【篇一：以爱之名】
当清晨的第一缕阳光洒到我脸上时，我兴奋的从悬崖峭壁的巢中醒了过来，快速的推醒身旁的妈妈。
今天我要学飞啦！
妈妈目光柔和地看着我，将脸埋进我的左翅，帮我整理整理毛，我很享受这样的举动，可是妈妈的眼神一下子变得凌厉，我心觉不妙，刚想抽翅，翅膀便使不上力。来不及多想，“咔嚓”一声我的左翅断了。我不明道理，本能往后退，可巢也不是很大，渐渐地，我被逼到了边缘，望着妈妈，我绝望极了，“咔嚓”一声，我的右翅也断了。
身上有着前所未有的痛苦，翅膀软绵绵地拖在身下，我每动一下就有钻心的疼痛。
我蜷缩成一团，浑身不住地抖。妈妈叼住我的后颈，我被提了起来，双脚悬空，我想我快要死了。
妈妈又往前走了几步，我哀求地盯着她，希望得到她的怜悯，她的眼中闪过一丝不忍，但很快被凶狠代替了。
她的嘴一松，我掉了下去。
耳旁的风呼呼地刮着，我闭上了眼睛。
不！不能等死！我的心中有一个声音在喊，妈妈为什么要将我丢下？这种仇恨化为力量，我的双翅有了一些劲，我死命地扑腾着，就连双脚也在不断的划动。
我感觉身体开始上升，巢已经能隐隐约约看见了，我的心中又是高兴，又是愤怒。呵！我已经能看见妈妈了，我嗤之以鼻。
妈妈在巢旁看到我，她反而有些高兴，我落在巢旁的树枝上看着她，她也在看着我。
“恭喜你，你会飞啦！”妈妈说。
“……”我没有说话，只是看着她，我知道我的脸色一定很难看。
妈妈愣住了，过了半响，她问我：“你恨我吗？”
我依旧没有回答。
“哎，孩子。”妈妈叹了口气说，“你要知道，只有折断你的翅膀，你才能飞啊，如果不折断，你的骨头连在一起，飞不起来，不推下悬崖，你没有危机感，也飞不起来呀，我们鹰都是要这样。”
我为什么没有想到呢？我们母子相拥在一起，我的仇恨被妈妈的话语冲洗得一干二净，我不禁流下了眼泪……
【篇二：翱翔】
看，那在茫茫雪山之巅展翅翱翔的独翼雄鹰；看，那在壁立千仞的悬崖边俯视众山的独翼雄鹰，那就是我，实现了鹰族梦想、承载着鹰族希望的我。
幼时的我，一身灰白色的绒毛，像一件暖和和的小夹袄，两条与牙签差不多的细腿，支撑着我像小球一样的身体；一双圆滚滚直转的小眼睛水汪汪的。我刚出生，我与和其它小鹰看起来差不多，只是我的左翅似乎生来便有缺陷，使不上力气。每次，爸爸妈妈给我喂食的时候，我总要用两只翅膀压住，可食物却总是从我的左翅下溜走；每次我想站起来的时候，只能用右翅支撑，左翅总是无力地耷拉着。
当巢里只剩我一个的时候，我会挤到巢边上，看着外面的叔叔阿姨飞来飞去，看着刚开始学飞的雏鹰被母亲一次又一次残忍地推下悬崖，摔得遍体鳞伤，有的甚至丧命。我总会看看我那不争气的左翅，联想我练飞的情景。我也希望有一天我可以直上云霄。可见证了艰难的过程后又因自己身有缺陷而畏惧前方的挑战。就像明明知道只有前行才可能活着，却因前路太远太长而止步眺望。
太阳不停升落，月儿忽满忽缺，星光时隐时现。没几天，我就已经出生一周了，腿比原来粗了，毛也比原来长了，骨骼也更坚硬了，可左翅仍然无力地垂着。终于，我所逃避的到来了。
妈妈一步一步将我拉到悬崖边，我的心和身体都在剧烈地颤抖。“妈妈，我的翅膀与其它同伴的翅膀有差距，能不能……”妈妈眺望着远方的山巅，说：“孩子，不能因为你有缺陷，就得让生存环境来适应你。我们鹰族的路就是飞翔，没有人会给予你怜悯，只有你自己才能救你自己。要么精彩、要么出局，做好准备，尽你所能去做吧！”
说完，妈妈便把我从悬崖边上推了下去，我奋力地张开翅膀，在空中扑扇着，但我的左翅没有力量，向一侧歪去，最后不出意料地结结实实地撞在了地上。
一连几次都是这样，我已不记得是第几个夜晚因为周身的疼痛而睡不着觉了。我静静地侧卧着，看着天空中忽明忽灭的群星，任冷风吹拂着我周身的伤口，传来阵阵痛意。
我多么希望我能像我的同伴，我的爸爸妈妈、我的叔叔阿姨一样，能飞到广阔的天空之上！与天地里的野兔周旋，与凶猛的蛇激烈搏斗，在人们充满敬佩的目光里翱翔。可那也只是希望而已。生活无非就是希望的过程，或许希望着希望着就真的成功，也或许希望着希望着就会走向绝望。没有人知晓最后的结局，可是，若连那最平凡、普通的希望都不敢拥有，又谈何绽放光芒？
每一次，我都比上一次更用力，尽管结局没有改变；每一次，我都安慰自己还有希望，尽管迎来一次次的绝望；每一次，我都告诉自己，我只希望进步一点点，尽管进步很微小。在不知不觉间，我每一次飞行的时间都越来越久，高度都越来越高。
终于，我来到曾无数次摔下的悬崖，迎着猛烈而干燥的强风，缓缓地舒展开我无力的左翼、异常丰满的右翅，向前跑了几步，用我强劲的腿蹬离地面，展翅在蓝天之上。我成功了！我望着身下低低盘旋的鸟儿，望着身边的白云，望着头顶湛蓝的天，脚下广袤的大地……
使你坚持的往往不是遥远的荣誉，而是眼前微小的希望。希望，是生活里最温和的底色，哪怕所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程；希望，是让生命有所期待，有一份继续跳动的力量，哪怕立于绝壁之上，也能从容不迫，眺望远方，展翅翱翔！
【篇三：宁可流血也要翱翔】
世人都愿祈求一个平安日，即使用满腔的热血与牺牲去换取也在所不惜。有的人宁可摔得粉身碎骨，也要登高一试飞翔的滋味。你是愿一生都呆在一个安乐窝碌碌无为呢，还是宁可撞得头破血流去换得一次翱翔于天际的机会？我选择了后者。
我是一只鹰，一只出生不久的雏鹰。在出生后，母亲便无微不至的照顾我。与其他鹰一样，我窝在幸福的小家中独享生活的安逸。不知何日，母亲突然将我从睡梦中拽起，把我带至悬崖边。我不解的望着她，她一言不发，但眼中渐渐蒙上忧愁，让我看不清她的用意。
猛地，我被一股强大的力量推下了悬崖。恐惧，惊疑染上了我清澈的眸子。忽然，我又落入一个温暖的怀抱。是母亲！她用宽厚的羽翼接住了我，回到悬崖边。她眼中掠过不忍，犹豫，期盼，但最终，她在我面前慢慢飞了一圈后，一闭眼，又将我推了下去。这次我有了准备，模仿着母亲的姿势，张开双翅，尽力控制着平衡。左翅不慎被尖石划伤，鲜血染红了未丰的羽毛，但我已不再惧怕！我听到母亲在上方呼唤着我，我慢慢的落在悬崖边，骄傲的抬起了小小的头。
母亲抚着我的伤口，说：“雏儿，明白了吗？我们的宗旨，从来只有一个，那就是宁可流尽血，不可不翱翔！看到那几个人了吗？”我顺着她的目光望去，在山脚有几个大人陪着一个小孩在登山。那个孩子走在前头，不断催促着拎着大包小包东西的家人们。“那个孩子，一味依赖他人的帮助，从不自己学习独立，学会离开家人温暖的怀抱。那就像亲手折了翅膀的鹰，再也飞不起来仍执迷不悟，不知悔改！”
母亲望着我，目光中带着欣慰与期望，“我不希望你成为另一个她！”我没有回应她，而是欢快的抖了抖翅膀，再次飞上蓝天。那个女孩发现了我，一个劲的招呼人过来看。
我不屑的望着她，无知的人当你还贪图这小屋中的温暖与安逸时，那些敢于冒险的人早已在天空中翱翔了！
破茧而出的蝶，它们看似脆弱的翅膀是经历了多大的苦痛才得以化成蝶！如今，我亦是一只尚未破茧的蝴蝶，但我宁愿流血，也要翱翔于广阔的天际！
【篇四：厉害了，麻雀】
这是一个晴朗的早晨，家门旁的麻雀却在巢里哀鸣，几只不懂事的宝宝正在亲切地呼唤着妈妈……
阳光普照着大地，大树漏下斑斑点点细碎的日影。我迫不及待地跑出了家门，和哥哥一起在翠绿的草坪上嬉戏。
就在这无比愉悦的时候，哥哥忽然踢飞了一粒小石子，石头像子弹一般飞了出去，打到了正在觅食的麻雀。一只麻雀怎承受得了这般痛击，左翅立刻血流如注，看上去已经受了不小的伤害。我和哥哥顿时呆了，本想麻雀一定会倒在地上，休息一会儿，让血结成痂再出去飞行，觅食。
但下面这一幕却出乎我的预料，那只麻雀好不容易才挣扎起来，没有走两步又倒在了草地上。但它并没有放弃，因为母爱正在逼迫着它，逼迫它去觅食，逼迫它去哺育自己那无知的儿女。它终于站了起来，抓到了一条正在蠕动的小虫子。它费了九牛二虎之力飞上了蓝天，平时只需扑几下翅的路程今天却感觉无比的遥远，但它依旧不折不挠，平衡地飞上了枝头，将虫子喂给细小的孩子吃了之后，才安安静静地躺在干草筑成的巢里。那几只幼鸟正在它的身边安静地看着受伤的母亲，用小嘴舔着母亲柔软的身躯。
母爱，那是世界上最温馨的一种感情，也是最温暖的。正是它，让我对那只麻雀发出由衷地赞叹：“厉害了，麻雀！”
【篇五：渴望自由的黑天鹅】
我身上的羽毛漆黑如夜，尾部的婚羽卷如菊花，显出几分优雅，又显出几分羞涩。我的颈部修长，嘴壳和脚蹼呈橘红色，好似窈窕淑女。这就是我，一只非凡的黑天鹅。
我原本生活在大自然中，和黑天鹅群体一起无忧无虑地生活了好久好久。清晨，我踏着曙光走向河边，啄起一串串冰凉的水珠，泼洒在身上，再用我的嘴轻轻把羽毛抚平，使我显得十分美丽。一番梳妆打扮完之后，我就开始了一天的忙碌生活。我先静静地漂浮在水面上，只要一看到小鱼的身影，就一个猛扎子下去，把那条小鱼叼在嘴中并吃掉。早晨和中午，我都静静地呆在水中。到了黄昏的时候，我又重新梳妆打扮，然后踏着黄昏回归自己的巢。就这样日复一日，年复一年，我渐渐地从一只幼鹅变成了美丽的黑天鹅。当我在梳妆打扮的时候，无数雄天鹅的目光都被吸引住了。而这时，我的羽毛也悄悄的变化着，尾部的婚羽会越来越茂盛，像一朵正在开放的菊花。可是就在这个情意绵绵的春日里，一条小船正静静地驶入湖中……
“不好，有人来了！”哨兵天鹅经过一番观察后，连忙发出警报。我用脚蹼拼命的踩着水，拍打着翅膀，跟着天鹅群一起飞到了空中。可是已经太迟了，那个人已经端起了一个黑色管子瞄准了我。只听轰的一声，我突然失去了知觉，静静的落在水面上。
当我慢慢苏醒过来时，发现自己正躺在一个铁笼中。管理人员见我醒了，便把我放在一个湖里。我抬头望着蓝色的天，不禁几分忧愁，几分喜悦。忧的是我再也找不到我曾经快乐生活的那个群体了，喜的是我认为我能跑出去。于是我用脚拼命地踩着水，翅膀拍打着，努力地想回到大自然的怀抱。可是我不论怎么努力，身体总向陀螺一样在那边打转。我抬起右翅膀又抬起左翅，突然发现两边的重量不同，原来动物园的管理员们为了不让我逃走，割掉了了我左翅的一块肌肉。我的心情跌到了低谷，再也无心梳妆打扮，连进食都懒洋洋的。
极度思念群体的悲伤，不停地折磨着我，我感觉快不行了。几个月后的一个早晨，我最后看了一眼大自然，便慢慢地合上了眼睛。在生命即将结束的那一刻，我想到了大自然的每条河流，每一片青青的草地，自己温暖舒适的巢，和曾经的伙伴们，我们在绿茵茵的草地上玩耍嬉戏……我想着想着，幸福的合上眼睛，脸上挂着一丝不可察觉的笑容。
【篇六：坚强的生命】
今年暑假，我和爸爸妈妈去了一片美丽富饶的东北，那里的风景别致、山清水秀、空气清新，那里的人们性格豪爽。
第二天，我们去了一座小山，小山风景秀丽，我们穿梭在竹影与山洞之中，走着走着，不知何时面前有了一座小桥，桥两边是奔流的小河，河两边是五颜六色、繁盛艳丽的野花，我蹲下来，一朵花吸引了我。
这朵花没什么特别之处，相反，它极为平常，甚至有些不起眼，花瓣像小娃娃还未长全的牙，有大有小、排列错杂，叶子也小小的，边上有些发黄，看起来奄奄一息。可是，它那挺拔的茎干着实令我吃惊，它的茎是这里面最粗壮、最高的，它那庞大的茎干衬托着那朵丑陋的却芬芳无比的花冠，显得又笨拙又可笑，像一个天生残疾的孩子在做着最后的挣扎。
它仿佛像世人宣告：我不服输！我要改变这样的命运！
这朵花细小的花瓣上停留着一只蝴蝶，蝴蝶只有一对白花花的翅膀和一个纤细柔弱的躯干在风中徒劳地抖动着。我也不知出于什么心理，缓缓的将手伸了过去，它微微一犹豫，竟飞到了我伸过去的手指上。我一惊，随之将它慢慢挪到眼前，生怕惊跑了它。只见蝴蝶的左翅膀掉了一大块，身上细细密密的绒毛上粘上了白色的粉末，它的触角垂下又竖起，竖起又垂下，如同一个少年在纠结着什么，它纤细的腿好像无力再支撑住身体，轻轻地趴下了。
一分钟……五分钟……，过了好长时间，就在我想将它扔掉时，蝴蝶竟然又动了起来，那对触角竖的高高的，身子缓缓慢慢地起来了，黑溜溜的眼中透着一种能看透心灵的坚定。它先是尝试着拍了拍残缺不全的左翅，然后用尽全力一蹬，向着蓝天飞去……
蝴蝶歪歪斜斜地飞走了……
生命，是脆弱的却亦是坚强的，只要坚持住那一瞬间，等待你的将是希望。
【篇七：鹰的叹息】
二十三世纪的一个下午，一只鹰懊恼地站在山顶一根枯树干上，呆呆地望着光秃秃的山野。灰黄的天空还下着毛毛细雨，空气中弥漫着难闻的气味。哎！又是酸雨！它不禁深深叹了一口气。
放眼望去，人们正在到处追杀动物，四处砍伐森林，大肆炸山填海，随着一幢幢高入云天的大楼拔起而起，往日绿草如茵、鸟语花香的地球已失去了勃勃生机。这只鹰早已饥肠辘辘，却不敢离开这山半步，它仍然记得同伴被害的情景。
那天，同伴在山中尽情盘旋。忽然，一颗子弹划破长空，射进同伴的胸膛，同伴短促地叫了几声，急速坠下，身体撞在坚硬的石头上，绽开一地柳絮般灰羽毛，永远地闭上了眼睛……一路上血迹斑斑。
这只鹰悲伤地发出愤怒的嚎叫，为同伴，也为仍活着的自己。
它正正身子，抬头望着灰黄的天空，这是爷爷教的，因为鹰是勇猛的象征，即使是濒临灭亡，也要威风凛凛地死去……
就这样，一个安稳的夜过去了。早上，它刚准备去找食物，枪声响起，它觉得左翅一阵钻心的疼痛，便眼一黑，栽在地上。等它醒来，发现眼前有几个四肢灵活、身材高大的东西，这就是人。
在后来的日子里，它被绳索系住，不能动弹。每天，一个小孩来为它喂食，还会带它去黑乎乎的河边散步。小孩有时会望着黑臭的河水发呆，有时会长叹一口气，他是为人类的罪行而叹气。终于有一天，它的伤好了。小孩依依不舍地把它带到河边，解开绳索，说道：“你走吧！大自然才是你的家，我不应该让你失去自由。”鹰感激地展开翅膀向天空飞去……
鹰在空中飞翔。它叹息道：“人类，悔改吧！你们为什么没有一颗像小孩那样纯真的心？如果地球上没有了我们，你们的末日还会远吗？”
【篇八：翅膀】
每个孩子出生时都是一个天使，一个背着一双稚嫩而又有力的翅膀的天使。可是再长大一些，有些孩子的翅膀就此消失。
马拉拉，2014年诺贝尔和平奖的得主，也是诺贝尔奖有史以来最年轻得主的事迹震撼了全世界，她的父亲在TED演讲中说道，让女儿顶着风险在巴基斯坦这样一个动荡的国家继续接受教育，只是没有剪断她的翅膀。
我很喜欢这句话，在塔利班的暴政下，马拉拉头部受到枪击大难不死，她可以说是中东男女严重不平等中女权的代言人了。她之所以能为女权而奋斗，是因为她接受了教育而对自己和社会有更好的认知，在人道主义和自尊下立志为女性权利而奋斗。马拉拉的翅膀在教育的滋养下茁壮了，她用这双翅膀为其他没有受教育的女性争取权益，打开翅膀，飞向更广阔的天空，让祖国的人口素质提高。
在巴基斯坦，有人因没有教育而无法展翅高飞，而在中国，很多孩子因教育而限制了飞翔的领空。这就好比是一群美丽的天鹅，它们原本有能力翱翔在天地之间，却被人在左翅挖去一块肌肉而永远无法平衡地飞翔，空有一双潇洒的翅膀而只能在一小块湖面上了此残生。
中国的孩子们大多自小受奥数的束缚，大一点疯狂冲刺理科竞赛。文科却因为没有立竿见影的效果而被很多家长歧视，语文的重要性对于他们来说竟次于数理化和外语。殊不知，奥数这种东西给孩子形成的跳跃性思维方式和不全面的过程表述是致命的。孩子们最重要的辩证思维和创造能力被抹杀，而且会造成唯分数是从的功利思想。家长们让孩子学这些本是想让孩子飞，而挖掉他们翅膀上的一小块肌肉限制住他们的又是同样的家长。小学“五星一等”的学生上了中学名不经传的不胜枚举，他们被一种矛盾的教育束缚着实可笑可悲。
悲哉，这难道就是《中华人民共和国基础教育法》中白纸黑字写明的“素质教育”？急功近利，没有长远打算是中国孩子们徒有翅膀而飞不远的根本原因。
在巴基斯坦，女孩子的翅膀被剪断，在中国，孩子们的翅膀被挖去一块肉。美国的教育资源世界顶尖，他们主张培养独立思考、内心丰富的人才，把学生的翅膀养育到极致。而在这三个国家中，美国显然是最发达的。
孩子的翅膀有多强壮，这个国家实力就有多强大。正是那句老话，少年强则国强。
真正沉淀下来培养孩子的内在，茁壮他们的翅膀是为他们的未来负责，也是为国家的未来负责。
【篇九：贴翅膀】
“对了！”“不对！”“不对！”“错了，左边儿一点儿！”我们的教室里传出此起彼伏的欢笑声、叫喊声，不知道的你们可能以为是我们班的调皮鬼在“笑闹课堂”，嘻嘻！那你们就错了，其实我们这里正在玩一个非常有趣的游戏——贴翅膀。
彭老师先跟我们说了一下贴翅膀的规则：首先，把眼罩蒙在玩游戏的那个人的眼睛上，然后把小鸟的左翅和右翅贴到小鸟身子的两边，如果把翅膀贴到其它的地方话，就输了，但是如果把小鸟的翅膀贴对了，就算获胜了。话音刚落，教室里就像炸开了锅一样——有的同学说：“好难啊！以前玩添鼻子、添尾巴就只要添一个，这次贴翅膀可是要贴一对呀！”还有的同学说：“我一定要赢，我一定要赢。”随后老师就先画了一个圆圆的大土豆，然后老师又画了一个小小的土豆，接着又画了眼睛、嘴、脚。老师又问：“谁先来？”同学们争先恐后地说：“我来！我来！”
老师指指我说：“你来。”我大胆地走上前，用手比划了一下，然后就满怀信心地说：“可以啦！”老师把我的眼睛先蒙上，然后我转了三圈再去贴，我想了想刚才比划的位置，然后就用右手量了量，就直接把翅膀贴了下去，我自言自语地说：“不对，好像贴偏了。”随后我又把它移了一下，我拿下了眼罩，一看，发现我贴得不歪不斜，接着开心地下去了。
老师又叫了林一峰，他慢吞吞地走上来，把眼睛蒙上，然后转了三圈，就去贴了，他不管三七二十一，对准黑板，“啪”一声，就贴好了。顿时，教室里炸开了锅，有的同学笑得肚子疼了，有的同学笑得前俯后仰，还有的同学笑得都蹲了下来，林一峰一脸迷糊，他一看，原来他把两个翅膀合成了一个蝴蝶结，而且还把这个蝴蝶结贴到了小鸟的最右边，难怪同学们笑得都说不出话来了。
这个游戏既有趣，又锻炼了我们的聪明才智，还让我们体验了胜利的兴奋与激动。