【篇一：逆境亦能成才】
小溪，克服石头的阻挠，才能流入大海；梅花，经受住寒风的侵袭，散发迷人清香；顽石，耐住细致的打磨，散射迷人光彩。人生，犹如一条道路，若平坦宽阔，你会更加顺利地成功，但崎岖不平，会使你的成功更加坚实。
逆境，成就的是不屈的信念。
二十年的禁锢，使坐在轮椅上的霍金信念更加坚定，永远不向命运屈服的精神，禅释着逆境的作用。也许，平坦的人生之路上，霍金也能取得巨大成就，可不如他这身处逆境的成功来得更有意义。坐在轮椅上二十年之久，霍金淡然面对自己身体上的不方便，仅用两个手指就敲出了他的成功。
逆境使霍金的内心更加宁静，使他对自己的事业与目标抱有更加坚定的信念。
逆境成就的是乐观的态度。
被朝廷一贬再贬的苏轼，面对逆境，他选择了乐观。试想，古代读书为了什么？不就是为了考取功名飞黄腾达吗？身临其境的想一想，若是我们受到这样的对待，内心里只会充满不满、怨恨。可苏轼不是这样，屡次遭贬，苏轼学会了乐观面对，不对无可更改的事实作以任何努力，才会有了“谁怕？一蓑烟雨任平生”的淡然。“起舞弄清影，何似在人间”“但愿人长久，千里共婵娟”，思毫淡不出苏轼内心的苦闷。
逆境，让苏轼保持着乐观的人生态度，直面人生的惨淡。
逆境成就的是坚强的毅力。
岩石上的青松，因为艰险环境的磨练，成就了坚韧不拨的性格。罗琳热爱英国文学，热爱写作。可婚姻的破败，使她只得独自照顾3个月大的女儿，生活十分窘迫。为了维持生计，罗琳白天给人家做功，晚上回家依旧坚持自己的写作。就是在这种情况下，罗琳闻名世界的作品《哈利。波特》诞生了，罗琳的坚强的毅力是《哈利。波特》这本著作的支撑。
逆境成就了罗琳坚强的毅力，使她在文学道路上越走越远。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！逆境成就性格为成功积蓄力量。因此，直面逆境，亦能成功！
【篇二：小孩不笨2观后感】
【《小孩不笨2》观后感】
马若珂
今天，老师让我们看《小孩不笨2》写观后感，所以我看了两遍。
这部电影主要讲述了两个家庭。第一个家庭是成才和他的爸爸，成才爸爸因为自己没有出息，希望孩子不要重蹈他的覆辙，对成才采取暴力教育的方式，跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想对成才表达自己的爱，因缺乏了解，不被成才接受。最后，成才爸爸为救成才失去了生命。第二个家庭，杰利和学谦生活比较富有。他们的父母经常忙于工作，对他们的了解很少。他们只会批评自己孩子，在他们的眼里看到的只是孩子的缺点，看不到他们的优点。孩子为了得到父母的赞美，不断努力，但得到的却是父母的指责。在学校又受到老师的鞭刑，走上了不归路。最后爸爸向别人下跪，才使他们回头。
成才爸爸躺在病床上说：”我从小被打到大，从来没有人关心我，所以我根本不知道去爱一个人。”他临终才有所觉悟，天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
现在很多家长为了孩子而放弃了工作，接送孩子上下学，上培训班，其实他们都是为了孩子有一个更好的将来。
【小孩不笨观后感】
米慧欣
今天，我看了一部电影小孩不笨，影片中主记录了两个家庭，第一个家庭里是学谦今年15岁，还有个弟弟，叫杰利，今年8岁，爸爸是公司的经理，妈妈是杂志编辑，他们家很富裕。第二个家庭是成才一家，他今年也15岁了，爸爸的脚被打瘸了，以前也是社会的流氓，成才没有妈妈，他们家很穷。
有一次学谦的爸爸电脑坏了，学谦帮爸爸修好电脑，爸爸却说他玩坏了，又修了，而且逃课了，学谦很伤心。这一件事情让我想起了曾经发生过的一件事。有一回，我要为妈妈做了一束鲜花，但是爸爸妈妈让我去写作业，我做好给妈妈，妈妈说：“你不好好学习，做这些没用的东西干什么？“”他们不知道我当时有多伤心，多难过。
影片中还有一件事就是现实生活的翻版，一次，学谦在吃饭时，要打电话，父母说不能打电话，一会儿爸爸去打电话，妈妈也去打电话。开饭了，大家都去接电话了，还没吃饭一家人就散了。看了这部电影，我相信天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。我也相信每一个孩子都不笨，也希望每个小孩要有快乐！
【《小孩不笨2》观后感】
弓亚鑫
老师给我们布置的作文是一部电影《小孩不笨2》观后感，于是我很用心地看了几遍，整个故事介绍了两个家庭关于孩子教育的问题。
第一个家庭里人物有：杰利八岁和他的十五岁哥哥学谦，父亲是公司经理，母亲是杂志社编辑。
最让我印象最深的是，学谦起床后看到爸爸电脑在桌子上放放着，他感到奇怪，爸爸电脑怎么会落在家里，打开一看坏了，于是他把电脑修好，送到爸爸公司，爸拿走电脑不仅没有表扬，反而还说是学谦把电脑玩坏了又修好，又是逃课，学谦很伤心。真是不得其解，做为父亲不但不赞赏儿子优点，反而冤枉和打击儿子。
第二个家庭有十五岁的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾经是流氓。所以很怕儿子走他过去的老路，因为他从小打到大，所以不会用语言沟通，只会暴力，导致成才走了不归路。有一次，成才抢别人项链，被人抓到后，爸爸看到连忙跑过去救儿子成才，却不料从楼梯上摔了下去，导致最后身亡，那时成才爸爸在病床上时才明白：“世界上没有教不会的孩子，只有不会教的父母”。
看完后心里久久不能平静，我想对天下父母说：“多看孩子优点，多和孩子沟通，多赞赏孩子，不至于最后发生一系列悲观的事情。”
【《小孩不笨2》观后感】
王婉婷
昨天是我去作文班的日子，老师给我们看了一部非常感人的电影《小孩不笨2》，这部电影讲述了两个家庭。
第一个家庭里有八岁的杰利，还有他十五岁的哥哥学谦，父亲是一家公司经理，母亲是一家杂志社编辑。本来这个富有而且有知识的家庭教育，真让人看得感到悲伤。
其中发生在这个家的一件事是：一家人在吃饭的时候，学谦的手机响了，可是妈妈不让学谦接电话，而且对他说：“吃饭的时候不准接电话，那样不健康！”可是就在这时，爸爸、妈妈、奶奶、女佣的手机都响了起来，结果都是很无聊的电话，父母却接的很开心，根本忘记了对孩子说过的话，就这样一次本可一家人在一起吃饭，被不守原则的父母把饭局散了，父母没有以身作则，两孩子只有沉默无语。
第二个家庭有：成才十五岁，父亲腿瘸，曾经是社会流氓，但我却认为父亲非常爱他，他只不过是不善于表达，不会和孩子沟通，每次不会表扬和赞扬孩子优点，阻止孩子特长，只会用暴力的方法来教训孩子，就这样成才伤了的心越来越远。看完电影以后我很疑惑，为什么他们只看我的缺点！为什么他们不去了解我们？……我要呼吁全社会理解孩子，多看他的优点，我希望天下父母能改变下自己的言行举止。
【篇三：《铁猫咔咔咔》读后感】
《铁猫咔咔咔》这本书，初读觉得是关于存在意义的探讨，到底是用价值衡量存在意义，还是生命的活力衡量存在意义呢？当我再细读时，站在老师角度看，这也是一个关于孩子成才定位的思考。
九五书中的主角是一个出土文物——铁猫，会根据每个人对待的态度而改变自己的存在形态。比如它被胖爷爷一抚摸，就变成了有温度，柔软毛绒绒的宠物猫，能说会跳，还有自己独特的想法，与老鼠成为好朋友，它也很勇敢，帮助了别人。相反，当它被文物鉴定者瘦爷爷一碰，立刻凝固成一块冰冷的铁疙瘩，让人抱也抱不住，冷得像一个冰块。尽管变成铁疙瘩的铁猫是个宝，价值连城，但是没有生命力。而变成宠物猫的铁猫尽管不值钱，却有自己的独特之处。
九五生活中，很多孩子正如这个铁猫，对世间一无所知，有自己的天真与独特，在父母眼中就是一块具有无限潜力的宝。在成长过程中，大多数孩子会因为周遭人的眼光与态度，而不断改变自己，在众望中，如父母所愿茁壮成长。所以影响孩子成长方向起决定性作用就是父母和老师对孩子的尊重与鼓励。那么如何让孩子真正成才，是在孩子身后默默陪伴，润物细无声地引导呢？还是在孩子身边为他做决定，努力把他赶到成才捷径呢？
九五期待每个孩子的成长中，都能遇到尊重自己的“胖爷爷”，而不是一心想着利益的“瘦爷爷”。
【篇四：资助政策助我成才】
吃鱼的年代，猫就可以丢弃捕鼠的责任么？谬也，殊不知享受与责任同在。为又不熟，猫方为猫也。——题记
我，一个普普通通的农村男孩，出生与农村，有长在农村。从小就跟随着父母在田间东奔西跑，而我，则在田沟里玩耍。泥人是我的伙伴，小虫小虾是我的玩偶。虽然与城里的同龄人相比生活条件有天壤之别，但，我已经知足了。
我实在当地学校读书，上学。因为家境贫寒，得到过政府的助学金。虽然成绩不是那么突出，没能考上自己心中的高中。回想几年前，姐姐因家庭的穷困而辍学，那是我心中无比担心。面对家人和亲友的多重压力，我不知何去何从，哪里才是我的梦？
最终，我选择了一所离家不远的高中。继续我的学习生涯。
才到这所学校，我每天计算着口袋里的钱，心中的压力如般重，成绩也不那么理想。也许，我就像那快要干枯树苗，更像那在黑暗里形式的小舟。当班主任把国家助学金的申请递给我时，我的眼前一亮。我一定要好好把握，让自己和父母的压力变轻。
从这以后，我的学习也变得突出，发生了很大的进步。我的心灵也不再孤寂与无助，变得宽广。
我曾在书中看到这样的一句话：当一个人认识到一颗珍珠比一颗玻璃贵重时，他已悲哀的长大。也许有梦，才让自己变得更加强大；也许因为有梦，才让自己超越自我；也许因为有梦，才会让别相信你……
如果我是搏击蓝天的雄鹰，那是您给了我腾飞的翅膀；如果我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；如果我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。助学金政策带给我的就是这么一种感动，是助我成才的生命之根，是心灵互动的力量源泉，也是那永不枯竭的希望之泉。
国家发放助学金是为了什么？是为了减轻我们贫困学子的家庭负担，是为了减轻我们的压力，更是为了鼓励我们更好地学习。而不是供我们玩乐，供我们挥霍。现在，我们要以自己最大的努力，学习知识，回报社会。
寒窗苦读十几年，只为一朝定胜负。我们是明天的主宰，我们是祖国的未来，作为承载未来和明天的学子，应该秉承中华民族优良传统，务实求真，写出合格的青春答卷。
俗话说得好“滴水之恩，当涌泉相报”。树木把它们的落叶埋入泥土中，是为了回报哺育它们的大地；珍珠蚌用血肉做珍珠，是为了回报养育了它们的大海。即使今后走入社会，也永远忘不了着一股暖流，因而会奉献给社会更多更多。
资助政策，助我成才！
【篇五：成才有道】
当雏鹰在与天空的搏斗中学会飞翔时，当嫩草在对大千世界的渴望中破土而出时，当我们在家长的期盼中成人成才时，我们便会明白成才有道。
无论何时，求教于大自然总是最好的选择，对于“成才”也不例外，这种热带观赏鱼，在小鱼缸中只能长三寸，而在大水池中却可生长神速，我想，这得益于空间的拓展。虽然，人们常说，环境不能决定事物的发展，但我认为，环境是可以影响事物的发展的。这就如野生动物长期圈养便会失去野性的道理一样。因此，人之成才需有良好的成长环境。
这道理早在中国古代便被认识到了。孟子的母亲便是这样智慧的人。一开始，孟子家周围是部队，孟子在这样的影响下，便整天学着训练，不用功读书，孟母很是担心，便迁了家。这一次，家旁又是殡仪馆，孟子又学着人们运送尸体的样子玩着，还是不读书。于是，孟母便将家迁到了学堂旁边，这样一来，小孟子便开始用功读书了。这便是孟母三迁的故事，正因孟母选择了好的环境，孟子便有了安心读书的基础，最终成长为一代先贤。
成才不仅需要良好的环境，而且需要有像狼一样强烈的好奇心。这便是我们获得知识充实自己的动力之一。对于个棘手的问题，如果我们不敢面对现实，躲避它，它便会愈发强大，最终难以逾越。相反，如果我们有强烈的好奇心，便会激发出战胜它的欲望，这将支持我们不断探索，豁然开朗的那天也使我们拥有强大的毅力。
而心理学家所做的实验则启示我们，较高的期望也是成才所必须的，这也是积极进取的源泉之一。陈光标的善心有目共睹，他积极投身慈善事业，成为中国“首善”，而他的善心则源于小时候的一件事。小时候，陈光标家中贫穷，小光标为了给家中分担一些负担，不得不去卖水，尽管水很便宜，但一天下来，也不会有多少人买水喝。一次，一位过路人一下子买了很多水，还鼓励陈光标说：“不要气馁哟！”那人只是象征性地喝了几口水，便转身离开。陈光标从此便在心中埋下了善良的种子，终于成为了“首善”。
时代在发展，对人才的需求也与日俱增，成才有道，即良好的环境、强烈的好奇心和他人的期望，这都是必备的条件。
循着成才之道，相信我们一定会成为祖国的栋梁之才。
【篇六：感恩尽责，励志成才——成人礼学生代表发言】
尊敬的各位校领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天我发言的题目是《感恩尽责，励志成才》
今天，是个特殊的日子，我们要大声的向全世界宣布：我们18岁了，就在今天，我们即将长大成人，迈入成年的门槛。
十八岁，意味着放下单纯和稚嫩，挑起责任的重担。十八岁，意味着告别轻狂与无知，走向成熟的彼岸。十八岁，意味着一段旅程的结束，更是一段更漫长的征途的开始。
回想过去，我们承载着太多太多的关爱与呵护。这一路走来，有许许多多的人为我们付出为我们辛勤的劳作。我们也有太多的人要感谢。今天，在这个特殊的日子，我最想感谢的是你们，爸爸，妈妈。还记得第一句会说的话是“妈妈”，还记的是您陪我学走路，教我学说话。还记得您没完没了的“唠叨”和叮嘱，还记得我每次生病时，您都是千焦百虑的心疼，还记得每次放假回家满桌子可口的饭菜和你脸上的欣喜。这一切都是源于爱呀？爸爸，妈妈，感谢你们，感谢你们这18年来的陪伴，感谢您原谅我的任性，见证我的成长。千言万语无法说尽你们对我的爱，生我者父母，养我者亦是父母，借此机会，我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬，道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”。
从我们执起第一支笔时，老师便不离不弃地在我们的身边孜孜教导。老师陪伴着我们走过人生中最美妙的年华。当我们学习疲惫时，老师会说，再坚持一下，困难总会过去的；当我们伤心难过时，老师会说，不要伤心，阳光总在风雨后；当我们骄傲自满时，老师会说，要努力呀，记得超越今天的自己。这一路上有您的陪伴，有您为我们排忧解难，有您陪同我们走过的点点滴滴，这其中的欢歌笑语，这其中的无怨无悔，我们谨记在心。还记得今年8月的状元笔之行吗？骄阳炙烤着大地，而高温考察我们的耐力，汗水流淌在我们的脸庞和胸膛，可我们却信心百倍，昂首阔步，直到走完我们的行程，直到胜利到达终点，连我们自己也不可思议，我想说，老师，因为有你，有你的一路随行，不辞辛苦，有你的关心体贴。鼓舞士气，我们才会创造奇迹。老师，我想对您说：“有你，真好。”
在我们的成长过程中，还有许许多多的人为我们付出。正因为他们才让我们的生活充满阳光和幸福。那么在今天，在这个跨越成熟的日子里，让我们对那些帮助我们的人，关心我们的人，爱我们的人说一声：“谢谢你们，因为有你们，我们才更有勇气去面对我们的未来。”
18岁，意味着我们走向成熟。但是要做一个真正成熟的人，需要我们不断地历练，不断地领悟。人生的路很漫长，也很短暂。我们需要在这个过程中不断地超越自己，实现自己的价值。18岁就是我们人生新的起点，同学们，让我们共同努力，用我们的双手去实现我们的理想，收获属于自己的人生的辉煌。
今天，我们在这里庄严宣誓，我们长大成人了。从此要拥抱崭新的人生。这一刻，我为拥有最宝贵的青春而自豪。同学们，让我们为青春欢呼吧！让我们共同高喊：十八而至，青春万岁！
【篇七：读书与成才】
常常听到有人说，要读书啊，只要读了书，就能成才了。真的是这样吗？读了书就一定能成才吗？我看未必是这样，我认为要想成才，不光要读好书，还要掌握读书的方法。
先说读书吧！既然我们来到学校，就要好读书，读好书。不要在这里坐着白白浪费我们美好的青春年华、读书，是为我们将来的人生旅途做充分准备的。可是这里所说的读书，并不是读死书，而是要读好我们生活里的每一本书。
其次，我觉得，读书的关键在一个：“悟”字，善悟者，能从书外走进书内，在跳出书外。“悟”就是从眼到心到手，调动视觉到思维的全部感受的过程达到一个新的飞跃。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”读书使人开茅塞，得新知，养灵性。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田、物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥渴的人扑倒面包上那样。热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，聆听伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来、已知和未知。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
伟大领袖毛泽东主席始终酷爱读书，而且嗜书如命，爱不释手，时读时吟，积习久矣！深厚而丰富的文化积蓄不仅铸造了他的人格、品性，而且也成就了他伟大的事业，使它成为一代伟人。
所以，读书的含义非常广泛，好读书，读一些好书，要会读会悟。只要你掌握了正确的读书方法，成为一名优秀的人才就一定会指日可待。
【篇八：厉害了我的哥】
我名为赖紫桐，有一位哥哥，他简直是无所不能的，他创下了无数的辉煌历史。他曾经在“沙场”上奔驰，最后竟无师自通，学成了一种“武功秘籍”。自觉成才的他自从有了这一招，就有了两大厉害之处，让我赞叹不已，接下来就让我为大家讲述一番。
第一厉害之处是：一月成才。他原本是沉迷于网络游戏的一名高中生，但是，一句话改写了他的命运，他开始拼搏，他开始奋斗，他的“小宇宙”在燃烧。可是过了一月，又风平浪静了，手机又24小时永不离手了。之所以发生的事情让我目瞪口呆了，是因为他的期末考试成绩出来了，竟是全班第三！要知道，那可是实验中学啊，果真是传说中的“一月成才”啊，令我刮目相看。
第二个厉害之外是：他认真做一件事起来，可以什么都忘记。
上次，他因喜欢上一个综艺节目，就连续一天一夜不吃不喝不睡地看，最后终于把这个综艺节目看完了。要知道这可不是一件容易的事，首先你必须先考虑你的“眼皮”会不会“打架”。其次，还要你忍受住嘴唇干裂喉咙发痒饥饿等的折磨与威胁。最后，你还要保证你对这个综艺节目的兴趣，要一直保持到最好，你才有可能做到。
其实，我的哥哥还有一个小厉害，就是演技高超。他经常性地玩游戏，为了躲避妈妈的责骂，他经常说起谎来，一眼也不眨，真不愧是“影帝”。
这就是我的哥哥，一句话赞美他：厉害了我的哥。
【篇九：小孩不笨2观后感】
【《小孩不笨2》观后感】
张韵格
今天，老师让我们看了一部电影叫《小孩不笨2》，里面有杰利，他8岁了，还有一个亲哥哥叫杨学谦，今年15岁了。他们的父亲是公司经理，妈妈是杂志编辑。成才是学谦的朋友，今年也15岁了。成才只有爸爸，曾经被人把腿打坏了，家庭很穷苦。
这部电影让我印象最深的是：学谦帮爸爸把电脑修好，爸爸却说他玩坏了，又修了，而且逃课了，学谦很伤心。首先是爸爸的不对，学谦本来认为爸爸会夸他，可爸爸却说：“跟你讲多少次，不要动我的东西！”爸爸本来应该和善地对学谦说话。学谦帮他修电脑，他应该感谢学谦才对呀！
还有一件事，我要对学校提出，他们不能当着全校同学的面来鞭打杨学谦，这样会让他在全校同学面前抬不起头来，也不能开除他，俗话说的好：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
我希望今后，每个家长都要多看孩子的优点，才能教出更好的孩子，要多鼓励孩子，孩子才会关心别人，才能成才。
【《小孩不笨2》观后感】
马浩博
前天老师给我们布置了作业观看《小孩不笨2》。我认真看了，影片的主要人物是杰利、学谦和他的爸爸妈妈，还有成才和他的爸爸。
又一次过父亲节，学谦给爸爸买了个剃须刀，妈妈爸爸不但没夸奖他，范围说：“家里不是有剃须刀了吗？真浪费！”学谦说：“这是用我的钱买的。”妈妈说：“你的钱还不是我给你的？”我觉得这样是不对的，学谦和我相比，我真的是比他幸福多了。
还有一次，成才和学谦因为打老师，被学校公开鞭打，不然就要开除，我也觉得这样是不对的，学校不能随便公开鞭打和开除，应该严格地教育学生不能打老师。
看了这部电影，我明白了：教育孩子不能打骂，要鼓励孩子，孩子以父母为榜样，父母要尽量做孩子的好榜样。
【《小孩不笨2》观后感】
贺奕涵
今天，我看了一部电影，影片名叫《小孩不笨2》，这让我想到了很多事情。
影片里的主人公是个8岁的小男孩，名字叫杰利，他的哥哥叫学谦，今年15岁，学谦的朋友叫成才，成才也是15岁。成才的爸爸是社会流氓，但失去了成才的母亲。
有一次，学谦帮爸爸修好电脑，爸爸却说是他玩坏的，又修了，而且逃课，学谦有点伤心。
一家人吃饭时，学谦的电话响了，学谦刚要接，就被妈妈阻止了：“学谦，吃饭时不可以玩手机，会对身体不利！”可是爸爸和妈妈都接二连三地接电话，还有数都数不清的借口，一家人饭都没有吃完，就散了。
这个电影让我觉得家长一定要重视孩子，不能不管。我希望天下父母能把孩子放到第一位。
【《小孩不笨2》观后感】
白宇婷
今天，我们班的作文老师在班群里发了一部电影让我们看，电影的名字叫《小孩不笨2》。影片主要人物是两家人，一家有学谦、杰利，还有爸爸妈妈，第二家有成才和他的爸爸。学谦今年15岁，他有一个弟弟叫杰利，他的爸爸是一个公司的总经理，妈妈是杂志社编辑，他们很富有。成才今年也15岁，没有母亲，只有父亲，他的父亲曾经是社会流氓，被别人把腿打瘸了，家境贫困。影片中让我印象最深刻的是，父亲节那天，学谦兜里只剩下够买剃须刀的钱，去商场给父亲买了一个剃须刀，可是，回去把剃须刀递给父亲的时候，母亲却说：“家里有剃须刀，你干吗买？真浪费钱。”看到这里，我就想起前几天发生过一件事。有一次爸爸妈妈在沙发上，我给他们两个削苹果，可是，烂了的地方我不会削，就给了他们，爸爸说：“你怎么削着呢？”我听后伤心地快哭了。
我想对父母说：“你们不要只顾你们的感受，多关心我，因为有怎样的父母，就有怎样的孩子。”
【《小孩不笨》观后感】
周子怡
今天，老师给我们看了一部电影，叫《小孩不笨》。里面的人物有：杰利，8岁了，还有一个亲哥哥，叫杨学谦，今年15岁，父亲是公司经理，母亲是杂志编辑，生活富裕。成才是学谦最好的兄弟，但只有爸爸，而且爸爸还是打工的，脚被人打瘸了，生活贫穷。
这部电影中有一件事和我身边的事一样，一件事却和我身边的事不大一样。一样的是：妈妈让我洗碗，我倒水时，因为锅重不小心把水洒了，妈妈责怪我说：“什么都做不好，你还能做什么？”当时我也有点生气。
不一样的是：我的爸爸从来不在吃饭时玩手机，爸爸除非有非常紧急的电话才接。
我觉得爸爸妈妈没必要光看孩子的缺点，有缺点就要帮他改，要多培养优点，让孩子成为最优秀的。
【《小孩不笨2》观后感】
陆一鸣
今天我们作文社看了一部非常感人的电影《小孩不笨2》。
我来向大家介绍一下故事中主要人物：杰利今年八岁，哥哥杨学谦十五岁，他们的爸爸是公司经理，妈妈是杂志社编辑。还有另外一个家庭是十五岁的成才和腿瘸的父亲，父亲曾经是社会上的流氓，成才和学谦是好朋友。
让我印象最深的一段是，成才和学谦因为打架，校长要在大堂鞭打学谦，开除了成才，台下那么多师生，这一下，打碎了孩子的心，完全感到自己没有了自尊，所以最后与社会上的混混走在了一起。成才开除这事处理的也很极端，再加上成才爸爸不会和孩子交流，也从不会表扬孩子，最后导致悲剧发生。成才爸爸为了保护成才摔下了楼梯，在临死前说了这样一句话：“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”
看了这部电影，我觉得大人应该多和孩子们沟通、陪伴，多表扬孩子优点，赞赏他们的进步，孩子才能够极积向上。
【《小孩不笨2》观后感】
李骐渊
这两天我看了部电影，叫《小孩不笨》，上面的主人公有成才和他的爸爸，学谦和他的弟弟杰利，还有他的爸爸和妈妈，这部电影主要讲了成才和学谦两家的家长不会教育自己的孩子，而导致孩子走上了流氓的道路。
这部电影还讲述了杰利做错了事，爸爸妈妈不但没有教育他，而且他们两个叫起来，从这件事上我认为这两个家长都特别的不负责任，孩子做错事，应该第一时间教育他，不能把责任一个推给一个，孩子错了，就等于你们做家长的没有好好教育孩子。
影片中还讲述了杰利为了让父母去看他的表演，偷了别人五百让他们去看表演，可父母看到钱二话不说，就用竹条打杰利的手，这件事我认为杰利的父母每天只顾赚钱，不顾孩子的事情这是不对的。
从这部电影中我懂得了，教育孩子要有正确的方法，不能像杰利的父母一样实施暴力，这样会让孩子走上犯罪的道路。
【《小孩不笨2》观后感】
白紫鑫
前几天我看了一部电影，是《小女孩不笨2》，主要人物有杰利，8岁。学谦，15岁。父亲是公司经理，母亲是杂志社编辑。成才，15岁。父亲曾经是社会流氓。
影片主要讲了学谦和成才是朋友，也是同班同学。一次学谦和成才偷了别人的东西，被发现了，失主要他们两天之内拿到两千，他们没办法，就去偷一个老奶奶的项链，成才的爸爸为了保护成才，让别人打死了。经过这件事以后，学谦的父母认识到了自己的错误，并开始慢慢地体会孩子的感受，再也不像从前那样对待孩子了。
观看了这部影片，让我明白了小孩子并不笨，并不坏，而是大人不理解孩子，只按照自己的想法培养孩子，没想过孩子的感受。
【篇十：读《名人成才故事》有感】
今年寒假我读了《名人成才故事》，这本书有在世界历史的长河里，各个不同的历史时期中，涌现出无数杰出的人物。
我最佩服的是诸葛亮，他是三国时期我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，为了上学，发生过一些故事，好玩极了！
如《诸葛亮喂鸡》，和我们上学期学过的一篇文章比较吻合。诸葛亮少年时代聪明好学，传说他非常喜欢听先生讲书，为了延长听说的时间偷偷喂米给打鸣的公鸡，弄巧成拙，被先生发现撵出了学校，非常后悔，认识了自己的错误。也就是从“喂鸡”这件事，让诸葛亮明白了一个道理；不是什么时候都可以用智谋的。有时候可以用智谋，有时候不能用智谋的，聪明要用在正地方。在得到先生的原谅后，更加尊敬先生，先生也更喜爱他，把做人的道理和平生的学问都交给了他，为后来成为大政治家和军事家打下了基础。
我敬佩的名人还有诺贝尔，诺贝尔的专利乐有300多种。他家境贫寒，几乎没有受过什么正规的学校教育，可是，他却努力掌握了英、俄、德、法等几门外语。他还立志刻苦学习，将来要当一名科学家。20岁开始研究威力强大的火药。几经失败终于发明了胶炸药。
《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了，他们是人类的精英；他们像熠熠升起的灿烂群星，放射出绮丽的光芒，照耀着人类，为世界作出了巨大的贡献，影响着人类的进程。他们在存在，体现了人类的光荣。他们之所以能成为科学家、文学家、艺术家……是因为他们从小天生聪颖、刻苦的学习精神，成为人类历史上闪光的精英。他们每一个人的故事都是一本生动的、有趣的、神奇的教科书。我从这本书里了解他们的精神世界，学习他们发奋苦读、坚持不懈的精神，从小树立远大的理想，并为实现理想而不懈的努力奋斗。
因此，我还要继续读这本《名人成才故事》。不是说我要当什么名人，因为书中每一个人的故事都很有趣，成长道路却崎岖不平。他们的事迹闪闪发光，都是我们学习的榜样。教育我们如何努力学习、怎样克服困难、怎样聪明早慧，又是如何走上成功的道路的……只要你读，就一定会喜欢，一定会被吸引、被感动！