中奋斗的过程，要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。理想对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。理想一旦确立，就可以使人方向明确，精神振奋，不论前进的道路如何曲折，人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。

理想是人生前进的动力。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定的理想，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。古今中华无数英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业，一个重要的原因就在于他们胸怀崇高的理想，因而具有契而不舍，披荆斩棘的动力。与此相反，一个人如果没有崇高的理想，就有可能浑浑噩噩，庸庸碌碌，虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。

理想可以提高人生的精神境界。人生是物质生活和精神生活相辅相成构成的统一过程。理想作为人的精神活动的核心内容，一方面能使人的惊声生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫；另一方面有引导人们不断的追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。一个人的理想越崇高，越坚定，精神世界和人格就会越高尚。

作为一名中学生，我们应该有什么样的理想呢？我认为，当代中学生在生活理想上要追求健康，高尚的生活方式，做生活的强者；在职业理想上要把社会发展需要和自身实际结合起来，成为有用的人；在道德理想上要养成良好的品质，做大写的人；在社会理想上要志存高远，成为有所作为的人。有了这样的理想，中学生才可能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

大多数中学生都有自己初步的人生理想，如果我们只是在脑海中勾勒自己的未来，把所有的理想止步于想象，那么再美好的理想也只是幻影，终将消散不见。美好理想的实现，需要具备一系列条件，如：掌握丰富的科学文化知识，具有良好的道德素质，积极参与社会实践……中学生要把心中的梦想上升为人生理想，才能指引人生走向光明之路！

理想是一个看是简单实则沉重的词语，现在的我们没有能够立即实现理想的条件，但我们充满对未来信心，把理想装进行囊，永远奋斗在人生路上！

【篇二：有志者事竟成】

“有志者事竟成”，”志”就是有决心、有志向。“成”就是有所成就。所以不管是做什么事情，凡是有所成就的，都是有志向的人。

有志向的人都少不了远大的理想和坚定的奋斗目标。因为目标和理想是奋斗不息的动力，有了动力，才会让自己在前进的道路上不会随意止步。

有了奋斗目标，还得有不畏艰难险阻，百折不挠、迎难而上的精神。因为做任何事情都不可能是一帆风顺的。在遇到困难时，需要我们动脑筋、想办法，最终解决困难，才能成功。

被后人尊称为”书圣”的大书法家——王羲之。他九岁就开始练字，立志要做书法家，无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。

假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸的过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不会被我们后人所知晓。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！

可是，古今中外多少有才能的人，就因为志向不明，最终只能碌碌无为，遗憾终生。

北宋神童方仲永，他小时候非常聪明，在五岁时，就能作诗，而且作得相当好。他的父亲感到非常骄傲，因此，就带着他到处应酬炫耀，从此，方仲永就没有接受教育继续学习了，人生也缺少了远大的理想。等到他二十岁时，作出来的诗就和平常人一样，不再显得那么突出了。

从上面的两个事例中，我相信你一定也读到了：每个成功人士，都有自己的目标，而这个目标一定要用自己的毅力来完成。不能因为一点小失败，就轻言放弃。

我作为一名学生，目标就是搞好学习，敢于和困难斗争，并坚持不懈、克服懒惰，多动脑筋，养成独立思考的好习惯。只要坚信“有志者事竟成”，那么就一定会取得应有的好成绩。