有关英子的作文

【篇一:我的梦想】

每个人都有一个梦想。梦想,是我们内心的追求,是我们奋斗的动力,有梦想的人才有志向,有志向的人才能成功。

禾苗有个梦想,希望自己茁壮成长;科学家有一个梦想,希望发明创造;志愿者有一个梦想,希望帮助弱小;雨点有一个梦想,希望滋润万物……而我的梦想又是什么呢?

夜晚,我经常做着这样一个梦:在一个敞亮而干净的教室里,我手指着黑板,脸上带着微笑,一群活泼好学的孩子正在聚精会神地听我讲课。我知道了,我的梦想是当一位人民教师。为祖国栽培花朵、浇灌花朵。虽然自己不是特别聪明,不是特别优秀,但是只要自己付出更多的努力,我相信一定可以美梦成真。

不管经历多少狂风暴雨,我都会毫不惧怕,勇往直前。我从《城南旧事》中英子的爸爸说的话中获得这样的启示:在追求梦想的过程中,遭遇失败,不必灰心,不必绝望,用行动来治疗,从失败中汲取,才能使我们变强。

伟大的祖国同样也有一个梦想,这个梦想是由“和谐”出发,到“民安”,最后实现“富强”,这就是“中国梦”。“少年智则国智,少年强则国强”。我们是祖国的希望。我们要为梦想而奋斗,为梦想而努力,为梦想而坚持,要永不言弃,坚持不懈,实现我们的“中国梦”。

【篇二:阅读幽远如笙箫】

阅读,让心灵更美。

——题记

书香,淡雅如腊梅;书籍,安静如微风;书韵,欢快如流水。

我自诩是一个爱读书的少女。

小时候,在明朗的夜空下,妈妈给我讲的童话故事,使我感受到了阅读的魅力。我会为丑小鸭的坚强自信而心生敬佩,为小美人鱼的奋不顾身而感动落泪,为白雪公主最后获得了幸福生活而感到快乐。

童年,我与书为伴,整日陶醉在阅读的快乐中。我会为英子的童年而感到悲伤,为萧红的童年而倍感愤怒。就是这些美丽而又忧伤的故事,让我拥有丰富的情感和想象。我会为一片悄然凋零的落叶而感到惋惜,我也会从一朵落红中读出一段人生。

阅读使我快乐,而我也在追随着它的脚步。

初中生活紧张,急促的氛围随处可见。可无论莘莘学子怎样争分夺秒,时间依然显得短促。渐渐地,阅读陪伴我的时间越来越少。一些业余时间只能用来读必读名著,连翻翻报纸都是奢侈。但为了阅读,我选择熬夜。一天夜里,妈妈怕我着凉来我房间查看。当时我正顶着熊猫眼,如饥似渴地阅读呢。妈妈看到立即把书夺走,关掉灯,关上门,只留我一个人在黑夜中怨叹。第二天,妈妈立下规矩,不允许我半夜读书。明的不行,暗的总行吧。我学起英子来,偷偷读书。可后来窃读计划又失败了,不过妈妈见我这么爱读书只好准许了。

书籍应是我们一生追求的伙伴,不能丢弃。在这个浮躁的年代,人们只知道捧着手机浏览网上毫无营养的新闻,却不知在午后择一本好书,泡一壶好茶,惬意地享受阅读所带来的无穷乐趣。

“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”我想,在这个世界里,只有静下心来阅读,才能笑看繁华,宠辱不惊。

【篇三:读《掌声》有感】

昨天,我学习了第二十九课《掌声》。这篇课文主要讲的是:一个叫英子的小女孩,因小儿麻痹症,腿脚落下了残疾。从此,一颗自卑的种子便埋在了她的心灵深处。但一次故事会她被老师叫起来讲故事,经过强烈的心理斗争她毅然决定上台讲故事,她讲的故事赢得了全班同学的掌声,使她明白同学们并没有歧视她。于是,她变得活泼、开朗、自信了。

读完这篇课文,我不禁想起了暑假里的一件事。快开学了,我、小洁、小琪和各自的爸爸、妈妈在王老师家举行了“暑假成果汇报会”。首先,由我汇报。我向大家展示的是:葫芦丝和毛笔字。我拿着葫芦丝,迈着沉重的脚步,心里像有只兔子,“咚咚”跳个不停,我的脸像被烤熟的面饼,灼热而难受。我走到客厅中间,吹起了最拿手的曲子《竹林深处》,那优美的旋律从我的葫芦丝飘出。吹完了,客厅里响起了一片掌声。我很激动,大声说:“谢谢!”接着挥笔写下了“逆水行舟,不进则退”八个大字,底下又响起了阵阵赞美声,我开心极了!

我希望天下的人都能像我和英子一样,在掌声和赞美声中不断成长、不断进步。

【篇四:我想悄悄告诉你】

手捧一本油墨芬芳的语文书,缓缓的翻开,慢慢地阅读,我发现你是如此的博大精深。语文,我想悄悄告诉你:

你承载着我太多的感触。

初读朱自清时,感慨着时间的匆匆;慢慢了解鲁迅时,被他弃医从文的勇气所折服;读到了朱德时,他与母亲质朴无华的爱又深深地感动了我;知道了茅盾,读懂了他的爱国情怀。这些无不让我心潮澎湃。

语文,你的那些优美的古文,每篇都让我喜欢。刘禹锡身居陋室却怡然自得,周敦颐出淤泥而不染的高尚情操,苏轼被贬却仍乐观对待生活,与朋友夜游承天寺的达观,郦道元笔下的三峡山高水急的情景,在我脑中挥之不去。

语文,你的每一本精彩名著都让我历历在目。远离世俗的尼摩船长,天真可爱的小英子,坚毅勇敢的保尔柯察金以及斯诺笔下红色的中国。

生活有多广阔,语文就有多广阔。语文,我想悄悄告诉你,你是我一生的至爱。

【篇五:读《城南旧事》有感】

“长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残……”

听着这首婉约凄清的《送别》,我不禁想起了我的朋友,想起了往事,想起了那本久违的《城南旧事》……

又是这样一个黄昏,我轻轻翻出了已经盖上薄薄灰尘的《城南旧事》,又一次品味小英字里行间的快乐,又一次走进她盛着满满怀念的童年。在作家林海音的记忆里,难以忘怀的童年就是看骆驼咀嚼,惠安馆的疯子,好友妞儿,奶妈宋妈,草丛中的小偷……

每次读着,读着,我仿佛进入了时光隧道,也融入了其中。我一路飞翔,奔入了小英子的童年,久久地陶醉其中,仿佛也看到了可爱的妞儿,也看到了慈祥的宋妈,也看到了善良的秀贞……那时儿童的无忧无虑,也许是我们现在这代生活在快节奏中的孩子所没有的,我的心情也跟着小英子的心情变化而起伏,也不由自主地怀念起了我那些以往的日子。

童年是七彩的调色板,童年是首快乐的歌,童年是一个个贝壳,童年的傻事就像很小孩子离不开的东西——糖,花样百出,层出不迭,滋味万千。我的童年也是令我怀念的。

记得五岁时,一次妈妈买了几斤新鲜的樱桃,又大又红,一看就令人垂涎三尺。我看了之后,心中便想,这么大的“红豆”一定很好吃。可是我又不敢吃,怕万一不好吃怎么办,于是,只好可怜巴巴地问:“妈妈,这个‘红豆’好吃吗?”妈妈听罢,哈哈大笑:“傻孩子,这是樱桃,哪儿是什么红豆呀!”于是,她自己拿了一个放入口中,看妈妈吃得那样美,我也忍不住拿了一颗塞进嘴里。“哇!好好吃呀!”我不由自主地吃了一个又一个。

不巧,有一回,爸爸的一个朋友从四川回来,顺便带了一盒子的”樱桃”给我们,我看得口水都要“哗哗”流了,围着它直打转。一旁的外婆见了,立刻说,“欢欢,这东西可不能吃呀!不要吃哦!”可是,那时的我哪信呀!心想:“小气的外婆当我是小傻瓜呀,当我不知道这个是樱桃呀?小气外婆,外婆小气!”

当外婆一忙而走开,我又飞一般走到“樱桃”前,往一颗长得最漂亮的“樱桃”大咬一口:“啊,辣,辣,水,水!”我再也受不了这种辣味了,在房间中乱跳,嘴里冒着火一般,外婆和妈妈闻声而来,看到了这一幕,顿时明白了。直到喝了好多水,我才缓过劲来……之后,才有人捧着肚子,笑得噎气地告诉我,原来我把辣椒当成了樱桃。

于是,如今每每想起这,我总会不禁哑然失笑,这就是快乐的童年呀!

只可惜,童年宛如一朵花,一朵美丽的花,可是岁月就像无情的风雨,剥夺着她的美丽,最后,花的美丽没了,童年也没了,只留下一缕芬芳的记忆……

【篇六:书牵动我的情思】

读一本好书,能够使人身心愉悦。“读好书,读书好,好读书。”冰水所说的话刻在我的心里。书,牵动我的情思。

在朦胧睡意中苏醒,阳光照在眼角,我不禁想拿几本书去读一读。我拿了一本《朝花夕拾》,其中我最爱的一篇是《五猖会》,这幅场景映在眼帘,映在我的现实生活中,我仿佛和作者是同甘共苦的小伙伴,这点我深有体会。《朝花夕拾》中,最让我感动的是《藤野先生》中的藤野先生。这使我无比感动。这本书,牵动着我的情思,人不应有自私自利之心,家长应成为榜样。他是一名认真负责,从严治学,热情关怀,正直诚恳、毫无民族偏见的人,他,满腔热情地培养鲁迅先生。

我又想去读读《城南旧事》。看着那“可爱调皮”的驴子,它又在打滚了!没错,我正在读《驴打滚儿》。英子家的奶娘的两个孩子,一个死了,一个送别人家了,带着酸楚的心情,去找她的女儿,可是没有多大的希望。我很憎恨那位“黄板牙”先生,他怎么可以为了个人利益,去伤害两个无辜的孩子?封建社会国家,我们应竭力反对此行为;我又翻到了《惠安馆》,一个可怜可悲的小女孩——妞儿又让我动情,秀贞在痛苦中寻找着自己的女儿,妞儿也找着母亲,两人的处境时不时的让我流泪,英子撮合了母女俩,去找妞儿的父亲,可又被无情的火车轮压死,她们俩的梦又破灭了,映入眼帘的场景使我流下泪水。书,牵动着我的情思,让我流下了同情的泪水,也让我对封建社会感到无比的憎恨。

读第三本书,已是黄昏之时,我却没有一丝睡意。我翻开了高尔基的《童年》,我想这应该可以让我回味一下我的童年时光。长妈妈给“我”讲了小时候故事,旁边却有一个可怜人在那里独守光阴,他孤独、无助,这使我有了同情之心。作者对他毫无高低贵贱之分,而是大公无私的把他的善良抒发到他的心里。我又感动了,为他的精神所感动。书,牵动着我的情思,让我知道人不应有高低之分。

第四本书,它带我穿越到了神话时期。不必说神通广大的孙悟空、善良朴素的唐僧、好色好吃的猪八戒、志向坚定的沙僧,也不必说那调皮淘气的红孩儿,单是金碧辉煌的天宫,就让人陶醉其中。吴承恩写的这部《西游记》,把人们带到了一个神奇的世界,他把人物表现的淋漓尽致,读起朗朗上口。比如说《三打白骨精》,他想象的场景、人物,让我赞叹不已。书,牵动着我的情思,它把我带到了一个惟妙惟肖、充满活力的海洋。

书,牵动着我的情思。读一本好书,让我身心愉悦,同时,也可以让我从万丈深渊中得到解脱。书,我不能没有书,书是我的小伴侣。

“读好书,读书好,好读书。”冰水说的这句话,刻在我的心里,刻在大家的心里。让我真正明白蕴含其中的道理,这就是要我们认识读书的益处,养成良好的读书习惯,读对自己有益的书。书,牵动我的情思。

【篇七:《城南旧事》读后感】

“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,海之角,知角半零落……”每当听到这首《送别》,一幅夕阳西下的美景自然而然地就映入我的眼帘。

《城南旧事》这本书,一直被我摆在床头,一有空总喜欢反复阅读,而且每读一次,对书中内容的也有不同的体会。

如今,互联网、物联网、房联网……信息化技术主导着我们的生活,真正过着“衣来伸手饭来张口”日子,书中英子生活的老北京的样子对我来说,真的想象不出来。

书中英子的童年真是一波三折啊!善良的英子在老北京的胡同里,先后认识了很多人:惠安馆的疯子、草丛中的小偷、善良的宋妈、苦命的妞儿、幽灵般的德先叔……大人总是带着世俗的眼光看待我们身边的一切,而英子的心灵是纯洁的,她坚信在她生命中出现的每一个人都是好人。

本书中最让我感动的一段文字是:英子的爸爸得了重病,爸爸在临终前告诫她:“无论什么事情,只要硬着头皮去闯,就可能闯过去。”英子虽然很胆怯,也知道很难,但她评价自己的勇气还是闯过去了。在毕业典礼结束后,父亲去世了,英子没有哭闹而是冷静地说:“爸爸的花儿落了,我也就长大了。”她的沉着冷静是令人敬佩的。

我们在遇到困难时,要学习英子的坚强,学会长大、学会独立、学会分担……

【篇八:暑假去看海的作文】

七岁的英子,离开了被宋妈认为又鬼的惠安馆搬了出来,来到了一个英子不熟悉的地方,她在这里将上小学,他将遇到怎样的人,我打开那本书,读了起来。

当小英子自言自语时,我也在想,大人们成天说,谁是好人谁是坏人,我也分不清啊,小英子也是,当她结识蹲在草丛里的人,并与他聊天时,他那朴实的话语,把我深深地打动了,他太可怜了,我十分同情他,当他说自己的弟弟的时候,我也燃起了与小英子一模一样的好奇心,他的弟弟是谁呢,当最后小英子在学校的联欢会看到他时,我明白了他的'弟弟就是英子他们学校的第一名,最后当小英子亲眼看见自己的朋友被警察抓走时,心中是何等悲伤。英子实在是太天真了,我这样认为。

他在每一个人的面前都表现出孩子所特有的纯真,在那个小偷面前,他与她和谐的讲故事,在小英子的眼里,他是一个好人,可是社会是让人从光明走向黑暗的原因,小偷原本就是一个好人,可是因为平穷,才成为了小偷。

我没有遇到过这样的情况,我所认识的好朋友的是醇厚的好人。

可爱的小英子再也没有见过她。

【篇九:成长的标志】

“成长的标志到底是什么呢?能够承担起自己的,他人的生命能够直面真实的生活……”

就年纪而言,我也不小了,而我爸老说我长不大。他说的也对,我高一才学会骑自行车,在此之前,不会骑自行车像我的一块心病,它老让我觉得我像小孩子。而事实上在我成功学会骑车以后,我爸仍然说我是小孩子。

“成长”这个词太过于抽象,写作文时我们常用的桥段:“当我……,那一瞬间,我觉得自己长大了,我似乎懂得了……”对我来说,实在不能想象一瞬间长大这种事。成长明明是一个漫长的过程,漫长的我都不知道什么时候开始,什么时候结束。而杂志上那些不负责任的码字者常以流于表面的温情故事用廉价的感动赚取读者不明所以因而深信不疑的眼泪,最后在添上一个以“成长”为结束语的长篇大论。

而我现在所处的阶段似乎更加矛盾。失去了孩童时的天真无邪,也没有已为成年的豁达稳重,正是开始学会斤斤计较,无端猜疑,默默记恨的年龄,也是还没学会隐藏情绪,海阔天空的年龄。一句无心的玩笑,一段默默的对话,甚至是不经意的一瞥都会在另一个人眼中放大再放大,无端填补上一些莫名的含义,然后添油加醋再广为流传。直至所有人都深信不疑。茶余饭后想起这个人时,还会附带着加上他那些被艺术加工过的表现,成为不朽的谈资。

还记得语文读本上有篇成长的文章,主人公叫英子。文章的内容已经忘了,但最后一句话却无比深刻的记了下来“爸爸的花落了,而英子也长大了”。无数次地想问英子是怎样坚强的面对父亲的去世的。后来才恍然大悟:原来这就是长大了。

翻一翻日历才发现我已经挥霍掉许多日子了。我的十六岁也即将远去了。

是不是意味着我不能和我弟弟一起看《海绵宝宝》,不能再蛮不讲理的挑食了?虽然我认为《海绵宝宝》很好看,菠菜很难吃,但我不能只感受自己的感受了。我要在顾及自己的同时去考虑别人的感受。

也许,这就是成长。

【篇十:重读《城南旧事》】

在五年级的语文课本上,当我们第一次学了林海音老师的《窃读记》这篇课文后,同学们都和我一样被作者那种如饥似渴的求学精神所感动,当时语文老师就向我们推荐了《城南旧事》这本书,那时候同学们都争相借阅,我费了好大的劲,用了很久的时间才终于把这本书借到了手。

而今我又重新第二次阅读《城南旧事》,阅读它就像和我同龄的一位朋友,在慢慢地回忆往事,往事中的那些泪和笑,那些真与假,那些善和恶,那些悲与欢。然后再和它一起慢慢长大。

英子的好朋友妞儿(小桂子)从小就遭受养父母的毒打,在英子的帮助下终于找到了已经疯了的亲生母亲秀贞,这对可怜的母女还未来得及享受重逢的幸福,就以悲剧结束了,留给人的伤痛无法言表。还有那隐藏在荒草中的小偷,还有那丢下自己的孩子去给别人做奶妈的宋妈,当得知自己的孩子已不在世多年后的那种无助和悲痛。

当英子终于不负爸爸所望,在小学毕业的时候代表毕业生登台领毕业证书和致谢词的时候,她严厉而又慈爱的爸爸又永远地走了,“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子了。”

我和英子一般大的年龄,我也即将小学毕业,和英子比起来我差的太远了,正如有位名人说过的那样苦难是一座大学,我想多读书,多了解一些苦难的人生,对我们这些吃喝不愁的“小皇帝”“小公主”来说是非常必要的,阅读不仅是一种享受,一种学习更是一种成长。

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