【篇一：书我的良师益友作文初中作文】
书，是人类进步的阶梯。—高尔基
在成长道路上，每个人都离不开书。在生活中，书更是我们的良师益友。
为了让我和书成为好朋友，我在妈妈肚子中时便开始听《三字经》《晚安故事》……三个月开始，我便有了人生的第一本书，它是一本撕不破、咬不烂、浸不湿的塑料书。在洗澡、睡觉前，它是我最喜欢的玩具。上幼儿园开始，绘本馆、图书馆，更是我和家人经常去的地方。不知不觉，我们家里便有了五个大书架，它们便成了我每天必打卡的地方。
浩瀚的书海，蕴涵着许许多多的知识，生存、交往、学习、思想、做人……
《荒野求生》，里面有许多生活中我们无法想象的困境，如何在荒野中求生，便是这本书要向读者传授的经验，辨别方向、寻找水源、与毒虫斗智斗勇、野外餐风露宿等，充满了对生存的挑战，也让我感受到人的潜能是无限的，智慧的力量也是无穷的。在我第一次读《老人与海》时，我便深深的沉浸其中，里面的细节描写振奋人心，一幅画面从我脑中浮现：在茫茫无际的海上，有一个老人，皱纹在他脸上深深烙印着岁月的痕迹。周围的水被染得殷红，鲨鱼群在不断游荡，水波猛烈的晃荡，鲨鱼时不时啃一口青枪鱼，他手持断掉的船舵，勇猛的与鲨鱼群搏斗，来保卫自己辛苦得到的收获。最后，他虽然没有保住青枪鱼，但他那坚持不懈、顽强拼搏和不畏强敌的优秀品质深深的打动了我，让我懂得了在困难和失败面前，我们要做一个勇敢着，为自己的理想目标去拼搏，得之泰然、失之坦然。《乡村教师》书中身患肝癌却没钱治疗的老师心系四位学生，决心为这些贡献出最后一份生命和心力。在生命的最后一刻将力学三大定律篆刻入四名孩子脑中，这力学三大定律最后拯救了地球文明。《骆驼祥子》一书，借祥子的人生来批判这个好人终究会黑化，坏人活的快乐的吃人社会。这些书，这些故事，深深地震撼着我，洗涤着我的心灵。所以，书是我的良师。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在炎热的暑假，当室外行走如火炉中熏烤一般，在家里看书，便成了我避暑、消磨时光的最佳选择、也是我暑期生活乐趣的源泉。读《昆虫记》，一本真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等吸引了我的注意。书中表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着作者痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱，实在是让人敬佩。除了看书，我还喜欢听书，喜马拉雅、小爱同学……这些软件和智能电子产品，也是我的最爱，她们解放了我的眼睛，使我用耳朵也能够获得书本中的知识，享受不一样的阅读乐趣。所以，书是我的益友
书，它是这世上最廉价的成长投资。也是学习和生活中最真诚、最博学的朋友。
书，我的良师益友。
【篇二：那一刻我长大了】
今天是星期天，早上9点多起床吆喝了两声爸妈，发现他们都不在家，于是我就叠好了被子，洗漱完之后，就出去买早餐了。
这是我第一次去买早餐，非常的紧张，我先骑车到卖鸡蛋不翻的地方买了两个鸡蛋不翻。就像以前爸爸和我一起来买的一样，弄好了之后再给人家钱，完了之后又去买了一点水煎包，把这两样东西放到自行车里，就骑着自行车出发回家啦。
回到家之后就开始吃饭，我一边看电视一边吃饭，整个家里除了电视有声音之外其他的地方都静悄悄的，让人有些不寒而栗。在这个安静的家中，让我有点怂，本身就胆小的我，还在昨天又和同学一起看了“恐怖宿舍”。而我又是第一次一个人在家，这让我有点坐不住了，我突然想到我还有作业要写，非常恐惧的我硬着头皮去写作业了，写完作业之后我看了看时间，还有一个半小时的时间就到中午了，我就想着找了本书看看吧！就想到了妈妈给我买的《墨菲定律》，我看了十几页之后，听到手机声音响，原来是同学给我发信息说下午要我去他家玩，回了个消息之后又给老爸发消息说什么时候回来，他说下午三四点钟回来，我心里又害怕又恐惧，不过我不断地告诉自己要坚强。
那一刻我感觉我长大了。
【篇三：论母爱】
可以这样认为，女性的一生必将经历为人之母，母亲则肩负着种族延续的使命，可谓是自然界再平常不过的定律。然而为何生活中的这些现象每每出现都会扣人心弦？为何它会被冠以“奇迹”之称？为何诸多作家总不惜笔墨极力歌颂这普通的现象？求知欲的作祟，使我无时不刻留意着这些奇妙的点滴。
记得有一年六月，我和家人去西藏旅游，沿途，我眺望向车窗外，只见天空愈加湛蓝，几座山岗半掩在悠然自得的白云之后，蓝的、白的、青的交织着，相辅相成，演绎着西藏别致的上空。一连几个小时，我渐渐坐卧不安，我从新奇的望着天不经变为乏味的耷拉着眼皮瞪着地，忽然看见不远处有一只动物慢悠悠的踱着，像是藏羚羊，要知道在这时出现一只会动的生灵真是精神上的救赎，我便即刻叫着停车，扒在窗边端详，这只藏羚羊很慢的走，看着似乎很费尽全身气力，挺着圆滚滚的肚子，难道是要分娩了？这时正是藏羚羊的生产期，估摸着有十分钟，它倏然倒下，虚弱的表情让我有种说不出的怜爱，不一会红色竟渲染了那些些黄毛，渲染了那些些草地，是的，一只小羊正静静卧在斑斑血迹中，一瞬间那红浸润了我的心，不禁一下悸动，不知是新的生命令我感慨，还是那母羊让我歌颂，我打心底的虔诚祈祷着它们母子平安，这般纯洁的思绪恰巧溶于西藏这片纯洁的乐土……
回忆到这里，我想起了一张令人难忘的照片：文字注明了是汶川地震后一天救援的图片，可见一位妇女被硕大的石板压得血肉模糊、不成人形，没有生命迹象，然而身体却蜷缩着，下面包着一个幼小的孩子，孩子还活着……我不知该如何表述当时的心情，不觉得血腥，不觉得可怕，只有震惊、感动、祝福……
原来母爱不分邻域，这就是它的特质，这种爱紧紧缠绕着新的生命，不怨痛苦，不畏厄祸，只为坚守被称为使命的那个延续者。
随手翻一本古书，《孟母三迁》赫然刻入眼中，此时它已不是而是肤浅的孟母为孩子的生活环境搬迁三次，而是汉朝，那样久远的过去，母亲对孩子依然爱得轰轰烈烈，2000多年来，任凭岁月沉浮，世事变迁，唯有这母爱，何曾消逝？何曾怠慢？何曾抹去丝毫？
原来母爱不分时段，这就是它的特质，这种爱密密铺垫着新的未来，不怨拮据，不畏险滩，只为呵护被称为定律的那个平凡事。
母爱的特质到底有多少，我不曾知晓，但是我始终明白这份爱刻骨铭心，这份爱从不虚意，这份爱渐渐沉淀，就淡淡发散着沁人的蜜意，就轻轻融合着无遗的情爱，就默默付出着毕生的关怀，然而这挥之不去的爱又有几人懂得、体味、珍惜，奈何它毫无保留……
【篇四：真情感受作文】
这使我想起牛顿这位一代杰出的学者、现代科学的奠基人，他发现了万有引力定律，建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律，出版了《光学》一书，确定了冷却定律，创制了反射望远镜，还是微积分学的创始人……功绩显赫，光彩照人，可当听到朋友们称他为"伟人"时，却说："不要那么说，我不知道世人会怎么看我。不过我自己只觉得好像一个孩子在海边玩耍的时候，偶尔拾到几只光亮的贝壳。但对于真正的知识大海，我还是没有发现呢。"有这样谦逊好学，永不满足的精神，牛顿的成功是必然的！
古今成大事业、大学问者，无不是因为有了这种谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的.精神，才达到人生的光辉顶点的。
中国有句古话："学海无涯"。面对大千的世界，知识的宝山，惟有谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神，才能在人生的漫漫征途中不掉队，为祖国做出应有的贡献。
我们要有勇气像竺可桢老人那样说出"我知道得太少"。有这样，才能在求知的崎岖道路上奋然前行！
【篇五：能量怪兽读后感】
假期我读了几本书，最喜欢的是：可怕的科学系列图书当中一本叫《能量怪兽》的书，它是由（英）尼克。阿诺德写的。
这本书讲了关于能量的一些知识，比如：能量一直在消逝，永远都收不回来，宇宙还有100万亿亿年之后才会因为能量不够用而毁灭，但这离我们极远。
其中，最吸引我的部分是《可怕的热能》这一部分。它主要讲了热力第二定律是怎么影响世界的：热力第二定律介绍了热能与动能可以相互转化，热能可以转化成动能比如蒸汽火车的运动，动能还可以转化成热能，比如摩擦你的手可以发热；还讲了不同的温度计和不同的温度单位：有意大利的科学家伽利略发明的空气温度计、法国医生珍雷伊发明的液体温度计和德国人华伦海特发明的水银温度计。温度测量单位分为摄氏度、华氏度。
读这本书让我知道了很多关于能量的知识，现在航天事业面临一个问题，那就是可以到达火星，却不能返回地球。所以，我要好好学习，发现一种能量可以让宇宙飞船到达火星并安全返回地球！
【篇六：继承与创新】
现在的我们生活在一个物种丰富，思想多样，信奉众多的世界上，这些东西常常会我们眼花缭乱，让我们一时间不知道该怎么办，到底是该继承传统呢？还是该勇于创新呢？
继承，从小的方面说就是继承一种信仰和信念，从大的方向说就是继承中华民族以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的中华民族精神。创新，就是在前人的基础上加上自己的探索与智慧而创造出来的结晶，无论是思想上，还是科技上。
但是，无论是一味地继承陈旧文化还是创新发展都是片面的。
国内以前有一个人他叫王安，他在个人电脑领域称雄被称为美国式创业成功的典范，但是由于他忽略了市场变化的情况，仍然坚持生产老产品而不创新，被美国的体积小且可以兼容的个人电脑取代，到后来导致销路越来越窄，老客户也因此相继离去。最终王安的公司落得了一个破产的下场。用鲜活的事例阐明我们不懂创新就会导致失败。证明了发展只是继承是干不了大事的。
创新也不是一味地靠自己的主观臆想去随意的瞎编乱造而是要注重继承前人的优秀成果，在别人正确理论指导下创新才会显得更有意义。
著名的科学家牛顿发现了万有引力和运动的三大定律，创新可以说是非常丰富，可是当别人问到他为什么会取得这么大的成就时，他说：如果说我看的更远一些，那是因为我站在了巨人的肩膀上，虽然这些话语说的非常的谦虚，但是如果没有伽利略夜观星空，没有第谷数十年如一日的研究天体运行规律，那么牛顿想要总结出物体运动的三大定律，似乎要大费周折了，可见继承和创新是不可分的，只有在取其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
同时，创新需要对传统有所突破。需要勇气和智慧。
中国著名物理学家，诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授，他在报告中评价他的导师美国氢弹之父泰勒的成功时的一段耐人寻味的描述，他说：泰勒每天几乎每天都有十个想法，其中有九个半都是错的，但是他不在乎，然而他凭着这每天半个正确的新思想的积累，最后获得了巨大的成功。这说明创新需要勇于探索。就像杨振宁说的一样：“创新有两点，一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯错误，这两点都需要胆量。”
继承不等于停滞不前，创新不等于盲目寻求。所以我们要在传统的继承中不断发展，在想象的创新中不断探索。
【篇七：鼓起勇气】
生活中，有很多事情是需要鼓起勇气才能够完成的。
这份勇气，不只是自身的咬牙坚持，还有身边朋友家人的鼓励，使得我们必须自我打气，不辜负大家的期许。
就像考试，无论是现实中的考试，还是模拟型的人生中的很多考试，都是需要我们鼓起勇气去完成的。
考试之前，你需要有勇气去坚持，不停的复习，不断的练习，直到把知识点烂熟于心，可以应对它的各种灵活运用。
考试开始，你需要勇气，去告诉自己，没关系的，这只是一场平常的考试，我已经很努力在复习了，我一定会考得很好。
就像著名的墨菲定律，你越是期盼的事情，它总会到来。
只要你意志坚定，心存美好，我相信你一定会越来越有勇气，并且在成长的道路上越走越宽。
鼓起勇气来，好好面对生活中的困难挫折，你要知道，所有打不败你的，都只会使你更强大。
【篇八：谦虚主题作文】
人人都能做出伟大的事迹并被别人认可，但一个人能不能被认可的标志是什么?是谦虚。古今中外，每一位做出伟大事迹并被认可的成功者都是谦虚的。
牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力，建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律;他进行了光的分解而创立了光学;在热力学方面，他确定了冷却定律;在天文学方面，他创制了反射望远镜，考察了行星运动规律，科学地解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体。恩格斯在《美国状况》一文中对他的成就赞叹不已。然而他自己却非常谦虚。当他临死前，来探望他的亲朋好友围在病床边说，他是这个时代的伟人，他听到“伟人”二字，摇摇头说：“不要那么说，我不知道世人是怎样看我的，我自己只是觉得我好像是一个在海边玩耍的孩子，偶尔拾到了几只光亮的贝壳。但真理的海洋大海在我眼前还未被发现、被认识呢。”停顿片刻，他又说：“如果说我比笛卡儿看得更远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”说完，他便平静地闭上了双眼。牛顿这位伟人临终前也不忘“谦虚”二字。
战国时期，有一位赵国名将叫赵著。赵著的儿子赵括读过很多兵书，还能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，常常夸他聪明过人。赵括非常骄傲，自认为自己是天底下最精通兵法的人。几年后，赵著死了，赵括顶替大将廉颇带兵。长平之战前，赵括照着兵书上所写的内容来训练自己的兵队，兵书上怎么写，他就怎么练，根本没有变通。不管蔺相如等人怎样劝他，他也不理不睬。整装上阵前，赵括还自信满满地对士兵们说：“我们一定能打赢这场战争的!”谁知，赵军在长平之战中惨败，损兵40万。
从以上两个历史故事的对比得出结论：只有做出伟大贡献并对此谦虚以待，才能让别人认可你，才能让你继续对人民、对社会做出应有的贡献。
【篇九：与科学一起走过的日子】
小时候，我喜欢仰望星空，望着那些繁星发呆，有些人看到我的这些动作后，于是，嘲笑便成了家常便饭，可有谁知道，我为什么要这样？
与科学共度时光——发现
爱因斯坦的探索欲望是被一枚小指南针引起的，而我的探索欲望确实被一串数字“激发”的。
在第一次看到代数式1+1=2时，当然在现在看来，是再普通不过的，而对于正在上幼儿园的我，却被它深深吸引，为什么1+1=2而并非3或者是8？1个苹果与1片叶子等于2个梨？这显然是不可能的，当时什么也不懂的我发誓要解决这个问题，无知者无畏嘛，在此期间，我了解了加法与乘法法则，自己可以算出3位数乘以3位数的结果并且基本没有问题，紧接着，我发现，数学王国是如此的美丽，它总是在不断地推动我。从这里开始，我便深深的被科学吸引了。
与科学共度时光——探索
正如牛顿通过苹果落地发现万有引力定律一样，我也遇到了我的“苹果”——一辆自行车。
小学三年级时，老爸给我买了辆自行车，方便我上下学，可就是因为这辆自行车，我发现了一个十分有吸引力的问题——一辆与我速度相当的汽车与我共同行使在马路上，我意识到我要转弯，然而，我却必须要停下等待汽车过去后在转弯，就因为这，我以为我的自行车有个神奇的功能——可以使别的车辆变慢，但一会有一辆摩托车向我驶来，却发现这辆摩托车的速度要大于我静止时摩托车的速度，这就产生了矛盾。后来回家我做了个实验，同时向下扔石头，认为他们两个如果都是以同一方向同一速度下落时，他们的速度都为0。问老师后明白，原来，是因为我选择的参照物的不同造成了这样的结果。
与科学共度时光——深化
再大一点，我已经有了一定条件来深化我的认知---数学，因为这我了解了相对论的内容，开普勒定律等一些物理定律，现在在回到我小学三年级问题时，是多么的幼稚，同时我可以利用我的物理知识解决些现实中的问题。总而言之，人类的探索永无止境，不会受任何其他因素的影响。
与科学一起走过的日子是十分刺激，快乐的，我希望这可以一直持续下去，不会结束……
【篇十：知识改变了我】
丹·伯斯特说：“知识是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。”广阔的知识海洋，是它让我成长，是它令我收获。
“读书增长才干。”从我记事开始，每天就不断的在学习新知识，以此来逐渐的认识世界、改变自己。比如小学时候，我对于电视上以及书本上提到的一些物理和科学概念非常模糊，甚至并不知道老师所讲的具体是什么事物。但是，当我读了霍金的《时间简史》后，那本书里仿佛为我打开了一扇扇崭新新的知识大门，我第一次惊奇地发现这个世界并没有我想象的那么简单，它包含的许多奥秘在生活中都会接触到。
例如牛顿发现的万有引力，它不只是解释了地心引力及引力波登。牛顿还解释了月亮和太阳的万有引力引起的潮汐现象。他依据万有引力定律和其他力学定律，对地球两极呈扁平形状的原因和地轴复杂的运动，也成功的做了说明，推翻了古代人类认为的神之引力。
我还从这本书里明白了太阳不仅是一颗恒星那么简单，它还是一颗红巨星。也让我知道了外层空间的奇异领域，我对遥远星系、黑洞、夸克以及对宇宙的起源和奥妙都有了更深的了解。书中的知识深深的改变了我，这些知识让我更加热爱学习。
大家不要小瞧了知识，认为它只是课本中的东西。其实并不如此，知识在我们的生活中无处不在，就像一个非常简单的问题，为什么新疆的哈密瓜比别的地方的甜？如果让一个没有文化的人来说，他只会答道：“因为那里适合种哈密瓜。”但是如果是一个有知识的人，他肯定会这么解释：“因为新疆的气候昼夜温差大，白天有机物制造的多。而晚上气温低温，植物呼吸作用弱，消耗的少，因此新疆的哈密瓜甜。”这一下就能看出一个人有没有知识文化。知识对一个人显然是至关重要的。
“知识改变了我”这句话，我说的是问心无愧呀。像刚才那个问题也是我升入初中学习后才明白的。但这个问题不足以改变我，改变我的是学到的综合知识。初中刚开学时，我发现在这个新的集体中，同学们个个都是学神、学霸，大家的实力很强，考试经常得满分，而我自己没有用心学习，考试成绩实在是惨不忍睹啊！
后来，我慢慢的看到了自己和他们之间的差距，“书到用时方恨少”，人无知识，真的是百事难成。我第一次发现知识对自己竟然如此的重要，我从未像现在这样渴望学习各课知识。我就开始每天主动积极的去学习，不再是懒懒散散让老师和家长督促。果然“功夫不负有心人”，在后来的考试中，我的学习成绩一点点进步着，一次比一次考得好，在学期末还获得了“进步之星”荣誉称号。
对于“知识改变人生”这句话我深信不疑，因为知识不仅打开智慧的心灵之窗改变了我。它还记录了我对过去的美好回忆，铭刻了我对未来的无限憧憬！更重要的是它带给我新的理念、新的人生准则和希望。
我相信，在未来的道路上，知识将会永远激励着我、改变着我，感谢你——知识！