【篇一：《山东教育》——我的老友】
记得刚参加工作的时候，学校里有一名老师在《山东教育》教育上发表了一篇论文，引起了全校老师的轰动和羡慕。于是抱着好奇的心理从同事那里借了一本，被里面的内容深深吸引住了。在随后十几年的教学生涯中，每一期的《山东教育》我都读一读，书里面的先进的教育思想、教学方法及鲜活经验的生动展示，让我获益良多，成为工作中的良师益友，对我的教育教学水平的提高发挥了巨大的影响。十几年来，《山东教育》的栏目页随着时代的发展而变化着，指导着山东的教育改革、管理、教学等方面的问题。
每一期的扉页上有一个教育视窗栏目，里面的内容都针对教育教学中的热点问题，提出了有用的、独到的建议。有一期里面刊登了一篇名为《教育教学少与多》的文章，对教育教学中在教学改革、情感态度、教师行为、学生状态四个方面存在的“多与少”的问题进行了分析，如“培养品德少，只管成绩多”、“主动学习少，被动学习多”等等，具有普遍性和现实性。通过与自己教育教学中存在的问题进行对照、反思，改进、提高了自己的教育教学行为。
我特别喜欢“教学版”栏目，因为这一栏目紧扣教学实际，以精练的语言，条理的思路，质朴的文风，把一条条成功的或正在探讨中的教学改革经验展现出来，从不同的侧面和角度，反映了当前的课堂教学改革，为当前的课堂教学改革提供了可贵的经验，给广大教师指明了教改前进的方向，唤起广大教师对教改理性的思考。正是通过“教学版”这个栏目，我才有机会见识许多名家的课堂实录，领略到名师名家的先进的教学思想，精湛的教学艺术，获取了他们教学成功的真谛。教学实录及评析给我提供了很多很好的范例，它不仅教案设计新颖，而且点评和总评有针对性，从中我不但学到了应该怎样设计教案，而且也知道了为什么要这样设计，从而不断的改进和提高自己的课堂教学水平。正是因为它有很强的针对性，所以我不仅从中了解了许多当前教育教学改革最新动向，而且也从中了解了如何管理班级，如何教育学生，懂的了如何把理论知识运用到教学实践中去，知道了作为教师，不但要教学生学会知识，更应该教会学生如何做人，如何与人相处。可以说，她的每一个栏目都能提供我所需要的知识、思想、方法上的东西，让我常常在教海中拣拾到许许多多美丽的贝壳。
《山东教育》让我认识了越来越多的教育家和教育工作者，在这里我找到了目标，学到了很多很多经验，听到了许许多多的声音。在《论每个学生都能创造奇迹》这一卷首语里，我学会了要教“活书”；布置作业时，我学习《谈作业的布置》，记得在下课铃响前，在同学们精力集中的时候认认真真地清清楚楚地布置作业，有时还记在黑板上，使学生们写作业的目的明确，明显提高了作业的质量。当我撰写论文时，急需理论与实践相结合，《山东教育》就毫无保留地奉献出理论性的文章，我最喜欢的就是那些教育哲言，有的格言概括性很强，给我的论文增色不少，有的格言可以进一步指导我的工作
作为一名农村教师，我将一如既往的怀揣着对孩子、对教育事业的无限热爱，通过《山东教育》这一老朋友，去聆听专家的教诲，吸取同仁的智慧，不断学习、不断提高、不断改进！
井沟镇呼家庄中学 王发明
【篇二：《一个人的朝圣》读后感】
当你垂暮之时，你是否还会有牵挂？又是否还有信仰？又或是会坚持年轻时的执著呢？偶然在书店里看到这本书，拿回来细细阅读，又让我对生活有了新的感悟。
退休后的哈罗德跟妻子住在英国的乡间，生活悠闲自得。而一封信打破了生活的平静。一天早晨，他收到一封信，是来自于二十年未见的同事也是老友奎妮，奎妮说，自己可能会三个月后离去。哈罗德甚是震惊，那一夜，他彻夜未眠。他从奎妮想到自己：在酿酒厂做了四十年代表，既无朋友，也无敌人，生活太过平静。
哈罗德做出一个决定：走路去贝里克郡。
一个人，八十七天，六百二十七英里。只凭着一个信念，走下去，让老友奎妮活下去。从他迈出脚步开始千里跋涉的那个时候起，他就再也不是原来的那个安于现状的随遇而安的哈罗德。六十五岁，踏上一场全新的征途，从英国最西南处走向了最东北处，横跨了整个英格兰。八十七天，六百二十七英里，一个信念。这个信念，不仅是意味着让老友活下去，更像一场穿越时光遂道里的一场旅行。磨破多少双鞋，身体多少不适，但他是在履行着年轻时未实现的承诺。
我们每个人都是一个旅行者，在人生的路上走着，旁边会有美丽的风景，会有困难，我们心中有封信，那个人在遥远的远方等着我们。不能放弁，不能有任何杂念，只能一心一意去见那个人，走到最后，你终于成为了，你本该成为的那个人。
【篇三：这才是我所珍爱的】
握住了他的“手”，我的步伐稳健如飞，伺机而动，等待机会，两人的博弈不止仅仅在两个对手的球技上，而最应散发光彩的却是喜爱打球的灵魂，所有爱之灵魂都聚在了球者的球拍上，犹如剑客的剑，剑在则魂在。脑中闪过一个个击溃对手的打法，抽！搓！挑！推！勾！扑！杀！下手快且稳，又是一场胜利，紧握着他的“手”，我就感到无限的力量。
是的，这就是我的老友，长期的训练和征战，他的妆容疲惫，涂漆已斑驳，他手上的绑带在力的爆发与汗的浸润下带上了些许皱纹，他在我的成长中扮演着不可分离的角色。
那一日，阳光万里，我如往常一般的训练，枯燥乏味的分部练习永远都是主要，可我却感到有力无处使，老友的手更抖了，网线的队列不再整齐，感觉他的生命烛光摇曳不定，但老友跟随了我这么多年，我丝毫不为其所担心，对老友的充足信任让我从未有过担忧，可就在此时，异变突生，拍线的弯曲，如同老人暴露出的青筋，我打了个寒噤。
记忆回到那年，瘦小的身躯，细弱的手臂，幼年的我拿着拍子，嘴里不时发出兴奋的喊叫声，坚持不懈地训练着基本动作，拍子瞬间的击打，发出呼啸声，有时激动得我总是将球拍扔出，孩子天性本就如此。母亲在一旁微笑摇头，突然不知从何处拿出一个崭新的羽毛球包，“记住孩子，这是一支全新的球拍，是你的表现所赢到的奖励，我希望这支拍子能伴随你成长，到你独当一面的那天，你必须珍惜这支拍子，珍贵之物必须好好使用”，妈妈摸摸我的头，“相信你们会成为好朋友的。”幼稚的我并不会懂太多大道理，只明白此球拍不能轻易对待，小眼冒着光，打开了球袋，将球拍紧握在手中。
思绪逐渐飘回，手中握着的拍子从未改变，而我却长大了啊，时间没有丝毫的仁慈，可我还记得小时候那初遇时的兴奋劲儿，一起挥洒汗水，如今的破败之景却丝毫没有让我忘却初心，说好的伙伴怎敢随意抛弃，我摇了摇头，却将其置放在了原本属于他的区域，每次打开球包，第一把耀眼瞩目的位置。取出第二把备用拍子，一股熟悉的青涩气息让我飞跃到那纯真时光，拍子轻盈，手感良好，可就是缺少那一股灵性与冲劲，带着艳丽装饰的新伙伴，还未熟悉这球场间的斗争。
人是必须成长的，紧迫的人生一步步逼近，老友的寿命也终走向尽头，可留给我的却不一定是忧伤，这才是我的成长，珍爱逝去的珍贵，在回头之余，去望望一位位“老友”，不论在何处，总会有一处归所，但更多的却是，对未来的展望。我是谁？我在哪？我能成为什么人？而在这一切的背后，老友却始终注视着我，给予我所改变自己的力量。
我再次紧握着老友的手，在球落地的间隙，我旋动老友的手，任他在我粗糙的掌间旋转欢腾，再次紧握，面对开球，迎接挑战，这次不会再让你溜走了。在夜幕的印衬下，少年与手中老友的影子合二为一，少年的影子包容下了老友的影像，而影子的向前延伸可不止一点。
【篇四：最新】
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的!我真的为他们感到骄傲于高兴!或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成……
这段时间可能是所有的高学生不太愿意度过的，因为这段时间的精神压力不压于任何一种压力，不论是工作的压力还是情感的压力，都比不过此时的心情!
昨天是8月12号，是我的同学回高三复读的日子，为了能够见他最后一面，我冒着大雨赶回家，雨浩大好大，也许老天也不喜欢离别的场面吧，所以用这种方式来表达他的不满!
那晚我们所有的同学都喝醉了，但是脑子都是清醒地，不舍得睡觉，害怕时间就这样过的太快，所以就这样做了一宿，聊了一夜，听了一夜我们以前喜欢的歌曲，我们八人是无话不说的好友，虽然我因为我不是和他们一个学校，有三年没有聚到一起了，但是我们的友情一如当初，没有丝毫的改变!人生由此友情足以!
老友踏上车的时间是中午，临时决定的，原本打算下午走，但是有点事情需要解决，所以提请走了，当老友踏上汽车的一瞬间，所有的感情在这一瞬间崩溃了，挥一挥手，所有的不舍于祝福都在其中，同样包含的还有许多的祝福!也有对他明年的期待与支持!我们相信会有另一片的天空在等待他!
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的!我真的为他们感到骄傲于高兴!或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成!
【篇五：过故人庄改写】
收到朋友信的时候，我正走在云游路上。
顿然一震，那是多年的老友了，想想过去的种种，不禁一笑，而更多的是感慨——这么多年的云游，还有人记得我，不由得很欣喜，于是，断然走上那条熟悉而又变得陌生的乡路。
老友住在一个小山村里，这么多年，竟没什么变化，依旧是在群山、绿树的环抱中。我叩开了老友的家门，猛地惊住了，迎来的那个人已白发满头，满脸的皱纹笑得拧做一团，相视无言，走进屋里。
满桌的饭菜，两壶老酒。
窗子打开，高高的谷堆和长长的菜垄尽收眼底。我打碎文人的身份，长饮，与他聊着他的种种，我的种种。他说他努力了很久，拒绝了几乎所有人的对话，成就了他土地上的生活。而现如今，他老了，却再没有了旧时的朋友们。
说着说着，老泪纵横。我拿着酒杯，默默地看着我的老友，再次看向酒杯时，惊觉，我也老了。他一世的努力，最后却没使他快乐；我的一世逍遥，最终把自己变得清高却又冷漠。年轻时追逐着信仰，想改变世界，最终却只是在一次次伤痛中背叛自己的心。酒入愁肠，化作浊泪滴下。我们望着夕阳，细数我们过去的故事，细数我们失去的老友，叹息我们的努力、成就和付出的代价。人生一世，又有多少知己，天下又有多少人为梦想放弃了知己，为漠视而忏悔。
夕阳坠进了山峦，酒尽、人散。
我最终走出了老友的家门，独自走上崎岖的山路。重阳时，我将来履行一个约定，看他满园菊花开出烂漫。
正如友谊和追梦的人生。
【篇六：致老友】
亲爱的你，近来可好。紧张的学业使我们少了联系，好久没有靠在一起谈天说地，留言板上还能翻到你给我的新年祝福和关心鼓励。你也一定像我一样有了新的好朋友，你们是不是也像当初的我们一样有数不清的话题。
我记得你最擅长数学，比较讨厌英语，那么现在呢？数学是不是依旧名列前茅？英语是不是仍会让你愁眉苦脸？我记得初中时你上英语课睡觉被英语老师劈头盖脸的骂了一顿的窘样，记得你给我讲数学题时一脸认真的样子。
我记得你是个急脾气，对我说过的最多的一句话就是，“xx，你快点儿。”记得初中时的教学楼离厕所不远，而我又偏偏在四楼，你死命的拉着我跑，一边跑一边叫“快点，要上课了！”我的肺活量比你差太远，总是气喘吁吁地说：“你先走，我快累死了！”你从来听不进去我这种话，依旧头也不回的死拽着我往教室奔去。
我记得你超爱吃辣，放学后总拉着我往校门外的烤小饼摊，每次都豪迈的甩出一句“多放点辣椒”，接着面红耳赤和我说了声拜拜，我们就各回各家。
我记得你低着头微红着脸挽着我的胳膊低声说着：“看到那个蓝色外套的男生了吗，你觉得怎么样？”我自然懂你的意思，就回了个“还行”。忘了你喜欢了他多久，只是记得你除了我谁都没有说，然后这份单纯美好的感情随着时间的流逝慢慢变淡，变成你知我知的一个小秘密。
还记得好多好多，数不清，写不完。
亲爱的老友，照顾好自己，胃不好不要吃太多凉和辣；不喜欢学的科目逼着自己学进去；不要情绪低落，要开开心心的过好每一天；不要放弃梦想；不要畏惧远方；不要辜负他人对你的期望。最后，不要忘记想念我。
亲爱的老友，愿我再见你时，你光彩依旧。
【篇七：《寻隐者不遇》改写】
一天，在终南山下的一条大路上，一辆马车飞驰而过。颠簸中，车中乘客迷迷糊糊问道：“这是到了哪里了？”
“这里就是终南山了。”车夫回答道。
“终南山？！快停车！”那车中乘客叫道：“我的一位老友在此隐居，我们已经多年未见，这次定要见他一面！”
原来这车中乘客就是唐朝诗人贾岛，此番前往长安公干，途经这终南山时忽然想起了他的一位多年不见的好友，此人学识渊博又精通医术、深谙药理却不喜世事浮华，故而带着弟子隐居于此。
几经打探，终于在一片苍松翠柏环绕处，找到了他的老友的草庐。
推开院门，只见一位十多岁的童子正在一棵大松树下摆放晒干的药材。
“童儿，你师父可曾在家？”贾岛问道。
“请教先生大名？”那童子躬身抱拳施礼，看上去年龄不大却丝毫不失礼数。
“我姓贾名岛，是你师父多年老友，当年就是你师父妙手回春治好了我的病，这次路过特来拜会！”贾岛一脸的期许之色：“令师可曾在家？”
“先生不巧，家师一早就出去采药去了。”童子回答道。
“那他何时才能回来？”贾岛有些急切。
“家师一行人出去有时日落即回，有时两三日才回来。”那童子答道。
“他通常去哪里采药，我怎么能找到他？”贾岛又问道。
“家师他们采药一向行踪不定，也许这会儿都过了白云峰了。”那童子说着用手一指远处那飘渺的山峰。
“看来这次又是不得相见！”贾岛喃喃自语，一脸的失望之色。思索片刻，贾岛让那童子取来笔墨，在纸上写下了：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
……
【篇八：我的老友】
老友记，这里的老友呢，是我的老友。
我和老友打小一起长大，幼儿园、小学、初中都在同一所学校，即使有几次因为分班问题而不能形影不离，却也因“海内存知己”，而“天涯若比邻”，关系好到可以用“穿一条裤子长大的友情”来形容。
在我眼里老友可是小美人胚子：一张巴掌大的瓜子脸，浓密而绻曲的长发，樱桃口，柳叶眉，莹白的肌肤光洁无暇，最灵气的是她那双眼，细细长长的，虽不大，却炯炯有神，笑起来时便眯成一条线，天真烂漫，单纯可爱，又透出一股蓬勃的朝气，像极了“谋女郎”周冬雨。
老友从小便在体育上展现出自己的天赋，跳绳、踢键子、赛跑，无一不通。起初，我还能堪堪与之相古，时间长后，却也力不从心，逐渐跟不上她跑步的步伐，直至后来，甚至赶不上班级里的大部分学生。
每次体育课上，女生训练完跳远和实心球，都要绕操场跑三圈，眼看着身边的同学一个个超过了我，将我甩得越来越远。我的心如浸了冬日的冰水般寒冷，严重的体力消耗使我的步子越来越缓，身体越来越沉重。当我几乎准备放弃时，前方传来清脆的喝声：“别轻易放弃啊，挺住！”我的脑子一瞬间清醒过来，抬眼便看见老友已放慢了速度，转身朝我招着手：“加油，相信自己，你一定行的！”望着她关切的眼神，我狠心一咬牙，闭着眼朝她奔去，伸出手与她相握，老友便牵，以我的速度奔跑，一路上无半声抱怨，只是在我疲惫时给予助力，痛苦时给予鼓舞，当与她一同冲过终点线的那一刻，我们大笑着，喘着粗气。此后，每次跑步，老友都会陪在我的身边。
老友谦虚好学，一次晚自习老师布置了几道难度较高的数学题，好多同学抓耳挠腮，百思不得其解。回家的路上，老友问我数学写完没有，我点点头。她便说：“我能请教你几道题吗？”我答应下来，她便停了车，从书包里掏出作业本，就着昏暗的路灯指给我看，我一一为她解答疑惑，她垂着眼帘，细心地听着，生怕漏了一个字，时不时还点点脑袋，听完还会眨着她亮晶晶的眸子看着我，道：“谢谢你，你真厉害！”眼又弯成了一弯新月。
这，便是我那活泼可爱，勤奋好学的老友——孙悦。
【篇九：雨中访友】
清晨，下着淅淅沥沥的小雨，我撑着一把小伞走在雨中。
我看到了绿草如茵的草地，他是我第一位要访的“老友”。春天，嫩芽初长，翠绿无比；夏天，颜色变深，成了墨绿色；秋天，秋高气爽，它们随风摇曳；到了冬天，却只剩一点残留的余晖。每天上学经过这里，都有着不一样的新鲜感。
走了几步，映入眼帘的是一棵高大的梧桐树。夏天枝繁叶茂，像一把大伞，是人们乘凉的好去处；冬天，树叶掉光了，让整条大街也显得冷冷清清。这是我要访的第二位忠诚的“好友”。
徒步到路口，第三位“老友”近在眼前。这个路口，承载着五年的时光流逝；这个路口，承载着同学们的欢声笑语。这个路口已经伴随我五年时间了，目睹了所有好的、坏的、对的、错的故事。
漫步到学校门口，学校的门牌立在正中央，显得十分醒目。门牌前，鲜花盛开，一片生机勃勃的景象。我每天早上高兴地走进学校，放学后疲倦地走出学校，和它已经有很深的交情。这正是我的第四位“老友”。
最后一位要访问的“老友”，就是这幢破旧而辉煌的教学楼。说它破旧，因为教学楼的漆都掉了；说它辉煌，因为它培育了很多优秀的学生，在很多比赛上取得了辉煌的成绩。这幢教学楼，看着我们从小不点儿到大个子，对我们意义非凡。
这样的雨中“访友”，我感觉意义非凡，仿佛又回到了第一次走这条路的情景，第一次和它们打交道……
【篇十：优秀作文】
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成……
这段时间可能是所有的高学生不太愿意度过的，因为这段时间的精神压力不压于任何一种压力，不论是工作的压力还是情感的压力，都比不过此时的心情！
昨天是8月12号，是我的同学回高三复读的日子，为了能够见他最后一面，我冒着大雨赶回家，雨浩大好大，也许老天也不喜欢离别的场面吧，所以用这种方式来表达他的不满！
那晚咱们所有的同学都喝醉了，但是脑子都是清醒地，不舍得睡觉，害怕时间就这样过的太快，所以就这样做了一宿，聊了一夜，听了一夜咱们曾经喜欢的歌曲，咱们八人是无话不说的好友，虽然我因为我不是和他们一个学校，有三年没有聚到一起了，但是咱们的友情一如当初，没有丝毫的改变！人生由此友情足以！
老友踏上车的时间是中午，临时决定的，原本打算下午走，但是有点事情需要解决，所以提请走了，当老友踏上汽车的一瞬间，所有的感情在这一瞬间崩溃了，挥一挥手，所有的不舍于祝福都在其中，同样包含的还有许多的祝福！也有对他明年的期待与支持！咱们相信会有另一片的天空在等待他！
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成！