【篇一：竞选学习委员的发言稿】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！此次我竞选的是学习委员。
首先，我学习优异，不会落下功课，在课间的时候，我可以帮助我们班的一些差生学习，提升我们班的平均分；第二是锻炼一下自己的管理能力和讲题的表达能力。
学习委员最大的责任就是催促班里的同学完成自己的学习任务，还要帮助那些差生学习，给他们讲不会的数学题……因为成绩毕竟是班级争得荣誉的最好机会，如果差生不拉分的话，那班级一定会有一个很高的平均分的。
我成绩优异，在班级也是前三名的水平，在课上，我不会耽误功课，这样课间就会有时间去帮助那些差生学习。我也是经常回答问题，老师提出的问题，总是能想出来，并且绘声绘色的表达出来，所以在课间，我完全可以把那些数学题给差生讲明白。
如果我竞选成功，我一定会不负老师和同学们的期望，老师留了作业，我一定会及时完成，并且催促同学们赶快完成作业。
请大家给我这一次锻炼我的机会，请相信我，投我一票吧，拜托！
我的发言到此结束，谢谢大家！
2018年4月11日
【篇二：在我们这个年华】
有你陪伴，人生至幸。— 题记
一阵刺耳的搬弄桌椅声后，我身旁多了一张座位。淡黄的桌面泛着亮光，一尘不染，没有一点墨迹和刻痕，似乎是你有洁癖的证据。初一，你坐在我身边。不经意地一抬头，一张肉乎乎、圆滚滚的大脸，咧嘴傻笑着，虽不美丽却阳光随和，悄然间，我的心里荡起层层涟漪。
英语功底不好的我，只能眼睁睁看着你用英语炫技，兴趣和信心逐渐丧失。
英语课上，每每我头如小鸡啄米时，总能得到你惊人的提醒—狠狠地拧一把我的胳膊。我揉揉眼睛看向你，你把头伸得老高，眼睛死死盯着老师，把一张小纸偷偷向我这边移移，上面用红笔圈着这样一行字：“青春是拿来奋斗的，而不是拿来挥霍的。今天不走，明天就要跑；今天不流汗，明天就要流泪。”
一颗种子悄悄埋在心里，我学着“沉潜厚积”。你陪着我一起用功：背课外单词，摘重点语法，翻英语字典……我从不担心眉头紧锁，因为我知道，你就在我身边。
那天，我又犯困了。脑袋好似灌了铅，左摇右晃，提起笔的劲儿也灰飞烟灭，书上被画得乱七八糟，我听见你故意的咳嗽声，胳膊也被你拧得失去知觉，可这有什么用呢？我重重地倒在课桌上。恍惚间，老师向我投来审视的目光，一声“起立”让我睡意全无，我慢慢吞吞地站起来，本能性地望向你，你紧皱眉头，眼神里满是怨气，嘟起小嘴，“哼”一声转过头去。我咬紧嘴唇，攥起的拳头满是汗，左看右看还是没了依靠，只能深低下头去。劈头盖脸的无疑是老师一顿臭骂。
课下，你却忘了生气，趴在我桌上讲题。你用肉肉的手指戳戳我的脸：“哎呦喂，什么时候才能学好！”你眼神里的宠爱与无奈，如一股暖流柔柔地荡进我心里，浇灌了真情，凝固了自信。
在勉励中相处，在感激中成长。有你陪伴，遇见最美年华。
【篇三：我当小老师】
今天下午老师让我当一会小老师。
老师让我给全班同学讲两张数学卷，刚上去我就特别紧张，我在心里给自己打气：“他们都可以做到，我怎么就不行？我一定可以的。”然后我就放平心态，开始讲题。在讲的过程中，我刚讲一会，老师给我指导一下，告诉我怎么讲。等讲完了两张数学卷，老师说还要讲数能，我想：“不会又是我去讲吧？！”老师没有让我去讲数能，让王可去讲，真是吓了我一大跳。
而且在王可讲数能的时候，我一直认真地听着，学习我不知道的，学习她讲题时的优点，争取下次讲题能给同学讲得更明白。通过这次讲题，我也得到了锻炼，真是时时刻刻在学习。
【篇四：难忘的那一刻】
每个人都应该有老师。我也不例外，我的这位好老师是一位数学老师。这位老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
我的数学老师是庄老师，是一位对学生负责到底的好老师。
有一次，庄老师在讲课我没认真听，结果做错了。老师手里的教棍“刷”的打下来，我的手心一阵一阵的疼起来。我望着老师那严肃的面孔，心想：我为什么不好好听课？我为什么要让老师操心？我不是一个合格的学生。这时，老师微笑着对我说“我就讲一些剩下的你自己想。你在老师的眼中，数学比较好，应该可以的。”
这时，庄老师又去辅导别的同学了。
下课后，别的老师都在宿舍里休息哦，庄老师却在为平时上课不认真听讲的同学讲题。我走向前去，发现庄老师的黑发里隐隐约约藏着一丝白发，那都是为我们染白的。
而且，庄老师还是教两个班的。
庄老师为我们付出了太多太多，把自己的青春(或是幸福)抛在脑后，一心一意里教我们知识。我为我有这样的好老师而感到骄傲！
【篇五：竞选学习委员】
敬爱的校长老师们，亲爱的少先队员们：
大家好！
我是英华小学的一名学生，我是五（10）班的我叫孔子博。我很活泼，也很喜欢学习，我并不是本来就爱学习，而是上了英华小学后，我就开始爱学习了。今天我要竞选学习委员。
我要竞选学习委员，是因为我很爱学习，而且知识也很多，因为我很爱读书，并且我们的老师也说读书可以长知识。
如果我竞选上学习委员，那么我会帮助别人学习，如果别人有不会的题，我就给他讲，讲得让他明明白白的，很快就学会了，但我决不会告诉他答案，不管他有多少道题不会，我都会不慌不忙的给他讲思路，从不心急，想着别的事情，只想着要给那位同学讲题。当快考试的时候，我便会帮着老师整理一些知识，然后，当早自习时，老师不在了，我就会把书拿出来给大家把我整理的知识读出来。当大家都有题不会的时候，如果我会，我就会给大家说做题的方法方法，实在都听不懂了，我就会给大家说该往哪里去想，实在不会了，我就只好告诉他们答案了，但是，在他们能理解的情况下，我是不会告诉答案的。
这就是我竞选后会做的事情，竞选后我一定会帮助大家的。
谢谢大家！
【篇六：乐于助人的同桌】
我有一个乐于助人的同桌，她叫王怡然，她有一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛衬托出了她的俏皮可爱，拥有着高挑身材的她还是个大学霸呢！
为什么说她是个乐于助人的同桌呢？是因为只要一有同学有不会的题目，她就会主动为那位同学解题，瞧，她又在为同学们解题了。我有一次问她：“你为什么要浪费自己的大好学习时光去为别的同学讲题呢？”她听后笑呵呵的说：“我为别的同学讲题是为了我们全班人都学习和共同进步，你说，如果只有我一个人学习好，那能给全班带来多少好处？对吧，而且给同学讲题，我自己不是也可以学到知识吗？”听了她的话，我的心里对她很敬佩。
对呀，赠人玫瑰，手有余香，我今后也要向她学习。（指导老师：李纪伟）
【篇七：在最美的青春里遇见你】
在最美的青春遇见你，使我不至于辜负这绝美的年华。你的出现，点亮了我原本无滋无味的生活，使它变得有滋有味，成为我生命中最宝贵的一笔财富。
你，长相并不起眼。中等的个子，微胖的身材。你的眼睛并不是很大，也不是很美丽。但，一学起习来，立刻变得生动活泼、熠熠生辉；脸儿圆圆的，像一个圆圆的苹果。圆圆的脸上挂着一副圆圆的黑框眼镜儿。虽年纪不大，但已有了老学究的风格；你的学习还不错，尤其是数学。在女生中，像你这样数学好的真是很少。也正是因为这样，当时的老班把学习不好的我，派给了你。我们，就因这样而结缘。
那个时候啊，我学习不是一般的差。语文，作文写不完；数学，还不错，但是老是会粗心大意做错题，不是漏题就是把58写成85。所以，老师就派你做我的小老师。你的讲题方法很独特，语言风趣活泼，通俗易懂；一道题会有好多种解法，而且会毫不吝啬地一股脑儿全教给我。我有什么不会的题，你都会帮助我；同时，我那时也正在学习绘画。学习不好，一技之长总是要有的。于是，我们成了一对互帮互助的"师徒”。就这样，我的学习成绩提高了，你的绘画水平提升了，我们的友谊也在渐渐地升华。
要说我们的友谊啊，真是不能用语言来形容了吧。三年以来，我们吵过的架只有那么屈指可数的几次而已。我们天天腻在一起，就是传说中的诤友了。你的优点缺点我从来不会有一点隐藏地对你指出来，你对我的优点缺点也没有一点儿顾虑地告诉我。我们都有相同的特长、相同的爱好，在一起也聊得来。也许是冥冥之中天注定，我们的血型相同，让我以为，我们就是没有血缘关系的姐妹了。
你的性格很善良，老是替他人着想；你的性格有时也很倔强，认定了的事不会改变；你的性格还很平静，尤其是遇到大事时，总是波澜不惊，颇有大将风范。我呢，在认识你以前，比较内向，认识你之后，逐渐外向了起来。你都已经这么内向了，作为与你互补的我，必须强迫自己坚强起来。你开心，我陪你笑；你伤心，我陪你哭；你成功，我为你自豪；你失败，我为你感到忧伤。
就这样，我们打打闹闹、哭哭笑笑走过了风风雨雨，走过了小学生活。一转眼，我们走进了初中生活的大门。我们不再幸运，没有分到一个班级。虽然是这样，但是我们的友情不会因为这样一点小小的挫折而被磨灭的，我们的友谊永远像小学时候那样，纯真、无邪……
【篇八：她始终带着微笑】
她，始终带着微笑，无论在哪种情况下，她总在微笑。
她是我们班最勤劳的学生，不管是哪种任务，她总是最快、最好地完成，不留任何缺憾。在她的任务完成后，她并不会去休息，而是主动去帮助别人。
在这时，她的微笑代表亲切、热心助人。
她是我们班最谦虚的学生，虽然，她的成绩总是那么的好。即使有人向她祝贺，她也只是谦虚地笑笑，什么也不说。有人要她讲题，她从不推托，也不自大，仿佛她才是那个不懂题的人。
此时，她的微笑变成了谦虚，变成了默默地、从不夸耀的努力。讲题时，假使别人听不懂，她也只是带着浅浅的微笑对他们说：“不要着急，总还是会明白的。”却从不说自己的付出。这种微笑，应该也是一种难得的耐心吧！
她在老师面前、考试面前从不畏惧，从来都相信自己一定有发挥到最好，从来都是笑着的。毕竟，成绩那么好的人，考试对她来说，是一种享受。她脸上的微笑是自信，是轻松得游刃有余。
她做出承诺时也是笑着说的，而且从未失信过。这倒是算得上诚信了。
或许正是因为她这么爱笑吧，老师选了她来当班长，却倒也挺称职的。
她的笑，就像夏日里荷花的清香；就像那简陋的荆钗素裙；就像那清淡朴素的粗茶淡饭……这笑容，虽朴素却不失美丽。
多好的人，多好的微笑啊！
【篇九：张老师，我想对您说】
我们刚认识您时是一个“花重锦官城”的春天。
前一天的春雨湿漉漉的，悄悄地唤醒了春天。连翘和迎春，开满了街。大家还都有些迷糊。可是，您的到来，却着实唤醒了我们。
一个眉眼，一个动作，一串话，您知道给我们留下了多少深刻而美好的印象吗？一见到您，给人的第一感觉就是——干练。您做事麻利极了，做题、讲课更是“快、准、狠”。您最吸引人的一点其实是能和我们“打成一片”。相对于“老师”来说，您更像是我们的朋友、我们的“知心大姐姐”。您了解我们，知道什么是我们感兴趣的，什么是我们不感兴趣的。
您的脸上总是带着笑。说实话，您其实不太擅长严厉。即使生气也，总是很快消气，重新挂上笑容。看到您笑，露出了八颗以上的牙齿，我们的心情也会莫名愉快起来。您可爱极了，有时不留神做错了题，还会十分调皮的“偷偷”改过来。
听班主任王老师讲，您是一个“斜扛青年”，您以前是学计算机专业的，真的吗？那么，您既是“计算机尖子”；又是“数学尖子”；还是“美术尖子”了！没学过美术专业的您，还是我们的美术老师，曾经，您给我们看了您的画，那么好看，真是不可思议啊。
“有教无类”是您秉持的观点。有时，您也会发火，给某个同学讲题无数遍，他还不明白时，您怒气冲冲地大喊一声“自生自灭去吧”，可是转头又耐心地教起学生来。更多的时候，您给我们上课，您的嘴角，就一直没落下来过。为了提起沉迷游戏中的同学的学习兴趣，您说数学题就像游戏中的怪兽，我们要战胜它，不能被怪兽打败。这方法的确是有效的。
您是温柔的。有一次，您把您的女儿带到了班里来，您的眼神，温柔似水。嘴角也一直抿着。您知道吗？您和您的女儿，一样的可爱，一样的让人喜欢。
您就是这样一个幽默、风趣、可爱、美丽、教学有方，几近完美的好老师，我们都敬重您、喜欢您。不知三年后，您是否还在教我们，陪我们决胜中考。
想象中，在那个“晴空一鹤排云上”的秋天，树叶金黄，归于沉寂的土地。我的眼泪溢出了眼眶。是因为秋风涩涩的吗？您那样一个要强、心直口快的人，居然也泪流满面了。
【篇十：老师的喜怒哀乐】
我的数学老师姓周，身高一米八，典型的“高富帅”。可是他的性格却是真正的“喜怒哀乐”，变化无常。下课的时候打招呼，他总是笑眯眯的，可是一到上课，又是变得如“凶神恶煞”般，弄得我班同学“非死即伤”。别不信，我们一起看看周老师脸上的“天气变化”！
一次，我正在路上走着，忽然发现周老师正迎面向我走来。我刚想回避，可是转念一想：我为什么要回避？于是迎了上去，说了一声：“周老师好！”“嗯，你好你好！”周老师一边笑着点头一边回答我，我趁机偷偷地瞄了一下周老师的脸。哟！两边嘴角上扬！好似一道弯弯的月亮！眼睛笑得眯成了一条缝！脸上的皱纹笑得像一朵菊花！我想：周老师准是碰到什么天大的好事了！说不定，嗨！他还可以给我们少一点作业呢！现在想起来，当时的我，还是没有遇到过周老师的“险恶”。“叮咚叮咚——”上课铃打破了校园的喧闹，我回到教室，开始和其他同学一样，坐等周老师来。
周老师来了！他抱着一摞厚厚高高的作业，满脸阴云密布，一言不发地走了进来。“啪！”只听见一声巨响，他把作业扔到讲台上，我心想：咦？周老师不应该是笑眯眯的吗？这时，周老师以一种好似悄悄话的音量，可是语气中又饱含愤怒的语气说：“这一次作业，很糟糕！来！把《好帮手》发下去，先不着急订正！我先讲几道题目，到时候如果有人订正错误的话，就一个字‘揍’！”在讲题的过程中，周老师又十分怪异，有时音量十分的小，突然一下子愤怒起来，声音提高整整八度！弄得我们一惊一乍，十分害怕！
唉，周老师的性情实在是难猜！他有时笑眯眯，有时又开始“阴天”，我实在猜不出来了！