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有关自由的作文
读动人的北平有感作文700字
01-25
在冗杂的社会能找到一方净土,确乎不容易。在循规蹈矩的社会中能拥有自由气质的一方净土要数北平这座历史悠久、富含深厚文化底蕴的古都了。林语堂先生笔下的北平就像是一个鲜活的生命。林语堂先生笔下的北平,描写北平的场景就像是一张张老照片,描绘的虽然是简单普通的生活场景,但平凡中又有它的特别之处。平凡的生活是有的人梦寐以求的,激动人心的生活也是有的人所向往的,北平的博大使他囊括了这两种生活。如今的北平已成为了...
我在乎自由作文700字
01-18
自由对人类来说是非常重要的,说话的自由,行动的自由,创造的自由都是最宝贵的权利。没有了自由的人生,就好比水不再流动、阳光不再照射大地,所以,我在乎自由,我珍惜自由。曾经有一个故事深深打动过我:一个小孩捉了一只小金丝雀,他为了欣赏小金线雀的美妙歌声,而将它放在鸟笼里。随后,一只大金丝雀飞来了,嘴里含着东西并将这样东西喂进了小金丝雀的嘴里。然而,第二天清晨,小孩来到鸟笼前,看到的却是小金丝雀死去的尸体...
渴望自由的我作文600字
01-16
窗外,可爱的小鸟在天空尽情地飞翔,不停地欢唱。屋内,我在书房里无休止地做着堆积如山的试卷。如果有可能,我真想做一只小鸟,在那蓝蓝的天空中自由地飞翔、歌唱,所有的忧愁都在九霄云外,过着无忧无虑的生活;如果有可能,我真想是一条小鱼,在那无边无际的大海尽情地遨游。可惜,那只是幻想。放了学,我一回到家就开始做作业。过了一个小时,我把作业做完了,正当我刚刚准备休息时,妈妈就在“长板桥”上大喊:“儿子,作业做...
风筝与线作文1500字
01-15
我从小就没有玩过风筝,可是听过,也看到过。每当看到小孩拉着线在田野中欢快地奔跑,便不由地羡慕他们。更羡慕他们拥有疼爱自己的亲人为他们买我家人口中的“没用废物”,着实令我眼馋的很。我不由希望自己成为自由的风筝,能在天空中翱翔,俯瞰美妙的大千世界,看芸芸众生的清闲生活。摆脱亲人的啰嗦,丢下手中总也做不完的作业,放开胸怀去享受自己的天地。想着想着,这一天真的来了,我真成了一只风筝,被一个孩子玩耍于空中,...
风筝与线作文900字
01-14
爱与被爱就像线与风筝,无论风筝飞得多高,多远,都无法摆脱线的牵挂。如果你是朝气勃发的风筝,你是否注意到永远牵挂着你的线?———题记我是风筝,她是线。年幼懵懂的我踏入地球这个大家庭,就如刚起飞的风筝,跌跌撞撞,生怕什么时候遇到大风大雨而掉下,于是我紧紧地抓住了她,她也给了我安全感,在她的牵引下,我顺利地、平稳地在天空中飞翔。风筝需要力量和经验来应对多变的天气和恶劣的环境,于是她教给我生存的本领,使我...
自由的草原——内蒙古作文600字
01-14
草原是每个人都向往的地方,因为那里有碧绿的草、新鲜的空气,只要来到了草原就如同来到了天堂。暑假我就看到了、感受到了这如梦如幻的大草原。初入草原,听不见什么声音,也看不到什么东西,除了一些来来往往的汽车。走了许久,远远地望见一群肥壮的牛羊,也看到了低头吃草的马儿。快了,快到了。终于来到了梦寐以求的天堂——内蒙古的跑马场。这里的马只只都是膘肥体壮的,眼睛闪着锐利的光芒。我选了一匹黑色的马儿,它长得特别...
向往自由作文400字
01-13
“我是一只小小小小鸟,可是飞呀飞,却飞不高!”每当听到这首歌时,我都觉得别人很自由,而我却是一个不自由的人,向往自由,成为了我心中的梦想。一天,我出来客厅休息,妈妈看到我:“儿子,你出来干什么,作业写好了么?”“啊,我早写好了!”“那我给你布置的阅读题写好了没?还有30道数学题也要做!你还出来玩,都马上考试了,游手好闲……”一大堆烦人的话让我听得很恼怒,感觉自己就像关在笼子里的小鸟,没有一点自由。...
1天的自由作文1000字
01-12
“碰。”门关上了,过一会,门外听不到没动静了,家中就爆发出一声“o,耶。”,家中的“母老虎”都走了,我们还怕啥。“母老虎”就是姐姐和妈妈,如果说我们是兔子,她们就是一只蛇,目不转睛的盯着我们,准备狩猎眼前的猎物。如果说我们是一只小鸟,那她们简直就是一只爱居高临下的老鹰,看着弱小的我们,肚子饿了就可以捕捉我们来吃。如果我们是一只弱小的小鱼,那她们便是一只可怕的大白鲨,一口就吞下数万只小鱼。“嗯哼~现...
我的自由我来定作文350字
01-11
哎!说起自由,让我想一想:什么时候,我是最自由的呢?早上7:00老妈准时叫我起床,这一天的安排全部是由老妈吩咐,叫我看书我就得看书,叫我写作我就得写作,叫我跑步我就得跑步,叫我弹琴我就得弹琴,叫我看电视我就得看电视,如果我不做,就要被她教训,一点儿自由也没有。如果时光老人说能让我有一天自由时光,我会干什么呢?让我想想看。这一天,早上7:00起床,刷牙、洗脸,然后晨跑,跑了之后,看一会儿书,书看完了...
自由的十分钟作文650字
01-10
上课了,老师讲完阅读,留下一篇阅读就匆匆忙忙地走了。我们开始时两分钟还在认真地思考着那篇阅读。忽然,慧慧老师进来了,看见班里难得的安静,便夸奖我们说:“你们真乖,像我们小时候,老师不在教室我们班就炸窝了,把屋顶都快掀翻了。继续保持!”说完,便走了。听完慧慧老师的“意见”,我们便学起他们班来了。胖子不知在喃喃细语着什么,像是在烘托气氛,促使我们热闹起来。男生们聚集在一起聊梦三,吃鸡。女生们皱起眉头感...
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