【篇一：人生的望远镜】
“授之以鱼，不如授之以渔”和“竭泽而渔”告诉我们：人无远虑，必有近忧。“远虑”就是人生的望远镜，只有拥有了人生的望远镜，我们才会不断地进步。
自从我的座位调整以后，我的四周就拥有了一群热衷侃侃而谈的人。他们不仅课间休息时口若悬河，上课了也根本停不下来。要知道，我的自制力强不够强，抵制不住诱惑，便经常加入了滔滔不绝的队伍。就这样，我的成绩开始直线下滑，而我却浑然不知，依旧沉迷眼前的欢乐。
直到有一天的数学课上，聊得热火朝天的我被李老师点名站了起来。李老师用略带调侃的语气对我说：“你总是说得多，做得少。”接着就有同学跟着起哄：“语言上的巨人，行动上的矮子。”我听到这句话时，脸上火辣辣的，如果地上有个洞，我一定会钻进去。
这些话狠狠地打醒了我，它让我“垂死病中惊坐起”，我开始审视自己。
我这个人常常贪图眼前的欢娱，很少想到明天以后的事，对将来的前途更是想都懒得想。后来吴老师讲到了望远镜，并鼓励我们要经常用用“人生的望远镜”。
从此以后，每当上课，无论同桌怎么前后转着讲话，无论他讲的话题我多么感兴趣，无论他说的笑话多么可笑，我始终保持着上课的高效率。每当我想加入“茶话会”时，我都会使用“人生的望远镜”来说服自己：“如果你现在讲话了，开心一时了，那考试时你该如何面对考题呢？”就这样我坚持了三个月，我的努力有了成效，我的成绩有了明显提高。
望远镜助我们看清远处的美景，而人生的望远镜助我们时刻思考学习的目标，走好眼前的每一步路。
【篇二：我的梦想】
梦想是什么？梦想是远处的灯塔，指引你前进的方向；梦想是雪后的阳光，温暖我们疲惫的心；梦想是多彩的气泡，美丽而又易逝；梦想是青春的羽翼，向着未来乘帆起航。
对于拳王邹市明，梦想是“赢得奥运拳击冠军金腰带，为祖国争光”；对于少年周恩来而言，梦想是“为中华之崛起而读书”；对于雷锋，梦想是“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。
梦想的力量是巨大的，激励我们勇往直前，奋力拼搏，超越自我，最终赢得未来。父母曾告诉我，“心存希望，幸福终将会降临到你身边，心存梦想，机遇就在你身旁”。随着年龄的增长，我明白梦想是要靠自己不断地努力拼搏，靠“认真做”才能实现的，而不是“等与坐”，那无疑就是白日做梦罢了。
在我入学前，我梦想成为“白衣天使”，治病救人，救死扶伤，挽救脆弱的生命，帮助受病魔困扰的人们重新拥有健康的体魄。我梦想能肩负起“白衣天使”的崇高职责，造福于民。
通过小学六年的学习，我又梦想成为“人类灵魂的工程师”，更深刻地体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意义，这种无私奉献的精神激励了我，也让我更加崇敬这个伟大的职业，也更期待未来的我也能走上神圣的讲台。我要以“授人以鱼，不如授之以渔”的教学方法，让我的学生畅游在知识的海洋，享受学习的乐趣，成为一个对国家对社会有用的栋梁之才，把我们的祖国建设得更加美丽、更加富强，永远屹立于世界的东方。
纪伯伦曾说过，“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想、无愿望的人”。我的梦想虽然还很遥远，但只要脚踏实地，认真学习，努力工作，我坚信我终将会实现自己的梦想，从而为实现中国梦作出贡献。
【篇三：无言的爱】
有一种爱是纯洁而无私的，有一个人神圣而伟大，这种爱就是母爱，这个人就是母亲。尽管妈妈平时话语不多，但每时每刻每件小事都透着对我们的关心与爱！
记的春天里妈妈带我们去放风筝，不知为什么我们试了好几次风筝都放不起来，我和弟弟泄气了，妈妈告诉我说：“风筝放不起来仔细找找原因，不要一遇到困难就放弃，只要坚持没有什么不可以战胜。”于是，我和弟弟鼓起劲，认真检查风筝的组装，发现有个地方没接好，怪不得它软软的放不起来呢。我们重新组装好风筝后，弟弟高高的举着，我边放边飞快的跑，风筝终于摇摇晃晃的上天了。风筝在天上笑了，我们在地上笑了，妈妈在心里笑了！
还依稀记得刚上学时，我在家里写作业，妈妈就坐在在我们身边看着我，遇到难题时我就会问：“妈妈这道题怎么做啊？太难了。”妈妈就会笑着对我说：“你自己再想想，从不同的角度去想，也许你很快就会找到答案，你是一个聪明的孩子，妈妈相信你一定行！”我一听这话就不开心了，妈妈真是的，不关心我的学习。唉！没办法，自己努力吧，妈妈说我聪明，我就一定会做好的。后来我慢慢的学会了思考，这让我明白了“授人之鱼不如授之以渔”的道理。
现在，我长大了，以为可以让妈妈休息休息了，可是，妈妈仍然每天为我操心。生活上，累活苦活妈妈还是不让我帮他，总是说：“孩子，没关系。我可以干完，不用你帮忙，快去看电视吧！”每次都这样。学习上，妈妈总是说：“只要你努力就行了，考多少分都行。”我知道这是妈妈在减轻我的学习压力，真是可怜天下父母心啊，明明对孩子有着更高的希望，而不表现出来，只是默默的关心鼓励着我们！
从儿时到现在，妈妈为了我们有一个好的学习环境，不停地打扫卫生、洗衣服，尽量把家布置的温馨舒适，想到这些我只想对妈妈说一句“妈妈，我爱您！”
【篇四：授之以鱼不如授之以渔】
作为宗法观念极强的中国人，每个家庭都对于自己的子弟承载着厚望，譬如芝兰玉树欲使其生于庭阶。每位祖先都希望将自己毕生最宝贵的东西留给子孙，传承千秋万代。然而，授之以鱼不如授之于渔，金银财宝虽好，终会吃干败尽；一句至理名言，却能铸成家魂，受用无穷。
授之以鱼，留下的是懒惰和懈怠的机会；授之以渔，播撒的却是勤劳与智慧的种子。富不过三代，像是一个永远难以打破的魔咒。第一代打天下，第二代守天下，第三代吃天下。富豪留给子女百万家财，却不教给他们致富之道。只能让他们前半生纸醉金迷，后半生潦倒街头，尝尽世态炎凉；同样，开国皇帝戎马一生，九死一生打下的江山，如果能注重对太子的培养，教以治世之道，那历史上就会少多少二世而亡的短命王朝？！幼兽长大后，母兽便会带它们外出捕食，亲身示范给他们野外生存的技巧，而不是替他们储存下一辈子吃不完的粮食。飞禽走兽，人所不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？
授之以鱼，鱼总有吃完的一天；授之以渔，却可以源源不断吃到鲜鱼。金银财宝终是身外之物，一个小小的偷窃或抢劫就可能使其丧失殆尽。而知识、品德才是人真正拥有无法夺去的。一封封家书、一条条祖训，承载着祖辈殷勤的叮咛，随着祖辈的智慧与美德一同融入子孙的血液，刻入骨髓。一个拥有祖训、家谱的家族向来是被视为家学渊源，世代书香；他们的子女也是格外的出类拔萃。苏洵培养出了苏轼、苏辙，三苏成了北宋文坛上一道亮丽的风景；曾国藩家书已刊印成书，影响着一代又一代青年；梁启超不仅是近代著名的思想家，更是一位成功的教育家，九个子女九栋梁……
授之以鱼是小聪明，授之以渔是大智慧。得鱼者可能暂时过上了富足无忧的生活，但得渔者才是长远来看人生最大的赢家。哪怕只是短短的一句话，但是祖祖辈辈共同践行，却是一股强大的精神力量，是一个家族最值得骄傲的文化勋章，是最有价值的“传家宝”！