【篇一：我读书为中华】

我们所处的土地，是一个有着灿烂文明的美丽国土，从古至今，她已经游历了五千多年。在这五千年的历史长河中，有一个人不得不提起，他就是我国伟大总理周恩来先生，今年正好就是周恩来诞辰120周年。

提到周恩来，就会想到他小时后说过的那句铿锵有力的话语——“为中华之崛起而读书！”可不是吗，不论是过去还是现在，不论是孩童还是大人，书本总是必不可少的，不光是为了自己读，更是为了祖国读，为了中华之崛起而读。过去，我们的国家被它国欺凌，部分国土被强行占据，政府却腐败无能，百姓无地诉苦，彻底沦为“东亚病夫”。但这其中还是有着我们的一部分责任，因为我们不去学习，不去进取，使国内一直处于落后状态，最后才被一些虎视眈眈的国家宰割，在他们的眼里，中国就是一块摆在眼前的大肥肉。

辛亥革命爆发后，周恩来带头剪去辫子，并接触进步书籍，他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志，读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文，还是梁启超的近体文，周恩来都认真阅读。虽然进步刊物的思想侧重各有不同，但朴素爱国的道理是一脉相承的。周恩来的眼界随着阅读拓宽，思想得到升华，对事物有了自己独特的理解，所以，当其他同学还从未想过为什么要念书时，周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”

“为中华之崛起而读书”这句话大概的意思就是说要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。身为新一代的学生，我们应该牢记国家过去的耻辱，不再重蹈过去的覆辙。努力学习，不断超越自我，为让祖国变得更加富强而奋斗！

【篇二：游富春江】

在老师的引导下，我们细品完《与朱元思书》这篇骈体文，一幅生动的画作便浮现在我的脑海中。

青白色的江水湍急的跃动着，江面上是一叶扁舟，舟中并无船桨，只一位随意披散着墨发的男子斜靠在船头，随着江流的方向漂浮荡漾。他慵懒地躺在船里，单手撑头，另一只手轻轻的拨着水面，泛起阵阵涟漪。水珠从指缝溜走，带来丝丝凉意。那清澈的河水，仿佛千丈内也能见到底。河底满是细小、圆润的石子，清晰可辨，各色的鱼儿在水里摆动着鱼尾互相嬉戏，不时有几条游至水面，见有人在就一个跃身又游至水下，还有那么几条胆大的在水面肆意游动着，好似一伸手便能捉住。

夹江两岸都是高而险峻的山，山顶都生长着郁郁葱葱的高大树木，任谁见到此景，都不由得心生寒意。巍峨的高山延绵不绝，成千上百的山峰似乎都在争着插入云霄，让人看了不禁心生敬畏。

空荡荡的山谷周围是一群飞翔着的鸟儿，在他看来，这些鸟儿可以与那传说中的青鸾相媲美，甚至更胜一筹。山涧里泉水激打着石头，泠泠作响，似在演奏打击乐。鸟儿们互相和鸣着，声音和谐动听，似在演唱民族乐。蝉在不停的叫着，猿也在不停的啼着。这些美妙的声音汇聚于这幽深清静的山林中，就似在大自然中开了一场音乐会，听得人心醉享受，不想离开。

男子从舟中缓缓站起，破旧的小舟也随之剧烈摇晃。他抬头望向四周，心想：这山水竟有一种平复人心的奇异能力，这美景大概是天下独一无二、绝无仅有的了。若非辞官后隐尘避世，或许此生不会见到如此美景了！念此，他又想到了他的旧友——朱元思，官场上的人际关系错综复杂，就犹如那遮挡住阳光的枝条啊！不知昔日故交是否安好？若他也能像我一样辞官归隐，我定要邀他一同来赏这富春江的奇山异水，把酒言欢，远离这世事嘈杂。

【篇三：成长的蜕变】

我又一次来到了学校门前。

当还是半个学期以前时，这里带给我的是荣耀，是自豪。一座座恢宏大气、金碧辉煌的宫殿延宇隐藏在一片幽静的森林中，连绵远去。校门上空浮悬着牌匾，上面镌刻着银河标志。我呆在那里，痴痴地想：“啊，银河中学，我终于来了。”

但现在，当我再一次看见空中依旧原样的匾额时，心中却只剩下了无助和苦涩，在这百家争鸣，以我自诩“无人可出吾文右着”的智商，在这里却只能排入末流。到了这里，我才明白了上面是“天外天，人外人”；到了这里，我才反应过来，原来我一直都不是主角。

“哟！这可不是我们班的‘子云’吧？怎么，不说等期中后要让我跪伏连你的成绩之下吗？现在才出一门成绩呢？不要灰心啊！”我紧咬开关，忍下心中即将喷薄而出的怒火，小跑进了学校，留下了他们不屑的讥讽。

呵！我朝地笑着。听着泡利不相容原理仿若在听天书；三体文也难登大雅之堂；而关于门控运输的论文也只能贻笑大方。让那群已经在用热力学第二定律来解释时间箭头；用三体文作诗的学神们颤抖在我的成绩之下？呵，不过是镜花水月，空中楼阁罢了。

我拖着退进了教室，瘫在座位上，失去了光泽的眼睛呆滞地望着眼前小山般的书本，练习。“为什么我们要学习，”我的脑海中又浮现出老师不久前布置的论题。是啊为什么，几十年前的新理论已经基础原理粉碎，百不存一。现在已有新理论在不断地将旧理论无情地证伪，既然这样，为什么要学呢？为什么呢？

天色渐渐昏暗，我的眼神却越发光采。仿佛天外的流星陨落，意料之外而又命中注定的，我顿悟了：“为什么学习，因为学习而学习。”