【篇一：初三的变化】

迈出初二的幸福生活，备战中考的初三正式扬帆启航……

在英语课上，老师不再像初二那样拿着单词表教大家一个个的的读词背词，而是爽快的说了一句“这是你们自己的事”。课堂也不是老师一个人在前面口干舌燥的讲。而是抽同学到前面去分析题目，讲解知识。老师只是站在在旁边指点难点解决疑问。其他课堂也多少都多了些自主地学习。初三的学习生活就像是船航行在大海，老师只是维修这艘大船，而我们才是真正的船长和水手。

下课铃声响起，我刚想站起身来同初二那样出去休息会。可抬头环顾四周，每个人都握着笔，那笔尖在家庭作业的卷子上跳着一支华丽的舞蹈。我便放弃了出去，脸上还有些热，想必一定是红了。我也让自己的笔尖开始在卷子上舞动，留下了一个个思考的痕迹。卷子不难片刻便写完。因为还有个上操时间，刚迈开步子出去玩。就看到了大家早就拿起卷子开始对两道有争议的题开始激烈讨论。我可也不想错过这样的好机会，边喝了水就急忙跑了过去听。“这题应该是大于，还有阻力的作用。”“不对前面做功也受到了阻力，两者相等，应该为等于。”“可你看…”…经过一番讨论我也怀疑起自己的答案。于是班长主动去问了老师。想想刚才的场面，那真是以前少有的激烈。尽在这开学的第二天，同学们一颗颗热情与学习的神经就开始剧烈的跳动。“就是大于！”一个声音打断了我的惊叹。原来是班长回来，他拿着卷子，指点着题，一步一步的讲解着题。片刻周围便是一张张豁然开朗的脸。这是一艘充满激情，热血和干劲，奋力驶向海岸的船！

“叮”正在为考试做准备的我收到了一条班群里的消息。打开一看一位热心的同学总结了所有考试的重点发给了大家，细致到那首诗，物理化学的哪个实验。看得我惊讶不已这是以前从未有过的团结。这也激起了大家争夺第一的信心。这艘船上有团结有自信，也是大家共同掌舵而开起的船。

自主，激情，团结，这便是初三学习生活中比以前所丰富所精彩的内容。这些变化也就是这艘船最好的燃料。我相信在这变化下，初三学习的大船总会航行到中考和梦想的彼岸！

【篇二：我和爸爸有个约定】

“成绩出来了，快去看呀！”

“哪里？哪里？”

“一楼橱窗！”

搬作业回来的我险些被迎面跑过来的两位同学撞倒。“成绩出来了？”我慌忙将作业在讲台桌上放好，就飞奔到楼梯口，三步并作两步地跑到一楼橱窗前。“考得怎么样呢？一定要有个好分数啊！”正努力挤进人堆里的我在心里默默祈祷着。

年级三百多名！当我看到自己的名字对应着的排名时，我不禁喃喃自语：“怎么会这样？怎么会这样？我明明也算是努力了的呀！我该怎么办？”接下来上的课我一点也没听进去。

放学了，不知道该怎么和爸爸说。想到每天早上原本可以睡晚些的爸爸，却要顶着惺忪的睡眼送我上学时，我心中仿佛刀割一般。我对不起爸爸！

“嘀——”是爸爸摩托车的暗号。坐上车后，抱着爸爸温暖厚实的背，我心中强忍着泪水。“怎么样，今天还开心吗？”爸爸似乎察觉到我的心情不好。“被老师批评了？考试没考好吗？”爸爸关切而又小心翼翼地问道。我眼眶中打转的泪水瞬间如瀑布般倾泻而下，怎么都止不住，把心中的委屈，考试的压力全都释放了出来。

“爸……爸……我对不起你！”我哽咽地对爸爸说。“别哭了，我昨天在班群中就看到你的成绩了。低是低了些，但看你也努力了，我不怪你。这样，我们定个约好不好？下一次考试，如果你能考好，那你就对得起爸爸为你付出的心血。”爸爸对我挑了挑眉。

“行！”我坚定地回答道。

晚上，我拿出书开始复习。从今天起，我要更认真地学习，而且不能半途而废。我要对得起自己，不能再辜负父母的期望，更要对得起爸爸。

每当困意袭来时，一想到爸爸和我的约定，便又有了顽强的学习斗志。

“我能行！我可以！”我常常这样鼓励自己，我要将压力化为动力，奋发向上。

今天，我正在考场上努力地完成这个约定。我一定会交上一份满意的答卷的！

【篇三：当高一学生遇上了碎片化生活】

如今的互联网科技已经越来越成熟。大多数的人们已经被这种技术深深地吸引，导致了现在最为严重的现象之一：碎片化生活。

碎片化生活就是原本正常的生活被各种外来因素影响，使我们要做的事情“打碎”。我们应该如何面对这种生活呢？

我是一名新高一的学生，在开学前我已经开始制定我的学习生活表，在我心里想着要遵守。刚订好的表，同学打电话给我：“嘿，今天下午打球去怎么样？”，我想多没想就答应了，打了几个小时回家后，我突然想到，我刚制定好的生活表怎么马上就忘了，我不禁笑了起来，“以后再说吧”我这样说道。

开学后，在学校过完了一天，很快的到家，心想：今天快点做完作业，然后拿出作业本奋笔疾书。不一会儿妈妈敲我房门：“儿子，吃饭”我放下笔跑去吃饭，吃完饭回来，还没有拿起笔，手机上传来了班群上的聊天框，我拿起手机随意的发了两句，结果来了更多的人，我便忘记了作业和他们开始聊起来了。当他们说不聊了，开始做作业了，我才想起来作业，但是时间已经过去了1个小时了，我开始写起了作业，最后，我到十点写完了原本八点就可以写完的作业。

从这两件事可以看出碎片化生活对我们原本生活影响的严重性，我们该如何应对呢？

首先，当我们回家要做作业或工作时，我们应当避免与互联网工具像手机或电脑或者平板电脑，专心地解决作业，如果必须要用电脑等，一定要有很强的自控力，不被一些因素打扰。

改变碎片化的生活，不仅要改变外在因素，还要先改变自己。时间就像海绵里的水，只要挤挤总是会有的。这句话几乎被每个人记在脑袋里了，但又有多少人付出了实践呢？如果我们多利用一下自己的空闲时间，碎片化的生活就会完整很多。

当我们努力积攒出整块的时间，我们可以用来阅读书本或新闻，而不是把时间浪费在游戏上，把原本完整的时间打碎。

所以你现在对碎片化生活有所反思呢？快来努力整合时间吧！

【篇四：期中考试】

今天的天气很好，但当我回到家对过答案后，心里却下起了毛毛雨。

在今天第一场考试中，我实在想不起来数轴该对应哪一个数学思想，我在八点四十五就写完卷子了，检查完也就才九点，便开始使劲儿想，到底该是什么呀？我始终想不出，再看表时已经九点二十五了，我慌忙把任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示写了上去，心里却直打鼓。

考完第一场后，我连忙跑到数学老师的办公室，想问问这道题的正确答案。来到办公室门口，我小心翼翼地朝里面望了一眼，一方面在想：千万不能冒冒失失地跑进去，如果老师不在，可就尴尬了；另一方面也在想：如果老师真的不在，我该去哪找她呢？

这时身后响起一个声音，“你可不能站在这儿，万一我们进门时把你挤了怎么办？”我吓的差点跳起来，定睛一看，原来是171班的语文老师，我刚想溜之大吉，这时我看到了我们数学赵老师，赵老师也看到了我，问：“姚思颖数学考得怎么样？”我回答道有一道题不确定，当我被告知随便写一个有关数轴的法则就行，我欢天喜地地跑下了楼。

晚上，看到班主任赵老师在班群里发了答案，我连忙打开了数学。啊！这道题竟只有一个答案，是——数形结合！

唉！这便出现了开头的那一幕！(拾慧语文）

【篇五：由一张P图谈起】

最近班群里发生了P图事件，有娱乐搞笑的，有一笑了之的，有不以为然的，有淡然漠视的，也有一些反对不安的。照片是同学自己制作的，可能觉得好玩并无恶意，但却透着对老师的调侃、取笑、不敬，为此引起了我的思考……

自古以来，师者，传道授业解惑也。我们的民族从来都是一个尊师重教的民族，教师是最令人尊敬的职业。师者为大，师者如母。父母含辛茹苦养育了我们，而教师却辛勤耕耘培育了我们。试问：我们一生的成长离得开教师的默默付出吗？他们理应得到我们由衷地尊敬啊？任何不尊重教师的行为都是不能容忍的。P图的同学：你从心里尊重了老师吗？

我们的民族是一个懂得感恩的民族，滴水之恩，涌泉相报是我们为人处世的基本。教师像园丁，点滴灌溉，辛勤哺育，精雕细琢，助我们一步步成材，这叫什么？这叫师恩，没齿难忘！我们不说报答，至少要懂得感恩，做到尊重。

我们泱泱大国，五千年文明历史，以礼仪之邦闻名于世，尊敬师长，文明礼貌，谦逊好学是做人的根本。试问：拿老师取乐寻开心，甚至有侮辱之意，是小事是开玩笑吗？一个没礼貌不懂得尊重别人的人是没有大出息没有前途的。

最后再说说娱乐这件事，有人认为P图只是娱乐一下，为博人眼球，没什么大不了的。网上娱乐一开始是为了让人感到有趣和搞笑，能暂时舒缓紧张情绪和放松自己的方式。但不知什么时候娱乐渐渐就变了味，甚至失去了度，变成了恶搞，谩骂，嘲讽，甚至是人身攻击，像这次的P图事件就有点严重了。所以我们每个人都要重新看待娱乐这件事，理解正确的娱乐方式。

一张P图的事，引起我们的思考，引起我们的重视，我们不可在这方面道德缺失，做人要有底线，绝不以善小而不为，更不以恶小而为之。让我们学会感恩，懂得尊重，勤于反思，严格自律，健康成长！

【篇六：青春逝去知多少】

命运似洗牌，玩牌的却是我们自己。

——题记

光阴总是在你不经意的时候与你擦肩而过，当你伸手想去触碰它时，它却毫不留情甩身离去。

韶光易逝，劝君须惜少年时。

在20XX的夏天，我们是一群面临中考的难民，考试来临之前，我们总是祈祷中考快速降临，每天都在教室虚度年华。直到中考踏着火轮奔向我们时才发现，初中已向我们告别，相处三年的友情及熟悉的校园已无法重现，未来剩下的只有初中时的记忆。

有时无意间听到一首熟悉的音乐，能勾起我的记忆。毕业晚会上的约定与狂欢历历在目，那些大概是我最美好的记忆之一。如今每天滑动手机，熟悉地输入帐号，在班群里溜达一圈却始终没有回应，是的，大家应该正在为自己的未来奋斗，但我相信，共同的梦想总在牵系着我们。

初中人事在那年盛夏已沉于记忆湖底，总有那么一天，我们会因为捞起那刻骨铭心的记忆而感到幸福。打开一本充满记忆的通讯录，看着毕业相册里那熟悉而陌生的面孔，回想在同一屋檐下一起学习、一起打闹的同学，才发现光阴模糊了曾经的欢笑、误会，让往事变成风景。

是否还记得：“班主任太严啦……”“XX总是爱打小报告……”“XX对班主任的批评又‘威武不能屈’啦……”课堂中，课本上方总是偷偷打开了一本内容精彩的小说……“我笔记借XX啦，她生病没听到课”讨论肥皂剧和“爱情是什么”时好奇与羞涩，“明天考试，舍友们，最后一搏啊”，考前晚上宿舍总是透出灯光……当时的懵懂无知、真心纯真和奋斗拼搏定格在记忆中。

漫长的炎夏换来了新环境、新同学，曾经相处三年的团体已各奔东西，岁月将我们带入新的战场。备战吧，朋友，让新的三年成为我们未来铭心的记忆。

让“列车”顺利驶向下一站吧。

【篇七：老师，您辛苦了】

几天前，朋友们跟我聊着天，聊了一大堆有的没的，唯有三个字我记下来了，那就是——“教师节”。看着日历，我这才明白过来，教师节就在明天。

坐在书桌前，我一边玩着笔，一边思考着——老师为了我们付出这么多，教师节了，我们应该也要好好为老师庆祝一番啊！说做就做，我立刻打开面前的平板电脑，快速的在班群上留下了几个字——“教师节怎么过？”

果然，很快就有一大群一大群潜水族冒泡了。他们一个一个都说出了自己的想法。有几个人说：“班长大人，你来想！”我借机说出了自己的想法。同学们都默认了。

第二天，上课了，老师喊道：“上课。”我站起身，自然莫过一句“起立”。同学们整整齐齐的站起来，他们说的不是老师好：“老师教师节快乐，您辛苦了。”我撸出一个微笑，做的可真不错呢！

老师变得激动，点头，古板的脸上露出了久违的微笑：“谢谢你们。”

老师，您辛苦了！

【篇八：老师，我想对您说】

星期一下午，我吃过饭闲着无聊，就跑去足球场踢球。不痛不痒踢了一阵球后，忽然想喝奶茶了。正好一个走读的朋友在跑道上练习跑步，我就跑过去和他打了个招呼，借他的手机登了一下QQ。点开了班群一看，得知班长正在附近家里吃饭，我就发语音让他帮我带杯奶茶回来。说完，就把手机还给朋友了。

到了晚上，田老师您把胖墩林子越叫去了办公室。过了一会儿，林子越一脸淡淡的忧伤走了过来把我也叫去了办公室，我顿时一脸懵。

到了办公室，田老师您笑着对我说：“带了礼物来了？”我又一脸懵，问了一句：“什么礼物？”我说完这句话以后，田老师您拿出了一部手机，我看了看，这不是林子越的手机吗？什么时候乾坤大转移了？田老师您点开手机，一段熟悉的电话语音响起。那不是我吗？顿时就慌了，因为这段语音，正好是我今天下午发的。随后，我“急中生智”，找了一个借口，谎称我的QQ号给别人盗了，然后又说了有人利用一些软件把我以前的录音给录了下来，才会有这样的语音，虽然这个借口听起来十分的扯，但是，我还是厚着脸皮把这个谎给编了下去。田老师您当然不信。

到了晚修最后一节课，田老师您再次把我叫了过去，拿出一本周记给我看，我发现这本周记是班长的。他写了我的一些事情，也说出了他的心里话，那一刻我感触很深，有种想哭的感觉。我最终还是说出了真相，田老师您没有大发雷霆，而是和蔼地告诉我，都初二了，该懂事了，我觉得您揍我一顿我应该更舒服一些。

田老师，我知道我基础差，学习兴趣不浓，总想通过其他渠道打发时间。您告诉我，学习永远不晚，还拿“师旷论学”的故事劝诫我不可荒废时日，虚度光阴……

田老师，我想对您说，我错了！以后会把主要精力放在学习上，争取不断进步。谢谢您！田老师。

【篇九：换个角度】

其实很多时候，有些事我们如果换个角度想，或许会收获不一样的心情，很多事都是这样的，我也不好一一说完，那我就挑一个在我身边发生过的事吧！

我本以为初四军训完后，初三再训五天，然后才轮到我们军训，在今天之前，我一直以为我们是在20号才开始军训的。结果老师在班群里发的信息，却让我大吃一惊。这条信息是这样的：通知：初二军训时间为8月15日至8月20日。初四训完我们紧接着跟着训，那初三呢？他们明明比我们大，凭什么要比我们还要晚训呢？刚看到这条信息时，我心里大喊着不公平不公平，在我向妈妈诉说时，妈妈却反驳我说：“这有什么不公平的？没有什么规定让初三比初二先军训，这是学校定的规矩，难道你能让他改过来吗？你与其如此充满怨念的在这里抱怨，还不如换个角度想一想。”

听到这，我反思了一下，是啊，我为什么不能换个角度想一想？反正都是军训五天，早训晚训不一样吗？早训完不就没事了吗？也没有什么规定说初三一定要比初二军训早吧？学校的规定，我也没有办法让它改变，我与其在这闷闷不乐，为什么不能欣然接受呢？开心和难过，你会选哪个呢？想到这儿，我郁闷的心情得到了缓解。

说真的，有的时候我们换一个角度想一件事，或许就能改变你对这件事的看法，甚至是你的心情。

【篇十：漫画老师】

我们133班在学校里很有名，那是因为我们班的领头人是风靡全校的数学老师王老师。

严格老师

王老师是我们公认的“严格老师”，谁也别想在她的火眼金睛之下做任何小动作，老师的“眼神会意”只有我们班的人能懂，如果让她像鹰一样的目光抓住你，可就要小心些，不要再“被抓”了。

细心老师

王老师是非常细心的，无论多小的错误也会被她发现，在表达中“大约”一词去掉就不准确了，在作业中，没有单位也就画了圆圈，毫不夸张地说就是一个句子没有句号，也能被她这个数学老师及时发现。

老师看大家上课认真程度，就能大概估算出今天的作业谁写得好，谁写得不好甚至不会写。

有序课堂

在王老师的课上一定不会出现“小声说话”，“传纸条”等小动作，即使出现了，做小动作的人也会立刻醒悟。（可是那些“学习贫困户”王老师也拿他们没办法，更别说是其他老师了。）

但当班里真的成为一团乱的时候，老师也会吓吓同学们，如果实在不行就只能“动武”了。

心情天气

天气晴朗时，老师的心情也随之而晴朗，老师一开心，作业就布置得少点儿。若天气不好，那我们每一个人都会很小心，小心再小心不让数学老师生气。

我们很少能看到她的笑容，当她笑起来就像换了个人似的，王老师的笑容永远是迷人和蔼的，只要见到她的笑容，你们一定也会不禁地跟着泛起微笑。

实力不容小觑

老师课备得好，讲课也讲得好，正因为这样，我们班的数学均分也永远很好，老师遇到难题从来不松懈，一定要重点讲，考试前一天，老师总会将知识点全给我们普及一遍，还把一些重点讲的题发在班群中，我不得不承认老师还真是称职啊！

我的数学老师该严厉时严厉，该和蔼时和蔼，和数学老师在一起的每一分，每一秒，都深深地刻在了我的心上。