【篇一：的味道作文】

岁月流逝，转眼间我就上初三了，在我的心里，初三的味道，是苦也是甜。刚开学的时候，我每天过的都很轻松。和初一，初二没什么差别，虽然心里想着初三是很最重要的时期。可我的实际行动并不这么认为。每天的作业拖拖拉拉。周末总是先玩一会儿再学习。就算在写作业，也总是一会儿动动手指，一会儿坐在那里发呆，一点儿也没有中考的紧迫感。随着作业越来越多，加上我爱磨蹭的性子，总是写到后半夜，每次只要爬上床就能睡着，第二天还要早早的起床，每天都这样循环往复，形成了恶循环。导致我学习状态不好，上课总是昏昏欲睡，有的知识也学不明白。经过一段时间，我才明白。不能再这样下去了，马上就要中考了，我要全力以赴。可是我还是改不掉坏毛病，我的好朋友也经常帮我，我终于下定决心杜绝一切诱惑专心学习，周末和朋友一起学习，因为我之前的懒惰有好多知识学的不扎实，但我还在努力，每天我都会学到很晚。就是这样，我终于把以前的知识都学明白了。

原来这就是初三的味道，就像浓茶一样，又苦又涩，但初三的味道不只苦，还有蛋糕一样的甜。尽管初三很苦很累，但每天我都享受知识给我带来的快乐，自己解开一道数学大题，成功背完英语单词，掌握一个物理知识……这些成就要比打赢一场游戏要开心得多。

每次我学习遇到瓶颈，爸妈和朋友都会陪我一起度过，一起跨过这道坎儿。这些对于我来说，都是像蜂蜜一样的甜。

在初三的学习生活里，我尝尽了人生的酸甜苦辣，但这也让我乏味的学习生活多了一份色彩，在我心里，初三的味道有苦也有甜。

这才是真正的初三的味道。

【篇二：人类的“杰作”】

“沙沙沙——”窗外下起了丝丝细雨，雨朦胧了城市的喧嚣，慢慢地涤荡着道路两旁的绿叶。在雨的努力下，久而不见的皎月又露出了一点朦胧的身影。城市的热风轻抚过树叶稀疏的树梢，轻抚过流光溢彩的霓虹灯，也轻抚过……

我慢慢地沉入梦魇，发现自己正落在一片腐臭的枯木林里。周围是茫茫的黄土黄沙，大地母亲的伤痕在此显露无疑，骄阳在此发了狠，到处都是他撕裂的口子。大地的肋骨没有了植被的庇护裸露在黄沙之中，它的血液早已流尽。一阵狂风吹来，卷起一层层的尘沙，不一会尘沙迅速淹没了旁边的枯木林。就这样，刚才还露着诡异扭曲形态的枯木林消失了。

顺着前方的古河道缓缓地向前走去，凄凉的河道却反映着这里曾经的繁华：灌溉的渠道四通八达，工矿遗址比比皆是，可见这里工农业的发达。侧耳细听，岸边的岩石似乎从遥远的过去传出阵阵汽笛声。可如今却是荒凉一片，这是由什么导致的呢？

走了许久，才看到几座稀疏的房屋，喉咙早已干得发紧，嘴唇上裂了几道血口子。“咚咚咚——”敲了敲门，开门的是位老者，于是向他讨了口水喝。紧接着问道：“为什么这周边都是黄土黄沙一片”，他并没有急着告诉我。只是对我讲了一个故事：很久以前这里是有名的青山绿水之地，大家都和和睦睦地生活着。后来一些开发商看中了我们村的资源，于是在这投资建厂。开始大家都觉得这是好事，毕竟增加了一些收入。但后来由于滥砍乱伐、违规排放，导致生态恶化。可是大家的意识晚了，一系列的恶循环开始了……突然一束光线向我射来。

一张张图片浮现在眼前，变黑变臭的小河，PM2。5聚集的天空，冰盖逐渐减少的南北两极……这所有的一切不都是人类造成的吗？那么人类的种种“杰作”给大自然带来的“福利”也必将反馈于人类。

哦，原来是场梦。但我要说的是：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救自己。作为人类的我们有责任守护这片土地。

【篇三：弘扬生态文明创建森林城市】

地球，是我们共同的母亲；大地，是地球妈妈的身体；而森林，则是地球妈妈身体中最重要的一部分。近年来，人类大量砍伐树木，不断满足自己的需求，丝毫没有发现，我们欠地球妈妈太多太多……

人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”曾经的桂林山水闻名天下，漓江更是清澈得见底，绿如翡翠。2015年暑假，我和爸爸妈妈到桂林旅游，却发现桂林变成了另一副模样：漓江上飘着被游客扔下的各种垃圾，原本干净的路面已是一片狼藉。桂林此时就像一位失去美丽容颜的少女缺少了以往的魅力。

环境污染，雾霾、废气、沙尘暴、山洪……，难道还不足以敲响人民心中的警钟吗？

下面，我就来讲讲我的家乡特色——安溪铁观音！铁观音不仅浓馥持久、醇正回甘，而且还有着清凉降火、抗衰老、抗动脉硬化等保健功效，可谓健康又美味呀。正因如此，我们的铁观音饱受好评，蜚声于海内外。然而，令人痛心的是，近年来，茶农们为了抢夺市场，滥用农药，使得我们引以为傲的铁观音成了农残的“重灾区”！我们不禁要问，这是为什么！其实，追根溯源，这都是因为茶园过渡开发，森林不断减少，生态系统越来越脆弱，从而导致害虫滋生、难以防治的后果，农药才不得已成了茶农们的“救命稻草”。殊不知这样做，不过是恶性循环罢了！不仅毁了家乡铁观音的品质与名声，还破坏了我们赖以生存的家园啊！

可见，一个小破坏就可能引发环境的恶循环呀！同学们，现在你还认为随地扔一张废纸，是一件小事吗？你还认为随手扔一个垃圾，是一件小事吗？你还认为随意践踏一株小草，摇晃一颗小树，采摘一朵花儿，是一件小事吗？

同学们，让我们行动起来吧！用我们的小行动，汇聚成大能量，争做弘扬生态文明的小卫士，勇当创建森林城市的小帮手，为家乡的绿色明天贡献出自己的一份力量！

《小学生导刊》编辑谭群点评：

李铭鸿同学关注环保，从地球母亲的状况到桂林山水的变化，再到身边茶园的现状，条理清晰地分析出保护环境的重要性。更值得称赞的是，他还观点鲜明地提出了自己想法：保护环境，从身边的小事做起——不乱扔垃圾，保护花草树木！这篇习作显露出作者层层推进的思维方式，值得学习。

【篇四：未来我想要的生活】

未来，我想要过和谐、幸福、有选择的生活。

在此之前，我还没有想过我未来的生活。细细想来，最近学习状态不佳，经常受到老师们的批评和教育，我的心情很浮躁，别人小声说我不爱听的，我就容易恼羞成怒……家里也被我闹得“鸡飞狗跳”，妈妈急得每天催促我动作快点，效率高点；爸爸经常看着我的作业皱眉头……我学习时想着玩，玩时又想着学。学习成绩、学习态度一落千丈。

老实说，我并不希望过这样的生活。妈妈说这是一个恶性循环：我不好好学习，爸爸妈妈为我着急，家庭生活就容易不快乐，容易产生矛盾。我希望我尽快能打破这个恶循环，重新找回五上考386。5分时的态度，找回自信，我要我们一家人快乐和谐地生活！

我希望将来的生活能拥有选择的权力，而不是被选择。我曾经听过一段话，是龙应台写给他儿子安德烈的：孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

是的，我要过这样有选择的生活，要活得有尊严，有自由，有快乐！在这儿“纸上谈兵”是没有用的，所以我一定要付出：我要调整学习状态，平静心灵，不再贪玩，控制住自己。为了以后更好地玩，玩更好的。我想从现在起，从这一刻起，我要为我未来的那一天而奋斗！