【篇一：三个火枪手的读后感】
不畏艰苦
这个暑假我读了《三个火枪手》这本小说。我完全被故事情节所深深吸引，文章作者大仲马以他独特的构思所打动了我。故事曲折离奇，非常扣人心弦，让读者和主人公一起喜怒哀乐，和主人公一起进入这美丽的故事中去。
故事描写的17世纪的法国，政治者争权夺利，矛盾重重。主人公是一个法国小子达达利昂，他善良淳朴聪明，一次又一次把自己的朋友从危险中拯救出来，一次又一次打破红衣主教的阴谋。说到这里就不得不提到达达利昂的三个朋友——三个火枪手：阿多斯，波尔多斯和阿拉米斯。阿多斯，波尔多斯，阿拉米斯是三位非常好的朋友，他们正直、勇敢，为了朋友可以不惜一切代价。大家同仇敌忔，一起战斗敌人，结果他们以胜利而告终。
读了《三个火枪手》，我印象最深的是这四个小伙子不畏艰苦的精神，正是这样，他们才能从一个又一个危险与困难中走出来。这使我不由的想起那件事：
那还是我上学期在学校锡剧团的时候发生的事。有一次，我们要去参加一次重大的在展演，而我们又没有新节目。时间又很紧迫，我们只能在这短短的几天时间内排出一个新节目。第一天，老师教场，虽然几遍听下来，只有三分之一听得懂，可我们还是在一次一次的学着。整节课下来，大概的咬字我们都清楚了，剩下的就是唱腔和音调了，老师说只需要稍稍纠正一下就可以了。
第二天，老师教动作，整套动作下来，我们还有点懵，可跟着老师慢慢的做，竟然一学就学了一大半，可谁又会知道这一大半的成功是多少人咬牙坚持下来的呀！后面的一小半，我们也努力地学完了。回家后，我一个人在家回忆老师教我唱戏的情景，一个人练唱、练动作，直到很晚我才睡觉。就这样，第二天的任务也圆满结束。第三天，我们把整个节目彩排了好几遍，直到老师满意为止。第四天，我们正式站上了展演的舞台，灯光下，我们身着美丽的戏装，以优美的动作，婉转的唱腔，赢得场下阵阵掌声。这都是我们咬牙坚持、埋头苦练出来的。而谁又知道我们为什么没有放弃训练呢？是因为那颗勇往直前、不畏艰苦的心，一次次告诉我们不能半途放弃。
看完这本书后，我对书中的内容回味无穷，我还坚信：在漫长的人生旅途中，有着许许多多的困难在等待着我们，但只要我们不畏艰苦、坚持不懈，任何难关都会度过的。
【篇二：最美的老师】
是谁，在风景如画的春天，不能去赏春；是谁，在挥汗如雨的夏天，仍伏案工作；是谁，在滴水成冰的冬天，还带病上课？是老师，是我们敬爱的老师！
初中的第一节英语课，我们的英语老师大步流星地走进教室，身罩一件黑色长裙，一双眼睛在眼镜下仍犀利无比，扫视着我们，也不说一句话。瞬间，教室从一个嘈杂的菜市场变成了比赛开始前一秒的针落有声。见我们安静下来，才口齿清楚的自我介绍。语气里满是“肃杀”。于是，在心里，我不自觉给她贴上一个严厉，不亲近的标签。
确实，在那之后，我们的英语课都上的无比认真，生怕那鹰般的眼神落在自己的身上。但是，在严厉的外表下也有风趣，温和的一面。时不时从嘴里蹦出一个个英语笑话，常把我们逗得捧腹大笑，同时又增强了印象。她让所有的难题变成了乐趣，她让英语不再枯燥无味，她讲课像磁石一样的吸引着我。
有一次英语课上，我的英语听写没通过。于是英语老师便面无表情地说：“下课来我办公室一下。’整节课我都上的忧虑不已。下课了，我胆战心惊地等待着老师的批评，可现实却是从狂风暴雨变成了和风细雨：“你看啊，这个单词怎么会写错了呢，开头结尾的b和d像不像两个翅膀？要去理解用意，再去巧记。单词其实挺简单的，加油！我相信你可以的！”听了老师的一番鼓励和循循善诱，我学习英语更加努力，单词记得更加勤奋。
老师像北斗，为我们指明进步之路。老师像蜡烛，点燃自己的青春，照亮了祖国的未来。老师像园丁，打理着祖国的未来。老师像春雨，把点滴知识洒在我们心中。
最美，是老师！
【篇三：玩得真高兴】
今天我们很开心，因为语文课上顾老师教我们玩了一个小游戏，游戏的名字叫“换名字”。虽然游戏已经结束了，但欢笑声仍然回荡在我的脑海里。
游戏的开始，顾老师让我们说说自己的名字是怎么由来的，又具有什么含义。我自告奋勇地说了自己的名字，我叫王梓杰，王是姓，随爸爸的，没得选；梓，记得妈妈和我说过，具有辛辛学子的意思，希望我能够好好学习；杰是希望我成为一名杰出的人，为社会献出一份力。名字说完后，接下来是要改名字了，我们班共有40个小朋友，平均分成了10组，每组都有一个小组长，统计大家改的名字。我也是里面的组长之一，可以看到大家的新名字哦。我给自己改了“蒙奇？D？路飞”。他是一部动画片里海贼王的名字，是一个英雄人物，我希望自己也能像他一样克服种种困难找到世界第一的宝藏，当朋友遇到困难时，可以不顾危险去解救同伴。李凯瑞写的名字是“金刚狼”，我知道这个名字，是一部电影里的超级人物，超级酷的。王凌妍写的名字是水灵星，不明白她为什么要选这个名字，可能是因为女生喜欢好听的。我把我们组的统计纸交给了顾老师，其他小朋友也陆续提交了。之后顾老师开始点名了，大家都安静地坐着听。“小菠萝”、“红苹果”顾老师点名，大家都笑出了声，我边笑边想，这些不都是水果的名字么！慢慢地点名结束了，我们开始玩游戏了，游戏考的是谁的记忆力最好。由何易柏开的头，接着是我，最后是陈宇沪，最后的结果当然是我赢了。
就这样，整节课在游戏互动的欢笑声中结束了。
【篇四：开放日印象】
3月23日星期六，这一天，我们迎来了盛大而隆重的南实开放日。在这一天中，南海实验中学的风貌与我们南实人的优秀，都展现给来自四面八方的家长与学生们。
早上八点开始，南实便涌入了大批的小学生和家长。那天早上天气寒冷，但仍无法挡住南实的热情魅力。来往的小学生们，脸上满是憧憬与期待，南实的盛名使他们对这里充满渴望。
我们初一（九）班的公开网络直播课，还未开始，教室里便挤满了人。待到课开始，人便更多了。整个教室后面，甚至整条走廊都满是来参观、听课的人们。我们课的主题是四大名著之《西游记》，孙老师的讲课无比精彩，同学们扮演的妖怪和神仙，都惟妙惟肖，逗得大家捧腹大笑，起来回答问题的同学们，都见解独到，理解深刻；而来听课的小同学们，也都非常积极热情地回答问题，十分配合课堂。整节课妙趣横生，最终圆满收官！
下课后，来到大门口，来参观的人越来越多。而我们的礼仪队队员，则顶着寒风，只穿一件单薄的白衬衫，灰短裙和白丝袜，为大家指引方向。她们用自己最优美的姿态，最甜美的微笑，成为南实的一张个性名片，向人们展示着南实朝气蓬勃的风采。礼仪队的队员们，你们是最棒的。
四处都是好玩的活动，历史长廊、纵横经纬、英语天地等精彩项目，让人目不暇接。英语天地设在篮球场，国际班精彩绝伦的英文歌曲、舞蹈表演赢得一阵阵热烈的掌声；话剧表演非常风趣幽默；各种英语卡通电影的小亭子，里面是各种有趣好玩的小游戏如猜歌、写单词句子等，让小同学们沉浸在英语的乐趣中，玩得不亦乐乎。玩游戏获得的印章，还可以兑换奖品。
在南实精彩的开放日，不论是我们本校的学生，或是可能成为我们师弟师妹的小同学们，都度过了一段无比快乐的时光。看小学生们换来了雪糕，那雪糕色泽鲜艳，看起来可口诱人，我们却只能干巴巴地看着他们吃。唉，这感觉实在是有些酸爽啊。但是，与小同学互动的过程，还是十分快乐有趣的。
这个隆重的开放日给我们留下了深刻的印象。它盛大空前，精彩有趣，展现了南实特有的风貌。也愿这些来参观的小同学们，能够有机会来到南实这个温暖的大家庭，与我们一同学习，共同快乐成长！
【篇五：凝望校园】
校园深处，想必那只是最不起眼的一点。然而今天，当我真的与那片树丛持立时，我才如梦方醒。那片令人感动的翠绿，是如此的深，如此的剔透；如此的灵光闪闪……活似一颗颗可爱的绿宝石，片片镶嵌在枝头上，满满的，直压得树枝低下头来。但它终于都映托着，微笑着。
风很凉，吹拂着紧张的神经，带着紧绷的神经开始了童年的片段……
上语文课真是天大的快乐事了。当众课文，更是朗读课文更是让我早已狂热的心灵更加奔放，整节课都跃跃欲试。其实，读书务必要读得抑扬顿挫。吐字清晰，诗情相融，感情饱满更是恰到好处。这样既可以展示自己的语言风采。又可以锻炼自己的胆色，同时博得同学们的羡慕。是啊，大胆的展示永远不会被视为装控弄势的做作。想起那一次次眉飞色舞的朗读，心情依旧澎湃。
初中生涯的学习生活，大概就定格在那一刻吧……
一年前的我，该是多么的稚嫩啊！但心中的闯劲却如青色的火焰熊熊燃烧。是啊！就是它。我永远也发现不了真实的我，但心中确乎可以感受到那股炽热
脚下一朵早醒的无名花，毫不修饰的染红自己和身边的花草，红得如此的肆无忌惮，似乎演绎着无人问津的故事……
一朵早醒的花，竟可以孤独的灿烂。对啊！那也是一种无言的享受，无言的寂寞呀！
曾经夜里多少次的碰壁。白天多少个的考验，都全然不知吧！也许那花瓣晶莹的水珠可能会被误以为那还是昨夜的露珠，全然不是，我想；那该是它最后的泪珠吧。没想到，时间也能让一朵无名花变得厚重了。
【篇六：一件事给我的启示】
那是一年级发生的事情，可它让我懂得了诚信的力量。
那是一个阳光明媚的大晴天，我还是像往常一样去上学，到了教室，开始上课的时候，我看到坐在我前面的于锦添，他拿着一支铅笔非常好看，而且他用那支铅笔写出的字也非常漂亮。于是，我也想要一只，所以整节课我都在想着那支笔，想的失魂落魄。就在快下课时，我心中突然冒出了一个大胆的想法：下了课趁他不注意，把他那支笔偷偷的拿走，反正他还有好几枝呢，就这么决定了。
下课铃一响，我就等着于锦添出去玩儿，然后伺机而动。好，他终于出去了，我悄悄地靠近他的书桌，不动声色的顺手牵羊，就这样神不知鬼不觉的把笔拿了过来。我偷偷的观察了一下，这支笔真漂亮，我又试着写了几个字，字也写漂亮了。于是心里暗自高兴，自己觉得心满意足。
放学了，我高兴地飞出教室，就在这时，我发现不对劲了，风冷飕飕的吹到脸上，脚下总觉得有石子绊住，整个空气都觉得有点，我怀着忐忑不安的心回了家，午休的时候满脑子都是这个事情，自己好像丢了魂一样，坐立不安。
就这样熬到了下午上学，我犹豫再三，决定主动向于锦添承认错误，把他的笔还给他，祈求他的原谅。
我看到于锦添在座位上，于是就走了过去，怀着愧疚的心情，对他说：“对不起，中午没经过你同意拿了你的笔。”
没想到于锦添满不在乎的说：“嗨，没事，同样的笔，我有好几支呢，如果你喜欢，就送给你吧！”
我不好意思的笑了。
下午放学回家的时候，我背着书包走出校门，风儿温柔地吹过来，鸟儿叽叽喳喳的对我歌唱，清新的空气扑鼻而来，带着鲜花的芳香。
这件事使我至今难忘，如果我没诚实承认我的错误，肯定会失去很多朋友，以后也不会有朋友再跟我相处。
由此我明白了这句话——“与朋友交，言而有信。”
以后我一定会做一个诚实讲诚信的人。
【篇七：难忘那一课】
人生中，有无数的第一次。第一次做饭，第一次上学，第一次骑车……前不久，我刚经历了我人生中第一次上课，与其他的第一次一样，我十分难忘。
上课前一天，听说第二天语文课由我上《台阶》，我既紧张又兴奋，紧张在于害怕，怕讲得不好，怕自己上台怯场，怕自己说话结巴……兴奋呢，大家都可以理解，第一次上课嘛！晚上辗转反侧睡不着，又期盼明天快来，又希望明天晚点来，折腾到半夜才勉强睡着。
早自修下课，我的紧张症又犯了：下节课由我上，会不会讲的不好被同学们嘲笑啊？
“丁零零”随着清脆的上课铃声响起，我的第一节课顺利开始。我内心瑟瑟发抖，似乎有块大石头悬在空中，紧张的腿也在抖，但在众人面前，我只好强装镇定，但一时间也不知所措，为了缓解尴尬气氛，我喊了声：“上课！”台下传来同学们整齐而又响亮的回应：“老师好！”我紧绷的心情才微微放松，开始上课。
我和我的搭档——何同学一起上课，因为有PPT，再加上尽心准备的教案我也烂熟于心，上课并不难，主要是克服心理恐惧。站在讲台上望着同学们，我心中的大石头依然悬着，手心全是汗，腿也在抖，默念着：不紧张，我可以的！不紧张，我可以的！这莫非就是传说中的“上台恐惧症”？由于怕紧张导致说话结巴，于是我不太说话，依然抓着衣角，在一旁强装镇定，只是在气氛不太对时插一两句话，让同学们去思考、去读文章等，缓解气氛。
不过，这节课上，还是有不少同学积极举手发言的，整节课没有冷场，大家都对课堂充满了兴趣，我也在大家的热情下变得不那么紧张了，互动、提问、回答，我们和同学们配合得很好，我要为自己点赞！更要为同学们点赞！
这节课，我学到了很多，同学们学了新知识；而我，学会了如何做一个老师。下课铃响起，我才暗暗松了口气，望着窗外升起的朝阳，我心中的兴奋盖过了紧张，心中的大石头落了地，我体会到了为人师表的辛苦。课后与同学们讨论，我发现我还有很多不足，但这第一次上课，我会永远记住。
第一次充满未知，可能会收获，可能会受伤，可能会成功，也可能会失败，但我们要不畏惧，勇于尝试，不管成功与否，这一次都会成为我们记忆匣子中难忘的一段感情！
【篇八：甜蜜的味道】
春节，很多人一看到这个词，第一个想到的一定就是美食。春节的美食各种各样，五花八门，形态不一，但却都有一个共同的特点，那就是都有着浓浓的年味。在我们的家中，每到过年都有着浓浓甜甜的味道，这就是糯米藕的味道，妈妈说香甜的糯米藕象征着日子的甜蜜幸福。
我不光喜欢吃妈妈做的糯米藕，还喜欢看妈妈做糯米藕，最开心的是帮妈妈往藕眼里添糯米，妈妈会在新年的前一天晚上就把糯米泡到水里，这样泡过一晚的糯米会更粘，更加软糯。挑选莲藕也是有很讲究的哪！妈妈说一定要选胖胖的、光滑整节的莲藕，那样的孔洞比较大，容易塞米进去。妈妈先将莲藕的皮削好，用刀去掉一头的根部，但是没有扔掉，妈妈说一会儿还要用它把装好米的藕再盖起来。接着我和妈妈一起用筷子把糯米一点一点、小心翼翼地塞入到莲藕里，这是我最喜欢做的步骤，直到我用米把藕塞得满满的，妈妈取来了牙签把之前切下来的莲藕根和整个莲藕连接了起来。接着妈妈用砂锅加入红糖、大枣和水，又加了一勺冰糖，再放入莲藕到火上煮熟，因为放了红糖煮熟的莲藕略呈红色，妈妈捞出莲藕用刀切成片摆在盘中，又在上面加了冰糖和蜂蜜放入蒸锅中蒸20分钟，这道糯米藕就完成了。
妈妈刚揭开锅盖，瞬间屋里飘满了糯米藕香甜的味道，我迫不及待的凑过去使劲嗅着，实在忍不住啦顾不上烫夹起一块咬了一口，哇噻！又粘又糯，藕断丝还连，加上焦糖的香甜让我等不及放凉，直接将剩下的一整块丢在了口中，实在是太好吃啦！这种甜甜的味道每年都是在我们家中回荡，希望我们新一年的生活也像糯米藕的味道一样，甜甜蜜蜜！幸福美满！
【篇九：李晓明过生日】
星期三，第一节课下课，刘明和张小丽正聊着他们自己过生日的事，他们聊得津津有味。有大大的蛋糕，还有全家人的温暖。而一旁的李晓明听了之后觉得既羡慕又难过。他低着头回到自己的座位上，他想：自己的爸爸妈妈在外地打工，从来没人给自己过过生日。过几天就是他的九岁生日，而他自己就像一只孤零零的小鸟没有陪伴、没有欢乐、没有蛋糕。
他越想难过，甚至上课铃响了他都没听见。他心中只有难过和无法形容的伤感。整节课他一个字也没听进去，老师叫他回答问题，他只是愣愣地站在那儿，直到响彻整个学校的下课铃响了。
刘明和张小丽发现李晓明只是一个人默默地坐在那里。他们突然想起李晓明也快过生日了，而他的爸爸妈妈在外地打工，不能赶回来给他过生日。他也没有蛋糕和陪伴。张小丽说：“我们给他举办一个生日宴会吧！”刘明拍手说：“好！好！”
他们悄悄地跟同学们商量方案。刘明说：“我们要办得神秘一点，给他一个惊喜。”杨青松说：“地点就在南湖吧，那里风景秀丽，离他家很近。”接着他们开始紧锣密鼓地准备着。郭峰跟家人借了手机，又跟老师要了李明爸爸的电话号码。当天在刘明家的蛋糕店里大家一起做了个大蛋糕。王刚从家里拿来了气球。杜双和妈妈一起做了可口的小饼干。
7月9日上午，南湖的天空碧空如洗，万里无云，偶尔有鱼从湖面跃出，又咚的一下落入水里。不时有湖边漫步的行人走过，又增添了几分悠闲的色彩。湖水碧波荡漾，有水鸟嬉戏，荷叶碧绿碧绿的，直铺到水天相接的地方。荷花扬着娇嫩的小脸微笑着。
这时，刘明来到李晓明家敲门，他神秘兮兮地说：“你跟我来。”他带着李晓明来到了南湖之后，他悄悄蒙上了李晓明的眼睛。他们走上一座桥，然后刘明撒开手，他看见一座美丽的亭子，亭子上挂着五颜六色的气球。石桌上摆着很多好吃的和大大的蛋糕。这时音乐响起，一顶生日帽戴到了李晓明的头上，然后点燃焟烛，大家齐唱《生日快乐歌》。郭峰打通了李晓明爸爸的电话，那头传来李晓明爸爸妈妈的声音：“儿子生日快乐！爸爸妈妈好想你，下一个生日我们一定回去。谢谢同学们！”
李晓明热泪盈眶，刘明说：“大家分享蛋糕吧！”生日宴会在一片欢笑中结束了，最后李晓明真诚地说了一句：“谢谢！”
得到帮助的人很快乐，帮助别人的人也很快乐。
【篇十：一节语文课】
今天下午的一节语文课，是我这学期最开心的一节课。难道只是因为我回答了一个问题吗？没错！
平常的语文课老师问的有些问题我虽然会，但就是怕回答错而不敢举手。可今天的语文课，我居然举手了！
语文课刚开始，我就看了看时间，希望能快点下课。课上到一半时，我举起了我的右手。在那一瞬间，我的内心一下子就跳出了两种反应：一是老师没叫到我，我会很失望。二、老师叫到了我，我会很紧张。这两种反应不停地在我内心打转，直到老师叫到了我的名字。
被叫到名字后，我迅速说出了徘徊在心中的答案。没想到还对了，我渐渐走向黑板，内心的喜悦被我克制住了。
开始上黑板写答案时，我生怕把字写错了，所以还特意问了晓铃。写完后，我又为我们组骄傲地画上了一个小红旗。于是，我便走回了我的座位。自从回答完这个问题后，我便不再看时间了，甚至还想多上几分钟的语文课。
原来只是回答了一个简单的问题，我便会对整节课充满兴趣。