有关汲取的作文
碎片化的生活作文900字04-15
在这个忙碌的时代,在上海这座快节奏城市中生活,我们往往没有一大块的时间去做事。想要成为人群中的佼佼者,我们必须利用碎片化的时间。久而久之,一片片碎片编制起了我们的生活。生处于互联网时代的我们,生活常常会被手机分割成无数个零散的碎片。有研究表明中国人平均每90秒都要看一次手机。手机打乱了我们的生活。身边的碎片越来越多,新闻越来越杂,话题越来越爆,什么又都是来的快去的快,多睡几个小时就感觉和世界脱节了...
阅读,改变人生之路作文900字04-11
在互联网越来越发达的今天,阅读,似乎已经被人们渐渐地淡忘了。走在街上,总能悲哀地发现,每个人的手中都握着自己的手机,神情专注,却不知道在干什么。可是,当你伤心难过、遭遇挫折的时候,一部手机能带给你多少安慰和自信?我想没有人思考过这个问题。我很庆幸,也很幸运,在这个科技飞速发展的年代,我能坚守自己的阅读。我从小就爱阅读,并把它当作我一生的爱好与追求。在阅读中,我的心绪能随着里面优美清新的文字去到一个...
安静地阅读作文800字04-11
安静地阅读,是我人生的一大乐事。在阅读中,我总能从书中汲取到营养。给我以鼓舞和力量。在漫漫的人生旅途中,书是我的精神食粮,我经常吮吸着它那珍贵的甘霖,并将其消化成这世间人生道路上的精神驱动力。每有空闲,不是手不释卷,就是温故知新,在安静的阅读中不断充实自己的闲暇时光,提升着自己的品性。记得那年冬天,我不幸摔断了胳膊。疼痛不断侵蚀我的意志,远离了学校,我的功课被一天天落下,而我摔断的右臂连字都没法写...
我爱秋天的白蜡树作文550字02-27
在北欧的传说中,奥丁神在世界树上被吊了九天九夜,由此获得了智慧。而世界树指的就是白蜡树。每当秋天来临,白蜡树的叶子变成金黄的时候,也正是它最有魔法的时刻。“一叶落而知天下秋”,在我心目中,北林博物馆斜对面的那棵孤独而优雅的白蜡树就是世界树。远远望去,它褐色的树干足有碗口粗,笔直笔直的,纵横交错的纹路,充满了沧桑的感觉。第一次注意到它,还是在我幼童时期。那一年,当北林校园里其他树还是碧绿时,这一株白...
与书籍一起走过的日子作文650字02-14
人们常说“书籍是人类进步的阶梯”,我也这样认为。书确实给了我不少的益处。想想那些有书陪伴的日子,我学得自己真是一个幸福的孩子。书籍,还记得我们一起走过的日子吗?虽不是大起大落,却也刻骨铭心;虽不是天长地长,却也回味无穷。和你在一起,让我领略到了范仲淹那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负;李白那“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信。还让我知道了高尔基的天才出于勤奋的经典名言警句。书籍,我已...
我的兴趣爱好作文500字02-06
我有一个简单的爱好,那就是每天和家人一起打羽毛球。这样不仅能锻炼身体,而且还能是我爱上把羽毛球。有一天晚上,我坐在沙放上,看着电视,认为没有比现在更舒服的时候了。我看了一会,弟弟来了,弟弟对我说:“哥哥,我们去玩吧!”“走你。”我们来到房子前面的一片空地,就开始玩了起来。……不知玩了多长的时间,妈妈来了,只见妈妈手里拿着两把羽毛球拍和一盒羽毛球,“儿子,从现在开始我们全家每天打羽毛球。”“好啊!,...
那一次的失败作文350字02-04
失败,是生活中必不可少的。没有失败,成功从何而来。没有经过失败,没有经验,怎能成功呢?记得那是在我上特色班的时候发生的。当时,老师要考试。当时我因为没有背过曲子,而得了个B。当时别人都得到了A,而我的成绩,让我很没脸。我便励志在下回中考得一个A。但是,下一个曲子非常的难。吹法几乎没人会。所以,我又得了个B。当时我想:唉!还需努力啊,第一次没背过曲子,第二次太难了。难道得个A,真的这么难吗?不行,我...
议论文作文500字01-30
粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人,才是健康的人,我要做个健康的人。一本我喜爱的书就是一位朋友,一位老师,也是一处我随时想去就去的故地以及生活的营养品。一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功之路。一本书,从不同的角度,以不同...
我心目中的好教师作文650字01-19
从古至今,有着许许多多赞美教师的语句。记得我国唐代著名诗人杜甫作过一首诗,其中有一句“随风潜入夜,润物细无声”的诗句,这句诗其实是向我们说明了老师对学生的无私奉献和循循善诱的伟大精神。的确,就如我们班的班主任那样,她在三尺多的讲台上默默耕耘着,但她却没有说过任何一句抱怨的话。没错,她就是我心目中的好教师——七(四)班的许老师。许老师为人幽默,对学生一向很公平,不管学习成绩好还是不好,做对了、做了好...
走进《论语》作文800字01-06
“三人行,必有我师”。出自孔子的《论语》。这句话,在我读书至高中时,在教材上,已出现过三次。第一次,是在小学。当时只是小和尚念经,嘴里念着,脑子却不曾想着,只是单纯的知道,三个人一起走路,其中有一个是我的老师。这句话,也只是一句话,是被长辈夸奖读书认真的“工具”。第二次,是在初中。对于“师”这个字,有了进一步的了解,指在某方面比我更加精通的人,但还是那样漫无目的地在读,在背,在用,也不知道究竟是什...
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