【篇一：我的老师】

我的社会老师姓胡，虽然只教了我们两个学期，但是我对胡老师记忆深刻。胡老师有长长的头发，一双大大的眼睛十分迷人。

在我们刚跨入初中大门之时，胡老师也恰巧来到这里。虽说胡老师是一个新手，但她在学校也发挥了重要的作用。一个班的班主任，两门课的教学，图书馆工作，寝室管理……她刚来我们学校就当了班主任，有些家长不免会有些疑虑，刚来的老师怎么就当上了班主任？教学会不会好呢？我只想说，胡老师是一个教学严谨的好老师，她每次上课前都会把课件认认真真地做好，因此上课内容丰富而充实，使得课堂有声有色。

老师是个工作认真的人。她每次来给我们上课，有一些知识点都是课件上和书上没有的，她就会自己在课前认真地记在书上，然后在上课时给我们补充，我们可以看见老师书本上的字密密麻麻，写得工工整整，好像群蚁排衙。正是胡老师对工作的认真负责，因此她所教的两个班在期末考试中取得了城东最好的成绩。

胡老师还是一个踏实好学的人，她兼任我们的社会老师，其实，语文老师才是她的本行。因为她是第一次教社会，所以她也有很多不懂的地方，但是胡老师不怕困难，有不懂的地方就会去问学校里的老教师，去把一些不懂的问题问懂，老师的求教精神很值得我学习。

胡老师也不失幽默。她给我们上课时，偶尔也会开一下玩笑。比如上课时有一个同学很不认真了，老师就会说：“我们班有一位同学今天吃早饭时油吃太多了，整个人都心不在焉了”。我们就会噗嗤一声笑起来，那一位神游同学的心思也被拉了回来，转而集中注意力，我们就在欢声笑语中上完了一堂课。

胡老师的声音很甜美，使得我们在课上如沐春风。胡老师写的文章也特别优美，使人不由得反复去读去看，胡老师她还有很多让我们想不到的事情，在此不一一细说，总之老师对待工作真的很认真，对学生关心，踏实好学，又不失幽默。

胡老师于我们而言亦师亦友，老师在下课会和我们一起聊天，像朋友一般关心我们。希望老师您永远这样美丽、漂亮！

【篇二：蚂蚁】

蚂蚁是一种神奇的动物，也很多，几乎有土地的地方就会蚂蚁。他们成群结队，十分之多，也许，正是因为如此之多，才有群蚁排衙之称罢。

它的个头很小，有一些连小米也不如。我也经常想，那么小的东西，大自然为什么还要创造它呢？

它那么小，我只需要用一点点力，它就会化为一小撮碎末。

那时，一蚂蚁上了我的书桌，东走走，西走走，犹如发现了一片新大陆。

它对什么东西都保持孩子一样的好奇，一会儿在我的笔上闲逛，看见我的铅芯在桌子上，也要爬上去，在上面走一走。

这时，它在一个角落里停下了，围着一个饼干渣团团转，好不快乐！

先上去尝一口，它真的快要高兴晕了。它小心翼翼的把那块饼干渣搬走了，他是那么得小心，走得多么沉稳！过了大约五分钟的光景，它才走出了书房的门。我走回了书房，坐在椅子上，发起了呆。

现在想起那只蚂蚁，还是会令我深思：它们的快乐如此简单，哪怕是一个小小的饼干渣，都会让它们兴奋不已。

后来我也因此而问自己：蚂蚁的快乐如此简单，只不过是一个小小的饼干渣而已，可是我们呢？

【篇三：生活小记】

七点半。

时间不算太晚，但天已经完全黑了下来，月光洒下，却被城市中通明的灯光吞噬了。整座城市浸没在明暗交织的夜色中。

学习小组的晚自习。

屋内沉闷的空气压得我喘不过气来，作业纸上的字如群蚁排衙，又好似一张不怀好意的笑脸，在嗤笑着我的愚昧无知。我不耐烦地扔下了笔，瞥了一眼同桌，他正在草稿纸上奋笔疾书，那张草稿纸已是伤痕累累，图形式子横七竖八的躺在纸上，全然没有顺序。我忽然意识到整间屋子里只有我一个人抬着头，有点儿尴尬，只好不情愿的把头按回到那些嗤笑着的脸当中去。烦！

楼道里被节能灯照得犹如白昼一般，靠近楼梯间的部分却是显得比较昏暗。光，照在地板上，又反射回来，让人眼晕，四下里没有声音。

“叮！”“嘭！”随着下课铃声的响起，屋子里起了一阵骚动，屋子的门被打开，挤出去几个孩子后，又被“咣”的一声关上。

终于熬到下课，我们跳出屋子来，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，开始享受这个来之不易的课间。眼前的一切都像是被注入了新的活力，变得活泼可爱起来。

楼道里的寂静被一阵喧哗打破了，几个孩子跑了起来，玩起了逮人游戏。其他屋子里的人抬起头，便会看见门口有几个奔跑的身影掠过，偶尔还会听到一阵叫喊。

九点了，家长走出那间屋子，站在门口，吆喝着让我们回去写作业。坐回桌前，脑子里全是刚才的画面，静不下来，直得把自己强按回作业中去。

一个大人走出来，把孩子们叫回了屋子里。楼道内又恢复了一片寂静。

天依旧黑着。

【篇四：我的一次书香旅行】

人生，是一场不能停下的旅行，只能不断地向前走着，等候终结的那一刻。而我的人生，是浸泡在书的陈香里的。是的，我的人生，是一次书香旅行。在这不可回头的旅程里，我笑着，一步步向前走着……

不是书找上我，逼着我读它，而是我寻到书，逼着它给我展示它独特的风韵的。记得有一次，在我还不认识几个字的时候，我不知怎么的，自己跑到了一个房间里，一个人待了起来。

我一个人待久了，也心生无趣，看到桌子上有一本书，便一下子站起来，一蹦一跳得像只小兔子一样蹦到了桌子前。我翻开了它，看着上边一行行群蚁排衙般的字，一句句对我来说还有些晦涩难懂的话。我碰到不懂的字，就去看我所认识的字，把它们的意思联系起来去摸索，去猜测它的意思。我渐渐看得入了迷，看着主人公一次次失败，经历的一个个苦痛，我的心也如被刀绞，疼痛无比，仿佛这一切都是我的经历一样，仿佛我就是主人公，在作家笔下，在书中跃动着……

一页，两页，三页，我看的速度越来越快，不认识的字也越来越少，晦涩的文章在我心里变得通俗易懂起来……一分钟，两分钟，三分钟，时间一分一秒地过去，而我丝毫没有察觉。日光渐渐落下，落到了书桌上，慢慢地爬上了书页，逗弄着我的手掌。而我仍没有为此动容，眼睛仍目不转睛地盯着书页，目光快速地划过上边的一行行小字。“嘿，小毛你在这儿啊。”爸爸走过来，向我打了个招呼。而我并没有注意到他，仍然专注地看着书。爸爸见我半天没回话，心生疑惑，走到我身旁，看到了那本书。他笑了笑，便轻松地走出去，大声地说道：“我们家要出一位大儒啰！”这件事，我本不知道，还是妈妈跟我说，我才知晓的。真不知道我小时候竟有如此魄力，简直和毛主席闹市读书有的一拼啊！

而我以后也没有抛弃读书这一爱好，仍然在我的这次旅程中不断前进着。只要有空闲的时间，我就会读书，读那些诗意的文字，如画般的意境就出现在了心中。

旅行都是有意义的是吗？这次旅行带给我的故事与心中永存的那份美好便是它的意义。你问我可曾后悔？当然不曾。旅人从决定踏上旅程的那一刻开始就已经明白，旅程终有终点，美好终将散尽。一切终将逝去。但我可能还会有些遗憾，遗憾那本书，还未读完。

【篇五：我的同学】

她，相貌一般，活泼又不失风度，谈笑又不失严肃。她做事细心，上课时笔记把书上的空都填得满当当的，好似群蚁排衙，使人看了便赏心悦目。午休或自习时，她的一声安静和几声提醒，总能使喧闹如菜市场的班级变得鸦雀无声。

还记得有一次数学测试，只有一节课时间，而做的题却还是整整四大面，很多同学后面六、七分的大题都没写完，其中就有她，我陪她去找数学老师问问有什么提高方法，谈着谈着，她就哭了出来，大概是太伤心了罢，回家的路上气氛十分沉重，我不断地开导她，但看得出来，并没有驱走不愉快。第二天，悲伤在她身上早已烟消云散了，要是我的话，可能伤心个两天都恢复不了。而她却能很快从挫折中走出来，这也是一种很高的境界吧！

有一次她陪我拿单车，刚好看见垃圾桶边有个袋子，大部份同学都视而不见地离开了，而她却弯下腰，把垃圾丢进了垃圾桶。一般捡起垃圾都是做样子给老师看的，而她却主动做了，使我羞愧万分。

她是一个随和的人，但在管理班级上从未有一丝疏忽。她身上有着很多宝贵的品质值得我学习，我相信我们一定能一起进步，一起学习，她就是我的前桌汪怡玲。

【篇六：走在充满荆棘的路上】

生活在四季的磁场里高速运转着，转过一个又一个轮回。在此期间，我们走过一条又一条的路。有的充满惊喜与欢乐，有的平坦宽阔，一眼无际。也有的路上充满着令人害怕的荆棘。而我正好选择了这条路，这条坎坷又不平凡的路。

六年级下半学期时我的语文成绩开始下滑，一开始并没有在意，以为是正常的波动。随着考试次数的不断增加，令我头痛的事情开始啦，每次考试时都自以为做的很好，成绩出来却又不理想，这使我十分苦闷。这究竟是为什么是哪里出错啦！我百思不得其解。成绩自然也就一落千丈，许多原来成绩比我差的现在都把我比下去了。语文老师也多次把我请去办公室“喝茶”这可是前所未有的“好事。”

久而久之我对语文产生了一种厌恶，当我一看到语文试卷上那密密麻麻如群蚁排衙的小字时，我的胃里便会有一种翻江倒海的难受的感觉。脑袋便有点昏沉，思考也就不那么敏捷迅速。成绩就一直处于低谷提不上来，我的内心十分着急，如热锅上的蚂蚁一般束手无策。

直到有一天父亲找我谈了这件事，我才走出这困难的处境。那是一个清风徐徐的夜晚，无名的昆虫在窗外的树上不停的鸣叫。父亲坐在我的面前，跟我说起了海明威笔下的那位老人，说：“老人他与鲨鱼搏斗后，感慨到人生来就有不屈的灵魂，应该不是生来就要给打败的。英雄只能被消灭躯体，而战斗的意志，自信人生的精神是不可打败的，无论前路如何或者是何方，都要坚定地走下去。正如你现在的语文，虽然你不可能在几天之内就把成绩提上来，但也要去努力，去为之奋斗的呀！而不是整天的唉声叹气，这就好比一条充满荆棘的路，它充满困难，寸步难行。但如果走上了这条路，就要坚持下去，想方设法去克服困难。这样才能走通这条路，也就可能会通往成功。”

充满荆棘的路！我的精神为之一振，这时我对这个问题有了新的看法，在我眼里语文不再是一门无聊之科，而是一个目标――值得我为之克服困难的目标。从此以后我的成绩也有了很大的改变，超越了自己之前所拥有的成绩。我为自己感到惊叹！原来通过了这条充满荆棘的路并没有想象中那样难，还能激发自己无限的潜能，何乐而不为呢？

所以在学习中，我们不妨走走充满荆棘的路，虽然坎坷且危险，但是我们要不断地尝试，不断地超越，终有一天我们会到达成功的地方。