【篇一：一生与书相伴】
一本好书，就像一盏启明灯，照亮了我们的前程；一本好书就像一把金钥匙，开启了智慧的大门；一本好书，就像一位好朋友，永远陪伴你快乐成长。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，这句话对我来说真是恰如其分，我就是和书一起长大的！从呀呀学语到现在，书一直陪伴在我身边！
小时候，睡觉时没有妈妈那读书声音，我就睡不着。只有伴着妈妈那读书声，我才能沉睡在甜美的梦乡中！上幼儿园了，我学会了拼音，开始自己读书。虽然有些困难，但是我仍然坚持。《青蛙王子》《白雪公主》《海的女儿》…这些都是我百读不厌的。在这些故事中我明白了善与恶、美与丑。
渐渐地，我长大了上了小学，学会了生字，读书就简单起来。读书的内容也丰富了许多！科学类、动物类、天文类…《十万个为什么》《童话故事全集》《百科全书》…我都读了个遍。虽然现在功课紧、作业多，几乎没什么时间去看书，但我也要挤出一分一秒来看书。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”每天十分钟，积少成多，积沙成塔。
书籍不仅让我变的更乐观更坚强，不仅让我开阔了我的视野，还让我获得了更好的人缘。有的同学打架，我会用小故事来告诉她们，什么是对的，什么是错的！那些事情该做，那些事情不该做！哪个人值得表扬，那个人必须改错！当有些同学不敢做某些事情时，我会这样告诉他：“不要害怕，相信自己是最棒的！你行你能你一定行，加油！我们相信你！”当有些同学因考试不合格，被老师骂时，我会这样鼓励他：“这次考差了没事，只要你努力了，你去争取了。下次我们再挣回来不就行吗？自己又不是笨蛋！又不是每次考得不好？你说我说的对不对？”
我读书常在晚上读，“只要闻一闻那书的香味”我就像一匹快饿死的饿狼，狼吞虎咽。漫画书、故事书、作文书…我都非常喜欢，每次都看得津津有味！但比起来我还是喜欢小说，尤其是杨红樱阿姨写的和阳光姐姐写的。我都特别的喜欢！
【篇二：人物作文】
人们常说：“老师像辛苦的园丁，培育者祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人：老师像一股清泉，往孩子们到额心田注入知识的甘露；老师像……”但我觉得我们的班主任杨老师像一本书，一本了、内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样我很佩服她。
上课的`时候，杨老师就是一本百科全书，让我们去阅读、游览。她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！杨老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当做甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，杨老师总是不厌其烦地为我们讲解、比喻、举例，随着同学们的谜团逐一解开，杨老师在同学们心目中的地位又更上了一层。
上作文课时，杨老师则像一本作文大全，她让我知道来源于生活又高于生活。作文课上杨老师总是那么细心，那么耐心的教我们写作文。她找了许多作文书，为我们朗读，又在网上下载优秀作文让我们欣赏。杨老师说：“文似看书喜不平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为杨老师的认真，同学们的作文水平有了优质的飞跃。
杨老师是“万能书”。无论是“作文书”还是“百科全书”……杨老师万事皆能。因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩她。
【篇三：】
我的烦恼数也数不清，谁能理解我呢!
在家里，我是家里的宝，这几天爸爸妈妈说我写的作文进步了很多，所以他们给我买了许许多多的书。“嘻嘻，来找我呀!”楼下有许多小朋友在玩耍，做自己喜欢的活动。我呢，却只能在家里翻着一本一本枯燥无味的作文书。我多么想和其他小朋友一样在外面玩耍呀!
在家里我也很少能出我的房间。有一次，我到客厅里喝水，妈妈见了对我说：“喝什么水呀，去书房看书去。”唉，没办法，我只能又回到那没有自由的房间了。
我真想逃离这个房间，到外面去玩一会儿。我想变成一只自由自在的小鸟，在空中尽情的飞翔。
【篇四：我就是我】
我，一个清纯可爱的萝莉；我，一个琴艺精湛的淑女；我，一个喜欢看书的“小作家”，我，一个充满幻想的动漫迷……
齐齐的刘海儿遮住了弯弯的眉毛，乌黑的大眼睛闪着动人的光芒，高挺的鼻子，红润的小嘴，一头披肩的秀发，一双修长的手……
撒娇时嘟起的嘴巴，无辜的眼神中隐隐含着点点泪光；高兴时嘴角微微上翘，露出八颗大白牙，眼睛眯成一条月牙。这就是我，一个清纯可爱的萝莉。
弹琴可以使人忘去痛苦与悲伤，减少学习压力，迎来幸福与快乐。弹一会儿琴，放松一下，就是享受。优雅地坐上琴椅，灵活的手指飞快地跃过52个白键和32个黑键，身体随之摇摆，一首美妙的乐曲从指尖流露出来。这就是我，一个琴艺精湛的淑女。
吃过午饭，静静地倚在窗边，嗅着花儿的芳香，听着风儿的呼唤，沐浴在温暖的阳光中，安静地看着书。多么温馨的一幅画面。
书，是我生命中必不可缺的一部分。它能带给我快乐，带给我幸福，带给我感动。让我明白许多人间冷暖、悲欢离合。
看书不仅能陶冶情操、修身养性，还能提供大量词汇、句子，提高写作水平。家里的作文书、儿童文学、教科书等带给了我无数益处，对我的学习有很大帮助。书也使我爱上文学，爱上写作。这就是我，一个喜欢看书的“小作家”。
不喜欢歌后王菲，更不喜欢影帝周润发，对于F4不懂，更不想懂，却十分热衷于卡通、漫画、幻想。正义、友情、幻想——《哈利·波特》；亲情、爱情、正义——《冰雪奇缘》；友情、正义、魔幻——《萝铃的魔力》……怎么样，我知道的不少吧？
我不仅爱看，还爱想、爱模仿。梦里，我与哈利·波特、罗恩、赫敏等人并肩作战，大伏地魔；梦外，我拿着一支笔在空中画圆圈，嘴里叽里咕噜地念着自创咒语，还把被子踢到了地下。这就是我，一个充满幻想的动漫迷。
我就是我，一个清纯可爱、琴艺精湛、喜欢看书、充满幻想的我。
【篇五：别样的母爱】
回首往事，历历在目，忘不了那曾经被误解的爱，也忘不了曾经被女儿误解的您，更把您苦心的爱收藏在心底里。妈妈，您永远是女儿心中最亮的那盏“启明灯”——
记得打我懂事开始，母亲的那句至理名言：“我能给你生命但不能代替你生活，你必须离开我，学会自己生存。”一直伴随我成长。
开始时由于年少无知，我似懂非懂地认为这只是很简单的一句训话而已，但万万没想到，正是这句话给了我一片属于自己的天空。
从您口中频繁地出现了那句“至理名言”，您也渐渐地应了那句话，您不再像以前一样给我嘘寒问暖；天冷了，您不再叮嘱我小心身体多穿衣服，而是一句“身体是你自己的，你必须自己负责”；放学了，休假在家的您也不会把一顿美味可口的饭菜端在桌上，等着补习回来的我一起共享，而是简单的一句：去做饭吧；成绩单发下来，你不会像其他妈妈一样认真地帮我分析得与失，而是一句你必须自己学会学习，那是你的责任；你从来不会帮我买任何学习资料，哪怕是一支笔，而是一句自己才清楚自己缺什么，这是你的责任。……
那时的母亲在我心中并不是一位“妈妈”，而是一位奉行着“独立自主”的管教家而已。
作文书上母爱怎样的伟大，怎样为自己孩子付出，怎样时刻关爱孩子……对于在“独立自主”管教政策下的我来说，那只是在“纸上谈兵”，被代替的只是一声声的责任一阵阵的漠视，一次次的独立……于是，我与母亲之间筑起了一道不可逾越的鸿沟。
可是我万万没想到母亲的“独立自主”政策给了我一片属于自己的天空。随着年龄的增长，我渐渐地理解了母亲的“苦心”。直到17岁生日时看到母亲信中的那段话——“孩子其实我可以为你做的事很多，因为我爱你。但是，你要明白，即使我愿意永远和你一起，还是要由你自己去主宰生活的。为此，我只能教育你从小就如何生活，如何独立……你没有辜负我的心血，你成功了。妈妈真为你高兴！”
看到这段话，我才深深地觉悟到母亲的苦心，这可能是一段迟来的觉悟，回首17岁前，我真的学会了很多、很多。
妈妈您永远是女儿心中那盏最亮的启明灯。现在，就让我在母亲节来临之际发出珍藏在心底的那句话吧：妈妈，我爱您！祝您母亲节快乐！
【篇六：我的书架】
我有一个可爱的书架，它可是我的好朋友。
书架一共分四层，有粉、蓝、红和绿四个颜色，上面还有精美的蝴蝶图案呢。上面第一层是粉色，放平常学习用的辅导教材。第二层是蓝色，放些平时看的童话和小说。第三层是红色，放着厚厚的几本英汉字典。碰到“英汉大作战”时，字典便大显身手。第四层是底层，是紫色，放些帮助我写好作文的作文书。最后一层的当然就是绿色了，专门放些报纸，杂志和一些有关文明之类的书。
告诉你一个小秘密，书架旁边有一个按钮。它可以让书架发光，方便在夜晚找书。如果你想看书，一按下这个按钮，书架框就能发出五彩缤纷的灯光。
当我和父母闹脾气时就看报纸；当我不会写作文时就看作文书；当我遇到不会的单词和词语时就查字典；当我心情不好时书能够帮我解除烦恼；我学习上有困难教材书就成了我的帮手。顿时，我脑洞大开，问题迎刃而解。
书架，让我开阔了视野，增长了智慧。它永远是我的好朋友。
【篇七：美丽的校园】
我的学校是个美丽的大花园，那里有同学们的笑声，那里有同学们朗朗的读书声，那里还装载了同学们童年时期的回忆……
我的学校坐落在哈尔滨市南岗区铁岭街与东大直街的交口，它与我们的祖国同龄，至今已有70年的历史，是无数“铁岭娃”人生中学习知识的第一个起点！校门口“铁岭小学校”几个镀金大字在阳光下闪闪发光，每天早晨我迎着朝阳，和同学们一起迈着轻快的步伐走进校园，都会感到身为铁岭娃的骄傲和自豪。
走进校园，映入眼帘的是一千多平方米的大操场，操场上铺着一层绿油油的草坪，即使是在寒冷的冬天，也让我们仿佛置身于春天的田野中。每逢课间，同学们就会“飞”到操场上玩耍，有踢毽子的、有跳绳的、有三五个同学在一起蹦蹦跳跳的，我们还在操场上和着音乐舞动起来了，操场上立即就变成了欢乐的海洋，充满了欢声笑语。操场的南面有升旗台，每周一，我们全体师生会在操场上举行盛大、庄严的升旗仪式，我们向国旗敬礼，我们在心中感恩祖国带给我们和平、幸福的生活。
走进教学楼，扑面而来的是悠扬的琴声，每天都有同学在每个楼层弹钢琴、拉小提琴，整个教学楼里都充满了音乐，古典的、流行的、舒缓的、激昂的，我们陶醉在音乐声中，也开启了一天的好心情。一楼的右手边，可以看到致远书吧，那是我们的图书馆，里面有各种类型的书籍：故事书、漫画书、作文书等供我们阅读。同学们可以在午休的时间来致远书吧补充知识。
二楼以上就是各年级的教室，每个教室里桌椅摆放整齐，地面整洁干净，多媒体教学系统一应俱全。我们在教室里读书、识字、唱歌、画画、弹琴、做手工，教室就像是我们整个班级同学的家，老师就像是我们的妈妈。
我们的校风是“动而能静，柔而能刚，猛而能敛，散而能聚”。我们的校训是“堂堂正正做人，踏踏实实做事”。每个铁岭娃都牢记校风校训，不仅在学校里做一个遵守纪律、积极向上的好学生，在学校外也一样严格要求自己。
这就是我的小学，我热爱的铁岭小学校，它的容颜和设施也许不是最新的，但是却让我感受到历史的积淀。我热爱我的老师们，他们认真负责，把我们当自己的孩子一样教育。我为自己是一名铁岭娃而自豪！
【篇八：有趣的科学实验】
今天我们来做一个小实验：给书加“胶水。”当然，你会很疑惑：怎么给书加胶水？胶水要在哪儿买？给书加胶水过后，会变的怎样？今天我将和你一同解开这些谜题。
首先你们要准备两本普通的书，很普通的书！将书翻一翻，看一看。我选的是两本页数差不多的作文书。紧接着，要开始给书加“胶水”了。怎么加？真的是加胶水吗？真的是要加胶水，不过不是普通的胶水哦。这个胶水是把书一页一页地穿插起来，就好似洗扑克牌一样。我手拿两本书，一边说一边穿插着纸：“一，二，一，二……”。我左一页右一页不停地穿插着书。可能你又有一个疑问了：“你不是说加胶水吗？这就加好了吗？我可连一滴水都没有用诶！”别着急，？水确实加好了。接下来要开始实验了。
我们现在可以试一试，拿着两本书的书脊，以最快的速度往两边拉。我来给你做个示范：“一，二，三，拉！一，二，三，拉……”。现在你有没有发现，不管我怎么用劲往两边拉，都拉不开两本书，他们就像两个永不分离的好朋友一样。如果你觉得可能是力气小了，那你可以请来你的家人，请来你的朋友，一起来拉这两本书。当时我拉的时候，很期待这两本书会不会被拉开呢，如果不会被拉开，这是为什么呢？一个个疑问的泡泡从我的脑袋里涌出。实验结果证明，这两本书真的不会被拉开，但这是什么原理，造成它不会被拉开的呢？
这是一个有趣的科学实验，之所以两本书拉不开，是因为书面之间产生了摩擦力，页数越多，摩擦力越大，这两本书就越不容易被拉开。今天给书加“胶水”的实验就完成了，简单又有趣，你也要记得试一试哦！
【篇九：幸福有很多种】
什么是幸福？是一颗颗甜甜的糖果，还是一件件漂亮的衣服？是老师的肯定与欣赏，还是妈妈的安慰与抚摸，我思索着我的幸福是什么呢？
有一次，要去参加奥数竞赛了。我在家里努力的复习着，遇到难题，我想：我一个一个例题去翻，答案都藏在里面。就这样，一个个数不清的阿拉伯数字密密麻麻地爬满我的草稿本，一道道算式列了一行又一行，就像士兵面对敌人一样，从不气馁，直到把它打败为止。我从不灰心，虽然汗珠挂在我的头上，虽然草稿上全是我列出的算式，可我却不在乎。在学习的过程中，我战胜了难题，克服了困难，我是幸福的。
马上要作文竞赛了，我这个写作水平不错的人跃跃欲试，在家里看着作文书。翻看着每一篇获奖文章，读出好词好句，体会作者当时的心情，我看着别人的文章想：他们修改得那样仔细，把写作文当成了一种乐趣，我也要向她们学习，把作文写好！我不断的学习各种文章，就像音乐家聆听美妙的音符，就像勤劳的园丁欣赏美丽的花朵，就像老师慈爱地凝视他们的学生。我学习灵巧地运用句子，学习把语句写美写生动。作文是有趣的，是美妙的，它让我学到了许多知识，所以，我是幸福的。
也许吃到一颗颗甜甜的糖是幸福的，也许穿上一件件漂亮的新衣服是幸福的，也许得到老师的肯定与欣赏是幸福的，也许有妈妈的安慰与抚摸是幸福的，而我的幸福就是在学习中学到更多的知识，感受学习带来的快乐。
【篇十：班级二三事】
每个班级都是一片群星璀璨的星空，而璀璨的星空中总会上演一些美好的事……
高尔基说过，书是人类进步的阶梯，我们这些初中生自然更是离不开书。所以，老师说要弄一个图书角，让我们在那里看书，我听了可高兴了。仅隔几天，就有同学陆陆续续地把一个个小小的铁皮书柜送到了班里，班级中很快叠起了四个小书柜。看着比我还高的书柜，我更加喜上眉梢，仿佛手里捧着精彩的书，正准备读呢！有了书柜，班主任又号召我们捐书。我捐了几本杂志，其他同学有的捐了小说，有的捐了名著，还有的捐了作文书……一时间，小书柜都快放满了。有了这么多书，我们便可以利用这个小图书角阅读很多书，它可以丰富我们的知识，开阔我们的眼界。现在，我借了一本作文书，希望它对我的作文有所帮助。
最近，学校要每个班级弄一个“小花园”。一天，我做操回来看见班级里的角落放着个精致的黑色三层花架，上面还有漂亮的花纹。第二节上课之前，班主任要求班干部带头把花捐来学校——起表率作用。第二天，花架上就出现了几盆绿绿的植物。几天后，那抹绿就慢慢荡漾开来，原先那几盆植物边上出现了玫瑰，杜鹃，吊兰，百合……真就像个小花园。你看，那盆百合立得直直的，略带着青色的花苞在最顶上微微低着头，不知道什么时候才能绽放？还有那盆玫瑰，小小的盆子里开了五六朵花，在万绿丛中点上了一点红。每节下课，总是许多同学就在“小花园”里给自己的花浇水，和观赏自己与同学的花。真是“车水马龙，水泄不通”啊。现在的花架都已经放满了，后面捐来的花只能放在地上，英语老师看了说：“哇，教室都成花园了！”
每一个班级都是一片群星璀璨的星空，如果班级里的每一个人都热爱班级，为班级做贡献，那么，这片星空会更加灿烂！