【篇一：梦回江南】

江南，一个令人怦然心动的字眼，那里有隽秀的山，有温柔的水，有美丽的人儿……

在这宁静的夜晚，不知多少次梦见江南了，梦见达达的马蹄，沿着那古老的青石板小路，从这儿回到了那儿，而童年的记忆便一点一点浮现出来……

儿时的脚印从旷野连到了西子的湖畔，一路追逐到了那寂寞了千年的断桥。看杨柳青青，听鸟语声声，闻花香阵阵，我静静坐于石桥上，去聆听许仙与白娘子千年前留下的心声。倘若有一只小小的乌蓬船载着勤劳的江南人轻轻划过桥洞，我便高高兴兴地跑到岸边，奋力地招着小手，待到船儿到了眼前，我轻轻地上了船，随着竹篙一点，便驶向那满世界的自然。偶尔会看见岸边伫立着一位凝思的人儿，不知她在想些什么，只觉得她与周围的山水仿佛融为了一体，好美好美……

童年的记忆便这样留在了江南的那一条小路上，一方小船上，便留在了江南那美的醉人的风景中了。

记得暑假回了一趟那个小镇，还是那个悠悠荡荡的水乡，门前桥下的流水依旧潺潺地流着。我望着脚下的青石板路，它仿佛从远古向未来延伸，像是一个未曾叙完的故事，当年我也就是从这儿，沿着这条小路，一路走到了这泗水古国，意杨之乡。当初懵懂的少年如今已然长大，但改变的是年龄，变不了的是那美好的记忆。如今虽然与它隔得远了，但心中的那份情结却像蚕丝一样，紧紧连着我和它，任凭再锋利的刀也斩不断。

如今，每当我累了、倦了，便抬头望望远方，我知道远方的他们一定在拼搏，每每想到这些，我便咬咬牙，坚持。

轻轻搁下笔，窗外氤氲的水汽渐渐模糊了眼前的画面，我想，今夜怀着这样的情感，我定会在梦中回到那儿，向那对我微笑着的采莲女捎上一句：“你可好吗？”

【篇二：尚湖竹筏游】

“五一”假期，我和爸爸妈妈去了尚湖游玩。

走进尚湖公园，只见那里绿草如茵，鲜花遍地，到处都洋溢着欢声笑语。走着走着，我们来到了湖边。湖边停放着一条条细细长长的竹筏，我们就去坐了坐。

竹筏上有两个撑筏的老爷爷，他们一前一后，从容淡定地站在竹筏上。无论竹筏怎么晃，他们都能站得稳稳的。竹筏前端是尖尖的，后面是圆圆的，整个筏子都是用竹子做的。竹筏上有四排座位，两旁是长长的扶手。我小心翼翼地扶着扶手坐了上去，看着满满当当一竹筏的人，心想：这竹筏能载得动我们吗？

正想着，撑竹筏的老爷爷把竹篙往水里用力一点，竹筏就缓缓前进了。

湖面上的景色真美啊。一棵棵水杉翠绿翠绿的，树间藏着几只白鹭，它们先是在水滩上一摇一摆地散着步，过了会又在树间飞来飞去，最后，白鹭们都一只一只地飞上了天空，它们无拘无束地在天空中盘旋着，嬉戏着……这景象使我想起了杜甫的名句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”哈，几千年前大诗人的名句就这样在我眼前重现了。竹篙在水中哗啦啦地滑动着，筏边漾起的水波中还漂动着几片白色的羽毛，这大概是白鹭们刚才梳理下来的吧，这可真是一群爱美的白鹭。

竹筏、水杉、草地、白鹭都倒映在湖水中，形成了一幅五颜六色的画卷。撑竹筏的老爷爷很慢很慢地撑着，好像怕惊扰了这幅画卷。坐在我前面的阿姨笑着问她女儿：

“你知道这个湖叫什么名字吗？”

“不知道。”小妹妹想了想，摇了摇头说。

“这个湖叫尚湖，‘尚’是‘高尚’的‘尚’。传说姜太公曾经在这里钓过鱼呢！”

哈，此刻的我也好想学着姜太公的样子，拿着没有鱼钩的钓竿，在这碧波中垂钓这满满的春意呀！

就这样，我们乘坐在竹筏上，一边欣赏着尚湖湿地的美景，一边在这“天然氧吧”里尽情呼吸，感到十分惬意。最后竹筏靠岸了，我们就依次上了岸，我又回头看了一眼湖面，我看到还有许多行驶着的竹筏，这些竹筏上的人有的在拍照，有的在愉快地交谈，还有的在静静欣赏湖面春光。远远望去，这天地间像极了一幅画，我们每一个人都在这画中游啊。

【篇三：公园荡舟记】

今天我和爸爸去了体育公园，不仅看了美景，玩了很多健身器材，还和爸爸一块划了船，非常开心。

进入体育公园的大门，首先映入眼帘的是一池如镜的湖水，波光粼粼、碧波荡漾。我们上了桥，看到湖边有几条江南水乡般的乌篷船，我不禁心驰神往。善解人意的爸爸当即决定：领我划船！真是让我心花怒放。

于是我和爸爸穿上救生衣，租了条船，划向湖中。此时此景，让我想起了李白的一句诗：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。而此地此时，我感觉更像是两岸高楼相对衬，乌篷小船东边来。爸爸禁不住唱了起来：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……我坐在前面，拿着竹篙四处挥舞，小小的心中充满了欢乐。

然而轻松的时光都是短暂的，风突然大了起来，一波又一波的浪重叠而来。小船儿，被推得四处乱跑，摇摇晃晃。这时候我才深刻地体会到什么叫随波逐流。我和爸爸都紧张了起来，奋力地摇着浆，可小船总是在原地打转儿。我拿着竹篙，用力地划着，可是还是无济于事。这时爸爸急中生智，调转船头，直接迎着风浪。我霎那间紧张起来：爸爸这是怎么了？还嫌船不够抖吗？

我急忙喊：“爸——爸——！”

“没关系”，爸爸说，“迎风破浪，才能稳中前行，不信你看着！”果不其然，真的就平稳了许多。过一会儿风小了些，我和爸爸齐心协力，费了好大劲儿，终于把船划到了码头。上了岸，别人赞赏的目光都投向了我们，还关心地问：“累吗？好不好划？”此时此刻，我仿佛找到了一种成功的喜悦。回头再望那碧绿的湖面，仿佛一大块儿翡翠，又静静地待在那里了。

之后又去了公园其他地方游玩，欣赏了很多美丽的景色，但我觉得还是在水面荡舟更快乐。

我爱划船，更爱划船带给我的启示：不要随波逐流，而要勇敢地迎风破浪，才能更好地奋勇前行。

【篇四：摆渡人】

一件被洗得发白的大军衣披在瘦弱的肩上，在狂风暴雨中撑一支竹篙。静静的立在河畔，用微陷的老眼凝视着一切。在默默中目送着一波又一波的旅人离开，这便是摆渡人。

日子在竹篙不断的敲击中飞快的流逝，摆渡人的容颜也在风霜中慢慢变老。可他们还是像多年那般，静静的完成自己的使命，默默地为那些萍水相逢的人送上祝福。也许有一天他们的生命消纵不见，在某个夜晚平静的走向死亡。又会有多少人记得，这儿曾经有一位摆渡人？这样的他们，这样的坚毅，这样的渺小。他们的苦让人心酸，他们的人生令人心碎。这使我不觉的想到了这样一群人生的摆渡人——老师。挥舞着粉笔书尽青春，站在讲台上传递智慧，一样是默默的。这样的工作一瞬也是一生。这时的他们不正像辛勤的摆渡人，乘着小船一遍又一遍的徘徊在知识的河流里。学生就是搭船的人，坐在船上，听从着摆渡人的指引驶向知识的彼岸。在一路上他们和摆渡人一起经历了很多，有风雨，有晴朗，又心酸，有幸福。可是，他们彼此间都明白，终有一天船会抵达彼岸，他们也终将分别。但在这一天到达之前，他们谁也不会说，只因为他们比谁都明白分别的含义。在这个过程中，有的人由懵懂走向成熟，有的人由调皮淘气走向懂事，有的人由愣小子转变成了阳光少年。而这一切都是在摆渡人——老师的陪伴下。时间如同白驹过隙，快的惊人。船在一天黎明破晓之时抵达了对岸，可船上的人都不愿下去，都不愿离开这承载着记忆的小船，更不愿离开和蔼可亲的摆渡人。可是，天下没有不散的宴席。他们在不舍中默默地踏上了新的征程，再次回头，只能瞧见摆渡人决绝的背影。其实，摆渡人的心中又何尝不是万分不舍，他也想陪着孩子们接着走下去。只是，他不能。他只能转身而去，一遍又一遍的催促自己离开。然后去迎接下一批孩子，并给离开的他们送上最美好的祝福。

徘徊着，徘徊着，在知识的河畔燃尽一生，将最好的一面奉献给学生。这便是摆渡人的宿命，这便是教师的使命！而作为学生的我们，能做的就只能勇敢的去追逐自己的梦。不要怕，亦不要悔……

【篇五：我心中的“桃花源”】

“水是眼波横，山是眉峰聚”，烟花三月，梦里江南，那是一处不食人间烟火的世外桃源，是宛如皓月当空的素美宫阙，是理想的圣地，是我心中的“桃花源”。

雨，是江南的秀丽风景线，好似一层薄纱笼罩着整座水乡古镇。这是银装素裹，梦幻朦胧的隐世之处，是远离繁华喧嚣的幽境，我爱她的宁静脱俗之美。

水是她的守护神，将她环抱在“千里莺啼绿映红”春色之中，春意浓浓“梦里花落知多少”是她的代名词，脚下的青石板兀自滑滑的，细水长流，轻击石板，陡然迸出一种脱离冗杂，浮华的清亮之声。是风铃间的轻微碰撞才造就如同天籁般的弦外之音，愿“此曲终成广陵散”的悲剧不要出现在这如诗如画的仙境。

轻移脚步来到小巷，碧瓦飞甍。雨滴顺着微微抬头的屋檐缓缓滴落，碰撞到打伞人的伞面，最后经历一场奇妙的旅行，又重新投入泥土的怀抱。或许散发着幽香的芬芳土地，便是有了雨的滋润多了一份生机，活泼。令人不禁畅享起戴望舒笔下的意境：漫步在雨巷，打着油纸伞，散发着丁香花香……

落下，飞扬！

雨水轻叩河流的大门，惊动河面上撑篙的船夫，他那历经沧桑的脸上，被水珠布满。急忙撑着竹篙，风驰电掣地消失了踪影。鱼儿亲吻着浣衣姑娘的纤细双手，纺车的梭子来回穿梭，绚烂光泽的布匹就织好了。纺织的沙沙声，雨水轻触河流的声音交织在一起，在耳畔响起，萦绕不绝。

江南烟雨朦胧，不禁令人感叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观。

江南没有黄土高原那般雄浑的气魄，也没有海南的激昂澎湃，她好似一面易碎镜子，令人流连忘返。它就像这儿的姑娘，勤劳，睿智，温婉，沁人心脾，心旷神怡。

她有她的独特，就像是一位隐居山林的避世者。不似城市中的人山人海，喧闹嘈杂。宛如一块美玉，温和优雅，洁白无瑕，使人神往。

那是我梦中的圣殿，是我心中一个充满神秘气息的“桃花源”！

【篇六：放风筝】

清明节到了，我和父母回到了老家，穿过金黄的菜地，踏着阵阵清香。

扫完墓后，我拿起刚刚才买的风筝。这风筝黄色的边。旁边围绕着几条彩带。中间画着小燕子的图案，煞是漂亮。我将线轴的线头牢系在风筝的两端。

我将风筝拿到老家前面的小路上。不管三七二十一就拿起风筝乱跑一气。也不顾周围的环境。也不管有没有风。我像个疯子似的，在老家前的小路上跑来跑去。可是没有风，这风筝怎么放得起来？跑了几圈后，我的腿上好像挂了几个千斤重的秤砣，脸上的汗水像一颗颗小炸弹滚落在地上。终于最后还是没有劲了，一个劲地坐在地上喘气。可我那种不屈的精神一直支持着我。我下定了决心，一定要放起来。

第二次，在姐姐的帮助下，我抓住了起风的时机，再次在老家前的小路上奔跑起来。虽然没有第一次那么快，但是已经足够将风筝放起来了。我飞快的转线，看有风的时候将线拉长，没风的时候将线收紧。就在这来来回回几次中，我一不小心将线缠到一起了。我花了好大力气，终于将他解开。唉，真是损了兵又折将。

但这一盆冷水并没有浇灭我心中的热情，我再次在姐姐的帮助下，将风筝放了起来，这次非常顺利。我高兴的欢呼着！可是不到两分钟后，笑容僵在了我脸上。天上的风突然改了吹的方向，将我的风筝往电线杆那边吹，等我回过神时，风筝已经挂在电线上了，吓得我连忙丢下线轴。后来，姐姐爬上人家二楼的阳台，用竹篙小心翼翼的将风筝取下来。真是虚惊一场。

经过这几次，我明白了放风筝，一定要在广阔的地方，而且要有风时才能放起来。我拿着风筝走到老家的后面，这里是一片开阔的田野，而且好像老天也要帮我放起风筝一样，起风了，我右手托起风筝线，左手掌握线轴，在田野上奔跑着。风筝慢慢地飞了起来，十米，十五米，二十米，越来越高，最后风筝线都快放完了，我将风筝线拿到手中，坐在草地上。

风筝慢悠悠的在天上飞着，像一只燕子在天空飞翔；又像一架飞机在天空飞行；还像一艘轮船在天空之海中遨游。我看着风筝，心想到：如果我在那上面，那该多好啊！就可以凌空远眺，可以俯瞰大地，可以遨游蓝天，可以不受任何约束自由自在地玩耍。

愉快的时光总是过得很快，在父母的催促下，我收线回家。

我坐在车上，回想起刚刚放风筝的经历也给我一些启示，做任何事都要选择有利的条件，都要讲究方法。

【篇七：桥边的风景】

在那一桥之隔的湖面上，一位老翁驾着一叶扁舟，手执一根长竹篙，不住地点打着水面，舟边几只黛黑色的鸬鹚随着老翁的动作有节奏地下水、捉鱼、上来。

大概，我从不曾仔细看过学校边上的那一座桥，以及桥边、桥下的风景。直到周三的那个下午，我不自觉地停下脚步，定定地看着河面。这一看，就被眼前的景色深深吸引住了。

桥上的人们熙熙攘攘，撑着伞快步地疾行。在那一桥之隔的湖面上，一位老翁驾着一叶扁舟，手执一根长竹篙，不住地点打着水面，舟边几只黛黑色的鸬鹚随着老翁的动作有节奏地下水、捉鱼、上来。

他们被裹在一团烟雨中，多像名家笔下的水墨画啊！这使我想起了唐代诗人张志和的《渔歌子》：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归！”此番描述竟是那样的真实！老翁和它们极像一群密友，配合的如此默契。

此刻，我的心早已远离了都市的繁华、远离了马路上的喧嚣，渐渐融入到那动人的水墨画中，宁静、悠远。为了不打扰他们的静谧，我轻轻地拍拍身上的雨珠，拂去发梢的湿漉，打开小花伞，踏上了回家之路。徐志摩说：“悄悄地，我走了；正如，我悄悄地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我在你的世界悄悄路过了，你却把宁静装进了我的心里。

若有人问我为什么会喜欢这桥边的风景，也许用李白的一句诗来回答，更能表达此时心中的感慨：桃花流水杳然去，别有天地非人间！

【篇八：走进雨霖铃】

秋日午后，原本温暖和煦，落日微红，乌云蔽天，顷刻间狂风大作，飞沙走石，湖面泛起阵阵波浪，亭边的帐篷微微摇动，帐内对坐两人，桌面美酒佳肴，二人双手持杯，满口饮下，却不动佳肴半分，忽听“嗒”“嗒”两声，原是天上落下的水滴拍打帐篷，骤而雨势转急，似银河之水全部倾泻而下，整个世界处在雨幕之中。壶中的酒还未饮完，心中的情还未诉尽，刹那见，世界又仿佛寂静了下来，偶尔几声凄凉悲切的蝉声，对着长亭，进入帐中，盈入双耳。

手中的酒刚刚饮下，又闻帐外湖边传来的声声催促，相视苦笑，一同出账，远山朦胧，湖水清澈，只见船公手握斗笠，身披蓑衣，立船泊岸。紧紧相握彼此双手，心胸中闪现的无数次的叮咛，祝福屡到口头，却又咽下，四目相对，泪眼婆娑，你我的情又岂是几句话，可以说尽的？

不忍别离，他独身一人回到帐中，似乎月边传来竹篙撑船，水波激荡之声，才缓缓而出。果然，小舟已成黑点，慢慢消失。

我看到你转身入账，知晓你内心的苦痛，可想到我此去千里之外，烟波浩渺，回身望望天际，只见夕阳已落入山际，云雾笼罩着天空，是那么的深厚广阔，我无论如何也望不到尽头。千百年来，离别都是人生的一大痛苦，更何况你我这样感情丰富的人，不知不觉，视线已模糊，泪水沾湿两襟，你又是否和我一样，正在暗自垂泪呢？更何况，我们在这样清冷萧瑟的清秋时节分别，又怎能叫人忍受呢！不禁想象，今晚酒醒之后，我会身在何方？也许会独自一人，泊舟在杨柳堤岸，只有清晨微风，和前夜残月慰我寂寥。这一走，不知几年，就算我历经美好的时光和动人的风景，也如形同虚设。心中即使有万般柔肠，深情蜜意，可我能找谁去诉说呢！岸边渐渐隐去，天更暗了。

【篇九：第一次独自回家】

我的成长中有许许多多的第一次。然而，最令我恐惧，又最令我欣慰的还是第一次独自回家。

那是一个冬天的早晨，我去上学的时候，妈妈对我说：“唯唯，今天晚上我可能有事，不能去接你，你晚上下自习自己回家吧。要注意安全啊！”我满口答应，不就是一个人回家吗？没什么大不了。

到了晚上，好不容易等到了第二节自习的下课铃，我高兴地跑出教室。我想：今天妈妈有事没来接我，我就自己走回去。

我独自一人走在回家的路上，寒风刺骨，冻得我瑟瑟发抖，不知怎的，今天的这条路竟有一种死亡般的寂静。忽然，一辆车从我身边“咻”地一下飞驰过去。风吹得树叶沙沙响，不断地落在我的身上，虽然衣服穿得多，但还是能感觉得到冷，我加快了脚步，我感觉这条路没有尽头，路边的人家也都睡了，我不禁打了个寒战，抬头向天上一望，今晚没有月亮，天上布满了乌云，巷子里的狗在叫个不停，我就想到了奶奶对我说：狗一叫，就会有人死。我望了望四周，没有人，难道说今晚我会死在这里？该死，真可怕。

想到这儿，我又联想到了电视里的鬼故事，我的鸡皮疙瘩掉了一地。越怕的事情它还就真的发生了，我听见“啪”的一声响，打破了这寂静，我停下了脚步，身体缩成一团，心里祷念着：鬼大仙呀鬼大仙，不要抓我呀！哎哟妈妈呀，谁家的孩子不管好，站在门口吓人。她对我说：“姐姐你一个人回家呀，你可真勇敢！”说完，她捡起了在地上的竹篙。看到这个举动，我明白了，原来刚才那一声响是风把竹篙吹下来的响声。

我也觉得好笑，嘲笑自己的天真，就在这时，又一件恐怖的事情发生了，有人在后面跟着我，哎呀，都怪我，今早出门忘带手电筒，这回可要被人贩子捉去卖了。那人的步伐不快也不慢，节省的力气仿佛抓我时才用上。我走得更快了。我忽然停下脚步，那人也停下了脚步，走到我身边，用他那肥硕的手电筒照着我，然后露出嬉笑，说：“原来是你呀，我认识你，你不是XX的女儿吗？来，我送你回家。”说着，他就拉起了我的手，我极力甩开他，心想：你以为我白读书，像这种骗子，我在书上看多了。

甩开他之后，我一路小跑，跑啊跑，忽然听见有人在叫我，我以为还是那个骗子，就向前跑呀跑，跑到了一个我也不认识的地方，听到后面有人追来，我心想：今天恐怕是要死在这儿了，我一转身，看到了妈妈，妈妈说：“唯唯，你跑什么呀，家都过了，走，快跟我回去了！”我扑到妈妈面前对她说：“妈，有个骗子，一直跟在我身后。”妈妈朝我身后看了看，说：“哦，你说那位叔叔呀，他是我们的邻居，你看你，天天待在家里不出门，连自己的邻居也不认识。”我向后看了看，还真是大胡子叔叔，他正对着我笑哩。

这个第一次还真是惊心动魄呢，太丰富了，酸、甜、苦、辣都有。

【篇十：游天目湖】

我们住的农舍出门，就是天目湖。

之前也去过不少湖，水远不像宣传的样子——褐色的藻类在湖边的岸石上留下了一条长带。坐船从湖上过时，湖面上的漂浮的东西一览无余，象征性的在湖上转两圈，远远地拍上几张照片，便完了事。

天目湖却不是这样的，坐游艇并没有耗上太久时间，很快地将我们送到岸上后，便要靠双脚了。

天气很晴朗，阳光照在湖面上，闪闪发亮；透过树隙落下，也闪闪发亮。顺着湖边的小路向前走，有时还能看见体型胖而大的鱼浮起来换气，撞碎了水面，撞开了一圈圈波纹。

自古山水相依，湖边自然有着几座小山，便顺着石阶爬了上去。山腰是很宁静的，只有几股汇入湖中的溪水响着，可惜隐藏在繁密的草木中，看不到踪迹。也有些鸟停在枝上，不怎么鸣叫，偶尔抖抖羽毛，转转脑袋，便也飞走了。

石阶越来越窄，视野却越来越阔，地上投下的光斑也变大了，峰回路转，路一下便看到了头。山尖少树，几乎是无遮拦地看见了一湖的水，山似乎浮在水上了。阳光晒在身上，又被凉爽的湖风拂开，人也不觉得热。自由地俯视，眺望，似是处于无我之境。

转身下山，又和来路不同了，但景致却很相似，唯一的区别是山之阴似乎更加幽暗，走了一会儿便又到湖边了。

我坐在岸石上，远眺湖面，竟还有木制的乌篷船浮在湖上，两头暴露，中间一段用拱起的木篷盖住，几根竹篙斜系在舷上，随着湖面起伏。

以往在许多被破坏的美景边，我总不禁感慨许多；但在这里，却并没有什么值得诟病的。人与自然的和谐震撼着我，正如这船给湖面灵气，湖水又赋予它生机，多么神奇！

良久，我出了景区的大门，缓缓回到了农舍，只是心境早已不同了罢！