【篇一：关于工作的作文】

当皎洁的月光撒落于地面，是时候该好好工作了！

悠闲的老爸，端坐在办公桌前，写着自己的工作手册，时不时地停下来，喝几口浓浓的茶，摘下眼镜，揉揉自己的双眼，写一会还不忘打个长长的哈欠。直到对面的老妈催促，他才开始悠闲地工作，唉，这位慢性子老爸哟！

身为职场的女强人，妈妈正在灯光下伏头写着文件。一会不经意突然抬起头，在笔记本电脑上“嗒嗒”敲着键盘，一目十行他读取数据。此时的她如一台机器，飞速地抄写在文件上，一只手奋笔疾书，另一只手扶着滑落至鼻梁的眼镜。嘘！这位快夫人正一言不发地快速工作。

继承母亲的良好习惯、我也一言不发地埋头完成眼前2千克的作业。只不过一会因为难题停下来使劲敲着脑袋，趴在作业堆里低吟，不一会儿又满血复活埋头苦干起来。我这台事故多发的机器禁止打扰。

对面那位一头扎入白花花资料里的是我的表哥，学习心理学的他，格外仔细地摆弄着仪器，不时微微皱起眉，扶一把黑框眼镜，埋下头将报告过程写得一字不差，中途不忘抬起头，又开始仔仔细细地重新试验一遍。唉！光看他学习就可以被催眠。

黑夜仿佛被披上一层墨水，静悄悄的房间里只有纸张翻动的唰唰声和敲击键盘的嗒嗒声。在这天高云淡，夜深人静的夜里，你开始工作了吗？

【篇二：当思维支离破碎】

随着网络的发展，信息获取变得快捷很多，不再单纯依靠着报纸或者电视。人们随时随地都能获得最新的信息，也因此，我们的生活开始变得碎片化了。无论何时，无论我们在做什么，只要屏幕一闪，我们便会打开手机去浏览。

科技发展所带来的是生活的便利。随之而来的，也有无聊的低级趣味。在这个碎片化的时代，信息获取虽然便利，却杂乱无章，人们所关注的不再是新闻实事，而是毫无意义的花边新闻和段子。人们的知识面变得广阔但却不够深入，人们不再以学问多为本，而以段子多为傲。将网上浏览而来的段子当作谈资，并以此沾沾自喜。这种人并不在少数，让人觉得可悲。

碎片化的本身并没有错，它确确实实可以提高人的效率，但问题在于，人们曲解了碎片化的真正用途，鲁迅先生也曾说过，时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。这句话其实就是在说碎片化，但鲁迅先生所指的时间，是学习和阅读的时间，而不是现代人所进行的消遣时间。知识是需要时间来消化的，一目十行只看个大概，看似充分利用了时间，却没能有效的获得知识。

当碎片化的生活方式泛滥，每个人都在碎片化的时间中做着碎片化的事情，那么人的思维也会变得支离破碎。与他人高谈阔论时，满脑子只有零星的，失去完整性的知识，那只能在别人身边呆站着，拼命理解却发现自己好像都听过却一点也记不起来。

不妨尝试一下将自己所要做的事情提前，将那些无所谓的碎片化的时间压缩成一个整体，利用这些完整的时间去阅读，与书中人物一同悲伤一同快乐，肯定好过在读段子时呆滞的笑容。

信息化高速发展，彻底改变了人们的生活状态，很少有人愿意在这个匆忙的社会中挤出一点时间去真正的学习知识。尝试着将时间拼凑完整，也让思维破镜重圆。

【篇三：论读书的重要性作文】

书是我们知识的海洋；书是我们与外界的通讯器；书是我们的良师益友。俗话说得好“一日无书，百事荒芜”，如果我们一天不读书的话，我们就像一个废人一样。但是我们如果有了书，我们的生活就不同了，就会变得丰富多彩。

书在我们生活中是一样必不可少的东西，书，就像我们的眼睛，带我们去遍世界每一个角落；带我们领略我们不懂的知识；带我们解开一个个世界未知的秘密；带我们探索世界的民风民俗。书，就像我们吃的食物，只要我们去尝试，我们就会觉得非常好吃，我们一但喜欢上，我们就会细细品尝，不会漏了一些或缺了一些。书，我们的必需品，我们生命中和生活中决不可缺的`一部分。

如果我们想读好一本书的话，那么我们就必须得记住这一句话“读书有三到，谓心到，眼到，口到”，什么叫谓心到，眼到，口到呢？其实所谓的谓心到是说：读书必须要用心去体会，这样我们才能读出作者的感情。眼到说的是：读书一定要慢慢地去看，不能一目十行，如果我们一目十行的话，我们就会错过了精彩的部分，漏了每个人物的话语和动作。口到是说：我们在看书的同时，也要放声地去读，这样会有助于我们更好的记住整本书的大概内容。我们将这三点总结起来就是这句话了。但是还不够，我们还要在读的同时，将看到的好词好句积累起来，这样才能有助于我们以后写作文。如果我们在看书的时候，有看不懂的话，我们可以在那里作上标记，然后，再读后面的内容，从字里行间找出自己看不懂的话的答案，如果在后面找不到的话，就将那句话多读几遍，这样就会懂了。这就是我在读书时的收获了。

其实读书是非常有趣的，我们不仅可以在读的时候找到开心的东西，还可以在读完时去感受作者的心情。最后我跟大家说一句话：只有多看书，才能为以后的路做好准备。

【篇四：那一刻，我真沮丧】

天，很蓝，蓝得很澄澈，蓝得很绚丽。

这样的天气，本该让人心情愉悦，赏心悦目，而我的体内却像紧绷着一根弦。我机械地重复着每天千篇一律的程序：起床，刷牙，洗脸，吃早饭。唯一不同的是，我今天要去参加作文班的作文比赛。我的大脑里浮现出了老师平时看我的眼神，眼神很平静且有些许期待。

我怀着激动的心情进入了考场，找了个自认为好点的位置坐下来，我的内心暗潮汹涌，像海浪拍打着海滩，紧张而又充满了期待。

老师大步流星地走进考场，面无表情地发下了考题——家。

望着这一个熟悉的字眼——家，我的心不禁一惊。家这个温暖的巢穴，每天都在上演着如芝麻般虽小，却鲜活的故事。此刻，它们已开始在我的脑海中奔突、盘旋、呼啸，呼之欲出。

思忖了一下，灵感似乎一下子涌了出来，我拿起笔来，洋洋洒洒地写了起来。“沙，沙，沙——”笔尖像被施了魔法一样在手中不停地转动着，又像一位舞蹈演员，在纸上自由自在地跳着舞蹈。我觉得我写得很棒……

我走出考场，感到一阵轻松，似乎所有的情绪都已发泄出来了，真痛快呀！

对这次考试，我信心满满！

等待成绩公布的这几天，我有些心神不宁，生怕出个什么意外，老妈也焦急不安地期盼着，恨不得马上就知道我的成绩。

盼呀盼，好不容易盼来了星期天。

晚上，妈妈打开了“微信”，作文群里热闹非凡，讨论的都是作文考试的事。我迫不及待地翻阅着聊天记录，果然，已经公布了“十佳”，我以一目十行的速度上下查看，可是，我从头翻到尾，又从下翻到上，始终没有找到我的名字。我像被泼了一盆凉水似的，看着屏幕上那些熟悉的名字，心里有一股酸酸的滋味，很不痛快。

我站到了阳台上，望着外面绚丽的霓虹灯，平时那么璀璨，这会儿也显得黯然失色了。

那一刻，我真沮丧。

【篇五：拷贝不走样】

今天语文课上，沈老师让我们玩了“拷贝不走样”这个游戏，我们玩得十分投入，教室里欢声笑语，掌声雷动。

轮到我上场了，我感到很放松，心想不就是个游戏嘛，猜错了又什么关系呢？

游戏开始了，不一会儿，我前面的同学拍了拍我的背，我就转了过来，只见我同学伸出一根手指，比划出一个“1”字，我的脑袋里马上想到许多带“一”字的成语来，但他立即用那根手指横着往下比划了大约十行的宽度来，我脑子里顿时一片空白，心里想：上帝呀，告诉我这位同学到底做了什么鬼动作呀？保佑我，让我猜出来吧！突然，我灵机一动，想到：这会不会是“一目十行”呀？于是，我转了回去，拍了拍后面一位同学的背，学着前面一位同学做了起来，前面同学看完后用疑惑的眼光看了我一眼，好像在说：“这是什么鬼动作呀？”但是，他还是传了下去。最后，游戏结束了，沈老师问我：“你猜出什么成语？”我说：“一目十行。”最后，排头的同学告诉我们，是“画龙点睛”。唉！还是猜错了，整排都猜错了。

从这个游戏中，我懂得了看起来很简单的游戏，真正玩起来就没想象中的那么简单。同时也懂得了，团队合作很重要，个人的力量再强，不合作也是没有用的。

【篇六：碎片化的阅读】

随着时代的变化，生活慢慢变的碎片化，碎片化的购物，碎片化的阅读，一切都变得不完整，现在你可以通过电脑，手机，书籍等渠道来阅读；也可以通过去商场，上淘宝的方法来购物；以及从报纸，电视的方法来了解一些事情。

其中，碎片化阅读给我们带来了很大的便利。可以让我们接触到海量的消息，好像所有知识都唾手可得，使阅读显得如此轻松，容易。让一些知识成为众人皆知的，比如说easy这个单词，谁都知道，从广告上看的，可这个单词是从五年级才有学的，看了广告，一些幼儿园的小朋友都会了。

但是这种不完整的，断断续续的阅读方式，让我们都放下了书本，让手机，电脑取代了它的位置。而且用手机阅读，不能看太久，因为这样眼睛会受不了，限制了读书的时间。其次就是看任何文章都是很快得用眼睛扫一扫，一目十行，就看完了，自以为已经懂了，却很有可能只了解了大致的意思，看得并不够透彻。也许看完了每个字，但过目即忘。

在别人面见炫耀自己从手机上懂得的知识，讲到一半，才发现自己并没有读懂，那就尴尬了。如果把自己一知半解的知识发出去给别人看，有可能又被别人一目十行得看一遍，也把从其中懂的一点发出去给别人看，如此循环，最后人们就都不能了解透彻。说不定最后传出去的知识还是错误的。那有些人懂的知识就是错的。

碎片化的阅读有利也有弊，只要合理利用就行了。