【篇一:炒菜作文】
这个星期老师给我们布置了一个作业,炒菜。老师一说大家就开始议论起来。到处都是,我炒过菜呀等等……
回到家我就跟我老妈说,我们老师今天布置了一个作业,让我们自己炒一样菜。我决定我要炒西红柿炒鸡蛋,说完之后我拿了两个番茄,一个鸡蛋,和葱末。
妈妈说,先把西红柿洗一洗,之后再把鸡蛋打一下让里面的蛋黄放在碗里,之后我拿了一双筷子,一直搅呀搅呀搅,鸡蛋的样子发生了变化。本来只有那一小块黄色的地方,搅着搅着就全变成黄色了,我又把西红柿切成了一小块一小块的'。
菜搞定之后,我把油倒进锅里,之后又放了葱末,炒了炒又把西红柿放了进去,妈妈看炒的差不多的时候让我放一点盐。开始最后一步,我把鸡蛋倒进锅里,不断的翻炒,可是没想到,我做的一团糟,妈妈说你要像我这样:“把锅摇一摇,之后铲一铲,在摇一摇再铲一铲。”果然,他成了我理想中的样子。这么一个西红柿炒鸡蛋就完成了。
这次作业,不仅锻炼了我的动手能力,还丰富了我的课余时间。最可贵的是,让我明白了,什么是看着简单,做着难。
【篇二:灰姑娘水晶鞋】
留白
一卷长画,渲墨七分,留白三分。因此作文之美,不浮于黑白之间,而深嵌意境之中。
的确,若是水晶鞋真被灰姑娘穿上,她定是不能展现那美丽的姿容。但又何必如此计较呢?童话故事不是因为这么一双中看不中用的水晶鞋而美好,而是灰姑娘追求美好的信念而使其成为佳话。就算那是烂鞋,灰姑娘着一身褴褛,王子为她穿上鞋时那一切都美了。
我们往往在表象上计较,想将画布上每一处空白都用最适的颜料涂满,但即使是改了一笔,那深蕴画中的意蕴,便被无情地毁了。那何尝不是一份巨大的损失?
但被破坏的画早已不计其数了,自人们抛却神灵起,便将许多画布染的一团糟,他们不在坚信酒神与日神的信奉,不在亲见战神的风采。的确,不存在什么神,但孕育在神话之中的从不是所得的神明,而是那卓越而出众的风采,那令人灵动的精神气质,这才是这一幅画的全部意义所在。
于是留白甚至是必要的,因为人类不可能尽知,不可能将想象中的景象全都合乎事理,于是留白将不可知的掩去,如此一来,反倒更有利于读者理解这些作品。因为表象,不可尽知,只有体会它的深意。
童话也是一样,获取知识是为了更好的生活,参悟轻重的冥冥。但没必要尽知,否则便使他失去了美感。就像珍珠一般,若是沙滩之上尽是珍珠,那并不美好,但在万千沙砾中,轻埋那么几颗,便是如此美丽。
况且并不是所有的知晓都是珍珠,心理学家们亲见如此多的英雄与伟人的一生,但同时也明白,卓越的人们总被上天书写了悲剧的结局,于是哀之惋惜,甚至希望毁灭自己,那是可悲的,生命本是一场悲剧,一无所有的来,得到又被夺取,尽知这一切便使人堕落,而有时欺骗自己必不可少,留一抹白,才不必沦为悲观主义者。
为生命的留白,或许才让人生之画有了深意。
【篇三:好习惯与坏习惯】
每个人都有一些习惯,或好或坏,一种习惯甚至会伴随着人的一生。
我的好习惯是爱整洁,我从来不会在家里弄的一团糟,看到乱的地方,就会主动打扫打扫,就连写字也很注意,尽量不写错字,不乱涂乱画。我还有一个有礼貌的习惯,我喜欢乐于助人,看到老师,长辈,我会主动上前打招呼,我不会对父母大呼小叫。
当然,我也有许多不足的地方,有时会讲谎话,不够勇敢,有时粗心大意,怕吃苦,有时候不经意间这些坏习惯就会犯到了,每次事发过后,我都决定要改正,把把也经常对我说,我还有一个最大的坏习惯就是说话声音太小,这一切一切的坏习惯,我都在努力的改正
人们常会说好习惯,坏习惯都是慢慢养成的,那为什么不有个好习惯呢?养成坏习惯很容易,养成好习惯却很难,但只要用心,什么都不是事。
我也非常愿意交朋友,多一个朋友总比少一个强,不管什么样的朋友我都喜欢去接触,爱朋友,关心朋友,用心去相处。
所以,愿我会改掉那些坏习惯,将坏习惯化成好习惯。虽然我不会是一个十全十美的人,但我也要做一个十全九美的人,好好与他人相处。(指导教师:崔保伟)
【篇四:聪明的弟弟】
他长着一双大眼睛,一双机灵的小手,一对长腿,根本不用问,能是谁?就是我的弟弟。
他是一个非常调皮的孩子,但他不调皮,他还有一个思维敏捷的大脑,做事情总是能够举一反三,有些时候更是能让我哑口无言。
有一次在家里,我陪他一起做游戏,玩了好长时间,我有些累,就不想玩了,就准备出个难题来拖住他,自己去床上睡觉,可是出什么题呢,我想来想去想起了数学书上那道:从一加到一百得数是多少。于是,我对他说:“你帮我算一道题,算对了,我就玩,不对,就不玩了。”他答应了,我立刻扑进了床的怀抱,可是好景不长,他走了过来,说:“太简单了,我做完了。”说完递给我一个小本子,一看,居然做对了,我唯恐自己看错了,看了好几遍,真对了。我无言以对,只好又陪他完了好久。
还有一次,他在家里玩。一会看电视,一会玩电脑,把家里弄的一团糟,他造够了,就跑进了我的房间,我没有注意,可当我在回房间时,原本整洁的形象却已不翼而飞,只有一副乱哄哄的景象,玩具书本满天飞,我十分生气,但克制住了自己,可看到他在悠闲自得得样子,我忍无可忍了,像狮子一样吼了起来:“你给我出去,看看你都干了些什么?”他却对我说:“你干了什么呀,你在家有时候不也这样么,你有什么好说的?”我又一次被问的哑口无声。
这就是我的小弟,一个聪明机灵,却又调皮捣乱的小男孩。
【篇五:雨天上学记】
昨天的雨还在下着,而且依旧来势汹涌,不知疲惫。我打开窗户,新鲜的空气夹杂在迎面吹来的清风中,带着水丝,和我来了一个亲密接触。早晨,好清爽!一滴滴的雨水,宛如从天而降的仙女落入人间,整个世界成了童话王国,谁能说这不是上天的恩赐呢?
虽然下着磅礴大雨,但还是要上学的,不过这显然没有破坏我此时的好心情。我带上伞,迈着轻快的步伐,哼着小曲悠悠地向学校走去。
我走的很慢,头时不时的转动,仿佛我是在风景区参观似的。有时踩到水洼,溅起朵朵如水晶般的水花,棵棵不知名的大树跟雨水完美地融为一体,像艺术家手中的工艺品,时而落下几滴雨水,有的落在伞上,那声音犹如贝多芬手中的钢琴,触动人心,使人久久不能自拔;有的落在脖子上,冰冰凉凉的使人精气神猛地提起来。
正当我为雨天感到陶醉时,意外来了——狂风像一只无情的野兽把我的雨伞卷走了,像只风筝似的,划过天际直到渐渐模糊,我有点蒙了,连忙跑去找雨伞,可雨伞就像隔离了人世一般,我虽努力寻找,但却无济于事。快上课了,我心急火燎,一狠心猛地回头,奔向学校,也不顾狂风暴雨,电闪雷鸣的阻拦。
我终于在最后的时间赶到了学校,可面对的却是同学们的哄堂大笑,我满脸疑惑,不经意间瞟到了自己的身子:衣衫不整,全身都湿透了,头发乱的一团糟,还有颗颗水珠。我面红耳赤,像只煮熟的螃蟹,慌忙地回到课桌里,低着头,好似第一天来学校一样。啊!我再也不敢说下雨天是上天的恩赐了!
【篇六:我的弟弟】
家里有个熊孩子是什么感觉?不好受!我告诉你:因为我家就有一个熊孩子,那是我弟弟浩浩,我贴切的叫他“浩子蛋”。
他呢,黑黑瘦瘦的,但有一双大大的、明亮得像夜空里星星一样的眼睛,睫毛特别长,一笑,脸上就会出现两个深深的小酒窝。不过,你可别被他的外表迷惑哦,他可是蔫坏蔫坏的。刚回来没几天就把我的零食全吃了;还因为在屋里跳来跳去的把楼下老奶奶给惹上来了,他自己倒好,躲起来了,还让我出面去解释;还有,每次翻我书的时候,都把我的书架整的一团糟……面对这样的他,我真真是有点烦。
可是,渐渐的,我跟他处的越来越好了。有一天,我突然发现,在我写作业时他不再打扰我了,也会在我写累了之后,凉一杯开水给我。
有一次,我回家后弟弟和妈妈仍未回来,他们很晚才回来。一进门,浩浩就冲我扬起手中的饭盒,“姐姐,猜我给你带了什么?”我灵敏的狗鼻子告诉我:我最爱吃的鸡翅!我连忙夺了过来,对他说了声“谢谢”就开始大吃起来。弟弟一边啃手指,一边专注的看着我啃鸡翅,口水都快流下来了。我觉得很纳闷,他不是已经吃过了吗?妈妈告诉我:“他呀,只吃了披萨,一个鸡翅也没吃,说姐姐最爱吃鸡翅,要把鸡翅留给姐姐吃。”听到这里,我心里一抽,连忙分了一半鸡翅给他,我们俩一起快乐的大啃鸡翅。他虽有时不靠谱,但在疼我这方面是绝对不含糊的。
我和弟弟的关系越来越好。有时父母抽不开身,我就送他去上国画课,有时也会辅导他写作业。在幼升小面试的时候,老师问他全家人最喜欢谁,他毫不犹豫,立马回:“姐姐!”听了这话,我也有点不好意思,因为我对他不是那么好,可他还是那么喜爱我、崇拜我。我渐渐明白,他之前的淘气是因为年龄小不懂事,那是孩子的童真。
瞧,这就是我的弟弟。虽然他有时顽皮,但他心中充满了爱。自从有了他,我也懂得了关心他人、关爱他人,我爱我的弟弟!
【篇七:我的动物家庭】
我家是一个“动物园”,里面有“猪”爸爸,“虎”妈妈,“牛”姐姐,“老鼠”弟弟和调皮的“小猴”我。
一天,妈妈炒完菜,招呼大家来吃饭时,发现火腿肠炒肉已吃了一大半。原来弟弟这只“小老鼠”最喜欢吃“火腿肠”,他趁妈妈炒菜时,偷偷把端在桌上的火腿肠吃了一大半儿。弟弟的鼻子特别灵,妈妈藏在家里的饼干、麻辣没有他找不到的。
“猪”爸爸不愧是“猪”爸爸,睡觉特别香,太阳出来好高了还赖在床上。他的卧室里一团糟,被子呀衣服呀揉成一团,像个猪窝似的。他玩起手机来没完没了。弟弟问他题目,他不耐烦地说:“问你妈去。”
妈妈是“母老虎”,特别凶。每天晚上她守着我和弟弟阅读、做作业。我们稍有不对,她就翻脸,大声吼叫。我和弟弟吓得直打啰嗦。
姐姐是一头小“牛”,在班上当班干部,做事任劳任怨。她在学习上也有一股“牛”劲。刚从乡下转到三完小,第一次摸底考试,她语数不及格,但她不灰心。上课时她认真听讲,放学后她努力做题,经过一期的努力,她跃到了全班第三名,期末时被评为“五好学生”。
我是一只“猴子”,尽管有“老虎”压着,还是猴性不改。妈妈让我老老实实坐在沙发上看电视,我一会儿躺在沙发上,一会儿又在沙发上跳来跳去,沙发上出现了很多“坑”。爸爸睡觉时,我偷偷用水彩笔给他画眉毛,大家都说我是猴子变的。
这就是我的“动物”家庭,好玩不?
【篇八:布置黑板报】
星期六,我来到学校玩,一走到学校门口,就看见班上的门是开着的,而且还有人在走廊,我马上跑到教室走廊,就看见了何东庭和吴依磊,我走过去问:“你们在干嘛?”何冬庭说:“在布置黑板报。”我走进教室,又看见了王仪芳在用水粉画黑板报,看见教室里一团糟,有一个盆子里的水非常脏,我问:“这个盆子是干嘛的?”他们说:“洗笔的。”后来我加入了他们的团队,我帮他们换水,洗笔,调颜色。
后来成怡敏也来了,成怡敏看见水盆里的水脏了,马上去换水,又洗了几次笔后,他又去换水。吴依磊说:“成怡敏是“换水工吗”?”这时我们都笑起来了,吴依磊又说:“成仪敏是“换水工”,陈伟俊是“洗笔工”最配了!”我们又笑起来,我又帮他们洗笔又帮他们调颜色,根本忙不过来,然后成怡敏就开始扫地,把教室扫了个遍,黑板报做完了,大家看了看黑板报,都是太花了,吴依磊说:“花就花,算了。”做完所有的工作,然后大家才拖着疲惫的身子回家去了。
【篇九:记一次生活自理能力比赛】
我从小被妈妈视为掌上明珠,说起做家务活,那可真让人笑话,因为洗碗也会打烂,扫地拖地常常把家里搞得一团糟……可没想到的是,我居然被老师选去参加学校举办的生活自理能力比赛——洗衣服。我以前洗过几多次衣服,常常把穿在身上的裤子弄湿了不说,衣服还洗不干净,这次要我在5分钟内把一件夏装校服和一双臭袜子洗干净,这不是比登天还难吗?
没办法,死马当作活马医,战死也要上战场。我问老师:“输了怎么办?”老师说:“输了就输了,比赛嘛,重在参与,享受比赛中的乐趣。”乐趣?我不被同学笑话,只要不是最后一名我就已经很开心了。
令我十分烦恼的比赛开始了,我本来就没什么信心,加上一紧张,心里就更没底了。尽管我之前练习过很多次,似乎做了充足的准备,而现在的我,大脑一片空白。
轮到我了,我把衣服和袜子放在脸盆中,静静的等待着老师说开始。顾不了那么多了,管它三七二十一,先把衣服浸湿再说。这时,我听见老师和同学们为我加油呐喊的声音,我不再害怕,不再紧张——因为那加油声中有一种期盼,一种鼓励……
我熟练地操作着,先沾点洗衣粉,不停地揉搓着,再放入清澈明净的水中。不一会儿,水很脏,但衣服都十分干净亮丽,像新的一样。我把衣服拧干,再晾在凳子上,完成!
“1分22秒!”裁判老师宣布我的成绩。奇迹——我真不敢相信自己的耳朵,我竟然只花了一分多钟,而且我的裤子没有被弄湿。
结果我得了优秀奖,心喜滋滋的。我证明了自己也可以把一件事做好,只要我努力做,认真做,我想,应该没有我们做不到的。
【篇十:多彩的家】
我的家里有一个机器脑袋爸爸,唠叨妈妈,“坏坏”的我和淘气的妹妹。
机器脑袋爸爸
我的爸爸是公司里研发部的部长,设计东西十分讲究精准。计算器、尺子常常伴着他工作。有一天,我正在画手抄报的背景。
可是,不知怎么的,背景画的一团糟,我急得脸上都是细细的汗。正在设计零件的爸爸走了过来,递给我一把长尺,笑着说:“用尺子画,不就可以了。”拿着这把长尺的我哭笑不得,在一边的妈妈也笑了起来。这个爸爸,零件设计多了,连自己都变成了精密、死板的零件了,真是个敬业的好部长!
唠叨妈妈
我的妈妈和大家的一样,都特别唠叨。俗话说:重要的事,说三遍,可是哪止三遍,在我们家重要的事说三十遍。“作业做好了吗?”“考试考的怎么样?”“课文背会了吗?”虽然,我忘东西的次数很少,但妈妈每天都会问我好几遍“东西带了没?”我每次都会心不在焉地回答“带——了——”。有一次,我们学校要求带卡纸,妈妈每分钟都会问我一遍“卡纸有没有带”“带——了——”。就这样,妈妈问了我二十三次,我回答了二十三次,真是个唠叨的妈妈呀!但是,妈妈这么唠叨也是爱我的呀,我又不能发火,只能不断回复她。
“坏坏”的我
我特别“坏”,原因有很多,但是,一到了争论的时候,谁都会被我问的无话可说。先来说说“可怜”的妈妈吧!我打小就是个“十万个为什么”,总会问些奇怪的问题“妈妈,为什么电梯会上上下下呀?”“因为……因为电梯本来就是这样的。”妈妈结结巴巴的回答我提出的这个奇怪问题。“那又是为什么呀?”我好奇地眨着眼睛,天真地看着妈妈。“因为……”他妈妈吞吞吐吐地回答着:“没有为什么,本来就是这样的!等你长大了就知道了,现在不是问这个的时候!”妈妈成天被我的为什么围着。现在,妈妈成天被我那口才整得惨,可怜她那不好的口才。
淘气的妹妹
我还有一个淘气的妹妹,把这个房间里的东西都丢在地上。妈妈打扫干净,一回头,下一个房间又乱了,真是个小淘气。看来,我们俩是完美的亲姐妹,两个一样“坏”,哈哈。虽然,妹妹很淘气,但她也很可爱,成天围着我转,不过我的房间可就惨了!什么东西都在地上,自然丢的也多,不是找不到了,就是被她拿走了!
我们的家里有“机器人”,唠叨老太婆,还有两个小坏蛋。是一个多姿多彩,充满欢声笑语的家。