有关程度的作文

【篇一:爱是没有界限的】

爱是没有界限的。爱是一种广泛的情感,它表达的是对另一种事物的感觉,当对这种事物的感觉到了一定程度的时候,当对这种事物达到一种极致的感觉,为了它可以放弃自己最重要的东西的时候,那这就是爱。

爱是没有界限的。爱,你可以去爱所有的东西,你可以爱别人,你可以爱小动物,你可以爱植物,你可以爱你周围所有的一切。只要是你心中喜欢的,愿意拿出时间来陪伴的,愿意用你更重要的东西为之交换的,这就是爱。

爱是没有界限的。我们对人的爱,包括对亲人的爱,这是亲情的爱;对爱人的爱,这是爱情的爱;对子女的爱,这也是亲情的爱;对兄弟朋友的爱,这是友情的爱等等,会有好多的爱。只要你愿意,你就可以爱。当对这些人有爱的时候,你就会把他们放在你心中的首要位置,不管遇到什么事情,你都会把他们的选择放到第一位,这样的爱是无私的。

爱是没有界限的。你喜欢小动物,小猫、小狗、小鸟都是,你呵护他们,你想要让他们生活过得更好你不想让它们受到伤害。这样的爱是爱心的爱,你的爱心让它们有了更好的生活环境。

爱是没有界限的,有爱的的地方就有美好的生活!

让我们对充满爱,对这个世界拥抱美好!

【篇二:温暖的旅程】

春,悄然来临,带来了无数的希望、生机和暖意。春风来袭,吹动我脑海里那段跌宕起伏的回忆。幸运的是,在那段时而高涨,时而低落的人生历程中,我的身边总有良师相伴左右,他们使我枯燥、乏味的学习路上增添了一丝温暖的色彩。

小时候,我是班级公认的数学小才女。那时刚上小学的我只是一个记忆力好,听老师话的乖孩子,而正是因为细心的数学老师的耐心栽培,才会有我优异的成绩。当然老师也会有严厉的一面,在简单的题目上犯错时会给予严厉的批评,考试满分时会教导我“胜不骄,败不馁”。在我们学校这样每班六十多个学生,一个数学老师负责两个班级的情况下,还能被老师如此呵护,这让我这五年的小学生活一直被暖意包围……

渐渐地,我可谓越挫越勇,多次出现在闪亮的聚光灯下。而一切,都是因为我的背后有一直给我鼓励、勇气与信心的亲爱的老师。她敢于让我尝试放手一搏,一直都会给予我安慰“没事,失败了还有我们,我和六三一直都是你最坚强的后盾”。每次分配给我的任务难易程度各不相同,却各有目的,有的题目是在考验我的毅力,有的题目是为了提高我的细心程度,有的题目想要让我处事能力更进一步。当然,若发现我的成绩有所下滑或者上课神游,也绝不心慈手软——谈话和上课时被连续提问无数次的尴尬也随之降临。在那段时光里我感受到了被需要和关爱。这让我铸就了临危不乱的应付自如的处理事件能力。

现在的我,步入初一,正值少女时期的我比之前多了些沉稳与冷静,或许是因为新的班主任不苟言笑,我学会了适时的隐藏锋芒,但必要时也还会毫不保留自己的能力。可是,渐渐地我发现过分的隐忍只会让自己越来越麻木,所以在下半学期,养精蓄锐的我将会全力以赴。

每个阶段的我都会绽放不一样的光芒,成长的历程也是如此,不断的自我强大。当然伴随着快乐与温暖的成长才会让人生出强大的动力,这样的旅程才有意义,才会让我们逐渐加快脚步。

有温暖的人生才会更加完美。

【篇三:淘气的弟弟】

我有一个弟弟,名字叫做周思雨,我们都叫他豆豆。弟弟今年四岁了,但还和小时候一样淘气。

淘气到什么程度呢?淘气到三天不打上房揭瓦的那种程度,你要不信就跟我来听一听吧!

就在今天晚上,我在客厅里练舞蹈,一开始我先做肩倒立这个动作。我刚立上去,我的弟弟就在我腿的后面走了过来。我正要下去,往前一看,豆豆弟弟正好走过去了,下到一半的腿,不得不赶紧分开,不然就要砸到豆豆了。可以他呢?明明看到了,又当没看见,从我的腿上走了过去。“哎呀,豆豆,你怎么从我腿上走过去呢?”我一边大叫一边起身,准备去追他。“别跑豆豆!你给我等着!”为什么说给我等着呢?因为我刚起来,豆豆又把我推倒在了垫子上。

之后,我在心里默念了几遍,“是我的亲弟弟,是我的亲弟弟,放下冲动,放下冲动,冲动是魔鬼,冲动是魔鬼。”然后又开始做另一个技巧——胸倒立。一样是在垫子上做的,可是我的弟弟又来捣乱了。因为那个技巧是趴着坐的,用手撑起上半身来,手一推腿上去的那种。可是我的豆豆弟弟却突然坐在了我的腰上,正好我要向上起,豆豆就从我的腰上滚了下来,还压到了我的大拇指。到现在,我的手指头还疼呢!

看看,豆豆是不是很淘气!

虽然我的弟弟很淘气,但他大多时候还是很好的,我很喜欢他。虽然有很多时候我都会和他吵架,也可能一言不合就开始打架。但我还是很喜欢我的弟弟,这个爱捣乱的豆豆。

【篇四:自我反省】

前几天,我们进行了语、数、英三科的小测,结果并不那么尽如人意,这让我内心稍有些低落。

反思开学这两周,在时间方面,自认为适应新环境以及新知识的引入时间绰绰有余;在学习方面,其实也没有太多知识难点。更何况待在这样一个优秀的班级体,有什么理由不好好学?没有理由,但我也并非百分之百地心思用在学习上,只能说是没有全力以赴,或许只有百分之七八十用于学习,其余则是休闲娱乐。

“你觉得这段时间自己努力了吗?”

“你觉得自己还可以更加努力吗?”

这两个问题让一直以来面色凝重的我霎那间有些呆滞。耳畔中还回响着班主任的声音,透着些许无奈,以及一股很铁不成钢的意味。

扪心自问,实际上我还是付出了一定努力的,但仅限于某几科,其他学科便就“随缘”了。归根结底,还是努力程度不够。其实,每个人的智商水平都差不多,都有一个聪明的大脑,但天下没有尽善尽美的事。人除了那个聪明的脑袋之外,还有一个天性—懒惰。因此,只有克服懒惰,才能不断前进,不断朝着心中那个最理想的状态靠近。

老师最常说的一句话就是:“我要较真你们的成绩,为的是以后你们能过得更加体面。”未来其实并不遥远。而这句话也是实在现实的。仔细想想,未来虽有许多不定因素,但最起码未来把握在我们自己手中的,而未来是怎样的也取决于我们自己,看的是我们如何把握,如何去争取,为自己的未来奠定基础。

所以,现实社会是残酷的,想要生存下去,并且能够达到舒适程度,必然要付出超人的努力,亡羊补牢为时不晚,让我们不断努力,奋勇向前吧!

【篇五:认清自己的位置】

如果说社会像一台机器,那么人就像是机器上的零件,每个零件都在自己的位置上,社会才能正常运行,因此我们认清自己的位置。

每个人应该处于自己的位置上,人在自己的位置上才能最大程度地发挥自己的价值,人在错误的位置上就可能遭到灭顶之灾,所以我们要认清自己的位置。

每个人都应该处于自己的位置说上,人就像是一个零件,每个零件都在自己的位置上,机器才能正常运转。每个人都是组成社会的一部分,每个人都有自己的职责,都有自己的价值,人与人的价值和职责是不同的,因此人都有特定适合自己的环境,也就是说,每个人都适合自己的位置,适合自己的位置不一定适合别人,同理适合别人的位置不一定适合自己,所以每个人都应该处于自己的位置上,比如一个科学家在实验室里会工作得很出色,这是他的位置,如果他去一家公司做总裁则有可能使公司在几个月破产,因为这里不是他的位置,因此每个人都应该处于自己的位置上。

人在自己的位置上才能最大程度地发挥自己的价值,每个人都有自己的特点与专长,要想充分发挥自己的专长,人就必须处在自己的位置上,这就好比钥匙开锁,一把钥匙只能开一把锁,如果把钥匙插到其他锁中,非但开不了锁,还可能把钥匙拧断。因此,人在自己的位置上才能最大程度地发挥自己的价值,正如上文中提到的,科学家在实验室中可能造福人类,下海经商则有可能一败涂地,人自己应该处于的位置是最适合自己的。因此,人在自己的位置上才能最大程度地发挥自己的价值。

人如果在错误的位置就可能遭到灭顶之灾,最近被判刑的周永康就是一个例子,周永康身居高位但他没有认清自己的位置,贪赃枉法,以权谋私,他没有认识到自己所处的位置,没有意识到这个位置锁承载的责任,相反他把自己的位置当成一口油井,他疯狂地吞噬国家财富,处在错误的位置而没有改正,最终落得一个悲惨的下场,真的要把牢底坐穿了。零件再错误的位置就可能损坏,钥匙插在其它锁中可能折断。人在错误的位置上就可能有灭顶之灾,错误的位置是不适合一个人的,这与的特点价值不符,不适合人的发展,人处在错误的位置就像吧荷花种在沙漠里。因此人如果再错误的位置上就可能遭到灭顶之灾。

每个人应该处在案件的位置上,人在自己的位置时才能最大程度地发挥自己的价值,人在错误的位置上就可能遭到灭顶之灾。为了最大程度地发挥自己的价值,为了使自己平安,我们要认清自己的位置。

【篇六:虚惊一场】

太阳已经西斜,教学楼中静悄悄的一片。光线也慢慢地昏暗了起来。每个班级中随处可以听到写字的沙沙声。唯独楼中的那一角,时刻有“哈!哈!哈!哈!”的叫喊声从中传出,不断回响在校园中,显得格外嘹亮。

原来是我们班同学正在紧张地进行着京韵武术操的地练习。由于我们平常没有时间练习,只好在考核前一天开始了学习。终于功夫不负有心人哪,在大家一招一式的模仿和钻研和一遍遍的练习,以及老师们不断地耐心辅导下,仅仅用了不到两个小时,同学们竟已学得有模有样,力量十足。

第二天,随着大课间的结束,操场上只剩下了这次考核的全部选手——五年级全部班级学生。只见所有班级列队整齐,在各个指定位置站定,每个人都是一脸严肃,不苟言笑,等待着考核的开始。我们班是第一个上场,大家个个交头接耳,议论纷纷。有的目光炯炯,若有所思在考虑如何将自己的能力发展到最佳。有的围在一团,在讨论如何做能够突出自己班的优势,有的则不断做着深呼吸调节起了自己紧张的情绪……

只听考核的张老师一声令下,正式开始。随着音乐响起我们整齐而又有力的做起了每一个动作,考核老师“很好,不错!”这样的话语不断从嘴中蹦出。我们士气高涨,群情激愤。更加卖力起来……

期盼已久的裁定仪式终于开始,只见张老师手拿一张白纸高声宣读道:“我对这次考核非常的不满意!”不合格的班级有五(1)班、五(2)班、五(3)班……每一个班级都没能幸免,当报到五(6)班时,老师停顿了下来,正当我暗自庆幸“看来这次只有我们班能够成功通过了,嘿嘿!”可就当这时几个字从老师口中蹦了出来“还有,国际部。”我的眼前突然一黑,“我们究竟哪里做的不好了,不管是整体的气势,还是动作的标准程度,以及人和人的整齐程度都不差呀,怎么就会不过关呢?”“4点钟放学后还要进行一次!”“什么?放学后还要再进行一次?我还有吉他课呢!”别的同学也是如此,个个眉头皱在一团儿嘟着小嘴,一副愤愤不平的模样。

随着离四点愈来愈近,大家的心也不禁提了起来。只见唐老师接了个电话,“甜美”的笑容立即浮现到了她的脸上。原来今天是愚人节,我们都上当受骗了。

大家丝毫没有被骗的地愤怒,事情恰恰相反相反,无限的欢呼声回荡在校园上空。

【篇七:做事需认真】

“认真”这二字代表一个人是否谦虚、用心,一个人的态度就直接影响到事情的好坏,甚至有时与努力的时间无关,在这一点上我深受感触。

期末考试刚刚结束,我的成绩不算好。我想:“我也努力了,那为什么没有取得更好的成绩”?我后来才知道,是因为我的效率以及认真程度低于别人,因此才导致了这种局面,但如果真正沉下心来不浮躁,而再加上努力的时间,岂不是能取得更好的成绩了吗?我终于从迷茫中走出来了,又重见光明。

我又仔细想了想,回忆起老师也曾多次提到要用心做好每一件事,而不是骄傲、浮漂,认真程度越高,效率也就越高,从而事半功倍。

当然,光说说也没用,应该“内化于心、外化于行”,我以后应该:1、早上6:30起床早读、背诗。2、上课认真听讲,做好笔记。3、课下准备一个厚本子,把每一科所当天讲的复述在本子上,反复读背。4、保持好认真谦虚的态度,不浮躁,向同学之间吸取学习的方法。

以后我要按我自己说的那样,充实的过日子,以便在考试时发挥发扬自己在平时积累的知识,加油!

【篇八:保护眼睛】

星期五下午,我们开展了一堂保护眼睛的社会实践课。这节课是由张梓涵给大家上的,她用了一个星期的时间,搜集了关于保护眼睛的数据和相关信息,如青少年近视的程度,初高中生、小学生的近视程度以及我们应该如何好好保护它等,然后又把这些内容做成课件呈现在我们面前。

首先张梓涵提出一个问题:“那些已经佩戴好眼镜的同学用什么原因造成的呢?”有的同学说是因为有些人的爸爸妈妈近视了,所以是遗传;有的同学说是因为光线不好。比如说长时间在昏暗的光线下看书,所以近视了。还有的同学说是因为用眼不当造成的近视。如写字姿势不正确、长时间玩电子产品等。接着,张梓涵又给我们出示了一些数据:目前中国青少年近视人数占全世界近视人数的70%,占据世界第一,初高中生的近视程度在逐渐上升。眼睛是心灵的窗户,拥有一双明亮的眼睛是多么的美好,那么作为一名四年级的学生。

我们应如何保护眼睛呢?最后张梓涵给我们总结了许多小常识:一、要多吃水果蔬菜、多吃含有维生素a的食品,如胡萝卜等。二、要多做眼保健操,三、要多看绿色植物、多看远处来使我们的眼睛得到调节和放松。这节社会实践课让我认识到了导致近视的原因和保护眼睛的方法。

大家要保护好自己的眼睛,拥有一双明亮清晰的眼睛才能让我们领略到更加美丽的风景。让我们从现在做起、行动起来,告别不良习惯,保护眼睛、爱护眼睛!

【篇九:三月文明礼貌月】

中国自古以来就是文明礼仪之邦,讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里,文明礼貌也无处不在,同学们互帮互助,互相理解,团结友爱,文明之花常开放在我们美丽的校园。

但是在我们的校园里还存在着一些不文明现象,这些不文明现象与我们的校园格格不入,希望通过“三中文明礼貌月”的宣传,同学们的不文明的行为都得以改正。

一个充满文明礼貌的校园能够给人带来愉悦的心情和信心。一个不讲文明的校园,就算设施再好,也难秩序井然、赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人礼貌、校园形象、学生素质,也在一定程度上反映了社会文明程度。这一点越来越成为大家的共识。

讲文明,懂礼貌,需要开展广泛持久的教育。社会教育,学校教育,家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统,以强化人们讲文明,懂礼貌的自觉意识;公德意识培养和完善公民的道德人格,形成无论在家庭、学校、社会、都能够自觉自愿地讲文明,讲礼貌的习惯。

讲文明,讲礼貌,需要自觉行动。有些人谈起不文明现象时严厉指责,但没过多久,他们却成了不文明中的一分子,这有何用?一切都只停留在口头上而不付出行动,这是无法改变不文明现象的,所以我们需做到言行一致,从自己做起。

作为一名学生,爱护校园,美化环境也是我们的一个重要使命。当你扔出手中的垃圾时,请多走几步,将垃圾从手中送入垃圾桶中,而不是让垃圾在外风餐露宿;当你看见地上有废纸时,请你弯弯腰做个好心人送垃圾回家;当你随地吐痰时;请回想一个自己看见别人随地吐痰时的厌恶的表情,说不定此刻你的旁边就有人这么看着你。如果我们每一位同学都能这么想,这么做,那么,我相信我们的校园一定会更加美好。

愿我们所有的同学都能与文明同行,与礼貌同在,让文明之花始终在我们身边绽放。文明礼貌月不只局限这三月,我们应当时时讲文明,事事讲礼貌。从自己做起,让文明礼貌成为我们人生中的一个重要课题。

同学们,行动起来吧!从此刻出发!让我们成为一个文明的青少年,让我们携起手来共同努力,让文明礼貌之花永久盛开在我们这个美丽的校园之中,同时盛开在每一位同学的心中!

【篇十:美丽的吊兰】

我看过婀娜多姿的水仙、雍容华贵的牡丹、清新自然的百合……可是它们在我心中都不是最美丽的,最使我着迷的还是那“出淤泥而不染”的吊兰。

你看,吊兰仿佛是一位亭亭玉立的少女。深绿色的叶子又细又长,向四周舒展开来,有点像小姑娘的连衣裙,又有点像农民伯伯戴的草帽,还很像一个美丽的花篮,漂亮极了!仔细一看,有的叶子年轻力壮,显得青绿青绿,绿得发亮。有的叶子绿得透明,犹如翡翠,嫩得可爱。风吹过吊兰,仿佛一个个小舞蹈家在练下腰呢!你看,它们能练到如此程度,可不容易呢!只有柔软的身体才能练得这么好!

吊兰长到一定程度的时候,成熟的植株上便会长出修长的茎,大约50——60厘米,好像调皮的孩子从一层一层的叶子里钻出来。而它的根就像一个爱捉迷藏的孩子,让你怎么找也找不到。你知道它藏在哪里吗?它就藏在茎上的一小簇叶子底部,粗粗的、矮矮的。一到夏天,细长的茎上就会开出美丽的花朵,小巧玲珑,特别惹人喜欢!洁白的花瓣一共有六片,花蕊就点缀其中,显得神清气爽,特别迷人!仔细一看,有的花半开,就像一位羞答答的小姑娘,有的花全开,仿佛一位骄傲的公主,正在炫耀她的美丽呢!低头一闻,淡淡的清香真是沁人心脾!

你知道吗?吊兰是一位爱喝水的小姑娘。你浇的水越多,它就长得越鲜绿,如果你喜欢它,就给它多浇点水吧!不过它有一个弱点,怕冷。冬天时,你不能让它碰到霜雪,有阳光的日子就给它做个温暖的阳光浴吧,但晚上记得要端回室内哦!

吊兰不仅美丽还是一位净化空气的小天使呢!如果你爸爸抽烟,就请你把它带回家吧!因为它可以把烟吃得一干二净。电脑释放的电子波、空调排放的废气它也有办法对付,并能吐出清新的氧气,真厉害!

我喜欢吊兰,希望你们也喜欢它,让它美化环境,也美化你的心灵!

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