【篇一：我们班那些事】
我在一个充满快乐的学校里，幸福地学习。而我们班的趣事呢，就像天空上的繁星一般，多得数不清，每一颗都是那么明亮，美丽，值得大家回忆。那么，今天就让我来给大家分享一下我们班的那些事，带领大家一起品尝一下我们经历过的那些快乐，感动吧……
记得那一次我感冒了，因为早上和妈妈吵了一架，所以就忘了带水去上学。一早上我没喝水也没觉得口渴，但是到上体育课的时候，因为围着操场跑了五圈，所以才觉得口渴的要命。正当我嗓子快冒烟时，一个身影出现在我的面前——是兰婷贺，她拿着一个紫色的水杯，这不是她新买的水杯吗？我想，我正在生病，而且这还是她新买的水杯，在不久前，我还跟她闹过别扭，她能把水借我喝吗？正在我心里盘算的时候，让我想不到的是她竟然把水杯递给了我：“我知道你很渴，你用我的水杯喝点水吧。”我一时说不出话来，过了好一会儿我才说：“谢谢你，兰婷贺。”虽然这是一件小事，但也体现出我们同学之间深厚的友谊。
在上个月学校举办了5——6年级“小小建筑师”搭塔活动，需要用牙签和胡萝卜丁在规定时间内完成造型美观、高而坚固的作品。我们班级进行了初赛，同学们热情都很高，每两个人为一组，我们每个人都积极开动脑筋，手脑并用，每组你争我夺。有的同学因为搭建的很高，结果一激动蹦高，刚搭建好的作品倒了，虽然很多人无缘学校的决赛，但是我们也在初赛中体验到了合作的愉快和成功的喜悦。最终我班的王一凡、高泽奇获得五年级组胡萝卜搭塔比赛第一名，为我们五年四班争了光，全班同学都为他们高兴。通过这次比赛，使我们从中学会合作，进一步增强了我们动手动脑的能力。
希望我们的五年四班越来越好！
【篇二：你认真的样子真美】
作为一名正在画画的道路上不停奋斗的小学生，总不能一直呆在初级班原地踏步。所以，在奶奶与老师的强烈要求下，我被老师推荐到了绘画中级班。
现在，我到中级班已有好几天，与同学们渐渐熟悉，还交了三个好朋友。跟我关系最好的朋友是个比我大一岁的男生，他不但乐于助人，而且他认真的样子真的很美。
就比如今天，老师让我们带彩泥、牙签、黑色4K大卡纸。我们已经互帮互助好几天了，所以彼此之间非常默契，只需拍拍对方，给对方指指即可。
开始制作了，没一会儿，我们俩基本造型已经完成，就剩下装饰了。
“小杨，小杨，我没有……”话到嘴边，我却没有全部说出。为什么呢？因为他认真画小海豚的样子真美。
他画完了，成品很漂亮，他抓住在海里游泳的海豚向上跃起的瞬间，特别的传神，让他的画才显得如此美丽。幸亏我那时没打扰他，不然会影响他的发挥的。
小杨，你认真的样子真美！希望你继续保持你画画的态度，我也会继续努力，争取能和你画的一样好！
【篇三：水果拼盘】
“好耶，终于完小娃撑小艇成水果拼盘了！”看着我的水果拼盘杰作，我不禁开心地大叫起来。
那天下午，我和蒋昊凌先准备做水果拼盘的材料：半个西瓜，一根黄瓜，两个猕猴桃，一个苹果……数也数不过来。
首先把半个西瓜掏空。我们每人一个勺子，在那使劲挖呀挖，终于挖完了。我们尝了一口西瓜，甜甜脆脆的，太好吃了！接着，我们把清水往里倒。然后，我们把黄瓜切成两半，做成小船的形状。可是，小船放在清水里，怎么也浮不起来，只是一味地下沉。怎么办？我们上网查了资料，上面这样写着：“物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，与物体本身的密度、运动状态，浸没在液体中的深度等因数无关……”我们看也看不懂，怎么办呀？我看到了对面的牙签，顿时眼前一亮，对蒋昊凌说：“我们可以用牙签撑在下面呀！”“对呀，我怎么没想到！”蒋昊凌也赞成这种方法，不一会就把小船建好了。
接下来就是做莲花了。先把猕猴桃的两边切开，中间切成锯齿形，不过要大一点，然后把两边分开，把皮切掉一点，摊开，一朵莲花就做好了。虽然看着很简单，但是做起来却很难，我一连切了好几次，锯齿形一个大，一个小，样子难看极了。最后，在爸爸的指导下，我又切了几次，功夫不负有心人，我终于学会了。
最后，我从积木堆里找了一个小娃娃和一把铲子，让小娃娃拿着这把铲子，把它们放到小船上，就当做在水里划桨。搞定完工！
看着我们做的水果拼盘，我想到了一首诗：小娃撑小艇，偷采白莲回。
【篇四：做手工】
大家每个人都有一件高兴和一件不高兴的事，而我说的是一件高兴的事，就是做手工。
今天作文班的老师交给了我一个作业就是做手工。我心里想：做什么好呢？突然我想到一个手工就是苹果电视机，回到家我拿出一个苹果和一些纸，还有颜色笔和牙签。开始做手工了。我又高兴又兴奋。我把苹果放在中间比划着怎么样做。
比划好了以后，我先用锋利无比的剪刀把白纸剪下来，又用五彩斑斓的颜色笔在上面画上各式各样的图案。画好了以后把双面胶粘上去，粘到苹果上，这样电视机屏幕就做好了，然后我拿出一根根牙签插上去，一边插一边想着。不知道过了多久，我一直坐在那里一边插一边想，像一个机器人一样坐在那里，像一个完全没有了知觉的人一样，呆呆的。
爸爸的一声叫唤把我叫醒了。我一看电线已经完成了，我是那样的惊讶，又是那样的激动，爸爸说：“你真棒！”我听到这一声鼓励以后，心里充满了勇气，然后我在电视机上增加了一些绚丽多彩的花纹。苹果加上这些花纹以后，就好像一个人化了妆一样，它是多么的美丽啊！
最后我拿出双面胶把电线围上，这一步非常难，很不容易，我心里有些害怕，但是我还尝试了一下，我粘这根那根又掉，修好了这一根另一根又掉了，这件事非常麻烦。过了很久很久终于全部修完，可是还有一根牙签，这非常危险，如果控制不好，全部都倒下来，可是我居然成功了，我很惊讶。
这就是我开心的事，你有什么开心的事，你也来说一说。
【篇五：种花生】
花生又香又好吃，我一定要看看花生是怎么从土里长出来的。我拿来了花生种子，按到土里，倒了不少水，准备下个星期看看花生怎样长。
一个星期后，我看到了花生长出了一个嫩茎，出来了！我又浇上水，一个星期后，花生一点点地长，已经有半个花生大了，长得真慢。我准备一天看一会儿，总盼着花生长出来，急也没有用，一个月后的花生已经和牙签差不多高了。
又过了两周，花了一个半月的时间，花生也一点点地伸出了身子，像花生秧了，没白费我的时间。
三个月的时候，花生秧又高又大，底下的花生可能也出来了，我真期盼吃到自己亲手种的花生呀！
四五个月时，花生叶子又大又绿，把花生拔出来，真大！
种花生让我明白了，每一粒粮食都是人们的血汗换来的。
【篇六：一只漂流瓶，怎样飘过一片大海】
一个阳光明媚的清晨，一个小男孩拿着一个透明、反光又有漂亮美丽的花纹的漂流瓶准备去海滩扔。
他用尽全力把漂流瓶扔进了大海的角落，漂流瓶开始了它的冒险之旅。
漂流瓶在海中漂啊漂，漂啊漂，它突然看见了鲨鱼。
鲨鱼猛地冲过来想抓住漂流瓶来当牙签用，结果，又有几只鲨鱼来了，撞开了那只鲨鱼，它们各个都在抢夺漂流瓶，后来漂流瓶悄悄地在鲨鱼们互相打斗的时间里离开了。
漂流瓶又漂啊漂、漂啊漂，结果看见了一只自大、骄傲、无知的笨海鸥。
它去向海鸥打招呼，海鸥瞧不起它，便对它不理不睬，它觉得海鸥没礼貌，于是自己走了。忽然，一只大鱼准备去咬海鸥，它连忙漂过去推海鸥，因为大鱼的冲力很大，冲力增强了漂流瓶向前冲的力量。海鸥说：“谢谢你救我，让我逃脱了大鱼的大嘴。”“不用谢，”它说，“互相帮助是应该的。”“是的，我交你这个朋友了。”
告别了海鸥，它又漂啊漂，漂啊漂，这次它看见了海盗。
海盗把漂流瓶抓了起来，一看里面是藏宝图，打开看才知道是漂流瓶，正准备砸碎它，海鸥迅速地飞过来啄海盗的手，海盗的手松了，漂流瓶掉进了海里，顺着海水，一直漂到了沙滩边。
那个小男孩又去沙滩，发现了自己的瓶子，拿回了家。
【篇七：面对顽强生命我流泪了】
“好烦啊，考试又考砸了”！我无力地回家趴在床上，想哭又哭不出来，一股无名的愤气堵在心口，非常难受。我站在窗边，外面万里无云，晴空万里，阳光照在我脸上。我走了出去，望着花坛里青翠的小草，我看到了小草旁一动不动的蜗牛。
我蹲下了身子，捡起一根牙签，想起考试考砸了被父母和老师批评，我满怀愤怒地向它刺去。一碰，他的触角就突然缩回去了，我心想：可恶！我不信刺不动你！于是，我举起牙签，又刺了过去，它比刚才还敏感，直接将全身缩了进去。再到后来，它根本就不出来了。
我一时没了玩伴，心中那饱含的怒火更是无从发泄，狠狠地摞下一句：“脆弱的胆小鬼！”，便火冒三丈的离开了。
“唉！终于改完了”。放下手中无数错误的试卷，我长长地舒了口气。可那迷人的天空，照样没有色彩。
我没事可做，于是又想到了那只蜗牛。就这样，我又走了出去。咦？蜗牛呢？终于在墙上发现了那个熟悉的身影—蜗牛！我看见它的身子一伸一缩，一步一个脚印，缓慢的向阳台爬去。
我又把它拽回了花坛，没想到经过短暂停留它又向阳台爬去。反反复复好几次，我都累了，但他还继续顽强地趴着，在他的身后，留下了一条银白的丝带。我就这么愣愣的看着它，它努力着，拼搏着，奋斗着，速度越来越快。它向阳台冲刺着，三米……两米……一米，它终于成功到达终点！
我一时兴起就为它鼓了掌，眼眶渐渐湿润了，瞬间变成了一滴滴泪珠。慌然后才醒悟，发现我所经历的挫折是多么微不足道。蜗牛是美的！虽然它有时会躲进壳中，但是它是为了保护自己。说它是胆小鬼，我也不一样吗？遇上小小挫折而烦恼，还任意将自己的过错、怨恨无端的发泄在别人身上，我脸红了，为我的行为感到羞愧。蜗牛它能为了目标而坚持，奋进，它并不懦弱！一只蜗牛能如此，我为何不能呢？
我转过身来，在夕阳照耀下，心情和春光一样明媚，留给小蜗牛一抹释然的微笑。面对这样顽强，肯为实现远大目标而努力的的小生命，我留下了感动的泪水。谢谢你！给予我继续拼搏向前的勇气！
【篇八：记一次有趣的游戏】
今天班队课，我们一起玩竹签搭高塔的游戏。同学们可兴奋了，纷纷拿出牙签、彩泥、乒乓球，准备一显伸手。
老师宣布牙签比赛正式开始！“耶！”同学们呐喊着。老师分配小组，我这小组人员有杨嘉瑶，丁可昕，吴思锦和我。
比赛式开始了，教室里顿时炸开了锅，D大家议论纷纷起来。我先分配了每个人的工作：杨佳瑶和吴思锦来揉球，我和丁可欣搭塔。分配好后，小组开工了。
我先拿了一个小小的彩泥球和一根细细的牙签，就像一根牙签戴着帽子一样。再用一根牙签，插上去。我马不停蹄地工作着，不经意抬头一看，各路人马正忙得热火朝天：有的同学在商量怎么做，有的同学没事干一样，拿起牙签划来划去，有的同学拿着彩泥一次又一次地揉，好像在揉面团。
搭着搭着，我们的塔东倒西歪了。丁可昕觉得我们搭的塔像“歪脖树”似的，要加一些固定的地方，好让这个“歪脖树”不会倒下。可是离下课只有15分钟了，我们紧张极了。我们用牙签固定在任何地方，好似像一个“监狱”一样。可是不一会儿，这个“监狱”就倒塌了，我们失望极了，只好加紧时间做起来。
我觉得外观有点不好看，取什么名字呢？我们绞尽脑汁地想着“建筑”的名字。吴思锦说：“这个就叫做“七彩电视塔”吧！”我觉得这个名字还不错，就拿出了漂亮的纸，写着“七彩电视塔”，我再用尺子量了一下，接着写“高为：22厘米”。哈哈，大功告成了。我看见别的同学还没有做好，心里得意洋洋的。
最后，老师开始宣布比赛排名，量了量我们的高塔，大声说道：“我认为“七彩电视塔”是第一名！”
什么？我不敢相信我的耳朵，我们这组居然第一名！太棒了！
【篇九：将成功握在手中】
“铁棒能磨成针，但木棒只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用”。这句话是我偶然间在网上看到的。虽然这句话是被改编过的，看起来很好玩，但却十分有道理。
记得去年九月份我去参加三维设计比赛，因为我在参加比赛前的一个活动时，一个“老总”级别的老师向我透露了一点关于比赛的作品要求，这毕竟是我第一次参加比赛，没有信心，所有我便在家里把和要求差不多的作品全做了一遍，心里才有底。
比赛时，发下来的作品要求和我在家里做的一个作品一样，我一阵狂喜，太好了，这个作品我做过，不怕没灵感了！于是，我便把那个作品原封不动地做上去，也没怎么修改。结果，我连三等奖都没有拿到，反而是嬉皮笑脸的朱王涛获奖了。
在做这个作品的时，我做得十分认真，每一步都细心地做，颜色也是精心挑选的，难道是做得不认真吗？不，是我的想法不对，我不应该将一个作品重复做两次的，想法不对，后面再怎么认真也没有用，材料不对，再怎么磨也只能磨成牙签。
吸取了三维设计比赛痛苦的教训，我又走向了另一个重要的地方——剑桥英语考级点。
这次英语考级，我也做了充分的准备，做了许多习题和英语老师模拟了许多次口语测试，可以说是“万事俱备，只欠东风”。
当我拿到卷子时，身体微微一震，这些题和我所做的那些题几乎是一模一样的，我完全可以在30分钟内做完。当然，我可不会这么做，我要把每一道题都看透了，把材料选对了再开始磨。我放下手中的笔，收回欣喜的目光，举起手一题一题地看，一个单词一个单词地写。
这次考级，我考了个非常好的成绩，这可多亏了那句话“铁棒能磨成针，但木棒只能磨成牙签，材料不对，再努力也没有用”，是的在成功的路上，技巧不是关键，最关键的是你材料选对了没，路走对了没。选对了，就等于成功了；选对了，就将成功握在手中了！
【篇十：时间就是生命】
古往今来，有多少人感叹时间的一去不复返，惋惜和追悔它的悄然流逝。唐朝大诗人李白曾高唱：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”孔子曾感叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间，每时每刻，永不停歇，悄悄地从我们的谈话、吃饭、工作、睡觉中流逝。正如朱自清在《匆匆》中所写的那样：“洗手的时候，日子从盆子里过去，我觉得它去得匆匆了，伸手遮挽时，它又从遮着的手边过去……”
生命是伴随着时间的消逝而消亡的，时间是一切生命存在的形式之一，它和生命紧紧相连，融成一体。失去了时间，生命就成了虚幻。生命就是时间，时间就是生命。当代保尔张海迪，在深知她的生命比别人要短暂很多的时候，曾感慨地说：“假如时间可以挽回的话，我将不惜一切重金买回流逝的时间。”由此可见时间对于生命有何等重要的意义。
凡是珍惜生命的人，首先必须珍惜时间。陶侃惜阴如命，曾这样说过：“逸游荒醉，生无益于死，死无闻于后，是自弃也。”古人尚且懂得惜阴，那么我们新时代的青少年就更该珍惜光阴，不要一味地懊悔逝去的岁月，不要责怪时间老人的无情，惋惜过去是毫无意义的，因为它毕竟已经过去了，重要的是，我们必须抓住今天，珍惜每一个今天，在生活、工作、学习中要尽量不让时间白白地溜掉。
我们正年轻，我们要以百倍的热情去干我们伟大的事业，珍惜时间，延长寿命，切勿庸碌无为地了此一生。我们要切记岳飞在《满江红》中的誓言：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我们要用全身心抓住时间，使我们的生命发出更多的光和热，无愧于我们所处的伟大的时代。
学子心声怎一个“忙”字了得八三班张帅
“迟到了！迟到了！糟糕！”伴随着一阵杀猪般的嘶叫，只见一根牙签“滋啦”一声扎进教室，此时，铃声刚好响起。这个“牙签”大嘘了一口气，脸上绽放出胜利的微笑，眉毛挑得老高：“还好！还好！终于赶上了。”
这根“牙签”便是我。唉，因为上初二的缘故，任务多得实在没天理，牺牲了我大部分宝贵的睡眠时间，每天顶着个黑眼圈，匆匆忙忙地往教室赶。我不禁仰天长叹：“这日子何时是个头啊！”
还别说，接下来更有的“忙”。初二，好像与“忙”这个字有着亲密无间的关系，每天我们这些无辜的子民都要围着他打转儿，一天下来已经晕头转向找不着北了。
早读课铃声一结束，班内立刻嘈杂起来极像个菜市场。只不过不同的是，菜市场大声吆喝的声源来自各种小贩，而这里的催促声来源于科代表、组长。他们催促着，嚷嚷着快交作业，而每个人都迅速地拿出作业本，只有个别人懒人悠哉游哉，与周围氛围格格不入。作业收齐后，科代表和组长们飞似的冲向办公室，速度那叫快呀，堪比光速。第一节课铃声响起，科代表纷纷奔向教室，气喘吁吁，怎一个“忙”字了得！
还好，上午四节课比较平静。第四节课下课铃响起，这是喜悦的铃声，听在每个同学的耳朵里那便是悠扬的钢琴曲，堪比郎朗的演奏。因为此时他们要犒劳犒劳自己的胃，美美地享受一会闲暇时光。
中午一到教室，打扫的打扫，做作业的做作业。不一会儿，班里三四个老师集体出动，站在讲台上，分发着作业低头冥思苦想时，又是一声“赶快先做某某作业！”无奈，只好放下这种作业，埋头趴在另一堆作业里。
我想，此时每个人心里只有一句话：“这种日子何时是个头啊！”
下午第四节课有时是自习，有时是辅导，大家都期望是自习课，但同时也想多学一些知识，每天生活在矛盾中，只是一味地忙下去。“刷刷”的书写声不绝于耳，每个人埋头苦干……
日复一日的重复，年复一年的积累，知识便在这一天天重复中增加，努力总会有回报，我坚信“忙”的背后总是可以收获一笔巨大的财富。