【篇一：底线】
每一道刻痕，都意味着公平；每一声呵斥都代表着底线。
——题记
春日的第一抹光辉穿过小街，光明照耀着这个不起眼的房间。老人端坐在窗前的桌子上，专心致志地制作着称杆。虽然这个手艺已不流行了，可老人依旧专注，如同一位大师雕琢着他的作品一样。娴熟、老练而又沉稳。我坐在他的旁边，静静地端详着，一如小时候。
老人出生在一个木匠世家，从小就学习秤杆的制作。现在70岁左右的他，与秤杆为伴已有六十个年头了。平常的时候，老人是和蔼的，尤其是对我们这些小孩儿。今天给几颗糖吃，明天给个小木头玩意儿。哄谁都像哄自己的孙子孙女。而作为资历最老的小跟班，我更是有幸，可以被允许在他劳作时学习一下。
老人一辈子以秤杆为生，他对秤杆的制作要求十分严格。
作为一个老木匠，闭上眼睛，长长短短的木棍一提，准心在哪里，两道痕之间间隔要多远，他都了然于心，分毫不差。但他从不这么做，而是像小学徒一样，拿着木制标尺，一道一道地比对。而且标尺，五年一换，为的是防止标尺随时光流逝而产生误差。作为他的小学徒，在一旁观摩的我明白了：“对自己的活儿，一定要严肃认真。”老人做事的态度，在那时的我心中种下了一颗叫“底线”的种子。
老人是这么做活儿的，也是这么做人的。他就像秤杆那样正、直。常听老一辈说，以前，总有人趁着月黑风高夜，提着大包小包的东西，鬼鬼祟祟地走进那间小屋。没过几分钟，人就踉踉跄跄地跑出门。而后，礼物被奋力从屋里扔出。“砰”的一声，合上大门。而他，拿着刻刀在秤杆上用力地戳出准心，一脸的愤怒：“怎么会有这样黑心的人，利益熏心啊，怎么就这么想要黑秤，不应该公平经营，诚信待人吗？”
这位正直的老人以他的言行让“底线”在我心中生根、发芽，它长成了茁壮的规则之树，撑起了我心灵的天空。
数十年过去了，幼稚的孩子长成了少年，老人的面庞更加苍老。但是秤杆上的每一道刻痕意味着公平，每一个声驱逐黑心客人的呵斥，始终召唤着人心的底线！（公众号：涵城语文）
【篇二：在我们这个年华】
有你陪伴，人生至幸。— 题记
一阵刺耳的搬弄桌椅声后，我身旁多了一张座位。淡黄的桌面泛着亮光，一尘不染，没有一点墨迹和刻痕，似乎是你有洁癖的证据。初一，你坐在我身边。不经意地一抬头，一张肉乎乎、圆滚滚的大脸，咧嘴傻笑着，虽不美丽却阳光随和，悄然间，我的心里荡起层层涟漪。
英语功底不好的我，只能眼睁睁看着你用英语炫技，兴趣和信心逐渐丧失。
英语课上，每每我头如小鸡啄米时，总能得到你惊人的提醒—狠狠地拧一把我的胳膊。我揉揉眼睛看向你，你把头伸得老高，眼睛死死盯着老师，把一张小纸偷偷向我这边移移，上面用红笔圈着这样一行字：“青春是拿来奋斗的，而不是拿来挥霍的。今天不走，明天就要跑；今天不流汗，明天就要流泪。”
一颗种子悄悄埋在心里，我学着“沉潜厚积”。你陪着我一起用功：背课外单词，摘重点语法，翻英语字典……我从不担心眉头紧锁，因为我知道，你就在我身边。
那天，我又犯困了。脑袋好似灌了铅，左摇右晃，提起笔的劲儿也灰飞烟灭，书上被画得乱七八糟，我听见你故意的咳嗽声，胳膊也被你拧得失去知觉，可这有什么用呢？我重重地倒在课桌上。恍惚间，老师向我投来审视的目光，一声“起立”让我睡意全无，我慢慢吞吞地站起来，本能性地望向你，你紧皱眉头，眼神里满是怨气，嘟起小嘴，“哼”一声转过头去。我咬紧嘴唇，攥起的拳头满是汗，左看右看还是没了依靠，只能深低下头去。劈头盖脸的无疑是老师一顿臭骂。
课下，你却忘了生气，趴在我桌上讲题。你用肉肉的手指戳戳我的脸：“哎呦喂，什么时候才能学好！”你眼神里的宠爱与无奈，如一股暖流柔柔地荡进我心里，浇灌了真情，凝固了自信。
在勉励中相处，在感激中成长。有你陪伴，遇见最美年华。
【篇三：心中那片光】
回首过往，记忆已被刻上了一圈一圈的年轮。一圈刻着欢乐，一圈刻着难过……但在我的记忆中，那最深的一道刻痕，却是我心中那片光带给我的感动。
冬日的午后，阳光懒洋洋的洒在地面。人们都惬意的享受着这大自然给予的恩惠。可此时此刻，对我来说，一切都是那么的不协调。因为我正站在办公室，准备迎接因为考试不及格而即将到来的班主任的咆哮。可是班主任还没有来到办公室，我好像已经麻木了。数学不及格对我来说只是家常便饭而已。我木然的面无表情的站在办公室的中央，“坦然”的接受着其他老师略带无奈的眼神。是的，没错。我很木然，这样的场景在每次考试之后都会出现。而每次迎接我的，都是老师无奈的咆哮。可是今天，我的内心却有那么一丝的不平静，因为我们换了一位数学老师。所以，这次，我的“待遇”会有什么不同呢？
老师进来了，他很诧异的看到了我，用很惊奇的口气问我：“你怎么站在这儿啊？”“数学没及格。”我回答道。“就因为没及格这点小事就得罚站吗？”老师又问道。这时，我终于抬起头来望着老师。要知道，数学老师对我如此温和的问话是从来没有过的事。“但是以前不及格老师都会叫我站在办公室啊。”我说。“可是从此以后你都不用站了。”“为什么？”“因为我会让你及格。就这么简单。”随后，老师搬来一把椅子让我坐下。我呆呆的站在原地，依旧不能相信这是对一个数学从不及格的学生的待遇。“坐啊！愣着干什么？我帮你把错题分析分析。”我终于迈开了步子，挪到了老师的身旁，坐了下去。接着，老师给我一题一题的分析起来。奇怪的是，那些曾经对我来说犹如天书的数字，到了新老师的口中却变得那么容易。很快，整张卷子我便都弄懂了，这可是破天荒的头一回啊。我满心欢喜的向老师说着谢谢，内心的感动与喜悦已经让我接近语无伦次了。
回到教室，我的心情久久不能平复，我想，如果没有这位打开我心灵窗户的老师，我不会有今天。我还会依然麻木的重复着考试——罚站——考试的恶性循环。
窗外暖阳依旧，我也加入了那惬意享受着阳光的队伍。我突然觉得世界到处充满了感动与美好。而我，想把这份美好化作我的祝福与感谢：老师，谢谢您！谢谢您将最美的光照进我的心中。
【篇四：陪伴】
人生路漫漫，流逝不停待。成长，需要岁月磨炼；心灵，需要呵护关怀。而在这数年成长的过程中，唯有温情还在，惟有坚定还在。我心灵始终的守护神，无非是我最敬爱的父母。
前几周，我参加了大连市青少年记者的选拔活动，取得了成功。而其中给予我无穷帮助的父母，用自己那细心的关怀造就了我的成功。
赛前，对于活动我十分陌生，一遍又一遍练习。爸爸妈妈见了，提议让我在他们面前练习。他们两人静静坐在椅子上，两双纯澈的黑眸一丝不苟地盯着我。心情，顿时放松了许多。当我说完之后，期待着他们的回应，而他们却把我叫过来，面对面坐好。他们沉默了片刻，便开口向我提出建议。他们一会儿连比带画，一会儿亲自示范，一会儿连声称赞，一会儿……就这样一遍又一遍试，一遍又一遍改，无数次的指导换来了梦寐以求的成功。
而我们家还有一个特别的活动，那就是亲子交流。每周回到家，总有一个夜晚是属于温暖的。记得一次，我正在读《水浒传》，晚上吃完饭后，便迫不及待向爸爸诉说书里的内容。当时真可谓是眉飞色舞，滔滔不绝。爸爸耐心地听完了我的话，但神情中却透露着担心。随后他转身指着我手中的书道：“其实每本书都是有生命的，一定有他的灵魂所在。但是像你这样只是空空了解内容博得一笑，却是没有意义的。书中最真正的精髓你还没有领悟到。不是紧扣人心的情节，而是真正的精神体现啊！”
他说完顿了顿，双眼却更加有神，炯炯发亮。鬓上的点点秋霜与岁月的刻痕就在那一瞬拭去了，剩下的只是无法斗量的深度与对文化的真挚热爱。看着眼前的爸爸，他似乎在这书中掘下了属于他自己的隧道，引着我探索，融入书中，真正和书魂交换思想。在其中，我也正打通一条属于自己的通道，让一切的理解在里面徘徊、盘绕。
看着眼前的爸爸，回想到了记忆中的片段，一幕幕在上演，却演不出我对父母最浓的爱恋。
爱，它不是锦衣玉食的生活；爱，它不是吃饱穿暖的片面；爱，它更不是置身事外的不闻不问。爱，它是寒冷中的陪伴，给予你温暖，更给予你通往光明的方向；爱，它是温暖中的陪伴，给予你鼓励，更给予你通向深度的想法。
爱，是用陪伴呵护，是用陪伴保鲜，是用陪伴伴随在左右。
【篇五：嘿，有意思】
小时候，对版画这种艺术不大感兴趣。一笔一划，丝毫没有梦幻般的线条颜色，生硬得很。若不是课程要求要学习版画，我可能一辈子也不会拿起刀来作画。
一开始，老师只教我用一种泡沫做的吹塑板，用钝铅笔用力一划便是一道刻痕。我便也觉得挺好玩，像平常画画一样，划出点线面的排列。这种泡沫板刻出来的效果不大清晰，但由于简单方便，我也乐于尝试。
真正到了刻木板的时候，我顿时觉得不好玩了。再薄的木板也是坚硬的，不用刀就别想刻出一幅画来。看着老师用各种刀使劲刻画，我望而生畏。
五花八门的刀还没弄清楚用途，一块木板就横在了眼前。小心翼翼地用笔勾出轮廓后，就不知道该怎么办了。对着一块木板，无从下手。一本正经地拿起刀，又横竖刻不出一条流线的线条，实在令人茫然。由于是木板，出错了改不了，只好慢慢一刀一刀地边刻边练习，生怕出任何差错。
渐渐地，终于学会了正确使上力，刻出的东西也不那么残破不堪。掌握窍门后，我开始尝试使用不同的刀。每把刀刻出的效果的都不一样，使用的方法也不一样。每刻一下，伴随着“沙沙”的划生，可出的痕迹形态各异，仿佛还能闻到淡淡的木香透过木屑渗出。不禁暗暗感叹：嘿，还真有点意思！
纵横交错的刻痕渐渐在木板上组成一幅画卷，深浅不一相交的线条浮现出了花朵的图样，虽然用刀刻出的线条比较刚硬，但勾勒出的花朵却更有一种刚中带柔的韵味。线条有粗有细，有深有浅，轻轻触摸，更是一番奇特的质感。
到了印版画的时候，就更有意思了。版画不通普通的画，颜色没那么多，比较单一，而且是要用油墨印制。先拿沾了油墨的滚筒，均匀地在木板表面滚上一层油墨，再把木板翻转紧紧按压于纸上。经油墨刷过的表面把颜色留在了纸上，而深深刻下的刻痕沾不到颜色，在颜色的映衬下凸显了出来，木板自带的木纹更是天然的花纹，组成一幅别有味道的花卉图。一笔一划，是力量与美的脚趾，可真是一幅有意思的作品。
摸着木板上深深浅浅的刻痕，成就感涌上心头。由一开始的不感兴趣，到乐在其中，不禁对版画创作感叹道：嘿，版画还真有意思！
【篇六：给时间留些空隙】
风轻花落定，时间踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去，在夜的最后一章，散尽了那段甜甜的香。——题记
回到家时已是傍晚时分，我小心翼翼的打开门，瞥见那坐在沙发上的人。灯光散洒在她的脸上，我看到了一丝担心和疲倦，虽然她的头上没有一丝白发，但不知何时，皱纹悄悄爬到了她的脸上，留下一道道岁月的刻痕。她转过头来，细声问：“吃过饭了吗？”“吃过了，我明天要和同学一起出去玩。”她似乎听懂了什么问：“要多少钱？”我说：“你看着给吧。”接过钱，我转身准备进房间，突然，妈妈叫住了我说：“难得我今天提早下班，陪我出去走走吧。”我回过头说：“我待会儿还有事。”说完，我无意当中看到妈妈那失落的眼神，忽然明白自己做错了什么，我攥了攥手中的钱说：“我先去放书包，再出去吧，记得多带件衣服。”
已是入冬的季节，天气微寒。我与妈妈并肩走在街头，嗅到空气中刺鼻的味道，看着街上车水马龙繁华与喧闹的景象，似乎透露着某种空虚就像香水闻多了就会很刺鼻一样吧。我不禁面露一丝苦笑，不知有多久没有跟妈妈一起散过步了。
记得在我很小很小的时候，总喜欢缠着妈妈一起出去散步，而无论她有多忙都愿意抽出时间来陪我，曾经散过步的路很短很短，短的一眼就能望的到头，记忆中的自己，永远都是蹦蹦跳跳，叽叽喳喳。而妈妈的嘴角总是露出温暖而宠溺的笑容，亦或是大手拉着小手，让时间悄悄溜走。
渐渐的我长大了，有了属于自己的时间，便不再提要和妈妈一起散步的事了。她也只是每天忙忙碌碌，空荡荡的房子留下我一个人。
寒风萧瑟，回家的路上，我们迎着黄昏的路灯，慢慢地走着，落叶被送到妈妈的发间，又被风儿送走。突然妈妈又像小时候一样，拉起我冰凉的手，她手心的温暖，像太阳有种安定的力量，又像月亮，温和与安详，心中仿佛有一种感悟：妈妈的心很小，小得只能装的小我一个人，妈妈的世界不大，我就是她的整个世界，妈妈的爱太多，再多也只会给我这个唯一。
或许我们应该许下约定，给时间留些空隙相互陪伴，在以后彼此的日子里不再缺席。
【篇七：要讲文明】
文明是每个道德公民应该讲的，文明也应该是全世界每一个地球人应该讲的；文明它体现出一个人、一个民族的道德素养和风度；若你没有文明，可能这个世界都不会接受你这样的人。
在参观长城时，顺着通道台阶向上攀，当你走到墙边时，都会看到“×××到此一游”等字迹刻痕。我就想，可能这些人会觉得自己很光彩，很得意，可是当人们看到后，却会在想：这些人怎么能这样不文明呢？让外国游客看见后，人家也会想：中国人怎么会这样不讲文明呢？而且，这样一写，会给管理人员的修整带来很大的麻烦。
相比之下，生活中总有将文明、守规矩的人，就比如我的同桌。她是个讲文明的小女生，她不会在乎别人用各种流言蜚语攻击她，而她只是用一句话就能说出自己的想法；她也不会为了一堆拿在手里的垃圾太多了，在没有垃圾桶的情况下，随意乱丢垃圾；而且，如果她看见自己班，或其他人扔垃圾在地上，也会帮他捡起来，扔进垃圾桶；而且她遛狗的时候，自己的狗狗随地大小便，她也不会因为怕臭而不去清除掉，她会用卫生纸将狗狗的便溺用卫生纸清除拿走，如果看见地上有肮脏的东西，她也会捡起来扔进垃圾桶。看，这样才是一个人的文明风范呀！她用自己的行动，把“文明”这个词，活生生地演绎出来了。我们应该像她看齐，像她学习，“文明”这个词，我们应该像她那样去做、去演绎。
记得有人曾经这样说过：“文明就像天气一样，说变就变，可能会一直黑暗。”但是我希望文明，一直是阳光灿烂！
朋友们，我们一定要守文明，从而使自己成为有教养的人，以过人的风度和美德树起自己良好的文明形象。谢谢大家。
【篇八：那段温暖的日子】
小时候以为世界是屋檐，长大后我想去看地平线，把心愿种在出发之前，我向你保证，不管走多远都会不改变。
——题记
小时候的我，喜欢倚靠在朝东的那扇窗前，静静地看它罩着我的整片天空，看着屋檐下等着妈妈回巢的雏鸟。不过最重要的是透过这扇窗，我能看到姥姥在菜地边忙碌的身影。你小学毕业，此后就再也没进过学堂，可教我一个幼儿园的孩子还是绰绰有余的。你抱着我，一个字一个字地教我背唐诗，点着方块字的手指，干燥而粗糙，手背上的皱纹又密又深，我知道那是岁月无情的刻痕。你尽力纠正方言，念准一个个读音，尽管你因此面红耳赤。
后来我上了小学，不需要你陪我读书，但我能感觉到你总是在我身后站一会儿，微不可闻地叹一口气，又投入到忙碌的家务中。上学的路上，坐在自行车后座的我骄傲地宣布：“我要成为一名作家！”你突然哽咽起来：“好，好，姥姥就盼望着你有出息……”我幸福地闭上眼睛，环着你的腰，上身贴在你的背上，感觉从你身上传来的温度，像此刻洒在我身上的阳光一样温暖。我把心愿种在这段温暖的日子里，不知道哪一天回首，它能悄然绽放？
再后来我上了初中，这时你最喜欢的便是听我读我的作文。你坐着板凳，弓着背烧火，安静地听着，火光映红了你那张饱经沧桑的脸，空气中只有我的声音在流淌。看着你那充满爱意的浑浊的双眼，我恍惚起来，好像多年前也是这样，只不过当时是你说，我安静地听着。可不知什么时候，我竟比你还高了，你刚染过的头发又是什么时候又有了白丝？我的心好像被扎了一下，静默般渗出了血。
姥姥，你是我在这个世界上最亲的人，有你陪我走过的日子都是那样温暖，我多希望当我到达地平线的时候，仍有你的陪伴。
【篇九：生命之痕】
抚摸着拥有浓重陈旧感的墙壁，一寸一寸体验着它的沧桑，手指细细划过它尖锐的伤口，心头不可抑制地疼痛起来。很多、很多年后，我会不会与它一样，带着满身伤痕，苍茫地存在着。
幼时，家里有个旧旧的大衣橱，边边上有好几条划痕。那是每年生日，为了记录自己一年来成长的高度偷偷刻下的。今天，划着刻痕的小女孩长成了几乎与妈妈齐肩的大孩子了。
有时回想，真的是一种巨大的自豪。
教室里，课桌上大多有着各种各样的记号的，它以身微而又令人心疼的姿态记录了每一任主人的存在。嬉笑怒骂，五味杂陈，它都默默记下，不言不语，像个单纯的孩子，迫不及待地想要了解这个世界，不在乎伤痛。
记忆里，总有些模糊的事物。像尘埃一般，只有阳光穿过，才会发现它的存在，那些模糊的事物总是在某个特定的时段在脑海中一闪而过。将我或者激昂，或者消沉，或者幸福，或者忧伤的情绪打落，去追逐那瞬息的记忆。
我想也许是我忘掉了什么，我想找回它们。
十六年的时光打马而过，迅速到我几乎来不及捉住它的尾巴，我只感觉我为数不多的青春，在以极飞速的速度抽离我的身体，穿过我的呼吸。蓦然，便有些惶恐。
我把每一秒细数，镂刻一幅花纹繁复精致的画，纪念我已逝去的十六年以及即将远去的年岁。
【篇十：母亲的画像】
母亲的笑容是世界上最灿烂的花朵，母亲的汗水和眼泪是世界上最珍贵的珍珠；母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雨雪的刻痕，而母亲的画像是勇敢和坚韧的象征。我想我母亲亲手画一幅画像。
我幼年时，家里经济条件很差，家中5口人的生活，全靠父亲做临时工和母亲卖小吃来维持，母亲平时勤俭节约，把家里的事处理得井井有条。等我上了初中，由于课业繁重，就渐渐地和母亲疏远了，甚至，有时候还
嫌母亲“烦”，和母亲顶嘴，可是母亲从来没有怨言，还是含泪为我们操心，担心。
就是那一天，我拿着衣服准备让母亲为我缝衣服扣子，母亲正在看报纸，在黄晕的灯光下，我忽然发现她的脸庞是那样地慈祥，脸上的皱纹里和架在鼻梁上的眼睛给人一种无比安详的感觉，但是我知道，在那些皱纹里藏着远旧岁月的伤痕。忽然想起了一首歌：“天塌下来，有母亲撑着；雨打下来，有母亲挡着，母亲是坚强的支柱，我们是快乐的孩子”，中午我和母亲顶嘴的那一幕，清晰地浮现在这晕黄的灯光中，我的心头升起深深的愧疚，而手中的衣服却不知何时被母亲接了过去。
从前有一个人环游世界，他要去寻找世界的最美丽的画。若干年后，才发现最美丽的画，就挂在自己的家里，那就是母亲生前的一张笑意盈盈的画像。