有关电脑课的作文
身边的美作文400字05-22
我们身边有许多的美,如山美、水美,当然还有人美,今天我就向大家介绍一下我认为美的同学。他叫章若昊,是我同班同学,还是我的同桌。就是这样一个同学,他却经常帮助我。啥?你不信?好,我举几个事例给你看。事例一:有一天上语文课,我没有资料书。那天要预习,要用资料书。正当我着急时,章若昊对我说:“廖靖我们一起看吧。”我如解脱般,十分感谢他。事后我向他道谢,他却笑了笑。事例二:还有一次,上着课时,突然我的笔爆...
一节难忘的班会课作文500字05-14
我们上学的时候,都会有许多不同的课程。比如有趣的体育课,好玩的电脑课、奇思妙想的美术课……可最令我难忘的是一节班会课。在星期四上午第二节课时,我们上了一节讲文明的主题班会课。“叮铃铃”,上课的铃声响起来了。主持人宣布这节班会课正式开始,第一小组的代表给我们讲了一个《程门立雪》的故事,在故事中我们懂得了尊敬老师也是文明的表现。第二小组则进行了一场比赛,比的是谁积累的文明用语多。第二组的同学就争分夺秒...
最喜欢的课作文400字05-05
你们最喜欢的课是什么?是语文、是数学、是体育……我觉得语文不是我最喜欢的课。因为语文课上,老师一会儿叫我们一起朗读,一会儿叫我们写字,一会儿叫我们背诵自然段。还有,在语文课上,你和同桌做小动作,或者说悄悄话,老师非批评你不可!数学,当然也不是我最喜欢的课。因为那要命的数学题你根本解不出来,然后老师跑到你旁边拼命跟你讲题,然后你糊里糊涂地明白了这道题。体育,你们都应该会觉得是最好的课,那就大错特错了...
窃玩记作文300字05-05
一本有趣的书,一盒扑克牌,一个魔方,一堆积木,一副棋……如果让你选一样最喜欢的东西,你会选择哪一样?如果你问我,我会毫不犹豫地回答:“魔方!”因为它太好玩了,就算玩了很久也不会腻。有一次,我就因为玩魔方入了迷而做了傻事。午休时,我和几位同学参加了魔方比赛。电脑课的铃声响了,我们还没玩够,于是干脆把魔方带到了电脑教室。我们到电脑教室的第一件事不是打开电脑,而是继续练魔方。上课了,我还沉浸在小小的方块...
开学新发现作文250字04-29
开学了,我发现我们可以上电脑课了,我们全班太开心了。以前我们中午午自修的时候总是懒洋洋地趴在桌子上听课,但现在中午是去机房上电脑课,我们总是精神饱满。如果在课间吵架了,只要老师一下令,“同学们,排好队,我们现在去上电脑课了。”那几个吵架的同学像变了一个人似的,心情一下子就好了起来,一同和大家跳起来,欢呼起来。我巴不得从一年级就开始上电脑课呢,感觉真的是太好玩了!我还发现我们班的班主任也换了一个新的...
爱作文500字04-20
一个太阳高照的下午,我刚上完电脑课,一回到班级,就有“耳报神”来送口信:班主任李老师请你去办公室!我的心里咯噔一下,开始暗自神伤起来:难道我犯错了?还是有人打我小报告?抑或学科小测成绩很烂?迈着沉重的步伐,我来到了办公室门口,我硬着头皮打了声招呼。正在备课的李老师抬起头来,盯了我五秒钟,我瞬间手心都冒汗了,心跳加速了起来。不过她很快就站起来,和颜悦色地轻拍我的肩膀,亲切地说:“震坤,六一要组织班级...
一节电脑课作文500字03-06
唉,星期四又到了,该怎么办啊?又是一堂魔鬼训练课啊!没办法,我只能服从天意,安安心心去上电脑课了。一到电脑教室,如往常一样,同学们先开机,然后偷偷打游戏的打游戏、登QQ的登QQ。突然,老师来了,大家瞬间关闭了所有页面,装作什么也没干的样子去看书。老师看了一眼,觉得还不错,便马上大喊一声“上课!”同学们齐声答道“老师好。”正式上课了,老师指着电脑书叫我们读计算机分类“大家连读三遍”,同学们开始读起来...
我太失望了作文400字02-24
我有一个好朋友——舒淇。那一节电脑课上,我跟她闹矛盾了。那一天,我和同学们都在上电脑课。我和一位女同学坐在一起。我们俩只是单纯地说说闹闹,聊聊天。但是,在我回教室时,有人用书往我脸上砸。幸好,我躲得快,只打到了肩膀。我捡起书一看,是我最不喜欢的女同学—小杜。我走到教室,把书用力地扔向她,气呼呼地问她:“你为什么打我?”这句话全班都听见,大家都坐在位子上听我们吵架。小杜很傲娇地说:“你说我坏话!”我...
我身边的小能人作文500字02-15
我身边有个小能人,他不仅学习成绩优异,而且还是个厉害的电脑高手。他就是刘振宇。刘振宇十分活泼、好学,是我们学习的好榜样。上课时,他积极举手发言;下课了,会和我们“打成一片”。他成绩优异。一次英语考试,全班同学都考砸,唯独他得了98分。自此,我们总是把他作为自己的追赶目标。他是个“小书虫”。说他是“小书虫”,还有一段来历呢。有一次,学校举行“课外阅读知识积累”大赛,整张试卷都是课外阅读题目。同学们看...
一节电脑课作文700字01-24
电脑课,我们个个双眼发光,这玩意依葫芦画瓢——照样,简单。老师趁热打铁给我们布置课堂作业,主题是“未来的电脑”。我们都迫不及待地操作起来,打开电脑里“计算机”,点击D盘创建一个新文件夹,再打开“图画”,在这里完成作业。我打算把未来的电脑变成最小化的电脑,经过几十分钟的奋斗,嘿嘿,大功告成正得意,怎么保存?我忘却了,着急举起手来,老师今日却看不见,怎么办?求神拜佛般求同桌帮忙,她优哉游哉:“等会。”...
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