【篇一：想唱就唱，激情拼搏】
曾经风靡一时的“超级女声”主题曲《想唱就唱》中有一句歌词“想唱就唱，要唱的响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏”。
的确如此，我们还年轻，青春就是资本，如果不趁年少之时做一些自己想做的事情，青春便失去了它应有的光彩，我们应该充满激情的去面对每一天。
世界著名大提琴演奏家卡萨尔斯一生活了97岁，他在90岁的时候，仍然每天坚持练琴，当欢快的乐声不断的从他的手指尖流出时，他的双肩变得挺直了，双眼又充满了快乐。美国堪萨斯州威尔斯维尔直到68岁才开始学习绘画，她对绘画表现出极大的热情，并在这反面获得了惊人的成绩。
很多年老的艺术家都能够保持自己的激情不退却，更何况我们这些青少年呢？美国文学家爱默生曾经说过：“人要是没有激情是干不成大事业的。”，大诗人乌尔曼也说过：“年年岁岁只在你的额头上留下皱纹，但你在生活中如果缺少激情，你的心灵就会布满皱纹。”我们还年轻，为什么不趁现在去释放我们的激情呢？
年轻人，行动起来，敢想敢做是上帝赋予我们的特权，不要害怕自己走错了路，不要害怕做错了事，大胆憧憬自己的理想，大胆用行动去实现自己的蓝图。
想唱就唱，总有一天我能够看到挥舞的荧光棒。
【篇二：友情雨露】
我是一名出生在新疆维吾尔自治区的回族小姑娘，我们新疆是一个美丽的地方，更是一个多民族聚居的地区，尤其维吾尔族居多。维吾尔族是个能歌善舞的民族。我们乌鲁木齐市第八十五小学里就有许多维吾尔族同学，他们不仅会跳维吾尔族舞蹈，而且拥有自己独特又漂亮的服饰。
我也有一个维吾尔族好朋友，她叫凯迪日耶，每到古尔邦节时，她就会把头发梳成许多小辫，头戴漂亮的小花帽，身穿艾得莱斯花裙子，来邀请我到她家做客。今天，我就给大家讲讲我们之间的小故事。
凯迪日耶家在我家后面，我们每天一起上学，一起玩耍，关系就像亲姐妹一样，我们的妈妈因为我们的关系也成了好朋友。
凯迪日耶的妈妈有时因为工作太忙，没时间接她，所以爷爷就把我俩一起接回家，这是我俩最开心的时刻！因为我们可以一起吃饭，一起写作业，形影不离，直到很晚，最后我还可以和爷爷一起送凯迪日耶回家。回家的路上，我俩又说又笑，逗得爷爷也哈哈大笑。回忆起那些快乐的日子，我总会情不自禁地笑出声来。
凯迪日耶怕黑，冬天天亮的晚，太阳落上又很早，她每天早晨都要独自下楼来找我一起上学，每次下楼她都害怕得不得了，当我得知她怕黑后，我每天都会早出门五分钟到她家楼门口等她，还不时的大声与她说话，以减少她的恐惧感。我俩手拉手走在上学的路上，感觉情感从手指尖流进了我们的心里。
虽然我们感情很好，但也有吵架的时候。有一次，我们为了由谁来读国旗下献词发生了争执，因为我俩都很想成为第一个在国旗下献词的人。当时，我们都互不相让，同学们看到我俩之间即将爆发一场战争，就立刻向老师汇报了此事。
最终由于老师的介入，才平息了这场战火。但我们并没有因为这件事而淡化彼此间的信任，从那以后，我们不仅再没发生过争执，反而为对方争取了更多锻炼的机会。
我和凯迪日耶虽然来自不同的民族，但我们的友谊会给民族之花增添点滴雨露。今后，我还要跟凯迪日耶学习维吾尔族语言，希望将来的某一天，我们可以用维吾尔族语言进行交流。
“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。”是啊，只有各民族人民团结起来，才能使我们的祖国更加强大。
【篇三：我学会了弹古筝】
深深浅浅的脚印，都是我们成长的印记，你们知道在我的成长中，让我印象深刻的一件事是什么吗？当然是弹古筝啦！
记得八岁那年，我在春节联欢晚会上听见了悦耳动听的琴声，连忙看了看电视，原来是许多大姐姐们穿着朴素中带有几分华丽的汉服，在弹奏着优美的古筝，让我羡慕不已。所以我请求爸爸、妈妈给我报一个古筝班。
爸爸、妈妈很快就给我找到了教古筝的老师，从此我也开始了古筝学习之旅。
刚开始，学习古筝指法时，我非常的开心，老师要求的每一个指法，我都兴致勃勃的练习，老师给我布置的古筝作业，我也回家后认真完成。可是，没过多久，我却对指法练习讨厌了起来，因为每天除了上课要练习，连回家也要练琴。每天放学后要练习那浪费时间的30分钟指法，既枯燥又无聊，当碰到按音或者摇指时候，手指尖上也会留下深深的疤痕，非常的痛，我便停止了每天的练习。
有一天，上完古筝课，老师把我叫到了一个小房间里，她问我：“诺诺，你想不想学习一首优美的曲子呀？”我连忙回答：“想呀！想呀！”老师摸了摸我的头，笑着说：“那你一定要每天认真练习指法哦，指法练习就像打地基，你只有把地基打好了，才能盖楼房呀！”听了老师的教导后，我回家便专心地练习指法。功夫不负有心人，在2019年从化中小学器乐比赛中，我和几个同学代表学校参赛，我们弹奏的《战台风》获得了一等奖。
通过学习古筝这件小事，让我明白了“台上一分钟，台下十年功”。如果你想完成一件事或一个爱好，一定要不怕吃苦，我相信你一定会做到，加油！
【篇四：难忘的第一次作文六年级】
平时回家，我八成吃不上饭。不是电饭煲没通电源啦，就是因为肉没解冻，主荤菜没上啦。有时候爷爷出门散步了，开饭了得等他；有时候，爷爷在家做好了饭，奶奶去打麻将了，没回来，不能吃。以上所有原因，都导致我六点才吃饭。吃完饭，已经六点半了。
当然，六点之前，我绝对不会傻呆呆地烤火等饭吃，而会发挥吃货的本能——像饿狼一般找吃的！
茶几上，两个气派的大盆里，只有一盆梨和半盆苹果与半盆苏打饼干。因为家里人都相信，外面买的食品不是加了防腐剂就是不干净，吃了肯定还吃不下饭。所以，除了爷爷爱吃的香葱苏打饼干，就只有水果了。
前天，我为了填饱肚子，消灭了最后一个石榴；昨天，我疯狂地啃饼干；今天，嘿嘿，轮到你了，小苹果！
“欧买嘎嘎嘎嘎嘎！”唉，吃苹果，我从来不吃皮，不吃皮，那就得削皮啊！只不过，我好像不只削了苹果皮，还削了一点我自己手指尖的皮！
这一削，小血点越来越大了，我赶紧拿纸包着，虽然血还在流，但伤口很小，流得不多。不知怎么的，被纸包住突然有了种安全感，就像在上面加了层保护罩一样。
从此以后，我对削皮有了一种恐惧感，那个削皮器实在是太危险了，它有两头，一头是用来削皮的，不但是两块刀片，而且是两块锯齿型刀片，在水果上刮下去，有一根根竖立着的条纹；另一头的锯齿很深，我也不知道它有什么作用，只知道危险得很！这设计，怕是“儿童不能碰”。
唉，这个第一次，我绝对不会好了伤疤忘了疼。这是教训，流了丁点血的教训。这个东西，我以后就是长大了，也没胆去碰了。还是老老实实洗干净带皮吃吧！皮里还有营养呢！
【篇五：纸片的舞蹈】
看到标题“碎片化”我其实有一些不知所措，不知道该就着这个标题写一些什么的。但是当我看见后面两行写着“碎片化的时间”、“碎片化的阅读”的时候，我将这两个标题联系在一起，突然一件令我印象及其深刻的事情来到了我的脑海中，即将跳跃出来，且我感觉文字已经在我手指尖流淌了。
我今天想要讲的是，“碎片化的学习”。
可能有很多人觉得，学习就是要静下心来，一心一意的坐在写字台前提起笔，摊开作业本的。但是于我则不然。
我是一个转学生，在六年级下半学期我才决定要考世外的转学考。转学考之前的那三个月，我的压力很大。在以前的学校，我的成绩是很不错的，但是世外……我利用一切的时间，一切的资源，不断背英语，刷题。我会在早上上学的路上戴上耳机听英语；我会在中午早早吃完饭背我的笔记；我会以自己最快的速度做完作业然后刷数学题；我会在晚上睡觉前还拿出词汇表背单词。
碎片的时间，是可以利用起来的，并不是像别人说的那样，不能静下心来。如果沉浸在一件事情当中，其他任何的事情都不将影响到你。
无时无刻我都在进行“准备转学考”这件大事，我需要用最快的速度把我的成绩提高上去。为了随时都可以拿到要背的东西，我有一本小本子。
小本子大概巴掌大小，揣在校裤里正好。里面密密麻麻记录了我每一次补习班笔记和错题的内容，以及昨天晚上背不出的单词。上学路上，吃饭时间，体育课上，美术课上，讲座上，回家的地铁上，我手里那一本小本子永远处于打开的状态，嘴里的默默念诵也没有停止。
碎片的时间，用一张张纸，渐渐拼合联系在了一起。
这个“随身记”的方法，令我的成绩再次拔高到了一个新高度。我感觉，在一页一页纸张之间，在一天一天时光之间，在一次一次地铁之间，我的生命正悄然发生改变，我的命运正掌握在自己的手中。
碎片的时间，加起来是一段虽然辛苦但是令我现在想起来还是热血沸腾的故事。
所有要背的内容，我都工工整整的写在本子上，每一个文字，都包含了一块碎片的时间，我明白，我要将它们连到一起。
时间流逝的很快，转眼我已经站在考场门口了。
我手里紧紧攥着我的本子，手指尖在一页页纸张中间飞舞。
三个月碎片的时间，片段在我脑海中飞扬，我记忆深刻的就是一个个小片段，随时随地从不离身的小本子，以及脑子里装的叠加起来满满的英语单词。
一张纸，极容易撕碎；一支笔，极容易拗断；一个单词，极容易记牢。
当一张纸渐渐累积，当一支笔渐渐叠加，当一个单词渐渐增多。
一千张纸，叠起来很难撕碎；一千根支笔，捆起来很难拗断；一千个单词，加起来很难记牢。
“碎片化”，这个词的魔力在于哪里？它将一千张纸铺平；它将一千支笔撒开；它将一千个单词分化。
我认为，“碎片化”代表了一种分而化之的计策，代表积少成多，用小段时间成就大的成功，代表那坚持不懈，每一天做一点，一千天的话，没准就累积下很多，就可以成功呢！
手里的纸张慢慢被翻过，表上的秒针走了一圈又一圈，而我终于翻完。
我忽然明白，所谓“碎片化的学习”，就是一点一点去学，不只在一朝一暮，而是要每天进步一点，坚持每天的进步，我相信，一千天以后，将会出现一个不一样的我。
“碎片化学习”，是单词的盛宴，几何的合奏，纸片的舞蹈。
【篇六：这个仪式，让我受益匪浅】
“青枝绿叶杯中舞，唯有香气满闲轩”，在我国五千年的历史长河中，自神农尝百草时就有关于茶的记载。喝茶本是一件普普通通的事，但随着茶文化的发展，喝茶在不知不觉中成为了一种谈事的专属仪式。
将喝茶视为仪式的人，在古代不算少数，甚至有些国家大事都是在茶香中商议的。但其实在我的身边也有一位将茶视为仪式的人，他就是我的数学老师——张老师。
每当有人需要学习方法上的帮助时，张老师便会请他来单独喝茶。那是初三的上学期，我苦苦努力，却没有任何成绩上的进步。我心里明白，那个仪式马上就要为我而举行了。
果不其然，一个中午，他让我来单独找他喝茶。我按照定好的时间来到了教室门口，我刚露头就看到了笑呵呵的张老师。他一边轻抚她的紫砂小壶，一边招呼我坐下，我坐在他旁边，他端起开水倒入壶中，壶口顿时传来阵阵茶香。
在茶泡好后，他向一个小瓷杯中倒了一杯茶，递给了我。我一饮而尽，发觉这茶实在是太香了，那股雅致而又古朴的茶香从肚子里一直弥漫到我的手指尖。“，老师，这茶为什么这么香啊？”我不解地问张老师。
“因为我的心静啊。”张老师一句似简而深的话传到了我的耳边。他接着说：“我的心静，泡出的茶就更用心，我用心去泡茶，茶也用心去回报我。你看，泡茶是这样，学习不也是一样吗？”
这正是“一句话点醒梦中人”我一下子明白了什么：我的成绩不好，是因为我没有去静心学习，每次考试过后，我发现几乎所有的错题都可以做对，但是由于心不静，无法深入思考，导致原有的水平发挥不出来。看到我茅塞顿开的样子，张老师又给我倒了一杯茶，我放到嘴边，喝完又放到了桌子上。张老师开口道：“喝茶的道理，拿得起，放得下，你明白了吗？”
这次与张老师喝茶的仪式让我受益匪浅，张老师通过这种独特的方式教育我们，真是绝了！那天的茶香固然是消散了，可是仪式中那些厚重的道理，却还回味在我的心头，使我久久不能忘怀。
【篇七：令我印象深刻的同学】
开学已经两周了，我在市北也结识到很多好朋友。但令我印象最深刻的，还是我们班三个女生之一的汪诗文同学。
也许你会问：汪诗文同学究竟有什么与众不同的呢？那么，我可以毫不犹豫地告诉你：汪诗文同学的广播操做得特别好。
上中学后，我们就不再继续做小学生广播体操，需要学习做中学生广播体操。我们都要从零基础开始学，当其他同学都似乎忘了还有这项学习内容时，汪诗文同学却在忙碌的学习之余，认认真真地反复观看滕老师分享到班级微信群的广播操视频，跟着视频反复地练习广播操动作。在体育老师教完一整套广播体操动作之前，汪诗文同学已经学会了全套广播操。
自入夏以来持续数月的酷热悄悄退去了，空中时不时吹来几阵凉风，吹得人舒服极了。昨天的体锻课上，姚老师和另外一个女体育老师要求我们跟着音乐复习整套广播操。音乐开始了，包括我在内的一些同学，刚开始节奏十分连贯，动作做得也很到位，但一不小心某一拍出了纰漏，导致后面跟不上节拍而一阵手忙脚乱，该踢腿的时候伸了手，该转体的时候转了头。但另一些同学更离谱，从音乐响起到音乐结束，他们完全没有跟上节拍，好像有一道无形的屏障把他们圈起来了一样，他们兀自地踩着自己的节奏，旁若无人地耍着花拳绣腿。在这一片浑浊中涌现出一股清流，她没有慢拍，没有抢拍，也没有错拍，如行云流水般从始自终地跟着音乐的节奏，动作精准地完成了整套广播操，她就是汪诗文同学。
汪诗文同学做广播操时动作精准。不管是踏步、屈膝或体前屈动作，还是体转、体侧或斜上举动作，每一个动作她都惟妙惟肖地再现了视频里的标准动作。伸展运动时上举或侧举，每一次，她的手臂都伸得笔直，像两条射线射向天际；踢腿运动时上踢或侧踢，每一次，她的腿都踢得很高，像有一根弹簧在牵引着她的腿；腹背运动时体前屈，每一次，她的手指尖都能碰到她的脚尖，就像在她的手指尖上暗藏了一道发射机关，准确地将她的手指尖发射到她的脚尖，分毫不差。汪诗文同学做广播操时节奏流畅，每一个动作都丝丝入扣地和着音乐的节拍摇曳生姿。学校操场两旁的香樟树叶似乎也踩着汪诗文同学的节奏翩翩起舞。汪诗文同学做广播操，就像一位专业的体操运动员在表演体操，全身心地投入，深深地陶醉其中。
因为汪诗文同学用心地花了时间观看广播操视频，一遍又一遍地模拟视频中的标准动作，所以她才会有这样出色的表现。世上无难事只怕有心人！如果我们能用心地对待身边的每一件事，我们就一定会进步。（公众号：我们555666）
【篇八：奔跑】
我一直很喜欢“奔跑”这个词，它有一种不顾风儿喧嚣、四周嘈杂，毅然穿梭其中的潇洒。秋季运动会就让我真真切切地体会了一回这样的潇洒。
运动会的第一天，我们班运动员一连拿下好几个小组第一，出色的表现让我为他们喊哑了嗓子拍红了手。“大家都这么努力，我不会拖后腿吧。”不知道为什么，一个让我心慌的想法跳了出来。
比赛的那一刻到了，我心里依然忐忑，当“请初三年级参加女子4*400米的同学马上到检录处检录”的广播声响起，随着一步步迈入运动场的步伐，我内心的不安似乎越来越放大，我听不清身旁的嘈杂，看不见簇拥的人群，感受不到同伴安慰地拍肩，只嗅到了无情的火药味。
比赛开始了，我依然紧张兮兮的好像丢了魂，呆呆地准备伸手接棒。手指尖接触到接力棒的那一刻，我的大脑一片空白，把之前做好的体力分配的计划忘得一干二净，只会向前奔跑。跑道旁突然响起熟悉的声音：“加油！加油！”我好惊喜，50米，100米，200米，好像每一个地方都有我熟悉的声音，每一个角落都在呼唤着我的名字！迎着风奔跑，风儿触碰到皮肤带来丝丝凉意，耳畔嘹亮的呼唤声却给予我无穷的热量，我似乎被点燃，情绪一点点激昂起来，这一刻我明白了，即使我跑得再慢、再拖后腿，迎接我的永远是令人心安的港湾。
也许我不能出类拔萃，不能为集体争取到任何荣誉，可是班级是我们每个成员最坚韧的后盾，它会倾尽所有力量让每个成员的奔跑更加耀眼。晚自习的灯光静静地照耀，教室像一个宁静的港湾，等待我们扬帆起航，大家酝酿着力量准备另一场起跑，相信前方的阳光，潇洒地奔跑吧，少年！
简评：伴随着奔跑心情发生了细腻的变化：高兴—忐忑——紧张——激昂——安心——自信，这400米的奔跑简直就是一次心路历程，结尾的感悟很好地升华了奔跑的意义，有温暖相伴，勇敢地在人生道路上奔跑吧。
【篇九：我喜欢的苹果】
在众多水果中有像珍珠般的葡萄，又甜又红的西瓜，如月亮似的香蕉……但我最喜欢的就要数美味的苹果了。
苹果的外形可有趣了。它滑滑的，要是你没抓紧，它就会像个小逃犯似的，跑到十万八千里。苹果圆溜溜的，上大下小，像一个小气球似的，把它抓在手里，还有一种冰凉凉的感觉在手指尖跳跃。它的顶上有一条小辫子，远远望去就像一个扎着小辫子的小姑娘似的。
苹果的颜色也很多，总的来说可以分为三种，红，黄，青。黄苹果就像一位羞红脸的小姑娘似的；黄苹果挂在枝头，远远望去，如同一个个黄澄澄的小灯；青苹果放在桌子上，远远望去，颇像一块无瑕的翡翠。
苹果不仅颜色多，而且味道也很美味。打开苹果，映入眼帘的是两颗黑色的籽，它们像两个小宝宝似的，懒洋洋地躺在果肉里，咬一口果汁就从果肉里挤出来，滑过舌尖，直沁心肺，让你流连忘返。
苹果不单单美味，还能解渴呢。以前我不喜欢吃苹果，还说苹果像灯笼一样，吃了嘴里会着火。可有一次我的喉咙像被火烧一样，干急极了，可又没有水。于是我拿起了桌上的苹果，大口大口地吃了起来。每吃一口，喉咙就湿润了一点，最后完全不渴了。从那时起，我就喜爱上了苹果。
苹果不仅有解渴的作用，还有很多作用的。比如苹果可以降低胆固醇，因为苹果里有果胶，可以阻止肠道内胆固醇的吸收，使胆酸排出体外；苹果有助于补脑养血，因为苹果中有丰富的磷与铁元素；苹果还能让人减肥，因为苹果中还有很多的膳食纤维……
另外，苹果还有很多的种类呢，大约有100多种，比如红富士，国光，红星……
我喜欢苹果，喜欢它可爱的模样，喜欢它那甜甜的味道。好了，不多说了，我要去吃苹果了。
【篇十：夜间偶遇】
暑假里的一天晚上，一轮明月挂在天空中，星星眨巴着好看的、像宝石般的眼睛。
林间小道上，几个黑影正悠闲地踱着步子，旁边几个稍微矮小一点的身影跟着一蹦一跳地前行，时不时地跳起，试图想摸到头顶上的叶子……
吃过晚饭，我们家的幽默大王——老爸提议去散步，顺便锻炼身体。
出了小区门，碰到邻居一家也去散步，于是我们相约同行。
刚开始大家默默地走着，也没找到合适的话题聊天，地上的落叶被我们的脚无情地踏过，发出“嘎吱嘎吱”的声音。我努力地满脑子搜寻着主意想要打破这死沉沉的气氛，有了，“我有个主意，我们要不要试试看谁能摸到前面树上的叶子？”两个小伙伴听了之后欣然同意。
那棵树有好几米高，叶子密密麻麻，密不透风，最低的树枝对于我们几个小伙伴地身高来说也颇有难度。我们都想挑战一下。
我第一个，我瞄了一眼目标，往后退了两步，接着向前助跑几下，轻轻一跃，手指尖顺着树叶轻轻地划过，“耶！”我成功了！
剩下两个小伙伴也毫不示弱，其中一个后退了好几步，然后突然向前开始冲刺。只见她越跑越快、越跑越快，猛然向上一跳，伸出胳膊，也成功地摸到了树叶！我们三个小伙伴一起欢呼雀跃起来。
时间过的真快啊，转眼间到了分别的时候了。我们依依不舍地彼此互望了一眼，期待着下次的偶遇。