【篇一：11岁的我们】

清晨，初春的青草还眷恋着昨日的露水，在清新舒适的、温暖明媚的阳光下显得羞羞答答。11岁的季节啊，我们正在悄然绽放！

11岁的我们，经历过孤单、疼痛；11岁的我们，经历过胆小、害怕；11岁的我们，经历过收获、欣喜……校园、教室、老师见证着我们成长的印记；校园、教室、老师记录了我们每一次的别离和相聚。

六年的小学生活丰富多彩！而我们也即将拥有理想中学的梦想，我们相信所有的努力终会化成一场丰收。五十多位同窗好友共同编织着这一季的图案，我们知道今天肩上的担子重了许多，身后有太多的期盼！为了明天的梦想，为了父母的心愿，为了付出的回报，再累，再难，我们都会一直走下去！所以，朦胧的星光下，昏暗的灯光里出现了我们的身影；疲倦了，累了，却丝毫没有放弃，执著着，坚定着！

读书和学习是我们11岁小学生的主色调。当我升级到小学六年级时，老师和家长就时常在我们耳边说：“关键就在这一年了，它决定了你明年的命运。”当我翻开厚重的语文书时，一篇篇较长的文章，让我读得口干舌燥，书中的古诗文令我如此陌生，但我坚信自己能克服困难把它学好。当天的功课，要当天弄懂。我以前常犯一个毛病，就是当天上过的课，只弄个半懂就放下了，心想，等期末总复习时再说吧。谁知到了期末总复习时，连当时弄懂的那一点也都忘了。这学期我彻底改变了这种做法，当天学的课文，力争当天弄懂。课堂上没有弄懂的，下课后立即请教老师和同学，直到弄懂为止，这样，学新课文时就比较容易了。我觉得，为了自己的语文成绩提高得更快一点，除了认真学好课文外，还要利用课余时间多读些课外书以及报刊杂志。当然，课外读书看报不能光看热闹，只有像读课文那样仔细读，认真想，并且尽量做笔记，才能对自己真正有所帮助，有所提高。

11岁的我们，即将告别童年的生活。我们将由一个小学生长大成为一名中学生。时间啊！你匆匆像流水一样，过得可真快呀！

11岁的我们，站在阳光下，站在校园里，站在教室里，无论是学习上的挫折，还是生活中的困惑，我们都会选择重新振作！只要有一丝希望，就会全心投入。

11岁的我们，在老师的深切关怀下，在老师的耐心教育帮助下，在同学们的互相竞争、共同进步下茁壮成长，将成为一名健康向上的中学生。