有关瓶口的作文
开心一课作文600字01-30
星期五下午,刘老师满面春风地走上讲台,手里拿着一个鼓鼓囊囊的大袋子,我疑惑地想:今天不是作文课吗?刘老师拿个大袋子干什么?袋子里装的到底是什么呢?是零食?还是玩具?这时,刘老师笑眯眯地问:“同学们,什么东西吃食物?”这真是“一石激起千层浪”。同学们七嘴八舌地说开了,有的说:“人类吃食物。”有的说:“动物吃食物。”还有的说:“植物吃食物。”而刘老师神秘地笑了一下,拿出一个亮闪闪的玻璃水杯,郑重地说:...
有趣的游戏作文550字01-29
“加油!加油……”全班正投入在这个非常有趣的游戏中——“投壶”。这“壶”可是有来历的:在课间的时候,老师在收集瓶,有个同学说:“老师是‘捡破烂老师’”。全班因此笑了好一阵子才停下来呢!这就是这个“壶”的来历。“上课了,上课了!”同学喊道。我已经迫不及待得想开始玩这个游戏了。老师说:“谁自告奋勇地来参加这个游戏呀!”我连忙举手,结果你们猜我有没有被选中呢?“嘻嘻,当然被选中了啦!”投壶的礼节要从先秦...
关于干冰的趣事儿作文450字01-28
干冰,大家都知道吧?它的趣事儿可多着呢!或许你会说:“干冰不就是一粒冰而已,有什么大本领!”嘿嘿,大家可别小瞧了这粒令人不起眼的小冰块。它呀,可是远近闻名的“大佬爷”。这天,我蹦蹦跳跳地走进学校四楼多媒体教室,在水晶老师的安排下,如愿以偿地见到了那些小不点——干冰。那一刻,我特别好奇,干冰是在什么样的温度下结成的呢?通过老师的讲解,我终于得到了想要的答案:干冰“生活”在零下七十八点五度的寒冷空间。...
神奇的实验作文400字01-24
今天,老师笑眯眯地对我们说:“我们来做一个神奇的实验吧?”大家高兴得跳了起来。老师吃力地提来一桶水,拿出了一个杯子和几张纸。一切准备就绪后,老师微笑地说:“用什么办法能让纸堵住杯子里的水,不让它漏出来呢?谁上来试试?”我内心纠结地想:“去,还是不去呀?”这时,一个女孩子自告奋勇地上去了,她成功了。我也默默地举手了,想去尝试一下。老师叫了我去,但我还有点怕,所以慢慢地走上台。我轻轻地拿起杯子,装满水...
苍老的松柏作文700字01-17
爷爷的脸就像戈壁滩上苍老的松柏,饱经风霜,虽然爷爷有高大的体格,挺拔的脊梁,但是内心早已疲惫不堪。爷爷经常说些我们能倒背如流的“经书”,让我和弟弟烦不其烦。午饭和晚饭是我们复习“经书”的必修时间。“从前,有一只啄木写请狐狸吃饭……”爷爷还没有说完,弟弟就抢先一步了:“啄木鸟就用瓶口很小的瓶子来装饭……”弟弟边说边摇头,就像古人背“经书”一样。我皱着眉,一脸的不满:“爷爷,这个故事你从盘古开天辟地以...
神奇的干冰作文550字01-15
干冰,你见过吗?大多数人都没有吧!今天,就让我给大家介绍干冰的神奇吧!干冰是由二氧化碳在零下78·5度而形成的。(所以我们不要随意去碰干冰,不然的话会冻坏你的手哦。)那么干冰遇到水会怎么样呢?水晶老师在一个装满了清水的箱子里放了好多干冰。突然,一团团乳白色的“雾”瞬间飘了出来,那“雾”摸上去根本没有感觉,只感觉看到了飘飘欲仙的境地。原来是干冰遇水融化,产生了二氧化碳气体,“雾”其实就是二氧化碳呀。...
限制与自由作文600字01-14
日常生活中,限制通用的观念就是把一个事物限制于一定的范围之内;而自由则与其相反,是在一个很大的空间里,做自已想做的事。然而,一个小小的实验却打破了这个规律。就像通过瓶口自由进入一个瓶子的物体和瓶盖一样,前者拥有进出的自由,但其自由却因此而仅限于瓶子的大小;而后者,虽然没有进入瓶子的自由,但它却因此而拥有了瓶外的无限空间,并且,只要它愿意,它也拥有了限定自由的自由:那些穿过瓶口自由进入的物体,将因之...
乌鸦喝水作文450字12-30
从远方飞来的一只乌鸦,这天,太阳红得似火,天气特别的热,狗吐出舌头,鸡耷拉着翅膀,那只乌鸦口渴极了,到处找水喝。乌鸦找啊找啊,看见一个瓶子,瓶子里有水,可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不到水。这该怎么办呢?想着想着,忽然,乌鸦脑子灵机一动:“老祖宗不是经历过这件事情吗?我就按照老祖宗的这个办法——往瓶子里放小石头把!”于是,乌鸦来来往往地飞了一趟又一趟,叼来了一块又一块的石头,丢进水瓶里。这...
有你,真好作文550字12-20
大家都知道,我在班里称得上好“基友”的就数棋棋了,有一件事最让我刻骨铭心。我记得那是一次秋游,那时我刚刚认识他。他平时不怎么说话,所以在班里也不怎么出众,跟那时的我一样。但是因为他是“飞人”(很能跑)被拉进了我们小组。我们在游玩区这边看看,那边玩玩,跑累了,就边聊天边喝水,我打开我的小背包翻了一下,我的水壶呢?哎,一定是落在家里忘拿了。我也没带钱,我又不好意思找别人借钱买。我正在想怎么办的时候,棋...
成功需要不断尝试作文1000字12-12
总以为成功就像天上的星辰,可望而不可即;总以为成功就像海底的峡谷,可以想象却不能感受到。然而,那节物理课彻底改变了我的看法。星期三,晚自习时,伴着清脆的铃声,汪老师大步走进教室,随后像往常一样挽起了袖子,摊开一张卷子,说道:“上课!”接着他滔滔不绝的讲着试题,细致而耐心的讲解,让知识的甘泉,一点点流进同学们的心中。然而,当他讲到一道关于压强的题时,遇到了麻烦,该题的题目是:用一张纸,盖住装满水的一...
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