【篇一：生活没有如果】
我们在平时的生活中总是可以听到很多人在抱怨生活的不公，悔恨往事的不堪与错过。于是，他们总是给自己一个设想，一个如果，但请接受我残忍的宣言：生活没有如果。
世上没有后悔药，所以人生步步皆谨慎。一步错，全盘皆输。在昏暗潮湿的牢笼里，有一双双幽深哀怨的眼睛，他们是被关押的罪犯。在法律无私的制裁下，他们在悔恨与自责中苦苦追寻着解脱，祈求着原谅，从而让自己走出这个牢笼。他们会想：如果给我一个重来的机会，定不会重蹈覆辙。但在当代，罪犯无论是否是真心改过还是虚假为之，纵然被原谅，身上所背负的债与罪，永远是洗不掉的污点。社会上，有人会歧视他们，他们会用人人平等来反击：罪犯也需要尊重。没错，但我能理解，为什么人们会歧视罪犯。在我看来，他们在改过自新后寻求的尊重与权利的享有的机会至于他人身上时，都曾被他们狠狠地践踏过。所以，就像是在玩游戏，你作为一个破坏了规则的人去要求别人遵守规则来维护你自己在游戏中的利益，试问，这现实吗？人生亦是如此。
世上没有后悔药，所以样样需拼搏。与其惊羡别人的荣誉与成就，何不努力创造自己的辉煌。我们毕竟是凡夫俗子，喜财好权者皆是普遍。有些人穷困潦倒一生，会说时间的长河若是倒流，我顶不负好时光。但时间从来都是我行我素的，少壮不努力的结果便是老大徒伤悲！
在这个时代，我们看到了复旦才子的悔恨与自责，也应该懂得法律底线的重要性，我们看到了马云、俞敏洪等人的成功，也应该了解他们一步步走到如今的巅峰所付出的辛劳。岁月不可追，人生没有如果，走好年少每一步，不负好年华！
【篇二：风筝与线】
苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。理想是我们前进在黑暗里的灯塔，指引着我们该往哪边走，我们不会迷路，也不会犹豫。一个人如果没有理想，那他在这个世界上就像0一样，除以零以外的任何一个数，都得无意义。
我总感觉我是个风筝，虽然可以展翅高飞，但是我更羡慕鸟儿，羡慕它们自由自在，想飞到哪就飞到哪，后来我开始厌倦线，以为是它阻碍了我前进的脚步，是线束缚了我的自由，让我浑身不自在。我每天都在想：该怎么才能逃脱这个牢笼。
终于有一天，风爷爷帮助了我，吹起了大风，我乘着风，越飞越高，线也丝丝地响着。突然“啪”地一声，线断了。我终于得到了我想要的自由，随着风爷爷的脚步，我小心翼翼地飞过许多地方。渐渐的，风爷爷累了，停下了它的脚步，静静地睡了。我忽然失去了平衡，由90°的直线飞快地由上而下的掉落了下来，屁股着地，“哎呦！”我疼痛地叫了一声。我只能随着风爷爷打呼噜的风高高低低地飘着，那时我也并没有觉得有什么不好，可是我心里明白：我再也飞不高了，但是我却毫不后悔，至少我飞过。
后来我想了想，我不愿做那断了线的风筝，我要做腾飞在蓝天，那只飞得最高最远的风筝，因为这样我们才不会浪费我们的青葱岁月。
我的理想是当一名老师，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水，桃李满天下！因为老师，就像那园丁，培育那万紫千红的花朵；因为老师，就像那蜡烛，燃烧自己，照亮别人；因为老师，就像那春蚕，让五彩的世界不再单调。
我知道要想成为一名优秀的老师，最基本的要求是必须拥有渊博的知识，强烈的责任感，一颗爱学生的心。虽然现在我仅仅只是一名初中生，一个小组长，但我也要尽到自己的职责，做好份内的工作，认真负责地管好我们组的每一位组员。努力学好文化知识，为祖国的未来奉献出自己的一份力量。
随着年龄的增长，后来我知道了，原来我们每个人心中都埋藏了一根线，它不会使我们缺少方向感，它的名字叫做——理想。让我们勇往直前，一起去追逐埋藏在内心的那根“线”，坚决不做一只断了线的风筝！
【篇三：我愿做一棵树】
我未曾头置簪花，我没有身披彩霞，我只着我的百素衣，自性清静款款来。
——题记
我在窗内，我只要一杯花茶，看花绽，观叶浮，嗅清香，一切静静漂浮。它只要一杯热水，便有无穷魅力。欲求越少，内心越轻灵。
我看窗外，人声喧哗，车水马龙，每个人的脸上满满的，都是迷醉。
生长在昼夜交织的密网里，我不曾挣扎、不曾逃离。我看见欲望沉浮，缓缓上升又狠狠落下，说不尽嗔痴，道不完贪恋。
茶，静静绽放，而我的心在浮动。
我想与这个世界签一个协约，请让我来生做一棵树，一半在尘里飞扬，一半在土里安详。我守，我望，最后站成永恒。
我不想要什么粗壮的枝干，我怕我会失去随风轻舞的快乐；我不想要什么常青的密叶，我怕我会失去冬去春来的喜悦；我不想要什么娇美的花朵，我怕我会失去绿叶葳蕤的惬意；我也不想要什么丰硕的果实，我怕我会失去轻松舒畅的自由。但，这并不代表我什么都不要。
我要自己本来的模样，并保持新鲜，不轻易改变。我以前是什么样子，现在便是什么样子，并且以后还是这个样子。
但，请给我坚定、柔软的根，正如我那颗跳动着的坚定、淡然的心，不停地涌动着生命力，在地下伸展，汲取力量。
我可以想象那是一种怎样的生活：那些于繁华的深渊里彳亍着，却留恋着不肯离去的人，无非是太多贪念。灯红酒绿，纸醉金迷，诱惑甜美，他们沉迷，他们挥霍——日复一日，年复一年，从最初的畅快淋漓，到最后的一声叹息。他们，他们已经忘记了挣脱。
有谁愿意荒废年华、庸庸碌碌地生活？
我，不愿意。
可我们脚下有个圈，并且终生无法跃出这有着疏落栏杆的牢笼。所以，请让我在来生做一棵树吧。
没有眷恋，也没有遗憾。我的根深扎在土地下，这便会是我的圈。我无法移动，我只能坚定地站在那里，守，望。所以，我不会陷进更大、更深的圈里。
我的心在约束着我，总好过尘世的诱惑。
我依然是生长在昼夜交织的密网里，不会挣扎，更不会逃离。
每分每秒，我享受阳光雨露；日月更替，我静候岁月慢慢老去。
如茶，无需珍品，只要守心如一，皆是妙味。
像我，只是想做一棵树，守，望，站成永恒。
【篇四：这也是课堂】
人生在世，活到老，学到老，离开了校园的课堂后，你会发现：世间原来还有那么多东西等待我们去探索，推敲，去汲取。
我喜欢看日出，也喜欢看日落。
当太阳升起时，绚烂的霞光刺破黑暗，将远处的天际染成红色。光线从那些高楼越过后，朝霞越发变得淡了，越来越接近于蓝色，如一条彩虹般，跨越整个地平线。晚霞给我的震撼，恰与朝霞相反，它还带着一丝沧桑与留恋。随着时间的流逝，朝霞和晚霞都逐渐褪去，又只剩清一色的天空。虽然天际已没有他们的踪影，但它们都已在属于自己的时间内绽放，丝毫不吝啬自己的美丽，给人无尽的美景与遐想。是霞光，教会了我珍惜机会，尽情释放。
对我来说，比赏霞，更怡然自得的是观察蚕。
你可曾见过蚕儿结蛹？蛹，与其说是温房，倒不如说是牢笼。但蚕儿仍是那么认真的吐着丝，那么仔细的织着茧，它是在自讨苦吃吗？不，蚕儿蜕茧成蝶的一瞬间是很少有人见到的。禁锢自己的牢笼？错，那是飞向天空，重获自由必须的代价，当你看到夜晚的蚕蛹时，当你欣赏它身上素色却神秘的花纹时，你可曾想过，它为了这些经历了什么？又付出了什么？是结蛹的蚕儿告诉我只有经历风雨才能见彩虹。
当你离开校园，你会发现：与你身边的一切事物相比，书本上的知识只是流入汪洋大海的一条小河。用一双发现的眼睛，在生活中不断探索，汲取，再将发现的这一切吸收，它将像甘霖一样滋润你的心田。
这，也是课堂。
【篇五：我渴望自由】
世界那么大，我真想去看看！
现如今的我就像是一只被关在那个鸟笼里的鸟儿，怎么飞也飞不出去。不甘心被锁在那笼子里，看着笼外那多姿多彩的世界，真想冲破这个讨厌的笼牢，飞去那个广阔天地去看看。可不论我怎样努力，内心有多渴望，却怎么也挣脱不开这令人心生厌恶的枷锁。
我整日被困在一个名为“学校”的监狱里，走在那名为“学习”的迷宫里，每当我就快要逃走时，却又被有心人抓了回来，又困了回去。
“你还是个孩子，你的任务就是学习，读好书，别终日想着要长大，长大，就想着出去玩，收起你脑子那一丁点的想法。乖乖地去上学，认真学习啊！”母亲语重心长地对我说道。
我不服气地说：“在你眼里，你女儿我就这么一点儿本事啊？还有，那不叫玩，我那叫自力更生，闯出自己的一片天地！反正你不懂！”
“蓝天可真蓝啊！这么大，在这蓝天下，我就不相信没有我的容身之处了。”我躺在草坪上望着蓝天，这般想道。
这时，一个穿着职业服，脚上穿着一双黑色小高跟的女士从我身边走过。我的目光被她深深地吸引住了。我想：她一定是个职场女强人，肯定很厉害，我真想也成为像她一样的女人。也想赚很多钱，带上我的家人一起去旅游，或者说去吃遍全世界。
外面的世界，那么大，又那么好玩，还有许多许多我没见过、不知道的新奇玩意，真想马上去看看——一定会很精彩，不是吗？
现在的我虽然依旧被困在那“牢笼”里，暂时还没有能力飞出去，但我坚信，等我羽翼丰满之时，便是我逃脱之日。虽然我现在还迷失在那座名为“学习”的迷宫里，跌跌撞撞，却怎么也走不出，可也许迷宫的出口就在我眼前呢？毕竟我那么渴望，那么迫切地想出去，老天也终不会负有心人吧。
那一天，相信会来的！
【篇六：雨中摇曳的花朵】
沉默，窒息一般的沉默。
她静静地倚在窗边，视线无处安放，她觉得这间房间就是她的牢笼，她就像高贵的金丝雀，被牢笼束缚了翅膀，不能飞翔。她只有不停地歌唱，取悦那些愚蠢的人类。可是现在的她声音已然嘶哑，不能歌唱，似落寞的夕阳，像折翼的天使。
窗外放着一盆蝴蝶兰，似乎阳光很好，盛放得似天边灿烂的晚霞，美是美的，可是太短暂，这窄小的花盆终不是它的主场，她心想，觉得愤愤不平。
心情糟透了，本来只是想跟母亲好好商量，没想到开口就是这该死的沉默。她承认自己的要求有些不可思议，可是她无法再这样下去了，对远方的渴望与内心的焦灼煎熬着她，压力一旦达到临界值，她不敢保证自己会做出什么事情来。
“离考试还有一个月，你真的想好了？”母亲看着她，神情有些落寞。她不明白自己哪点对不起孩子，自己又做错了什么，和许许多多的母亲一样而已，那孩子为什么会想逃离？
母亲的开口似乎已带有一丝妥协的意味。
她的心立马就软了下来，就因为考试压力太大所以想出去走走，不过走得远了些，就要离开朝夕相对的母亲吗？
自己想好了？她感到无限迷茫，不愿开口，也不敢再开口。有些害怕，再继续下去就要看到母亲的泪滴。
看窗外，五月天说变就变，猝不及防，如铅重的云层黑压压的，似有一场狂风暴雨。她的思绪还未飘远，豆大的雨点便叩击在窗扉上，似敲进了她的心里，诚然，她的心里也已是狂风骤雨。
蝴蝶兰生生受着狂风与暴雨，细小的身姿摇曳不止，心在颤抖。它在想什么，它在恨这场雨吗？还是……如醍醐灌顶，她的双目重又变得清明，原来是回味与怀念啊。
当蝴蝶兰更加鲜艳地开放之时，她已明白。雨中摇曳的花朵才是最美的姿态，就像现在的她。经历过狂风与骤雨，才能品味到隐痛后的甘甜。现在的痛苦，在以后看来，不过是回味的一杯醇酒。是谁说，青春是用来怀念的。
“妈，等毕业了，我带你去旅行，好吗？”
母亲微微诧异，须臾也已明白，含泪点了点头。她重又微笑。
窗外的天空如洗，却还要寻一个逆风的时机。因为逆风的方向，更适合飞翔。
窗外的蝴蝶兰，风雨的洗礼让她更加芬芳。
【篇七：突破自我，破茧成蝶】
人的成长莫若蝴蝶的破茧而出：成功地从里面出来，那便是人生成功的开始；如果因为退缩，害怕所谓的辛苦，那就只能困于茧中，无法脱离懦弱。
在成长路上，人，不可能是一帆风顺地走下去的，也不能期望在困难的时候总有人来帮助自己。人的成长，需要有压力，没有压力，怎么能够在成长路上跑得更远？因此，我们要有足够的辛勤和积累，才能够完成蜕变，往更高的层次进阶。
在昆虫的世界中，幼虫蜕变成为成虫的过程是最为直观的。蝴蝶的幼虫，它从卵中出来后就不断地进食，就是为了能够为之后的蜕变做出努力，当它在化茧之后，依旧得依靠自己，不得借助任何一点儿的外力，只有它自己挣脱出这牢笼，才能够飞向更高的苍穹；否则，即便是出了这牢笼，却会因为翅膀得不到成长而跌落于地，不能像其他同类一般飞翔。再有，蝉的幼虫，虽然它不用一直进食，但它们从出生到长成成虫，需要经过一段漫长的时间，短则几个月至一两年，而最长的则需要有17年之久，相比于毛毛虫所体现的吃苦，它们所体现更多的是忍耐、坚持。
人类也是自然界中的一份子，只不过相对地来讲我们拥有着更多的资源以提供我们成长。而这些昆虫所体现出来的精神正是人的成长所必须的，我们依然得通过努力来使自己成长。
在中国古代，那些有名的文人并不都是顺顺利利就能够成为名传千古的人物。欧阳修、范仲淹，他们都当过官，却因为他们的清廉与官场的黑暗格格不入，从而遭遇小人的陷害而被贬。虽然他们一生曲折，但仍然没有因被贬而自暴自弃，反而突破自我的局限散发出了更耀眼的光芒，写下了一篇篇不朽的名作，被后人一代代地流传。
再看近现代的中国，虽说遭受到许多外来国家的入侵，但是中国经历这么多风风雨雨的摧残，却依然屹立于大地之上，并在种种压力下发展，迸发出了活力。直至今日，中国已然成为了世界上的大国之一。
是的，我们的人生，应该是拥有强大生命力的人生，要不畏艰辛，打破自身束缚，冲出障碍，破茧而出，编写属于自己的人生。
【篇八：幸福的约束】
予有一事不甚解：玫瑰多刺，不宜摘取，不然则手伤，世人何摘玫瑰以遗人？
说到约束，我总想到父亲母亲平日里对我的各种管制：闲时唠叨，课后补习……这些事是家常便饭，当我接受这些爱时，心中总有一股说不清道不明的闷气直要往外冒。那感觉是生病的小孩子看了糖时般的雀跃后，把糖纸剥开后，将糖入口后才知这并不是糖，它并不会使我甜到心里，它只不过是会让我苦口的良药罢了。然心中自是知道这良药虽苦，却对我大有裨益，于是便忍着这苦痛，将就一下子咽下去，落到了肚里。可这也约束了我，是理智约束了我的感情，去让我接受那涌如潮水的幸福！
并不是只有像我这类人才会接受幸福的约束。那些受过疼爱、受过恩惠、受过财富的人都在接受幸福给他带来的甜中带苦、苦中带甜的“糖果”。或许像是一只被国王养着的金丝雀，生活在梦幻一般的牢笼中，受着权贵之人才能享有的食物、用具。那金丝雀啊，便觉得自己既享受了国王的恩惠，便要回报，它于是用它美妙的歌喉奏出了一曲又一曲华美的旋律。它一直唱着，即使有另一只鸟儿在笼外自由地飞过，它还在唱着，即使已经唱哑了嗓子，它依然唱着，是为了回报国王还是为了那更美丽、更梦幻的牢笼？它自己也不知。幸福的约束或许并不是强加于人身上的，而是人们享受着欢乐和苦痛交织的感觉时，上了瘾，此后便一直离不开那欢乐，却也不得不“享受”那苦痛了。
约束并不是一件坏事，而是一件令人想要摆脱却愈陷愈深的好事。它也许是比那幸福更加有用的，毕竟约束人的是现实中的幸福，而幸福却又是理想与人的约束。许是人性中总混着一丝奴性，便让这万万千千的人沉沦在幸福下，却臣服在了约束下。而幸福的约束又是何来只说，约束本不是隶属于幸福的。
今予解惑：世人喜玫瑰，不仅因形美味香，而因多刺。
【篇九：读书让我快乐】
有人说，一本书是一片叶，一叶知秋；有人说，一本书是一场戏，一戏人生；也有人说，一本书是一杯水，一杯沧海。我觉得，一本书是一个人生，有开头有结尾，读书的人读的不仅仅是书，而是人生。
我的这场“人生”是妈妈引我起步的。一年级时，每个周末，妈妈都会送我去图书馆读书。而我对读书一点兴趣都没有，在图书馆看的每一本书，都不过是囫囵吞枣罢了，大有“不求甚解”的味道。不过读书渐渐也成为了我生活中的一部分——最“痛苦”的那部分。
三年级时，我们搬到了新校区，学校里装修了阅览室。每个星期都要专门拿一节课去阅览室看书。第一次去看时，我情绪低落得像被关在“地狱的牢笼”里的囚犯。于是，我垂头丧气地拿起一本书——《水浒传》，找到座位便坐下来看。很快，这本施耐庵写的名著引起了我的兴趣。原来古人也这么有想象力，编的每个故事都十分生动！这是我第一次对阅读产生兴趣。
从那以后，每当再进阅览室，给我的感觉不再是“地狱的牢笼”，而是“美好的天堂”。每次，我都会熟练地找到《水浒传》的位置，拿出来翻到上次看的那一页，书中的每个标点符号我都读得有滋有味。我多希望能多给我点时间品味这本书，希望每个星期都多几节阅读课。
我等不及了，让妈妈带我去书店买下了这本书，我爱不释手，每天都利用空闲的时间读这本书，甚至挤出时间读。很快，一本《水浒传》就读完了。
慢慢地，我爱上了阅读其他的经典名著、名家小说、外国作品……一个学期下来，就已经读了不少文学作品。
我读得废寝忘食、如痴如醉：《安徒生童话》引得我浮想联翩；《小萝卜头的故事》让我泪落如珠；《窗边的小豆豆》把我逗得哈哈大笑……故事中的主人公的悲欢离合常常使我牵肠挂肚！
醉心阅读，使我得到了报偿。我的语文成绩大大提升，每次写作文，就是我大显身手的好机会。我写的作文总是别出心裁、与众不同，让人觉得有鲜味。正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”老师说，我写的每篇作文都藏着大作家写文章的结构和技巧。
很多同学都问我：“你是怎么写出这么好的文章的？”
我告诉他们：“多读书呀！”
到了四年级，学校就开展了不少关于“书”的活动：每年举办读书节，修建了小书亭，评选小书虫……这些活动让我乐在其中。我觉得，读书已不再是我生活中“痛苦”的那部分，而是“美妙”的一部分。正如博尔赫斯曾说：如果有天堂，应该是图书馆的样子。
一转眼就要小学毕业了，我要感谢我的母校、老师和妈妈，是她们带我走进“天堂”，将这人生中最“美妙”的一部分真正融入我的生活。
【篇十：人蛛之间】
我曾经养过一只蜘蛛，记得那是一个秋天，我买下了它，生命只价值15元。
自从它进了我家，就等于生不如死。它刚进入那玻璃盒子时，只是静静地待在角落里一动不动，除了吃我给它的面包虫，几乎像死了一般。我却不曾体会到可爱的它在牢笼里软禁的感觉。
刚开始，它会在角落吐丝，那是多么原始的一张网。可它等了好久，网被织得越来越厚，可小昆虫呢？网上的食物呢？都没有。从此，它只会吃小碟子里的面包虫，不再吐丝。我还因此庆幸它的“幸福”，不用扑食。但是谁又知道，这样就等于鸟儿没了翅膀，如悟空被压在了五指山下，并不快乐。
同学来我家，看到蜘蛛，首先是大叫，居然有这等怪物，然后是疑问，为什么会养这么丑的东西。它的怪异外表并没有让人赞叹，若我是蜘蛛，知道外人的评价，我宁愿自己扑食，挨饿，才不接受没有生活与自由的软禁。
有时，我想到它甚至都会十分愧疚，是因为我给它的生活与它的死法。它为了自由选择逃跑，却被我无意间踩到，“咯吱”一声，它来到了“天蓝色的彼岸”。
希望它在那一边得到自由的生活！