【篇一：一条被撤回的消息】

矛盾是不可避免，但也不是没办法解决的。就像我和父母之间，因为“斗争”而形成的代沟，就被我轻松化解，那就是：换位思考，站在大人的角度看待问题。

今天天气阴沉沉的，我的心里有些许忐忑，莫非有不好的事情要发生了，背着书包的我，一阵胡思乱想，果然不出我所料，回到家妈妈劈头问我：“你昨天是不是玩电脑呢”？我硬着头皮说：“没有呀”！妈妈听了我说的话，顿时火冒三丈。这时爸爸从屋里出来，拉住妈妈，嘀咕了几声，回到了房间，被吓坏的我，急忙回到房间，看到电脑安然无恙，我心头的石头终于落地了。还好妈妈没有看我的电脑。但不能不防备啊！开始写作业，过了一会，还是有点按耐不住。这时心里有两个念头在打架：“一会想：没事反正妈妈没发现，以后小心一点就是了，一会又想：不行，万一被抓现形怎么办”。两个念头你拉我我拉你，互相交替。最终，不玩电脑的念头妥协了。我趁爸妈去忙自己的事情的时候，我便打开电脑，急于见到我的偶像：迪丽热巴现身《奔跑吧！兄弟》第五季，正当我全身心融入其中达到忘我境界之时。“在干嘛呢！”耳边传来爸爸严厉的声音，他老人家什么时候进来的，蒙圈了，我故作镇静的说：“没干嘛！”“你完成作业了么”？我无语了。然后被爸爸数落一番，我却一声不吱，因为每次斗争都不敢与他直接对抗，但我心里不服，所以只好默不作声，以无招胜有招，坚持到爸爸走了之后。委屈的眼泪终于流了下来，回忆爸爸刚才说的每句话，心情渐渐平静下来，感觉每次斗争的结局都不是我想要的。决定给爸爸发个信息：爸爸你知道我为什么在写作业时间玩电脑么，那是因为你把我玩的时间全都剥夺了。我就算写完作业想玩会电脑，你又让我复习功课。就算让我看电视，也只限历史剧，可无论如何我都不喜欢看历史剧，也许因为它枯燥无味吧！但是你每次反省的不是你自己，而是让我反省。我希望您好好想想，给我一个满意的答复！按完发送键，心里轻松了许多，但是另一个念头悄悄地爬上了我的心头，我问我自己，爸妈为什么这样做？他想要一个什么样的我，反之我应该怎样去做！当这些问题渐渐有了答案之后，我决定撤回它！

到了晚上，爸妈忙完了，我来到他们面前，鼓起勇气说：“爸妈我不应该骗你们，我应该跟你们说实话”。这时爸妈相视一笑，妈妈把我搂在怀里，像小时候一样，而爸爸笑着回房间了，我感到爸爸的眉毛都在笑，我在妈妈怀里，享受的靠在妈妈肩头……

事后，爸爸问我你撤回的信息是什么？我有点不好意思的说：“跟你说声对不起呀！但后来想当面对你的说有诚意”！爸爸抚着我的头说：“这场“战争”没有胜负，就算你赢了，归根结底还是你输，因为你输掉的可能是人生，这样我们双赢，赢得是我们各自的前途和人生”！

【篇二：我们还会见面的】

天下没有不散的筵席，同学一场，但终归是会各奔东西，追求各自的梦想。

我还依稀记得军训时的欢快，丝毫不感艰苦是因为有你们陪伴着我。那放学后空荡的教室还回响着课堂上的欢笑声，不禁让我想到生动的课堂，同学们认真听讲，以及活跃的课堂气氛。

多少次，你们搀扶着我去医务室，也无微不至地关心我。在此，我想说声谢谢，同时，也只能默默说再见。球场上多少次球要砸中我，你们总是出手相助，并且关爱我，有你们对我的关心与爱护，我感到非常快乐。从班长到副班长，从老师到同学，我要与你们道一声再见。

同学们陪伴了我三年，老师们也陪伴了我三年，多少次鼓励我，帮助我，帮我分析题目，督促我努力学习，与我谈心。但是以后却可能很少能见到你们了，所以于此告别。

那一次次的运动会，互相加油鼓励，体现出我们的团结；那一个个集体项目，又体现出我们的默契；那一次次春游，又记录下我们的欢快与经历；那一首首的合唱歌曲，记录下了我们排练的艰辛。

而让我记忆深刻的则是历史剧排练，规模宏大，经费较大，排练之久。多少次笑容与泪水，“霸王别姬”场面凄凉，同学们认真的背着台词，用心地表演着，每个动作都是经过许久的排练。后来的两军厮杀，项羽的宝剑必须一剑封喉，由于交战时人数众多，这出剑的力度一定要小，避免伤人，出剑的时刻一定要准，这对表演的要求极大。这个场景我们演过很多次，才做到细致入微。虽然这一切都过去了，但却深深地刻在我的脑中。

面对那一张张熟悉的面孔渐渐离我远去，我只能说再见，面对诲人不倦的老师，我也只能说再见，尽管眼中包含着盈盈的泪珠。泪潸然落下。

再见了，同学，再见了，老师，以后终会见面，此次别离只是为了各自更好的学习。

【篇三：莫丢历史的真实】

随着社会的发展，人们的娱乐生活越来越丰富，各种历史影视剧也层出不穷，对人们的历史认知产生了很大的影响。我认为，历史，还是需要讲究其真实。

任何一个新事物的出现，都会有其特殊的时代背景和出现理由。在这个浮躁、快节奏的时代下，荧屏上的一些历史、古装剧的出现，像是仙子初下凡间，带着高洁的气质出现在人们的眼前。可究其内容，你却会发现，一些历史影视剧创作根本不考虑历史是否真实，大部分都是在导演和编剧主观意图的实现中塑造人物的“应有面目”，歪曲了历史，丢掉了历史的真实。

每当在家中看到电视上热播的历史剧，与我所了解所学的内容不符时，我都会告诉家长这些并不是真正的历史，不要被这些剧情所误导。他们点点头之后还会回复我：“大家看电视剧就是图个娱乐，图个乐呵，这么较真还有意思吗？”正因为如此，我更要站出来说我所知道的真实的历史，不要小看了影视剧所给大众认知带来的影响。

一些历史剧其实纯粹是导演和编剧想要表达一些情绪的载体。前些日子席卷各个电视台的大型宫廷古装剧《甄嬛传》，被称作为“职场生存奋斗指南”，它不过是将职场安排在后宫罢了，它的超高收视率说明了当今众多人们在工作中不顺利以及想要取得上位的心理需求。大众在观看时，对影剧所想表达的情绪产生了同类相互怜惜之情，当下那些流行的历史小说和影视剧之所以盛行于社会的原因也大多如此。正因为这样，我们可以把它们拿来看拿来娱乐拿来图乐呵，但对其中的历史描述还是得注意多加甄别。

“史学使人清醒”“读史使人明智”。可曾试想，如若我们所见所闻的史是被改动过的、不真实的史，会给我们带来怎样的影响？这种“史”还会让我们清醒让我们明智吗？我们所坚持的文化自信，所弘扬的传统文化如若不真实，我们的民族自信心从何而来？道路该怎样坚定地走？以历史的真实的角度观之，当下这些历史小说和影视剧确实有历史的误导和方向跑偏的危险。

当然，对待历史剧，我还是保持期待的心，希望多多出现历史正剧，多多出现真正的历史，真实的历史。历史睡了，我们却要醒着，沉睡着的历史需要我们去了解它的真实。当今的人们啊，切莫丢掉那些真实的历史。

【篇四：白鹿原游记】

星期天，老师带领我们去白鹿原参加研学活动，一路上欢声笑语，热闹非凡，让我忘记了晕车的烦恼，真是意外之喜。

经过两个多小时的路程，我们终于到达了白鹿原，首先映入眼帘的是三只神气十足的银鹿雕像。

接下来我们去的是巨幕电影城，里面演的是三个小朋友穿越古代的经历，场面十分逼真、震撼，感觉就在我的眼前播放一般。

还有关中大地震，我看到山崩地裂，房屋倒塌，洪水如猛兽般扑来，此刻我感到了生命的脆弱。

最后还观看了“二虎守长安”历史剧，接触了牧场小动物，还体验了迷宫大考验，都令我非常难忘。

下午时刻，老师带领我们去品尝了关中美食，领略关中人的热情与豪迈。

这次旅行真是一次学习之旅，是成长之旅，也是快乐之旅。