【篇一：一首诗词一份传承】
一首诗词，是千百年来文化的传承，穿越了历史的长河，经历了岁月的沉淀，捎来了一份柔情似水，带来了一份雄心壮志，寄来了一份思乡之情……
轻轻读起一首小诗，便沉浸其中，穿越千百年的情怀是如此的奇妙，竟使人久久无法自拔。读诗品诗的乐趣就在于此。正是因为这份乐趣，才有了今天如火如荼的“中国诗词大会”；也因为“中国诗词大会”，老师在教室里组织了一场小型诗词会。
虽说是小型诗词会，但是诗词之韵味永恒不变。同学们争先恐后，大显身手，自然而然，嗅到的是诗情画意。小吟，朗朗上口。那“但愿人长久，千里共婵娟”中透露大诗人苏轼对弟弟的想念；那“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”中不难看出乡村生活的怡然自得；那“会当凌绝顶，一览众山小”中多了一份人生哲理……不愧是“江山代有人才出，各领风骚数百年”。一句诗词，一份情。此时此刻，对诗词的喜爱之情油然而生。
比赛还在继续，重头戏还在后面。接着是诗词补句，一句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”让人看见了古老矗立的寒山寺；一句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”让人眼前闪过夏日荷塘的美好景色……
李白的浪漫主义，杜甫的写实写史，王维的山水田园，王昌龄的边塞风光……跨越千年的邂逅，是一种传承。想必此时，大家都渴望满腹诗书，渴望才华横溢，幻想着千百年前大诗人或是豪迈下笔，或是委婉道来，或是推敲思索。品读之时，只觉得充满着无限的诗情。
遐想百年后，千年后，万年后的诗词会是怎么样？
愿久久传承！
【篇二：元旦活动】
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”快看呀，元旦快要到了，我们正在举行活动呢！
为了今天的活动，我们早早地把教室布置好了：窗子上贴满了贴纸，几乎把整个窗子都遮住了；电风扇上挂着好几个圣诞老人模样的玩具，仿佛他们过一会儿就会跳下来给我们分发礼物；而天花板上则吊着一排绘有雪人的旗子，只要有风拂过，它们就会左右飘荡，在风中跳起舞来……所有装饰让人目不暇接
“丁零零！”随着第四节课的上课铃声一响，我们便如火如荼地开始了我们的活动：同学们的游戏异彩纷呈，有趣“猜卧底”令人哭笑不得的“不可能完成的任务”还有激动人心的“解铁环比赛"……
我们小组也不甘示弱，准备了“古诗文擂台赛”。游戏开始了，主持人朱宸瑞睿和沈蔚妮走上讲台，你一言我一语地开始介绍起我们的游戏：“我们的游戏是由我，时沐阳，沈蔚妮和罗佳宸承办的，我们的比赛规则是：每人取一个字，说出含有这个字的诗句。”
终于比赛开始了，同学们有的抽到的是“老”便立马说出“少壮不努力，老大徒伤悲”的句子，也有的抽到的是“童”经过苦思冥想之后，想到了“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的佳句，还有的抽到的是“人”，却眉头紧锁，怎么也想不出来，我在下面小声地说：“人有悲欢离合……”可是最终还是住了嘴，唉，书到用时方恨少，平时还是要多积累呀！
终于轮到我上去玩啦，我玩的是解铁环比赛。主持人陆潇逸一上场并没有说什么，而是拿了一个铁盒子，选了几个参赛的人，直接把铁环发给参赛者，只听她一声“开始"，所有的同学都便使出了浑身解数：有的人一看见它们，就露出了不屑一顾的神情，很快就把很快就把他们解开了；有的人琢磨了好久，才解开它们；还有的人根本打不开。我拿到铁环之后，首先想把他们口对口，两手发力，扯开它们，可是铁环就是铁环，纹丝不动；我又两手往两边掰，想掰开它们，可它们还是紧紧地粘连在一起。我急得恨不得把他们一刀两断……可惜时间已经到了。我只得了个参与奖。
“丁零零”清脆的铃声告诉我们，欢乐的时光已经结束了，我们意犹未尽，带着同学们的礼物和老师祝福回了家，虽然早就放学了，但我们的欢声笑语还在教室中回荡！
【篇三：元旦联欢会】
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜……”教室里的古诗声接连不断，原来，我们小组在元旦联欢会上给大家出了一个“古诗文竞猜”的游戏，由我和蔡宜辰当主持人。
这个游戏分为四个环节，分别是：识别古诗句、对句题、看图猜诗句和风险题，其中最有趣的就要属风险题了。第一题是王安石的《舟过安仁》，这道题可把大家难倒了，没办法，大家只好向我们班的“诗圣”朱宸睿求助，他们一齐转过头去，看着他，连陈老师也笑眯眯地对他说：“朱宸睿，大家都不会，就看你的了！”可他却说：“呃，这道题我不会……”我心想：啊？不会吧！没有一个人会吗？可是，却没有一个人举手回答。我只好揭晓答案。同学们一听到答案，都发出了“哦”的声音！第二题是杜甫的《闻官军收河南河北》，朱宸睿还是没有回答出来，不过，这次丁丁倒是回答出来了，同学们都抱以热烈的掌声。最后一题是范成大的《四时田园杂兴》，由于前面出现过，所以这一题就直接跳过了。
通过这次活动，我发现我们所掌握的古诗并不多，以后得每天都坚持背古诗，才能去参加比赛，为学校争光！
这次活动能激发我们背古诗，下次如果再有这样的活动，我还是会积极参与！
【篇四：四季交响曲】
春夏秋冬交替，各有各的性格，于是演绎出了一首四季交响曲……
春，是主曲前的引子，温柔舒缓，逐渐向上攀升，一丝一缕，贯穿其中。这其中有“好雨知时节，当春乃发生”，善解人意的甘露；有：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，蠢蠢欲动的生机；有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，心灵手巧的春风；亦有“儿童散学归来早，归趁东风放纸鸢”，朴实乡村的情趣。春，生机勃勃，欣欣向荣。
夏，是主曲的高潮，激情澎湃，突飞猛进，一点一滴，激起大风大浪。这其中有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，从天而降的暴雨；有“生当做人杰，死亦为鬼雄”，气壮山河的豪言。有“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，具有生气的乡土气息；有“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，色彩鲜艳的乡村田园风光；有“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，无限的生机兴趣。夏，奔腾豪放，气势迅猛。
秋，是高潮的结束，寂寞无奈，触景伤情。有“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，思念亲人的无奈；有“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，思念家乡的愁苦；有“夕阳西下，断肠人在天涯”，天涯游子的悲苦；有“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，爱国志士的悲哀。秋，冷冷清清，悲悲苦苦。
冬，是曲子的余音，悠悠扬扬，回味无穷。“有孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，清高淡雅的恬静；有“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，坚强孤傲的雪梅；有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，雪梅之争。冬，虽寒气逼人，却拥有火热的内心。
听四季交响曲，度过多少个日日夜夜……
【篇五：我爱读诗词】
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情……”听，这是我在读古诗词的声音。古诗词是我国传统文化的瑰宝，也是我的最爱。
一首古诗词就是一幅画，它带我游览祖国的大好河山。有庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，有壮丽母亲河的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，有险峻三峡的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，也有秀美江南的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还有鹳雀楼上的“白日依山尽，黄河入海流”。
一首古诗词就是一幕景，它让我领略四季的动人风光。春天，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；夏天，“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”；秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红叶二月花”；冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
一首古诗词就是一首歌，它唱出了孩子们天真烂漫的童年生活。你听，放牛的孩子“笛弄晚风三四声”“不脱蓑衣卧月明”；水乡的孩子“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”；乡村的孩子“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”；懂事的孩子“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。
一首古诗词就是一份情，它让我懂得了朋友与家人的珍贵。做朋友就应当“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；是亲人就会“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”；有妈妈陪伴才有“谁言寸草心，报得三春晖”。
短短古诗词，浓浓古文化。它就这样让我着迷，伴我成长。
【篇六：以劳动为主题的演讲稿】
劳动应当蔚然成风
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《劳动应当蔚然成风》。
习近平总书记曾说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。”劳动，是中华民族延续千年的优秀传统。它既承载了先人们的筚路蓝缕，也警醒着后人仍需栉风沐雨。然而，在全社会戮力同心的今天，依然存在懈于劳动的现象。但作为青少年的我们理应懂得：劳动有益，它应当蔚然成风。
不论是棍棒围猎的石器时代，还是日新月异的现代社会，不论是建设祖国的五年计划，还是塞罕坝三代工作者的艰苦奋斗，都体现出人民群众用辛勤的劳动所创造的成就及劳动的真正力量。劳动是人们用燧石敲出的第一缕烟火，是人们躬耕垄亩滴下的汗水，是人们科教兴国的智慧。无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动，尊重劳动。
劳动不仅帮助个人琢磨品质，更能为地区和国家发展做出贡献。于个人而言，劳动便是可以磨练我们踏实品质的有力硎石。同时，劳动更是个人所应具备的基本素养。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”便教导我们重视劳动。于地区、国家而言，劳动则是促进其又好又快发展的保障。唐山地震后，唐山几乎被夷为平地。但唐山人民并未放弃，他们用辛勤的劳动让唐山涅磐重生。劳动不仅让唐山焕然一新，更孕育了唐山精神。
然而，不热爱、不尊重劳动的现象却日趋严重，我们身边便时常发生。我想不尊重劳动的同学，应当能够换位思考：如果是自己的劳动成果被别人轻视，我们自己又该是何种感受？同样，一味依靠人工智能和他人的同学也无法领略到劳动的真谛，更无法利用劳动的价值。正如张衡所说“人生在勤，不索何获？”唯有真正热爱劳动的人才能成就美好梦想。
那么，对于我们每一位新时代青年来说，又该如何践行劳动呢？其实，从自身做起便足够达到目标，我们不需真的满脚泥泞，下地耕作，只要将自己分内的劳动做好，便是践行劳动。哪怕仅是一次班级值日，亦或是为父母分担家务。“临渊羡鱼，不如退而结网。”真正地拥抱劳动，才能更好地武装自己。中国正处于社会主义新发展的关键时期，要实现中华民族伟大复兴，必须靠我们勤劳的双手。中国梦需要你我共同奋斗。
“热爱劳动，从我做起”不应当只是一句口号，劳动也更应当蔚然成风。让我们在劳动的过程中感悟人生，用辛勤创造出“绿我涓滴，汇它以千顷澄碧”的美好画卷。
谢谢大家！
【篇七：在诗中寻找自然】
在城市里，想寻找一片完整的天空，一方沁香的泥土。于是，打开书柜，翻开唐诗，在诗中寻找久违的自然。
于是去边塞，见到孤烟冲天而上，红日缓缓沉入黄河的尽头，白日曛黄云，大雪纷飞，雁随北风。又看到风急天高，渚清沙白，猿哀鸟啼。远走西北，攀难于上青天之蜀道，过峥嵘崔嵬之剑阁，见六龙回首之高标，遇冲波逆折之回川。为其浩瀚壮美而感叹。
于是去江南，见到接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美景，见到《雨巷》中所说的“逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。撑着油纸伞，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。”畅游西湖，只见水光潋滟，山色空蒙。转行古寺，又看到曲径通幽，山光潭影。为其灵秀俊美而称颂。
于是到乡间，看到“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”所描写的勤劳，看到“竹喧归浣女，莲动下渔舟”所绘出的秀美，傍晚，走进山中，看“明月松间照，清泉石上流”，听“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，享受来之不易的静谧。
在诗中找到风景，找到另一片天地，找到久违的自然。