有关竹韵的作文

【篇一:仰望】

幸福如歌,余音袅袅琴声透;幸福如花,竹韵悠悠山水秀;幸福如茶,醇香缕缕情依旧。幸福不是觥筹交错,不是腰缠万贯,不是转瞬流星,幸福就在身边,无需仰望。

还记得那个静谧的夜晚,我一如既往地挑灯夜战,枕着星辰而眠的日子仿佛是一个永不停歇的车轮……我丢开笔,不耐烦地甩甩头,望着墙上滴滴答答响不停的钟,“把钟表调回去,我会回到童年吗?”我呢喃自语道。

“人生不是时光旅行,每个人都想回到没有烦恼的童年,妈妈知道你学习辛苦,可是这是你长大的必经之路啊!”不知道什么时候母亲站在我的身后,大概听到了我的自言自语。母亲把一杯热牛奶放在桌子上,让我趁热喝,又把手搭在我的肩膀上,“女儿,你行的,要相信自己,加油!”我看着母亲信任的目光,点了点头,继续泛舟题海,那一刻,幸福溶解在温热的牛奶里。

还记得那个雨过天晴的午后,经雨水洗刷过后的校园,空气清新,我和小A、小B共同到操场上散步,“明年的今天我们将在哪里散步呢?”小A突然有些怅然地说。六月,我们将面临人生第一次挑战,想到未来小A突然有了伤感。“何必患得患失?我可不在乎起起落落,努力就好,无论结果如何,但求无悔!”小B坚定的声音冲开了我们眼前的迷雾,是啊!尽自己最大的努力,但求无悔。我们望着雨后湛蓝的天空,信念坚定地手挽着手,我想我将永远不会忘记这一幕:三个女孩,在夕阳映照下的操场,我们的头上仿佛被裹上毛茸茸金色的光,那一刻,幸福藏进跳动的马尾辫子里。

还记得那个紧张的清晨,我们即将迎来初三第一次模拟考试。早自习,同学们都在忙着“啃书本”,背古诗的背古诗,背单词的背单词……我仿佛都听到子弹上膛的声音了,紧张的气氛压得我快要透不过气来,这时,同桌望着我笑笑说:“别紧张,一起加油!”因为她的鼓励,我平复了紧张的情绪,那一刻,幸福钻进我们紧握的手中。

沙漏里的沙子还在流逝,纵使时光流逝,沧海桑田,我也不会忘记这积淀在青春岁月长河里的幸福。

这份幸福会随着光阴的流转而变得愈来愈甘醇,多年以后,当我们老去的时候,我想这份幸福还会如栀子花淡淡的花香一样留在心田……其实幸福真的无需仰望,它不是远在天边,而是近在眼前……

【篇二:竹韵】

“梅兰竹菊”是我们耳熟能详的“四君子”。然而你们知道它们分别有什么喻意吗?它们的喻意便是梅花“苦寒来”的坚毅、兰花“香自幽”的君子气质、竹子“高且直”的正气和陶渊明“采菊东篱下”的淡然归隐。“四君子”中,我最欣赏的是竹子,欣赏它那种高风亮节的品质。

竹子的外观也许不能瞬间夺走我们的目光,更不能惊艳到全场,可它却深深印记着象征。它象征着生机盎然,它象征着一种清新脱俗的美丽,它象征着蓬勃向上的乐观精神。每当春雨即将把余寒融化时,它便忍不住要冒出小芽来和大家打招呼。但更多的时候它像一个文静斯文的邻家小姑娘,亭亭玉立在那和煦、明媚的春风里,尽情享受着春光的沐浴,时不时挥舞它那长长的衣袖,竖起了一片浓郁的青纱,随风飞舞,婀娜多姿。

雷锋曾说:“我们要把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”不仅仅是人,竹子也做到了。

竹子的用途广泛。竹笋所做的佳肴被我们所品尝;笋衣所缝成的布鞋也被我们踩踏在这广阔的大地上;竹子制成的凉席被我们用来铺垫其他价格不菲的床单……应有尽有的竹制品都被广泛使用着,难怪苏东坡曾发出“宁可食无肉,不可居无竹”的感慨!

还记得郑板桥笔下那首“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”吗?这千古流传的名言佳句把竹子的精神描写的淋漓尽致。

竹子的精神定是家喻户晓的吧?你总能在一些十分特殊的情境里发现竹子的身影,如荒山野岭、沟壑纵横的地方,它总是能在一些逆境中顽强的生存着;它总是能经受住一年四季风霜雨雪的抽打与折磨;它总是能用它坚贞不屈、清俊不阿的品格来搏击、去战胜一切敌人!这是我们人类都难以做到的事情,可是它却一直坚持着,坚持告诉自己:我可以!它不仅不盛气凌人,反倒安守本分、甘于寂寞,总是默默无闻地付出它那一点一滴的生命,用它的朴实无华、刚正不阿为我们树立了一个典范!

竹子,这种平凡而不平庸的植物,用它清新脱俗的外表感染我们的内心;用它丰富多样的用途来填充我们的生活;用它坚贞不屈的品质来做我们人生道路上的指南针,为我们指路。

【篇三:竹韵】

十字绣可以锻炼一个人的耐心,陶冶我们的情操,绣完之后还可以成为一件工艺品……妈妈就在绣一幅十字绣——《竹》

这幅十字绣约一米长,半米宽。底部是几块棕色的大石头,这几块石头几乎没有棱没有角,看起来非常自然,渐变色使石头更加真实。

石头的上方就是主角——竹子了。它们一个个笔直地立在石头后面,一节一节的竹节仿佛就出现在你面前,竹叶多而密,一片一片的好像在随风飘动,每片竹叶都用了渐变色,使竹叶显得更加苍翠欲滴。

竹子的右边有两只展翅欲飞的小鸟,它们都很漂亮:一身蓝色的盛装,可爱的小脑袋,黄色的嘴巴。那两个张开着的嘴巴,仿佛在诉说着对竹子的赞美,那展翅欲飞的样子,好像在它们离开天空的前一秒,被人用照相机拍了下来……

竹子成形后摆在眼前一看,哇!好逼真啊!无论是那棕色的大石头,绿色的竹子还是蓝色的小鸟,都是那么真实,像是贴了一张放大了的照片在十字绣的布上。

竹子的美丽都情不自禁地让我也想去绣一幅这样的十字绣。

【篇四:幸福的人生起点】

“江南好,风景旧曾谙。”我们幸福的人生起点——江南实验学校,就是这样一个风景宜人的美丽校园。

站在远处向校园这儿望,便会看见一座高高矗立的大钟楼,远远高出周围的其他景物。这就是我们学校著名的十景之一——“晨钟迎旭”。它时时刻刻告诉我们时间,如同一个严厉的老师,时不时告诫我们认真听课,别白白浪费宝贵时间。

来到校门口,映入眼帘的是横卧在鲜花丛中的一块大青石,上面刻着几个大字:杭州江南实验学校。一棵婀娜多姿的红枫树,微弯着身子,靠在大青石上,使我们的“幸福起点”更加绚丽多彩,也增添了一份浓浓的诗意。

走过拱桥校门“双虹卧波”,便看见几尊引人注目的铜雕像立在校园里。大文学家鲁迅、冰心,大科学家竺可桢,雷锋与赖宁,正等着你呢!他们深刻的教诲,总是在我们耳边回荡。

“江南竹韵”也是个好去处。在竹林里,一根根竹子顽强地生长着。有的粗壮挺拔,像威武的战士;有的纤细弯曲,像翩翩起舞的美丽少女,真是形态万千。到了秋天、冬天,其他植物的叶子都掉光了,只有竹子还和松柏一样挺立,对抗无情的北风。这根根竹子,激励着我们幼小的心灵——一定要刻苦学习,不喊苦,不怕累!

校园,是我们成长的地方,校园是我们的大“家”。拥有一个美好的校园是一件多么自豪的事情啊!

【篇五:夜空中最亮的星】

夜风习习,空气中氤氲着淡淡的清香。桂花又开了么?抬眸,视线在深邃的夜空中穿梭,我寻找那颗最亮的星……

在熟悉的石桌旁伫立许久,若有若无的花香让思绪变得缥缈,恍然间,耳畔似是响起了熟悉的声音:“夜空中的每一颗星,都是有生命的……”

记得早先少年时,老屋院前就有一颗桂花树,每逢金秋,就会给老屋戴上一顶金黄的绒帽,撩人的香气吸引着蜂儿翩飞,虫豸在树下窸窣吟哦,歌颂着丰收之秋。

闲暇之时,我总爱拨开桂花那嫩绿的枝叶,寻觅掩映在其中的点点金黄,交给爷爷让他晒干泡茶。

等到时间差不多了,我便闹着要爷爷泡茶。可他却总爱拖到夜晚,美其名曰:“月夜静坐,好不惬意!”

晚霞的颜色随着夕阳的西沉逐渐变深,在我急切的盼望中,我兴奋地拉着爷爷到石桌旁坐下,看着他将水缓缓倒入装有桂花的瓷杯,迫不及待想要品尝。

玲珑的花朵在水中舒展,香气渐渐弥散,淡雅而不浓郁。爷爷慢条斯理地把玩着茶杯,看着我不耐烦的模样,他悠悠开口:“凡事啊都急不得,不只是喝茶,人生也是一样,就象天上的星星,安然等待着夜幕的降临……”天上的星星依旧不紧不慢地闪着光。我缠着爷爷让他多讲讲星星,他喝了口茶,道:“夜空中的每一颗星,都是有生命的,你至亲至爱的人就是夜空中最亮的星……”

那一个个氤氲在茶香中的夜晚,在如水的月色中流淌,茶香中弥漫着名为“亲情”的香气。

亲情如花,竹韵悠悠山水秀;亲情如歌,余得到袅袅琴声透;亲情如茶,醇香缕缕情依旧。只可惜,曲终了,茶凉了,人散了……

桂花开了又谢,我在幽香中找寻,找寻曾经月下品茶的雅趣,找寻夜空中那颗最亮的星……

【篇六:竹蟹】

周末,暖暖的阳光普照大地,在美丽的西子湖畔,在浙江西湖美术馆里有“江南竹韵——何福礼竹编艺术精品展”。

顾名思义,竹编就是用竹子来编东西,我想应该和外婆家的竹匾、竹篮、竹筐差不多吧,用来养蚕、拎东西,很方便、轻巧。

走进浙江西湖美术馆里,我睁大了眼睛。“哇,真漂亮!”我不由得发出赞叹。书、小动物、三代同堂、中国地图、花轿……都是用竹子编的,活灵活现,真是巧夺天工啊!

著名工艺大师何福礼老师,非常和蔼可亲,边讲解边展示如何用竹子编东西。这让我知道了做好一件竹编,需要做几道工序:选材、水煮、加工、精挑细选,细心编制,才能完成。在何老师的精心指导下,我开始编小螃蟹,小螃蟹的肚子用一块竹杆,外凸内凹,非常圆滑;在它两侧各打好4个小眼儿,前面打2个小眼儿,这些眼儿是用来装蟹脚的;头顶上2个小眼儿是装眼睛的。面前这些看似乱七八糟的细竹枝,我慢慢把它们装到小眼儿上,把脚修平;装好2只大螯,固定好一对小眼睛,哈,一个威风凛凛的“蟹将军”来啦!

编这么一只小螃蟹,我感觉不容易。何老师几十年如一日,坚持不懈,精益求精,不断创新,成为一个“中国竹工艺大师”,真了不起。何老师不仅是工艺大师还是谦逊的学者,把“竹编”这项中华传统文化发扬光大,让我们欣赏到了艺术的魅力,领略了大师的风范。我们应该学习这种锲而不舍的精神,为竹编艺术的传承、发展、创新献出自己的一份力量!

【篇七:竹韵】

不知为什么,被初夏的风儿推着,就来到了这片土地,空无一人,古老,而又静谧。

两边高大的翠竹,只为青石板留下一线光亮,无形的风穿梭在其中,却还是惊动了那些绿精灵,刹那间,沙沙声此起彼伏,听不清哪个是虚,哪个又是实。唯一的光,因抖动的竹海而若隐若现。“啪嗒”,一滴晨露有力地击在青石板上,世界霎时间安静下来,像是等待,等待序曲后的乐章。

将耳朵贴在那冰凉的竹皮上,生命的韵律缓慢而又清晰;用手轻轻摩挲,光滑掩盖不了悠悠的岁月;用鼻子细细地闻,嗅到的不仅是竹的清香,还有对生命的享受;用心静静地看,看到的是一位安详的老妇人,垂着眼睑,不知是睡着,还是醒着。

走在幽静的竹林中,尽量放轻脚步。听鸟儿的啼啭,听溪水的淅沥,听竹和竹的低声细语,和还未褪下袄的笋儿的吟唱:“卟啪,卟啪……”是一曲夏的歌谣。从圆圆的小笋,到生气的小竹,这需要花多少的努力?而从小竹,到参天翠竹,有需要经多少的磨砺?

竹儿不开花,不结果,就是开花了,结果了,也没有人知晓。正是因为这样,竹子朴素、纯洁,只给人们送来翠绿,送来清新。

一边想着,一边被风儿推着,沿着独特的光路继续前行。不知不觉走出了竹林。回眸望,却有十万分的不舍在心头,向两位相见恨晚的知己,在离别的最后关头,互相意味深长的对视着。不做其他挽留,竹只用甜美的歌喉送别好友——

“沙啦啦,沙啦啦……”

竹韵里,竹林一半是光,一半是影,洒散一身深情。

热门推荐
1从零件看待事物
2难忘那慈祥的眼神
3可爱的小乌龟
4花开的一瞬间
5这天我回家晚了
6收藏幸福
7初二写景作文
8美丽的荷花
9有关天安门广场的作文
10多彩的活动运动会
11我喜欢夏天
12我的爸爸
13感受碎片的温度
14月光下的村庄铁蛋六年级作文
15做月饼
16同桌的你
17爸爸的答案
18低头,花开
19成长的烦恼
20校园生活
21挖莲藕
22梅花
23吃亏
24我这个魔术迷
25未来的汽车
26我的青春故事
27小学生作文
28干妈,亲妈
29家有四狂
30春天的乡村

渝ICP备15013281号-1 ©Copyright 2022-2024 三文学作文 www.3wx.cn

All Rights Reserved