【篇一：破茧成蝶】

破茧成蝶，涅槃重生。

他，从出生的那一刻起，第一眼就看到了那蔚蓝的天空。他的身旁没有爸爸，妈妈，兄弟姐妹，朋友。他的身影是那么渺小，没有人保护他，呵护他，反之有人骂他，打他。一切都得自己来。但那蔚蓝的天空给了他莫大的勇气，支撑着他活下去。

一天，他看见一只美丽的蝴蝶在天上飞，他感到羡慕，便急忙跑去问那只蝴蝶怎样才能飞，那只蝴蝶只告诉他不断地进食然后笑着飞走了，在空中，她说：“记住，你是蝴蝶的孩子——。他不断的进食，夜以继日地进食，能飞上天空，他的身形变得臃肿。十天过去了，没有任何变化，但他心中却说：“快了，快了”眉宇中充斥着异样的光彩；二十天过去了，依旧没有任何变化，眉宇中没有了那色彩；一个月过去了，眉宇中尽是忧郁之色。他不再相信任何话。用忧郁，羡慕，嫉妒，仇恨的眼神凝视天空，他开始吐丝。一圈又一圈把自己包在里面。对生活充满了失望。他要将自己囚禁在自己打造的囚笼之中，那囚笼不透一丝光，拥有无限黑暗，堕落下去，在里面死去。

开始，他感到恐惧，但他又想，我都不怕死了，还有什么可以让我害怕的东西呢？恐惧感也就随之释然了。一阵困倦的浪潮袭来，便在黑暗中沉沉睡去。不知睡了多久，他听得一声鸟叫，便醒了过来。潺潺溪流的声音流到他的耳畔，震动他的鼓膜。他那顽固的心变得松懈起来，活下去的欲望愈来愈强烈。终于活下去的洪流冲垮了那可顽固的大堤。他用牙咬那一根根晶莹的丝线，光线渗了进来。那熟悉的感觉布及全身。他终于回到了光明的怀抱。奇怪的感觉传来。他向后看去，语塞了。那是一双翅膀。静静地，仿佛时间凝结了。他的眼里含满泪水，这是兴奋的泪水，饱含艰辛与苦涩。一下，他远离地面；两下，他飞向天空！那是属于他的天空，他的世界！

人犹蝶，蝶和人，都需要要一番努力方能成为人上人。，饱受寂寞之苦，化茧成蝶；人，经过一番努力，终能成功。一生能为自己的梦想而奋斗，更何况人呢。

【篇二：善待】

我们生活在这繁华的城市之中。都市的生活，永远是纷纷扰扰，令人惊喜不断的。但它也从不会为谁停下脚步。当你已累得赶不上这进程时，不妨在这忙里偷闲，善待一下自己吧。

善待一下你的眼睛吧，不要再紧盯着手头看不完的书本，或是面前还在不断闪着光的电脑屏幕。除了睡觉，你的双眼可都在一直不断的为你辛勤工作着，偶尔也体谅一下它们吧。闭上双眼，为它们做个按摩，或是让绿色映入眼中。“磨刀不误砍柴工”，相信过后它们将更好地为你服务！

善待你地耳朵吧，不要为了消磨时光而一直塞着耳机，也不要为了提起精神而提高音量。要知道鼓膜可不是松弛后能再绷紧的。耳朵可是你与世界沟通的大功臣之一，可别亏待了它，轻音乐给它享受的同时也会给你享受，宁静的环境有利于它也有利于你。

善待你的牙齿吧。不要为了赶时间用口香糖来代替刷牙。它们可是你消化系统的第一关，可别让它们如设虚席。

善待你的胃吧，不要再几餐不吃，或者突然又大吃一顿，让胃饱一顿，饥一顿。几经波折下，损了胃。按时吃饭，一个小小的要求一定能做到。

善待你的脚吧，不要让它们被束缚在办公桌下，跑动起来，让它们带你前进。

善待你的心吧，不要让不安紧张压抑它的跳动，不要让规矩条例束缚它的拓展，不要让责任义务阻止它的放飞……

在这个瞬间万变的社会，并没有人能真正牵制你，除了你自己善待自己吧；别让一根稻草将你压倒，也别杞人忧天惶惶不可终日，善待自己，为了你自己。

【篇三：每周一记】

“同学们看，这就是一只小青蛙了。”

自从上周包老师外出学习，代课老师教同学们折了纸青蛙，纸青蛙就成了班级中最热门，最好玩，最有人气的玩具了。同学们一下课就拿起自己的纸青蛙。不，是青蛙，因为纸青蛙在大家的眼中就是比真正的活青蛙还要有趣十倍。大家不是跑到别人的座位，就是让别人来到自己的座位。纷纷来比谁的青蛙跳的最远，跳的最快。人群中，传来了拼命的加油声，大声的叫喊声和令人不愉快的吵闹声。这些声音都以排山倒海之势向我的鼓膜传来。好奇心使我不由自主地走了过去，认真的看他们的青蛙比赛。青蛙们各自使出看家本领，有的在原地跳，有的向前跳了一点，更可笑的是有的还来了一个后空翻，往后跳了。

从那一天开始，有的同学们就开始“疯狂”地折纸，好像谁纸青蛙多，好看，就很了不起。而且他们下课不折，却在中午看书，写作业的时候折。

这件事告诉我们折纸是好事，可是要在合适的时间折哦！

【篇四：胖子的烦恼】

“小a，今天你又胖了吧？”“”有吗？”小姨漫不经心地回答着。“胖子，你好！”“胖哥，一起来玩十二生肖的游戏吧。”哼，什么游戏，还不是缺一个“猪”的角色，小a心知肚明。

一次体育课，小a在做俯卧撑，他的耳边传来了刺激耳朵鼓膜的高喊声：“肥胖身子能有谁，他就是'压人精！'"谁发出这样的挑衅？他循声望去，只见那人高高瘦瘦，双手叉着腰，后背挺得笔直笔直的。定睛一看，原来是班里恶名昭著，“花见花凋谢，人见人打，车见车撞”的“皮皮s”。小a一见是他，就气不打一出来，立刻怒目圆瞪，暴跳如雷，立马来了个“饿狼扑食”——两腿一蹬，张牙舞爪，想抓住小s。谁知身子轻巧的小s一个躲闪，让小a扑了个空，吃了个“狗啃泥”。这场面，引得同学们捧腹大笑。

小a不希望每次因为肥胖而被人嘲笑，下定决心减肥——少吃。

他每顿饭只吃一小碗，不吃肥肉，只吃少许的瘦肉、蔬菜和豆腐。他的肚子吃不饱，觉得好饿好饿，看见桌子上的红烧肉，真想抓两块塞进嘴里。唉，肚子咕咕叫，嘴上吃不到的日子，小a真是感到烦恼。

命由己造，相由心生。胖子的烦恼何时能解除呢？我们拭目以待。

【篇五：人类的耳朵】

对于耳朵，大家都很熟悉。可你们彻底了解耳朵吗？听完我的介绍，你一定恍然大悟！

我们人类的耳朵长在头的两侧，左右耳分别距离左右外眼角7到8厘米。

耳朵虽然很小，但是结构很复杂。包含外耳、中耳和内耳三部分。

先说一说外耳吧，外耳又包含了两部分：分别是耳廓和听管。耳廓像一个小型喇叭，也像一个数字“3”，听管就像一个细小的管子约2。5厘米，很短。

再说说中耳吧，中耳也包含了两部分，分别是鼓膜和听小骨，声音震动鼓膜再到达听小骨，听小骨有三块骨头，分别是槌骨，砧鼓和镫骨。

最后就来说一说内耳吧！内耳里边有非常复杂的管道和神经，简直数不清了！

知道耳朵的结构了，那你知道耳朵的作用吗？耳朵的作用主要是接收声音和辨别声音！

我们知道耳朵的作用了，接下来就说说怎么保护耳朵吧！第一，不要多听噪音；第二，不要常挖耳屎，让它自然脱落；最后，少让水进入耳朵！

大家了解耳朵了吗？了解完了，就要好好保护它。

【篇六：老师，您真“穷”】

俗话说得好：“一日为师，终生为父。”我的美术老师可“穷”了，她经验“穷”，她怒气“穷”，但她关爱“富”。

她经验“穷”。没错，她是个新老师，不太会用激将法、引诱法等各种套路来让我们认真学习。怒气也就“穷”了。但她关爱“富”。

我记得有一次上课，她说：“我们来上怎么画夜色，等下要多发言，但不要吵哦。”我们根本没听进去。发言的一两个人，听得也没几个。大家有的自己画，有的聊天，有的玩玩具……别人讲我们吵，真是个经验“穷”的老师。过了半节课也只是气得拍了拍桌子。真是怒气“穷”啊。

不过，可你仔细观察她的一举一动、一言一行。你会发现她并不是一个“穷老师”，她真实身份是个“富妈妈”！她总是不带扩音器上课，不是因为没经验，而是扩音器对鼓膜有负作用，所以不让我们耳朵受伤。她再生气也就是拍了拍桌子不是怒气小，而是不想让我们幼小的心灵上受到创伤。而把我观点改动的最大理由是她是个妈妈。她并不“穷”，她的关爱比马云还“富”。

她是一个好老师、好妈妈，可我们却错怪了她，小估了她，以为她很“穷”。是我们意识浅薄，真正“穷”的是我们，是我们这群学生。

她经验、怒气“穷”，但她关爱“富”。老师您真“穷”，您真“富”。

【篇七：我们的耳朵】

我们都有一双耳朵，今天我来给大家讲一讲它吧！

我们的耳朵长在头的两侧，分别距离左右外眼角7到8厘米处。耳朵分为外耳、中耳和内耳。

外耳又分为耳廓和听管。我们的耳廓像一个数字“0”，听管像一根水管，它长约2。5厘米，脂腺分泌物（耳屎）就藏在这里面，这里面还有耳毛，可以防止灰尘进入。

中耳分为鼓膜和听小骨，鼓膜的振动可以带动三块听小骨振动。听小骨的形状十分有趣，分别为槌骨，砧骨和镫骨。槌骨很像古时人们洗衣服时用的棒槌，所以叫槌骨；砧骨很像石匠凿石头用的板子，所以叫砧骨；镫骨很像上马的镫子，所以叫镫骨。

内耳非常复杂，里面有十分复杂的管道和神经线。

我们的耳朵可以接受和辨别声音。我们一定要保护好耳朵，不然的话，有可能会让我们进入一个万籁俱寂的世界。可如何保护耳朵呢？我可以告诉你，比如要远离噪音，如果远离不了噪音，就堵住耳朵张嘴巴；游戏或洗澡时尽量少让水进入耳朵；不要随便掏耳屎……

【篇八：记夏日游泳大作战】

指尖流过的水，是那一点一滴连缀起的美好记忆

——题记

烈日炎炎，一波又一波的热浪打在我的脸上，把我打得七荤八素，有点儿分不清东南西北了。幸好有水，那一整泳池的水，在等着我。

到了游泳馆门口，刚好遇见与我电话相约好的小Q，于是我俩有说有笑地走进游泳馆。我们迫不及待地换上泳裤，急不可待地冲向泳池，“扑通”“扑通”两声跳了下去，溅起了很大的水花，溅了坐在池边不敢下水或小憩片刻的人们一脸，随后没等他们反应过来我俩就潜下水游远了。

但是潜水久了会导致鼓膜压力增大，水会渗进去，俗称“耳朵进水了”。这时小Q一本正经的传授我：“要避免这种情况发生，你要把嘴张开，鼓膜内外压力就平衡了”。也许我当时耳朵进水，“脑子也进水了”，居然信了他的话，然后我就表演了一场先“咕咚咕咚”喝水，再“呼噜呼噜”吐泡，后“哼哧哼哧”翻眼，然后半响才浮上来的精彩杂技。

好不容易把我肚子里的水挤出来，我就立刻开始反击。先使用“投石机”技能，把水压到手底下，喷小Q的脸，然无济于事，于是我准备动用终极技能“海啸”。就在这时，隔壁班的小丫出现了。听我义愤填膺地叙述完了事情的全经过，她立刻伸张正义地冲向小Q，猛戳他的肋骨，小Q连声惨叫。不过他在接近我的时候又忽然说：“请你喝水！”我在一旁正幸灾乐祸的偷笑，还没完全弄清情况，就这样张开了嘴，随后我的嘴里就灌满了泳池里的水！游泳大战就这样进行着。

不过我们很快又握手言和了，开始回忆当年我们叱咤风云的小学生活，同时享受着午后难得的阳光水浴。泳池里的水真是绝好东西，既把蝉鸣隔绝在门外，又把热浪隔绝在室外，让人清静凉爽。夏日烦躁的思绪也沉静下来，一道上午思考良久的数学题，居然一下有了思路。

也许生活就是这样，美好就在这个闲适的午后，就在这些与水相伴的日子里。或许我们很快就会离开，却能在这段时间里，仔细聆听水的真谛，与好友一起游泳嬉闹，一起畅谈人生，也许这正是美好所在吧！

【篇九：蝉的秘密】

暑假的一天，我上完围棋课刚到家，就听到一阵阵急促的蝉鸣，我家怎么会有蝉呢？

原来，一只蝉不知从哪儿飞到了我家阳台的“红景天”上，还放肆的歌唱着。奶奶循着歌声把它抓住，关进了网筛里。

从我进门起，蝉就一直不停地叫唤，声音十分响亮，这不禁勾起了我的好奇心。我偷偷掀起网筛观察：蝉鸣叫时翅膀和腹部都会振动，但我没看出它是用哪个部位发声的。我很想知道这个答案，于是，我便上网查找。很快，我就找到了答案，当腹部肌肉来回收缩时，鼓膜会被振动产生鸣叫声，解开迷团后，我又到网筛边上去观察蝉，从我进家门开始蝉就不停的鸣叫，到现在依然没有停止。我疑惑的问妈妈：“蝉为什么鸣叫不休？它难道不觉得累吗？”妈妈回答道：“有两个原因，一是为了吸引母蝉，养育后代，二是蝉在地底下要生活几年甚至十几年之久，变为成虫后却只能活2-4周，所以它拼尽全力也要唱响自己的生命之歌。”我听完后大吃一惊：“什么？只能活2-4周，没想到它的生命居然这么短暂？。”

这时我不再觉得蝉的叫声聒躁了，反而对它产生了一种钦佩之情。它明知命不久矣，却没有丝毫的悲哀、退缩。反而叫得更加欢畅，只为完成自己的使命。我们真该向蝉学习，不管生命长短，都该好好珍惜，努力让自己活得更加精彩。

【篇十：改变自己】

今早，我在电视中看见一位18岁的女学生，她因注重环保问题，在她只有7岁的时候就已办了一个属于环保的网站。在她很小的时候，她的爸爸就给她灌输一些环保知识。让她感到环保的重要。

她在上小学一年级时，就觉得一张纸如果只写一面就很浪费，而她利用这一张纸打了草稿，练了毛笔，然后再用一个纸箱把废纸装了起来，再让别人再生产。她把这一想法向校长提出，校长便很高兴地采纳了，让他们这所小学每个班都建立一个“绿色银行”，而这个“绿色银行”可以装可回收的纸，易拉罐。她为她组织的这个团队取名为“一张纸小队”。

她和她的同学们将这些卖垃圾的钱用来买种子种树，迄今为止，他们那个小学已经钟了两个2008棵树。

她的这种行为不仅带动了她身边的人，还带动了许多家长们，她的这个小队已有138万名成员了。

她的这种行为改变了许多人，让许多人从环保意识淡薄到有着很深的责任感，这种改变是由她自己油然而生的，是她父亲赋予的。

其实，在一开始。我们就应该想到只有自己改变，才能带动身边的人改变，乃至整个国家的改变。

不是王力宏有一首歌叫《改变自己》吗？“改变世界，改变自己，改变鼓膜，改变小气，我可以努力，努力，永不放弃，就可以改变世界，改变自己。”

自己，是自然万物中最容易改变亦是最困难改变的。我们只有从一点一滴规范自己的行为，从令人不如意的缺点来改变自己，别人也会因为你的改变而跟着改变。只有把握自身的需求，不往坏的方面转变，不就造福了人类吗？

我们都在说经历由小到大的过程，也会有这种感慨，人都变了。这种变化是否属于改变自己的阶段呢？我并非这样认为，那是一种天然的本性在随着社会的变化而变化。而改变自己则是自己加在自己身上的，有一种责任感。

改变自己，让自己变得更为有用吧。