成长的蜕变作文1000字02-13

我一直以为，离开的定义是永远回来，就像你我常说的“再见”是再也不见。细数自己所经历的点点滴滴，大笑，誓言、离开、又见、无言……或许，我们早已被时光迷失了自己的初衷，总在回忆中嘲笑自己当初的天真。小学时，我总会在校门前给自己一个会心的笑容，与同学有说有笑地走进教室。那时，我有一个非常要好的朋友，她成绩好，皮肤白，几乎每年的第一都是被她拿走的。面对她，我的心中只有羡慕与渴望，但在这中间，可能还夹杂着些...

晨读作文800字01-29

学英语啊，乐趣多多。每周三次英语动力晨读，更是其乐无穷哉！晨读课铃声一响，我们的英语科任王能华老师，总是如期而至。她是一位严厉而又温柔的女老师。她总是先挨个检查同学们前一天的听写，然后为我们安排好晨读任务。同学中，令我印象最深的是大嗓门的王煜。他的朗读声特别大。当我坐在四组时，也总能听见一组的他琅琅的读书声：人朝气蓬勃，声铿锵有力。还有黄言韬，声音嘹亮，朗诵声抑扬顿挫。他们俩都被评为我们班的“晨读...

英语半期考作文作文550字01-28

今天就算英语考完了，晚上还有英语口语考试，应该问题不大，因为一开始我以为是10多分钟，后来听他说昨天和朋友在茶叶店学习的时候其实是一分多钟，不用太担心。当时我哭笑不得，因为不知道该不该开心。说时间缩短了那么多，不需要复习太多，但是你要难过，说你浪费了那么多时间准备10分钟的口语。但现在看来，我觉得我还是需要新鲜的，因为至少我发现不需要10分钟，心里也轻松了很多，不用说要准备太多，所以今天刚拿到项链...

假如我是班主任作文500字01-26

如果我是班主任，我不会强迫同学们学习，我只会让他们在快乐中学习，在学习中享受快乐。如果这个期限只有短暂的三天，我也会尽可能地让孩子们学习更多。我上任的第一天，踏进教室，空荡的桌椅似乎也还没有睡醒，随着时间的走动，班级里陆陆续续地来了学生，刚刚还沉睡的桌椅也醒了，随着孩子们的笑声，铃声也响了。第一节课，我想要带孩子们去操场上学习，体验生活中的知识，让他们在花丛中寻找几种不同的颜色，香气的花朵。铃声再...

“1”和“9”的故事作文650字01-23

热闹的数字王国里正在选举宰相呢！数字一和数字九的欢呼声最高，双方在各自的粉丝团队的拥护下登入了金碧辉煌的殿堂。他们俩互不相让，激烈争论，各自表现这自己的功夫。微风轻轻的飘动着，树叶在微风中翩翩起舞，一个个红彤彤的灯笼在争论中闪闪发亮。数字1和数字9在辉煌的殿堂中激烈的争吵着。数字1得意洋洋的用手指着数字9说：“瞧瞧你那胖乎乎的身子，跑起步来慢吞吞的，肯定不能当宰相！”数字9连忙回答道：“你还好意思...

四次掌声作文500字01-23

一阵优美而又欢快的上课铃，飞入了耳朵。上课了，这次我们讲口语交际，当沈老师说，可以抽奖时，我们大家欢快得不得了，到诺诺抽他们小组的成员了，他抽到了正一，这时响起了雷鸣般的掌声，可是正一迟迟不肯离开他的座位，过了一会大家都说：“命运，就是这样的你要把他改写，加油！正一，加油！”大家说了一会儿又响起了一片为正一加油的掌声，“不要只为了自己，也为我们大家想想，如果你不去说，是零分，如果去说，你也可以为我...

叙事作文作文500字01-15

每个人的光芒，或大，或小，或万丈光芒，或微不足道。英语，成为了我第一束光芒。刚开始学英语，一个单词就成了我的“拦路虎”。我反复地读，一次又一次地背，却始终跨不过那一道障碍。我开始烦躁，开始放弃，但是我又猛地想起了老师的话——于是，我便把它拆分成了几个音节。一切似乎变得生动而又有趣了。我慢慢地熟练起来，遨游在由一个又一个生动小巧的字母组成的美丽世界。时间开始变慢——我彻底进入了这个英语世界。但是，仅...

年的作文作文450字01-13

在我童年时代，有很多很多的小伙伴，跟我时间最长、最要好的就是闫纬一了。闫纬一今年十岁，在兰石厂小学四年级读书，因为每天来回奔波，本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来，能吃能睡，已经有了小“将军肚”，再加上圆圆的脸蛋，黑黑的眼睛显得特别可爱。闫纬一和我一样有个坏毛病，就是经常丢三落四，他妈妈也拿他没有办法。闫纬一的特长是英语口语，虽然我听不懂他叽里呱啦说的是什么，但是我能感觉到他英语说得很流利。闫纬一的...

朋友真好作文800字12-30

朋友是什么？是在你需要帮助时的仗义相助，是在你受到挫折时的一次安慰，是在你成功时的一声恭喜。朋友，有你真好！而我，就有这么一个好朋友。她有着一双乌黑发亮的眼睛，一头长长的卷发，高挺的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴。她的性格十分好，我们都亲切地叫她小肉球。有一次，在学校的美术课上，老师要突击检查大家带材料的情况，我刚好缺了一种材料——彩色铅笔。我顿时慌了神，急得不知所措。这时，眼尖的小肉球从后面偷偷传来了...

难忘的口语交际课作文700字12-30

今天，我们在学校里上了一节难忘的口语交际课。上课了，吴老师带着微笑走进了课室，对我们说：“同学们，今天我们要上一节口语交际课。请大家翻开语文书37页，观察书上的三幅图，让我们一起来比比眼力，体验观察的乐趣！给大家1分钟时间。”于是，我仔细地观察第一幅。这是一棵普普通通的树吗？我在想。后来仔细一看，噢！并不是，这是一棵暗藏着人像的树！我一数，原来这棵树暗藏了4个人！我又看了看其他两幅图，发现从不同角...