御仙庄之旅作文450字02-24

今天天气晴朗，我和作文机构的同学一起来到了南安御仙庄。御仙庄的草坪又大又宽。在这儿，还有许多有趣的游戏在等着我们！撕名牌、套鸭子、射箭……令我印象最深的则是烤地瓜、包饺子。我们来到一个空旷的地方，这里摆着许多锅灶，锅里放着干树叶和枯枝，锅左边的桌上有许多地瓜。右边放着一个水槽。我们洗了洗手，把地瓜也洗了洗，然后就生起火来。火一着，锅的上方就冒出了缕缕白烟。我小心翼翼地把一个个地瓜放进锅里。突然，老...

妈妈说我长大了作文350字02-09

今天，妈妈上班了。我做完作业，想看电视，忽然，我看见家里地板有点脏，想帮妈妈大扫除一下，想干就干了。我先拿起抹布去擦桌子和茶几。从小茶几入手，我把抹布放入水中，再拿出来，拧干，擦呀擦呀，擦完了小茶几，就擦大桌子。也不知道擦了多久，桌子和茶几终于擦完了，我的手红彤彤的，开始有点麻了。接着，我开始扫地了。我拿起扫把，东扫扫，西扫扫，南扫扫，北边扫扫。东西南北中都扫了，然后这边扫扫，那边又扫扫，终于地板...

大青蟹作文500字01-29

爸爸带回来几只大青蟹，我迫不及待地从他手中接过，仔细观察起来。大青蟹有两只大螯，身上穿着一身坚硬的铠甲，像一个威武的大将军，两只圆溜溜的小眼睛转来转去，小心翼翼地打量着这个陌生的世界。我把它们抓起来放进水槽时，大青蟹拼命挥舞着两只大鳌，那样子还真有点吓人。放入水后，大青蟹以为安全了，嘴巴开始一动一动地，吐出了许多泡泡。“妈妈，你听，大青蟹会唱歌呢！”我兴奋地大叫起来。我发现大青蟹的壳可硬了，像是一...

暑假里的一件事作文750字01-23

今天吃过晚饭后，奶奶语重心长地对我说：“妍妍，你已经十岁了，现在正好放暑假，可以学洗碗了”。我立马回过眼神，心想：“时候到了，逃也逃不过呀”！我吞吞吐吐地答应到：“好吧”。我嘴上说行，但是自己没有真正的实际行动过，不知到底从何下手？妈妈立马走过来，协助我一起收拾碗筷盘，嘴里嘀咕着：“收拾碗筷盘是有规律的，最下面放最大的，最上面放最小的，这样才能保证碗盘子不会摔”。哦~我照着妈妈说的去做，果真叠得稳...

我发现科学就在我身边作文550字01-18

我发现科学就在我身边，最近科学老师给我们讲了有关浮力的实验。让我们知道了物体不仅有重力，而且还有浮力。当浮力大于重力的时候，物体就会在水中浮起来；当浮力小于重力的时候，物体就会沉下去，当物体的浮力等于物体的重力的时候，物体就会悬浮在水中。我们做了三个对比实验。充分地证明了这一点。首先老师准备三个玻璃杯，里面放半杯水，各放一个乒乓球，一个浮在上面，一个悬在水中，还有一个沉下去了。为什么呢？同学们想知...

学洗碗作文400字12-27

吃过午饭之后，我叫妈妈教我怎么洗碗，妈妈高兴的说，我特别愿意教你洗碗。于是，妈妈叫我先把桌子上的脏碗拿进厨房里，并放入水槽中，然后穿上五颜六色的围裙，接着打开水龙头把脏碗浸泡一下，最后拿起海绵挤上洗洁精，在海绵的上面洒一点水，把泡沫给挤出来就行了。现在我要开始给脏碗洗澡啦！但我的心里特别紧张，我右手拿着起泡的海绵，左手拿着脏碗，一个个把海绵上的泡沫给挤到脏碗里面，就在这时，我刚把最后一个碗要放下来...

有趣的小实验作文300字12-20

今天中午，我们小记者有一个活动。我们要和绍兴第一实验小学的沈老师来做几个小实验。吃饭后，我们急急忙忙地跑到多功能厅。签了到之后，我们便找了个位置坐下来，沈老师开始让我们猜“眼睛”，没想到它不是“眼睛”，而是一个水槽的排水口！我们都惊讶不已。沈老师对我们说，只要猜对或答对问题的小朋友，他会奖一粒水晶或蛋白石。他说，他只要拿着一个灯泡，那个灯泡就能亮起来！我们都不相信，沈老师拿起一只灯泡，真的亮了起来...

心中有爱就能笑对生活作文1200字12-13

曹文轩在《蜻蜓眼》的前言中写道：“《蜻蜓眼》无疑是我个人创作史上一部很重要的书。”为什么这么说呢？我好奇地打开书，一口气看完了整个故事，直到书房外夏日西斜，还久久未能平静。《蜻蜓眼》这个故事讲述了中国男子杜梅溪在法国马赛遇到了奥莎妮，两人一见钟情。二战期间，他们搬到了中国上海定居，由于异国血统给家庭带来了灾难。故事以奥莎妮的小孙女阿梅的成长为主要线索，跌宕起伏，主要描写在灾难中一家人如何满怀爱意相...

神奇的土豆作文300字12-06

有五个大土豆被遗忘在我家厨房的水槽下面，没有人发现它们。经过三个月时间的历练，它们变了样，终于被人发现了。有一天妈妈和我在厨房打扫卫生，意外发现了这些土豆：它们的“衣裳”从土黄色变成了灰色，它们的“皮肤”从鲜黄色变成了棕色，它们的“肉”从嫩黄色变成了空空如也的透明“肉”。不过风雨之后就会有彩虹，土豆竟然在没有阳光、没有土壤、没有水份的情况下，身上长出了一个个小芽，有的已经结了小土豆啦。小土豆一个一...

神奇的实验作文500字12-05

当我听到“掌中火”这个词时，我的心中不禁有了一番疑问：手上怎么能起火呢？手上起火会不会烧着呢？今天，老师就给我们表演“掌中火”。教室的桌子上摆放了洗洁精，清水，打火机、丁烷气体瓶、毛巾，量杯、水槽这实验用具，接着从教室外走进一位年纪轻轻、穿着白色大褂的老师，好似一位科学家。“开始了！”几个同学兴奋地喊道。老师先把手放在量杯里，认真地洗了洗，把丁烷气体瓶放在水槽里用力的按了三下，突然水中冒起了许多泡...