【篇一：暑假的作文】
放暑假咯，虽然不少人脸上还挂着期末成绩带来的点点泪珠，但想想接下来的两个月：不用再起早贪黑地刻苦学习，不会再错过精彩的电视剧，终于可以一觉睡到自然醒。我禁不住乐开了怀，快步到宿舍收拾好，一路狂奔回家。
趁着在学校里还残留的一丝干劲，暑假伊始，我立马盘点作业，每天以“上刀山，下火海”的精神去完成能完成的暑假作业。对漫长的'暑假来说，作业真的不多，几天的苦战，已完成的差不多了，在做完最后一道题后，我伸伸懒腰，想必要彻底解放了。
接下来的几天，我快乐自由得不得了。每天一觉醒来，看看电视，玩玩电脑，读读闲书，偶尔还跟父母走走亲戚、串串朋友，偷偷关注一下快乐男声，我以为这就是我最美好的暑假生活了。
这期间，爸爸还为我们安排了一次去重庆旅行。不过在四十度高温下，我真正体验到火炉城市的威力，那美景全都变成明晃晃的阳光，调皮明朗刺眼，想象中裙角飞扬的浪漫夏天，因了这次旅行，让我觉得有些黑黝黝的刺痛。
就这样，不知不觉中暑假已过去了一大半，我细细回味着这个初中的第一个暑假，一丝空虚掺杂着恐慌涌上心头。犹记得小学时，每个暑假，我都会用来拉琴、练书法、学游泳、妈妈经常带我去图书馆，傍晚时分我们也会去爬爬山，那时觉得自己被安排的满满当当的暑假最悲摧了，可现在回忆起来是多么充实。有生以来，第一次觉得，没有了学习和追求进步的暑假是多么令人不安。
唉，既如此，就权把这篇文章作为我前半段无聊暑假的一个告别，我该为我仅剩不多的假期重新安排。
【篇二：时间很多，但你需要珍惜】
碎片化的生活需要碎片化的利用。
大多的人都会抱怨时间不够，压力太大，实则就是整天浑浑噩噩，无所事事地过日子，而最终还来抱怨着时间流逝太快，才来后悔自己的怠惰。有用吗？没用。
我在干什么？我要干什么？我干了什么？
这大概是所有人都烦恼的一个问题。梦想？哦不，别提它，我可没时间。未来？抱歉，我搞不起。时间，没有吗？怎么可能。为什么没有？那是你的锅。
不信？那我问你，下课十分钟的时间里，你在干什么？公交车上，你在干什么？午休的时候，你在干什么？你回答的出来吗，不，你不行，所以我说这是你的锅。谁也帮不了你，谁也救不了你，除了你自己。
大多数人都是这样，是。这就是你的理由，打着合群的名义偷着懒，而后抱怨着这个社会不公。
而你这样的人，我见过很多。他们会在在一节四十分钟的自修课上看闲书，而后聚在一起抱怨着作业太多。他们不愿在下课时看看下节课的默写，而后得了差成绩来吐槽老师没提醒。他们会在作业没做完的情况下看看手机刷刷屏，而后抱怨着作业太多。我早就说了，这是你的锅，谁也帮不了。
碎片化的生活需要碎片化的利用。一切似乎又回到这上面来了，碎片话的时间指什么，下课十分钟，放学后的半个小时，午休的四十分钟，这些都是。而真正利用好他们的，没有多少。大多人都只是顶着利用时间的名号看着手机里的那些心灵鸡汤，看完深有感触的说着不能在这样下去了。于是又去接着看下一篇。这是在浪费时间吗？是的。但这有用吗？我可以毫不犹豫地告诉你，这一点用都没有。
我还见过一些人，他们会在等公交车的时候看看书，会在午休的时候背几个单词，会在你闲的无事看手机的时候默默的努力，然后默默的超过你。听着你的抱怨声时，他们只会微微一笑，因为他们什么都做完了，而你什么也没开始做。你知道了吗？你们差距就是这么来的。
去利用时间吧，碎片化的生活中你没有办法满足你的强迫症，什么利用完整的一天，不存在的。零零碎碎的时间才能助你成长到一个高度。那时候的你才会明白时间的流逝其实不快，明白碎片化的生活需要碎片化的利用。
时间很多，但你需要珍惜。
【篇三：我最不爱听的话】
妈妈最爱说的一句话：“我说不行，就是不行”这是我最不爱听的一句话。举个例子，有一次我想买个小米的扫地机器人，可她却不知道这是啥东西，我就给她讲了半天机器人的用处，我妈妈明明一直说好，好，好。一看价格立马反悔了。我跟她说理，她却说：“我说不行，就是不行。”我又继续跟她讲道理，妈妈却来一句：“等你期末考好了再买！”我一听到这句话就犹如被判了无期徒刑。因为我知道我句话的威力，这将预示着一切都泡汤了。因为等我真正考好了，她又会说：“马上又要考试了，别总盯着以前的成绩，赶紧复习吧！”就这样拖了又拖，直到我彻底忘了为止。
她还经常拿我和别人比，口头禅就是：“你看你，再看看那个谁谁谁”，比如我累了一天了，回来就看会闲书，妈妈就唠叨上了，说：“你看看人家马康旭，再看看你，人家天天从早学到晚，你还有时间在这看闲书。”我只能极不情愿地去学习了，每天都这样，简直是在地狱煎熬。
我认为现在的家庭对孩子普遍存在这妈妈这样的“语言暴力”。这样很不好，一会伤害到孩子的自尊心；二会让孩子没有自我，失去自信心；三会让孩子认为家长不讲信用，专制粗暴。所以我提倡孩子的妈妈要多鼓励，少批评孩子。妈妈，你同意吗？
【篇四：温暖的旅程】
从第一眼起，便抵达心底，像万只候鸟与蝶群，不远万里——题记我想给自己下个定义。首先，我是一个人；其次，我是乾坤万里春中一个行色匆匆的旅人。
我想写点什么，写给自己，写给旅人，写给征途，也写给这一小段刚刚开始的旅程这些温暖，关乎我，亦关乎文字。
满周岁的时候，抓周，大抵是整个故事的楔子。
一床的物什，稀奇古怪。胖手胖脚的周岁小童傻笑——拿到一支笔。
或许，从今往后，就要手执支笔，去闯荡整个世界。或许自那时起，便与文字结缘。小时候，整天踩着小板凳去够更高的地方，拿着水彩笔，五颜六色的蜡笔在殘存的白色墙面上乱涂乱写，写什么呢？写刚刚学会的自己的名字，“唐艺卓，唐……艺……卓……”，歪七八扭，老大老大地写，写了红色换绿色，看着斑斓的墙面，乐得合不拢嘴——毕竟，那个时候，也不会写几个字啊。
小学，教语文的长头发女老师，张大嘴巴念短文章，教我们造句，教我们看图写话。今天是“丁丁趴在草地上看见一只胖嘟嘟的毛毛虫……”，明天是“小蚂蚁勤劳极了，他们合作搬饭粒……”那个时候，我总是一边乖乖地刷刷地写，一边瞪大了眼睛：“不对呀，这和我平时看到的不一样啊，和爸爸的报纸、妈妈的杂志，都不一样啊……”一边这样想，我一边翻更多的“闲书”，有的不是注音版，尚看不太懂，只好扛来厚砖头字典，翻查个不停。偶尔读懂些，便是手舞足蹈，用那时的“常用优美句子”来说，就是：“心里像吃了蜜一样甜。”就这样，抱着对“看图写话，老师口述，学生笔录式”作文的怀疑，我接触着那时本应与我年龄绝缘的小说，漫画。于是，我高高兴兴地竟然开始了自己编小故事，以至于写出一本又一本“长篇小说”，和擅长绘画的同学合作画一期又期连载……原来，那个时候，我就开始了真正的所谓“自我创作”——用自己那夹杂着拼音或是错别字的稚嫩的句子。在一个个小世界里，写他们的故事，我是快乐的王，不披枷锁。难以想象，那时的母亲，翻到一本又一本有模有样的“小说”，来自他十一二岁儿子的“创作”，皱着眉头，一脸复杂，不知是喜是忧，只是有些无奈地问：“这些，你什么时候写的？”这样的表情，在她得知她儿子用一篇小说拿到作文最高分时也出现过。与此同时，我也以小记者的身份在地方报纸上发表着文章，看着印出来的铅字是自己的一句一话，那真的是一种奇妙的欣喜感，即使稿费仅仅是每篇十二元的小小数目。
初中时更沉迷于闲书，疯狂读着每一本能读到的书，从床头到厕所水箱上，远离了小学常读的鲁迅先生，接触到了写“秋水文章”的白落梅，于是，我吐出来的文字，从鲁迅叔叔的调调转变成了清新脱俗的白落梅风。就这样，信笔由疆，即使是考场又如何，我自横笔向天笑。那些从凛乱的笔尖汹涌面出的文字，有时碰上同样“潇洒”的阅卷老师，我的“大作”就得以被影印出来传阅。一开始，每每翻到自己的文章，心中都没免得意一番，可随着次数一多，批判之声如箭矢般射来，铺天盖地。“根本看不懂啊！”“写的什么东西？”“词藻空有华丽，文骨不堪重负……”风言风语涨过我耳畔，一时间不胜惶恐。面对这些毫不留情的犀利重锤，我当然是首先开始了自我批斗，于是在考场上常常出现举棋不定的尴尬局面。那是心里自然是有些苦涩。直到后来偶然看到一位素不相识的同学为我“辩解”的留言，在QQ上，说“希望我看到的一直都是他美好潇洒的文字。”云云，一时鼻子真有点酸，原来也有人在默默地旁观我，支持我。苦涩干涸已久的心中顿时泛起一丝丝暧意。或许，真的不需要什么惊天动地，明确利弊，或许仅仅只是一句来自陌生人的关怀理解，就可以温暖一段冰雪里的旅程。
高中加入了人生中的第二个文学社，每周读书，写读书笔记，偶尔聚头分享，简简单单，平平淡淡，回忆起来，还能感受到指间那种为文字温度而微微顫栗的感动。
有人说，当一个人被这世界上最后一个记得他的人忘记，他便真的死去。
人的一生，短短一程，没有往返，或无循环，几十年的光阴，一趟，你在世上打马而过，天空，草原，雄鹰，川河，山海，不留痕迹。不过如果几十年与一物相陪从生到死，便也是人生之大圆满了。呼啸的列车驶向远方，旅程刚刚才开始一小段，它还在继续。
人生之幸，在于未知性，不过我好歹知道，这段旅程，一定温暖人心。
春山可望，来日可期，温暖的旅程，愿与文字同行。
【篇五：成长的烦恼】
“你怎么又在不合时宜的时候看书！”这已经不是我妈第一次这么对我说话了。小时候的我特别爱看书，什么书都看，而且一看就停不下来。
“我……”我也没法辩解，谁让我运气不好被抓到了呢。
前两天，妈妈给我买了一套新书，我一看见书，就像饿狼看见羔羊似的，急不可耐地看起来。这不，才刚过两天，我当然没读完，可又挡不住书给我带来的诱惑，怎么办？我就把书压在作业下面，写会儿作业看会儿书，但这是一定不能被妈妈发现的。每当我听见一丝“风吹草动”，就把作业盖到书上，几次都没被发现。但今天运气不好，我还来不及藏好书，就被妈妈抓到了。天要亡我，我能怎么办？我只好接受来自妈妈的“盘问”。妈妈对此很有一套，因为我以前也干过类似的事。
“你如果想看书可以跟我说啊，我们可以找时间嘛！”妈妈看起来还挺和颜悦色。不过在我看来，这像是警告。
“不是，老妈，你看我越长越大，作业也越来越多，根本没时间啊！”我当然是没有理由，可还是要争一争。
以前作业少时，我的看书时间可是一大把，妈妈也经常鼓励我看书。所以，我谈天说地起来也是头头是道。可现在，就算能看书，时间也是“牙缝里挤出来的”——零零碎碎。更别提妈妈说我看的书都是“闲书”，即使有时间也很难让我看书。
“你作业多我知道啊！”妈妈有些发火，“那你边看书边做作业时间不是拖得更长！”
“老妈你想，我是想看书，如果我作业写到九点，你会认为太晚不给我看，可如果我把看书融进写作业，你就不会说我了。”我把心里话说出来，也不管妈妈听不听得懂了，有理最重要！
“哦，是这样啊。”妈妈恍然大悟似的，“以后我们还是每天规定一个时间看书。你如果真是这样想就该直说。”但她又想一想说道：“可你还是应该先把作业写完。”
“哦！”我嘴上不说，但心里开心得不得了，如果每天都能看书那多好啊。
于是妈妈帮我一起规划：怎样可以更快地完成作业，怎样可以节约出更多的时间来看书。
我越长越大，作业也越来越多，可娱乐的时间却越来越少，看来“规划”真的很重要，否则，再完整的时间也会变得支离破碎。
成长的烦恼可真多呀！谁知道我以后还会遇到怎样令人头疼的事呢？不过不要气馁，一定会有解决的办法的。
【篇六：时光作文】
一张张照片，一个个笑脸，那么纯真。——题记
今天，伤萌与我擦肩而过，曾经那么贵重的友谊，今天的擦肩而过证明友情淡了。但这也正常，缅怀旧时光，只为那一个人。
现在，我的身边，依旧有那么多的朋友，依旧有那样的笑靥。
可是我感觉变了，不知道是人变了还是心变了。对待的感情不一样了，失去了也就无所谓了吗？有时我真的看不懂我自己，装酷又耍帅，冷漠又热情。分不清那个才是最真实的自己。
从前，我不打架不骂人不口是心非，可是现在，我变了。变得喜欢骂人喜欢口是心非了。仅一年，我就如此，那么下面呢？讨厌现在的自己，讨厌所有人Idon'tlike.
现在，我爱装A爱炫耀，搞不清那个我才最真实。我表面上很坚强，可是我没你们想的那么坚强，但也不够懦弱。
所以我要做回我自己，做回那个爱睡觉贪吃的我自己，做回那个什么都爱什么都不爱的我自己，做回那个沉默的我自己。
这才是真正的我，讨厌开玩笑，讨厌哭，一直都很讨厌苦的药却又拿来吃。喜欢看闲书又拿古书看，在作文里发挥失常又无比开心。
时间真的'会改变一个人，想找回那个最真实的我自己。
看见小猫小狗会跑去摸，然后大叫：“好可爱。“；看见美丽的花会拍张照片再欣赏，感叹花儿真的很绚丽啊；看见【阿狸·呓语】中的语句会抄下来，细细品读；看见落叶被风吹起会悄悄心疼······
真实的自己，真的很难，所以我选择伪装。
你真的不懂缅怀，如此，我是个怀旧的人，我们还如何交流？——后记
【篇七：夜读】
我喜欢读闲书，但是妈妈不许我把白天的美好时光浪费在“闲读”上，因而我决定在夜晚偷偷地读。
我将《海底两万里》偷偷地塞进抽屉里读。“噔、噔、噔……”不好，是妈妈的脚步声！可等我反应过来的时候，妈妈已经推门而入。我赶忙用肚皮狠狠地往前一推，抽屉合上了，《海底两万里》安全了，而妈妈也以为我在用功学习，嗬，真是虚惊一场啊！
待妈妈走后，我又开始津津有味地窃读起来。突然，只听“砰”的一声，四周一片漆黑。“东东，家里的保险丝烧坏了，作业等明早早点起来再做！”哈！真是天助我也！这下，我可以“光明正大”地“窃读”了，我开心地抽出书，借着稀薄的月光继续读着。
可是，不知怎的，我的上眼皮像被灌了铅一样，开始渐渐下沉。头也一次次地耷拉下来。为了不浪费这难得的“好时光”，我效仿古人“悬梁刺股”，试图让自己精神。可没料到……
第二天早上，妈妈的一声吼叫把我从梦中拉醒。“哎呀，落枕了！”咦，书怎么皱皱巴巴的？上面竟然还沾着我的……口水印？我嫌弃地将书推到一边，再看看镜子里那人不像人，鬼不像鬼的我，真是后悔万分……
以后，我再也不夜读了，既没有学到知识，又遭受了身体的疼痛。真是“赔了夫人又折兵”啊！
【篇八：关于考试的作文】
有人说，考试如战场，可我觉得考试如修桥，要是没考好，这座桥就要断裂并沉之江底。要是考好了，这座桥将光彩夺目，成为一座绚丽的彩虹桥！
考试前夕，我一放学回家就进房间看起了闲书。妈妈跑了过来，夺过书生气极了：“滨滨，还在这里看这些没用的书，明天都要考试了，还不赶紧去习！”军令如山倒，我只好乖乖拿出语文书，认真复习起来。
我刚复习完，到客厅打开电视，想看看动画片。爸爸下班回来一见我又不高兴了：“滨滨，作业写完了吗？明天要考试了，还在这看电视，赶紧复去！”我乖乖进房间，继续复习。复习过程中，我有一篇课文总背不出来，一遍一遍地读，一遍一遍地背，直到晚上11：00才完成。真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀！
第二天早上起床，我刷牙洗脸，吃完早餐准备去上学。妈妈叮嘱我：“滨滨，考试要看清题目，想清楚再做哈。”“好的，老妈放心啊。”我赶紧往学校跑。老师发试卷了，我开始认真答题。可有一些题目我没有复习到。“滨滨，考试要看清题目，想清楚再做哈。”耳边响起了妈妈的话语。我沉下心思，反复读题，理解题目的意思，终于找到了解题思路。妈妈虽然再三叮嘱，但我还是觉得妈妈漏了一点内容没说，那就是要认真检查，于是，我又耐心检查了一遍题目才交卷。
到了发试卷那天，我心里特紧张，不知道考试这座桥是断桥还是彩虹桥。当老师念到我名字的时候，我简直不敢相信，92分！分数的进步让我看到了成功的希望。我相信只要努力，就一定会有收获。
【篇九：大唐名相读后感】
有句名言说的好：“以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”历史，无疑是人们最好的借鉴和模仿对象，它就像一面明镜，让人们可以发现自己的缺陷和不足。就连唐朝鼎鼎有名的“凌烟第一臣”长孙无忌的舅舅高士廉都曾在他的孩童时代翻着书页教导他，要从历史中学知识，学礼仪，学为人处世的道理。而古之名相，不是人中之杰，今之人可以为鉴否？答案是肯定的，因为以名相名臣的经韬纬略从政，可以成就伟业；以名相名臣的器量胸襟经商，可以创造财富；以名相名臣的深谋远虑处事，可以步步领先；以名相名臣的聪明才智治学，可以博古通今……
但是，有个成语说：学以致用。光有学，没有用，肯定还是不够的，我们得把从书中学到的知识提炼并汲取精华后运用到生活学习当中去，才是真正的“学好了”。就拿我本人来说吧，有一次我在课外班进行小组合作来完成任务时。我的课外班同学由于可能不是很了解我，所以当他们分配给我任务时问了句：“你能做好吗？”我说：“能。”但他们可能不是很放心，又问了句：“你真的能做好吗？”我有些不耐烦了，但还是说：“能！”可是他们却又问了句：“你真的真的能做好吗？”俗话说“一、二不过三。”我已经有点恼火了，正想发作时却想起了《大唐名相》中的长孙无忌、郭子仪等人，他们使我学会了人要有涵养，要有气度。同学之间更不应该为了如此小事而伤了彼此之间的和气。所以我压下怒火，说：“我保证会做好的。”然后，我仔细地将我的计划娓娓道来。他们听完后露出了会心的微笑，说：“好吧。看你这么有准备，有计划，肯定能将这件事完成得很好的。如果你还有什么需要我们帮忙的，别客气，尽管说。”随后，我们相视一笑，他们就将这个任务交给了我……
……
类似这样的事还有很多很多，说也说不完，道也道不尽，所以，我在此衷心希望大家能多读一些名著，多读一些对我们有益的好书，而远离那些对我们没有帮助，哗众取宠的闲书。这样，我们会更加进步，会离“超级五班”的目标更近一些！
【篇十：我和书的故事】
书是人类进步的阶梯，书是人类精神的粮食。
有一天，我在表妹家看到一本书，就拿过来看了起来，一页，两页·……
我问表妹这本书能不能借我看？表妹答应了。等表妹说完这句话，我像一匹饿狼一样，贪婪地阅读着。
回到家后，我就一直待在房间里看书。过了一会儿，妈妈叫我吃饭了，我就当没有听到，一直看。妈妈见我没下来，就走进我房间数落道：“不要看闲书，要看就看一些关于正课的书。”我听了不悦地说：“闲书也有好词好句，对我也有帮助。”
吃完饭，我又跑到楼上偷偷看这本书。没想到，妈妈悄悄地走到我的背后，并把书拿走了。我不甘心，悄悄靠近妈妈，把书“拿”了回来。为了防止妈妈再来拿我的课外书，我只好去表姐家接着看这本书。
其实，课外书里也有许多知识，关键是不要看太多。