【篇一：我的小学作文】

本周我们班举行了暑假生活的演讲，要求是自愿上台演讲，但每一位都得上台演讲。我们分为五节课演讲，分别为星期二星期三星期四星期五读报写字课和星期四下午第三节课。我是在星期四读报写字课演讲的。

在第一节课时我是又想上去有不想上去，我在这两种选择中徘徊。每当要鼓起勇气上去时，脚好象绑着千斤的铁块怎么也站不起来。我就怀着这种忐忑的心情过了一节课。第二节课也一样总不想上去，但因为这节课上去的人很少，所以生老师罚我们抄“俞璋杰(这里写自己的名字)要更勇敢，下次一定要上台演讲。”十遍。第三节课前面一段时间心情一样，但后来我们全体没上去的向前冲，我也向前冲。我冲的时候是和金波一起上的，但他把我推了下去，没办法退位让贤。后来也没上去，老师罚我们抄中午那句话加“这次我没上去，是因为我不够勇敢，”十遍。星期四读报写字课的时候我很快就上去了，在台上叽里呱啦的讲了一阵后就匆忙跑回座位了，那时心中的石头终于落了地。

我讲的是二伯母今年二月份生的小妹妹尿了我一身的糗事。因为二伯家在我家隔壁，所以妈妈经常把妹妹抱过来。那天我正在写暑假作业，妈妈把妹妹抱到我的身旁。没想到一来就尿了，我全身都湿了，妈妈还在旁边笑。杨鑫成讲的是做24小时心电图和做包精手术，做24小时心电图的时候，他背了一天，也没睡觉。包精手术害了他三天三夜没尿尿。章俊杰的是和他爸爸去水库摸螺蛳，结果去水库的路过不去了，他们就绕远路去。他们看见树枝当成了蛇，还摔了一跤。到水库了，但螺蛳再很下面摸不到，在那看了一会钓鱼就走了。

后来演讲结束了。我觉得这次演讲增加了我的勇气，而勇气在生活中必不可少。

【篇二：风波】

写字课上，于老师来回在教室走动连换了好几个地方，都觉得有臭脚味。我忍不住对同桌——田小琦悄悄说：“哎，你不觉得很奇怪吗？于老师走到哪都有臭脚丫子味，有没有可能是于老师自身的原因呢？”

可不巧，被爱管闲事的宋志辉听见了，他把手举得高高的，迫不及待呼喊：“老师，老师！”还没等于老师回过头来，宋志辉已经发话了：“老师，殷荣登说您脚臭！”天哪！他竟然实话实说啦，于老师的火气蹭的就上来了。不过为了不让同学们议论，她先平静了一下，轻声问道：“这话是你说的吗？”我一脸无辜：“我不是这样说的！”“对！他没这样说！”田小琦附和道。于老师好像没听见似的，火气逐渐上升。“你这么说想过别人的感受吗？”她的声音提高了八度。我有点委屈，压抑着所有的不满：我不是那样说的，您没听明白就说我。我承认，是我没考虑到您的感受，但是您不是说自己是一个很真实的人吗？您也不是总教育我们要说真心话吗？而且，老师您想过我的感受吗？一时间被人议论、被人嘲笑、被人看笑话，您想过我的感受吗？我越想越生气，心里像一座随时准备爆发的火山。

可是，于老师竟然还说张萌萌从来不洗澡身上臭是我说的！我惊讶极了，眼睛睁得大大的，鼻孔冒烟目光里爆发出无限的愤怒，像一头凶猛可怕的狮子。真是的，当个老师就这么霸道。我明明给您提个建议让您换换地方，看看到底是哪里冒出来的气味，您却把责任推到了我的身上。我不是就说了一句真心话吗？这很明显是报复心理。现在是和谐社会，讲究人人平等。难道您就因为面子而冤枉其别人吗？一时间别的同学也跟着起哄大家都向我投来指责的目光。我气得快要哭了，恨不得赶快钻到地缝里去，老天爷看在眼里却不肯帮我，“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃声解救了我。

放学后，我一刻也没有等，拼了命的往家里跑，尽管已经岔气，一股顽强的毅力支撑起我的整个身体，闪电般的速度冲进了家门，回想起刚才发生的一幕幕，一阵悲伤涌上心头，我趴在床上，放声大哭起来，那声音仿佛响彻云霄。现在，只有蓝天和白云一直陪伴着我，它们好像看出了我的心思，变得暗淡、无光。只有它们最理解我，它们是我一生中最好的朋友，懂我的心，陪着我一起伤心，一起掉泪……

【篇三：帮助别人感觉真好】

夏天与秋天交替的时候，天气总是闷得不得了。那年多雨，刚上完写字课的我举着厚厚的绘画本，从路边的新华书店一股劲地往写毛笔字的地方冲，因为表上的时间不停地警示我：距离下节课上课仅剩5分钟了！

天知道，我是有多着急，冲出来的时候，连放在门口最显眼位置上的小花瓶都被我一脚踹到了离书店较远的角落里。有些事总是逃不过的，在我踏上斑马线的时候，我突然被一股力量拽回了马路边。

“小朋友，你踢翻了我的花瓶，怎么解释？”从新华书店里跟着我跑出来的小姐姐一手叉腰，恶狠狠地质问我。见她还要说些什么，我一咬牙，以最快的速度多路而出，去寻找那个被我踢飞的花瓶。

结果还没等我跑到那个角落，一个红色的小身影就从我的面前穿过，阻断了我前进的道路，看着那个花瓶被捡废品的人拾起，我的心情是崩溃的。回过头来，我死死瞪着那个小男孩，有点失控的骂道：“你这个小破……”还没骂完，那个小男孩就开始哭了，我一头雾水，这还没开骂呢，他怎么就哭了呢？我开始慌了，毕竟路人投来的目光开始诡异起来了，我心底良心发现了，硬着头皮蹲下身来安慰他，后来，我才知道，有一群仗着“人高马大”的小学生抢了他的猫。了解真相后，我义愤填膺：怎么可以这样呢？侠义心肠瞬间爆发了，我让小男孩带路，雄纠纠气昂昂地大步流星的就来到了那群小学生跟前。

那群小学生估计小男孩自认倒霉逃了，没想到居然他还带着我杀了回来。他们见我来了，眼珠子都差点瞪了出来，“你，谁……”，其中一个小孩也许是想壮壮胆，捏着拳头朝我靠近，我见状，就抡起拳头，作势要砸下去，他吓得倒退了一步，其他孩子便一溜烟跑了。

不知什么时候，雨停了，小男孩向我道别了之后，我看着他的背影，一种骄傲之情油然而生，虽然我的毛笔字课迟到了，但我心里仍然美滋滋的。

帮助别人，感觉真好！

【篇四：我的暑假生活】

我的暑假生活安排的满满的，就像一座美丽的七彩桥，多彩又丰富。除了完成学校的各项作业，我还参加了一些自己喜欢的兴趣班，有跳舞、航模、写字。

舞蹈课里我学会了倒立、下腰、前桥和侧手翻，顺利通过了4级考核。

航模课里我学会自己动手做飞机、船、降落伞和滑翔机，每次看着它们动起来我激动地跳起来，高兴极了。

写字课里我从横、竖、点、撇、捺开始一笔一划的写着，写得漂漂亮亮的，得到了傅老师的表扬。

这个暑假我还读了好几本课外书，看了一些关于儿童知识的闯关节目，学到了很多课外知识。

这就是我丰富的暑假生活，你的暑期生活呢？是不是也这样多姿多彩？快来和我一起分享吧！

【篇五：50米跑之入选】

今天上午，刘老师郑重地对我们说：“各位快点将运动会的人选定下来，然后，写字课、午休和下午第一节课都用来训练。”

听了这句话，我参加运动会的决心更大了。什么，你说我是想在外面玩？我发誓：我真不想玩，只想为班争光而已。

下午，陈志昂来了，他被刘老师任命为50米跑选拔元。他问我：“你要不要参加50米跑？”

一开始，我脑袋进水了，竟说了句：“不。”

但等我认真思考后，我就跑去找陈志昂，怀着忐忑的心情，请求他让我参加50米跑。陈志昂想了一会儿，决定让我成为候补队员。

所谓“候补队员”它原来的意思是：当正式队员不能比赛时，用来换人的队员。但由于人手根本不够，陈志昂便让我们这些候补队员比赛，谁赢了，谁就能成为正式队员。

一开始，是我和彭川溥、唐方鑫跑，我大获全胜。

又经过几场比赛后，陈志昂对我承诺：只要我能跑赢谢梓豪就让我成为正式队员。

于是，一场世纪大战拉开了帷幕。

但我已经掌握了一个窍门，跑步时，不要多想，朝着终点前进就行。

这场世纪大战来得快，去得也快。我以微弱优势险胜谢梓豪。

不知道在明天的运动会上，我能取得怎样的成绩？

【篇六：人间处处有真情】

上周四，我们有一节写字课。做课前准备的时候我像往常一样去袋子里拿毛笔。可是找了半天，把袋子翻了个底朝天也没找到毛笔的影子。

我急得像热锅上的蚂蚁，心想：“这写字课可怎么上啊？老师肯定会批评我的！”我越想越着急，头上冒着虚汗，急得在原地直打转。

我着急的样子被小陆看到了。他走过来关切的问我怎么了？我只好一五一十的告诉了他。小陆说：“哎呦，这下可糟了。”不过，他想了想，眼睛突然亮了起来，激动的告我：“有办法了，我突然想起了，我今天带了两支毛笔，我马上给你拿一支去。”

他急忙跑回自己的座位上，从书包里拿了一支毛笔递给我。我接过毛笔，顿时感觉有股暖流从手上涌到了心田。我感动地对小陆连声道谢。小陆说：“快别跟我客气了，快点拿去吧，马上就要上课了。”

这件事情令我深受感动，它让我懂得了对有困难的人来说，别人的帮助是那么的温暖。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人，把这份爱心传递下去。

【篇七：我是一个诚实的孩子】

我是一个诚实的孩子。前段时间我们的语文老师到外地听课学习。一周后回来时，兴高采烈地拎着一个黑色的袋子走进教室，放到了讲桌上，说：“同学们好！一周不见，你们想念老师了吗？”

“想——”大家异口同声的说，那声音快要把玻璃震碎了。老师高兴地接着说：“凡是想老师的请举手，我数数。”那小手像小树林一样个个举了起来。全班就我一人没有举手。老师走到我面前说：“许子岳同学，你为什么没举手呢？”我低着头不好意思地说：“老师很抱歉，这周学校安排的活动比较多，我——我——忘记想你了。”老师走到讲台前，从那一个黑色袋子里拿了一个文具盒，又走到我跟前对我说：“你真是一个诚实的孩子！老师把这个文具盒奖励给你。”这真是意料之外的惊喜啊，同学们投来了羡慕的目光。

还有在一次写字课上，老师给我们听写生字，我的笔飞快地转动着。突然，随着老师的播报声“磕绊”，我的大脑一片空白，就在那儿抓耳挠腮。后来趁老师不注意，我悄悄把手伸到抽屉里翻开书，瞥了一眼，补写上了那个字。老师把听写本收了上去，批改后公布结果，有六个同学得了满分，其中有我。听到老师喊我的名字，我的脸顿时像一个熟透的红苹果。我不好意思地站起来小声对老师说：“其实我不应该得满分，刚才我有一个词语不会写，偷偷地看了一下语文书。老师我错了。”老师先是呆住了，然后露出赞许的微笑，笑着对我说：“你真是一个诚实的好孩子！”教室响起了热烈的掌声。

听了我的介绍，大家觉得我算不算一个诚实的孩子呢？如果认同，请给我点赞吧！

【篇八：小蜗牛】

有一次课间，我在乒乓球桌下，发现了一只小蜗牛，要很认真才能看见它。

见它正想爬树，因为这天场地很滑，树干上也非常滑，所以，小蜗牛爬上去一点，又滑下来，再爬上去，又滑下去，它还不放弃，一直在往上爬。

看到这里，我觉得虽然小蜗牛体型很小，但它好像有使不完的劲，让我感到小蜗牛的坚持不懈的精神。

记得一年级的时候，我写字写得一点也不好看，横像一条条毛毛虫，竖就像被打歪的铁棒。妈妈见了就皱起眉头，之后带我去学写字，到了写字那里，墙壁上有漂漂亮亮的字，让人看也看不过来，还有身边姐姐拿着毛笔很熟练地写出了一首好诗。我在旁边呆呆地看着，直到写字老师叫了一声，我才回过神来。

老师拿出一本田字格，握着我的手，跟我一起写，然后老师让我自己再写一行。我聚精会神地写着：我就像一只坚持不懈的小蜗牛，经过一次又一次地练习，我写得字越来越好看了。

经过这一次的写字课，我感受到了：虽然蜗牛很小，但它身上的一些精神值得我们学习。

【篇九：一起走过那个夏天】

谁与我一起走在校园的大道上？一起谈着学校里发生的旧事，谁与我一起漫步在阴凉的树林间？感受阵阵凉爽的风；谁与我在篮球场上大声地一起呼喊：“加油！”

离别了那个夏天，成长的足迹写在了脑海里，随着阵阵知了的鸣唱，消失在了那一年的夏季。

朋友，你陪我哭，陪我笑，和我一起罚站，这些事像烙印一样，刻在了我的记忆中，不知不觉，一个学期快过去了，高大的教学楼里写着我们之间六年的故事，岁月是如此漫长，但是一眨眼，又如小溪般飞快地流逝。

还记得，一节写字课，我不小心把墨水溅在了你新买的衣服上，开出了朵朵花，不料，你反而安慰我：“没关系的，洗洗就算了。”给惶恐不安的我一丝安慰。

五六年级，班上大多数女孩都追星，包括我在内，我曾和你一起争辩，一起讨论，很多人都说，我和你是一对真正的好朋友，可是，在和你争辩时，我突然觉得，友情在不经意间还是会破碎的，后来，你主动跟我和好，但是，这就像是一面破碎的镜子，即使复原了还是会有一道剪痕。

我们最后一次在一起，是那个骄阳似火的夏日。生活变得急促起来，像热锅里沸腾的开水，吐着泡儿，烈日似乎要吞掉整个世界，我们坐在树荫处，即使知道不久将要分离，但还是只能把这份悲伤埋在心里，我们手握雪糕，嘴里哼着《同桌的你》。看着远去的鸟儿，好像看见了咱们，树影婆娑，沙沙作响，我们手挽着手，体会最后一期的友情。

海内存知己，天涯若比邻，曾经和你在一起的生活，多姿多彩。虽然相隔很远，但依然能听见你的心灵的呼唤，这好似，我们又回到了那些年的夏天。

【篇十：我的培训班我做主】

周末本来是一个给小学生们放假休息的好日子，可妈妈偏偏把我“放假”的时间安排得满满的。周六早上学作文，下午学奥数和写字，晚上还要写作业，星期天上午要学英语，下午还要写课外作业……不仅休息日安排得很满，每个星期四还要学游泳。每学完一门学习班后，我都有气无力地倒在沙发上，真希望有一点休息的时刻呀！

其实，我宁愿在平时工作日排得多一些，也不愿让休息日安排满满的。我问问同学的休息日是怎么安排的，他们不少的回答不是约着朋友看电影就是和其他同学联机打游戏，那真爽呀！

我希望能把游泳课换成篮球课，不用每周四都挨老师骂（因为我游累了，想休息一下，老师却一刻也不让我停）。我还想把作文课调到周二晚上，把写字课调到周三晚上，这样就能减少周末的负担，周末只用学完奥数就可以放松了。其实我还想学一门画画，这样既能培养我的特长画画，又能让我专心起来。

妈妈，求您了，我长大了，我有安排自己课外班的自由，我的安排有我的好处，请把这个权力还给我吧！