有关辅助线的作文

【篇一:分享,为成长添一抹亮色】

天空白云朵朵,鸟儿飞翔,是因为分享;大海湛蓝深邃,鱼儿成群,是因为分享;陆地宽广博大,万物栖息,是因为分享;人之所以能成长,也是因为分享。

夏日午后,我正望着一道题抓耳挠腮,面对这道难题我束手无策,只有“望题兴叹”,在此时,我们班的学霸也正在想一道难题,一边想,嘴里还一边唠叨着:“好难啊!”深怕别人不知道他在想一道难题。我放下了笔,摸了摸头,揉了揉因为想题而疲惫不堪的眼睛,哎!这道题好难啊!我不想做了,好想去玩下啊,可是马上又快要期末了,这次再怎么说也不能垫底了呀。

我又回头看了看这道题,哎,还是好难啊,难道我注定只有当差生了吗?这道题到底该怎么做呢?

正在我纠结要不要放弃时,我的余光瞥见了他站了起来,难道是他做出来了吗?他居然向我走了过来?难道是想找我讨论下题目?当他走到我桌前时,我不耐烦的挥了挥手:“你做好了就自己去玩啊,别来烦我做题目!”

可是他并不像想象中一样走开,而是弯下腰来,看了看我的题目,笑了笑,帮我在试卷上添上了一条辅助线,这一条辅助线犹如一座桥梁,将我所有的思路都接上了,我马上“乘胜追击”只花了几分钟就做出了这道题,没有丝毫的犹豫。

题目完成后,我揉了揉通红的双眼,发现他还在埋头做题,为做不出题而抓耳挠腮,我想了想我之前的言语和他的态度而感到十分羞愧,我走过去本想向他道歉,却发现他在纠结的题目我正好做过,于是就在草稿纸上耐心的讲解给他听。

当我讲解完时,我突然又想:这道题目有没有别的更简单,更省力的方法呢?算法一定要这么烦的吗?于是,我跟他又开始了探讨这题目的另一种解法……

这个课间,我们一直在讨论题目,教室中没有了喧闹,没有了灰尘,整个世界都似乎安静了下来,只有我们在探讨的这一道题目,不知是不是偶然的,我和他同时想出了另一种新方法,我们相互看了一眼,会心一笑。

窗外的栀子花开的正盛,一阵清香传来,让教室里的人忘记了夏天的存在。

分享,为人生成长添上一抹亮色………

【篇二:只有坚持是不够的】

“哐哐,哐哐”风在卖力地吹着,试图要把门吹开。可那扇门却依旧闭拢。一次又一次,风坚持着,可门只是轻微地晃动。

处处都充斥着紧张情绪的考场里十分安静,连钢笔落地的声音都显得极不和谐。终于只剩下最后一道大题了。我长呼一口气,抬头看一眼时钟,还有二十分钟,这看起来很简单的证明题七八分钟就可以完成,再加上检查卷纸,时间绰绰有余。

这道题分两个部分,填空和求证。题型是“动点”类。我一遍又一遍扫题,发现不能直接证明,那就老套路——连辅助线。直觉认定应该做垂线,再证等腰三角形,思路清晰,开始证明。尝试了多种平等以及相等关系,中位线也想到了,却没有得到想要的结果。那就换条辅助线,做平等四边形。我又开始尝试证明。这时考场里声音就很多了,翻卷纸,挪椅子,不少人已经开始无聊地东张西望。我有些着急,虽然换了种思路,但还是毫无进展。

还有七分钟,我开始犹豫要不要放弃,这道题分值并不大,若是去检查试卷,也许“收获”更多。算了,坚持再想,直到我的卷纸上已经画满了辅助线,都快挡住题了,我也没做出来。再坚持一下,我又投入思考。

响铃了,我还是没能完成那似乎很简单的题。过后,我问别的同学答案时,才发现和我想的完全不同。

有时,只有坚持是不够的,正确的方法更重要。否则徒劳无功,越行越远。

“咔嗒”门把手轻转,门,开了。

【篇三:阳光般的他】

那晚,铃声响,我冲入夜色的朦胧中,脑海中回想着悬而未决的数学题,心被那一条条纵横交错的辅助线困扰得像是一团乱麻。“嗨,哥们,走,跟我去见证一下奇迹去。”一只手重重地拍了一下我的左肩,我回头一看,是隔壁班的雷。只见他正一脸兴奋地看着我。

我被他的话语所吸引了,于是就不由自主地跟着他走。我们来到食堂,他拉着我,悄悄地说道:“吃饭刷卡时,只要不拿饭卡,钱会返回来,你相信吗?”我一脸疑惑地看着他,然后摇了摇头。面对我的怀疑,他也不反驳,冲着我露出一个意味深长的笑容。然后,我们一起来到打饭窗口,他把饭卡贴到读卡器上,钱扣了之后他还不拿走卡,应该是想要证明返钱的事情吧。结果卡“嘀”的一声响,二百块钱被刷走了。什么情况?那位同学一脸懵,他看着我说道:“发生了什么情况?”我淡定地说道:“你的卡被扣了二百元!”然后很不厚道地笑了起来。我以为他会仰天大叫,已经做好了捂耳朵的准备,没想到他自己却傻呵呵地笑了,然后调侃自己道:“唉,果然天上不会掉馅饼,本来想占小便宜,返回十块钱的,结果却白白损失了二百元,真是偷鸡不成蚀把米啊!不过算了,花钱买个教训,下次绝对不能贪图小便宜。”

听完他的话,我愣在了那里。是的,我震惊了,我没想到他面对这件事能够这么冷静和淡定。并且在这样值得悲伤的事情中,他竟然还能冷静地分析得失,细想自己因为丢了十块钱,而暗自伤心一整天的事情,真是羞愤从心中涌出。

不过,心思如针一般的我很幸运,因为身边有这样一个人,这样一个如阳光一样的人给我温暖,给我力量,教会我乐观,陪伴我成长。

【篇四:什么让生活更美好】

折纸让生活更美好

有一段时间,我们全班都迷上了折纸。

把一张纸对折后,再对折,这就是辅助线,供以后折纸方便,再七折八折,就成了一只“千纸鹤”!折的时候要小心,一用力“肚子”就撕啦开了,前功尽弃。

那一段时间里,校门口卖折纸的文具店生意非常火爆。来来往往的同学们把门槛都踏平啦!

平常课间时,男孩子们在外面疯跑狂追。女孩子们则无聊地坐在座位上发呆或是三五成群的闲聊着天。而现在,这课间时光刚好可以用来折纸。仔细想来,那引起风波的人,准也是课间很聊,打发时间的,不知不觉中,折纸就在我们班流行起来啦!

在桌上,“发明者”正在折千纸鹤,折好后,那修长的脖子挺着细尖的嘴巴,张开大大的翅膀,准备起飞的动作,真好看!这就让我联想到学校门口文具店卖的那仙鹤糖!

还有的同学别出心裁,想技高一筹,给千纸鹤加几折,成了一个翅膀能动的纸鹤,一有机会就会跑到其它同学那儿炫耀,可中看不中用,一下就给弄烂了。

放学时,老师突然宣布了一件事:我们班最近流行起折纸,要不然咱们班就用15分钟,来个折纸大赛如何?这下子同学那个激动的,个个摩拳擦掌!跃跃欲试!等老师宣布规则后,同学们拿来早已放在书包的折纸,开始各自拿开看家本领。随着老师的一声:“比赛开始!”

我折个什么好呢?这时,我脑子里第一个想到的就是那漂亮的千纸鹤。对,就是它!我按照最简单的办法折了,先完成基础部分,接着,又来回折了几下对折,小心翼翼地折着。望着亲手完成的千纸鹤,我开心地笑啦!因为展示在面前的是一只生动的千纸鹤:那修长的脖子像旗杆般挺立着,好有气派!细尖的嘴巴,大大的翅膀,似乎告诉我们它可以非常很高,很远!而肚子向充满气一样鼓鼓的,尾巴则高高的翘起。可爱极了!

比赛结束了,我折的这只千纸鹤获得第二名。

因为折纸,我们的手指更加灵活;因为折纸,同学们有了更多共同的话题;因为折纸,我们的生活更美好!

【篇五:失败之后的成功】

只有经历失败,经历挫折的人才能学会坚持,学会坚强,学会努力,才能经受得起生活的考验。青春的梦想往往不是完美的,人生的道路总是曲折的。从成功中绽放快乐,从挫折中感悟快乐,从忧伤中体味快乐,让快乐伴我们成长。让我们扬起青春的帆,扬帆启航吧!

失败乃成功之母,不经历失败怎能成功。周末,我坐在椅子上做作业,语文,数学,英语以及其它学科的作业堆成了山,我努力地做着。突然,一道数学几何题卡住了我飞转的思绪,我左比划右比划就是找不出解法。我决定先放着,把其它的作业先做完再来做这道很难的几何题。

但仅仅一小时的逃避也不是办法,过了一个小时,堆成小山的作业已被我逐渐攻克。我的思路又回到了那到难解的数学题上。看着那题目上少少的条件,再瞧瞧这复杂的图形,我却想放弃。突然,我想起了一件事,我便又重新在图形上鼓捣了起来。

我画了一条辅助线在图形上,这时我的思路又连了起来,我飞块地在草稿本上写起了解题的过程。先证明这个,再证明那个,最后再证明这道题。我看着那几个稀少的条件和我画上去的辅助线,再看看这一个个对上的条件,我心里顿时乐开了花。我便一步一步的开始证明,但证到最后一个的时候,不管怎么找都差一个条件。

我又望着那白花花的卷子上那黑色的字体和那个图形,我仿佛什么都不会了,那试卷上的文字就像外星文一样,我看不懂。我有些胆怯了,不敢再去看,我想放弃。但正当我收拾东西的时候忽然想到了一个可以解题的方法,于是我刻不容缓拿起试卷,找出了一个隐藏的和我玩‘捉迷藏’的条件,我就马上把心里所想的写到卷子上,做出了这道让我思绪乱飞的难题。

这时,成功的喜悦充满在我心里,仿佛之前的一切苦恼都荡然无存,无影无踪了。

成功总要经历风雨,风雨之后才会有美丽的彩虹。不要再害怕失败了,其实它是我们人生中一笔宝贵的财富,让我们珍惜它,爱护它吧!

【篇六:争论】

“叮铃铃”下课铃响了起来,肯定了一餐饭的同学们活跃起来了,好像刚被放回山林的雄狮,眼里充满了兴奋的光芒,他们早已跃跃欲试,和他们观点不同的同学在争论上“一决雌雄”。

小a以迅雷不及掩耳之势爬上了书桌,唱起了歌:“银幕发亮型号,我代号魂斗罗闯入群岛。”他拿起作文书当“话筒,看他那陶醉的样子,小b也不甘示弱,拿起了笔袋,跳上了书桌,左右摇摆,开启了属于他自己的舞台:“大河向东流啊,天上的星星参北斗啊!……”周围的同学立马跑走了,看来他那“河东狮吼”果然名不虚传啊!我无奈的摇了摇头,谁知另一处又发生了一场争执,这真是“一波未平一波又起啊!”我赶紧跑了过去看热闹。

“你错了,你看看题目,这是要做辅助线Ac然后再利用三角形内角和,最后再用角1+角2+角三就得出答案了。”小e理直气壮的说。而小g也不甘示弱,拿起了准备已久的草稿纸,指着题目大声说:“不,我认为这道题用外角和会更简单,你看由第一问得出结论,应该是……”小e指着门口说:“走,我们去问老师!”小g扯住小e就像老师的办公室奔去。我望着他们的背影,若有所思地坐回了座位。脑海中浮现出一句名言:争论或者讨论的目的不是分出胜负,而是提高。

叮铃铃,上课铃敲响了。同学们都回到了各自的位置,准备开始新的一课!

【篇七:追逐梦想的日子】

成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。回想追梦的日子,我付出了很多,也受益匪浅。

梦想是一个飘渺却又不免让人热血沸腾的词。古往今来,有多少人为了实现梦想而无尽的拼搏奋斗?我也不例外,在自己的母校当一名老师,这就是我平凡而又伟大的梦想。

可要实现这一梦想,我必须踏上征程,拿下求学路上的一次又一次考验。眼下,数学成了我过不去的坎儿,看着一套套模拟试卷上那令人失望的分数,谈及梦想,又貌似遥不可及。

追逐梦想的日子难道不辛苦吗?难道能轻易放弃吗?答案一目了然。中考天数有限,我在尽我所能做着无尽的繁杂的几何图形证明题。有多少个黑压压的夜晚,万物都已蛰伏,当一切重归宁静时,我依然挑灯夜战,去攻克我的薄弱环节,一把直尺,在两手指间翻转变化,自动铅笔的芯断了又续,辅助线连得五花八门,两眼早已发胀,背也酸得要命,走到11点的指针提醒我,该进入梦乡了。我本想一头扎进被窝,可数学试卷上触目的红圈圈刺激了我,我又重新拿起了草稿纸。窗外徐徐的冷风让我猛打一个机灵。我尝试着做辅助线,可仍没有突破。我翻开错题本,一遍遍看例题,抱着试试的心态,没想到,一笔成功!记不得解那道数学题用了多久,只记得那晚的黑夜,浓得化不开,嘘嘘的晚风和解开题后的惬意让我心安。

守得云开见月明,只有坚持到底,才会拨云见日,云散月明,我离那遥遥的梦想又近了一步。

人,为何追梦?只为梦想成功?非也。那追梦日子里的酸甜苦辣,那成功时分的点滴领悟才是我追逐的。在追梦的日子里,我收获了很多,很多……

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