【篇一：土地】

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

一夜酣眠，沉浸在这冗长的梦里。梦里，我降生在一片黄土地。从睁眼的第一刻起，我就感觉到，那无处不在的，亲切的，沧桑而厚重的气息。当父亲欣喜地站在高高的土坡上，用他那略染黄泥，粗糙宽大的手掌将我迎着朝阳托起时，我明白了那如水般的气息来自哪里—清晨的第一缕阳光下，高坡下是一片一望无垠的安详而平静的黄土地。

自出生起，我就喜欢静静地站在那高坡上，呆呆的望着那宽厚的承载着万物的土地，震撼于那自远古而来，又亘古不变的沧桑气息。东方刚泛起鱼肚白，田野里似乎升起了淡淡的雾气，隐隐的，有男人们劳作的身影，他们手中的锄头正有力的翻滚着，或者又驱赶着，憨憨的，和他们一样淳朴的老黄牛。一遍又一遍地耕耘着这块他们赖以为生的土地。待到烈日当空，碧蓝而如尚未雕琢的美玉般的天空下，男人们依旧劳作着，吃过了女人们送过来的饭后，他们褪下了上衣，露出了厚实的胸膛和粗壮的臂膀，精壮的肌肉随着他们的动作不断隆起，在阳光下黝黑而发亮。他们毫不吝啬地挥洒着汗水，让这片坚实的土地在汗水的浸润下变得松软，变得更加肥沃。

终于，我长大了，能够和小伙伴们一起玩泥巴，一起在那片广袤的土地上奔跑，跳跃，翻滚，又抑或是静静地躺着，让黄土缓缓地浸润我们的身躯，感受这片土地带给我们的安适与温暖。一方水土养一方人，一转眼，朴实的父亲已然老去，也更加如这片土地般安详平静。而我也正值壮年，代替了父亲踏在那饱含安定感的土地上。我的手掌也变得跟父亲一样宽大，布满了交错的沟壑，沟壑里深深地嵌着永远也洗不净的黄土，散发着那片土地特有的深沉的气息—我明白，我已被刻上了那土地的印记。

父亲也更加老了，也更平静了，平静得快要浸入这片黄土地。临走前，他嘱托我，要把他死后的灰烬洒在这片黄土地里。慢慢地，我也老了，大限将至，我同样把儿子叫到床前，嘱托他，我死后，也要融进这片土地里……

恍然惊醒，发现是一个梦，但真实得仿佛不是在梦里。

在生命的尽头，我愿化作一抔黄土，默默地，在伟大的，生我养我的土地里，永远沉寂。

【篇二：妈妈让我感觉暖暖的】

早上，天还没亮时，客厅里的灯却早已亮了，妈妈来来回回走路的身影是那么深刻。有时我睡得晚，妈妈就不忍心再早叫我，只为了让我多睡那半个小时。

每天放学回家，在门口就可以闻到浓浓的饭菜香，是本身不饿的肚子像被掏空了一般，急促地敲打着门，门一打开，我便放下东西，狼吞虎咽地吃起来。什么斯文、细嚼慢咽之类的全抛到九霄云外去了。

我的衣物都可以自己洗的，可每到周末，我的换洗衣服全部变得干干净净的，找不到一件要洗的。每当看见整整齐齐的衣服都规规矩矩于的放在一处时，我总抱怨道：“你不要总是把东西都弄得好好的，我的物品、衣服自己洗就行了。你这样什么时候我才能独立啊？”妈妈总是说：“你上初中了，时间紧啦！与其洗这些，还不如去复习复习。你妈闲着也是闲着，让我干点儿这样的活儿有什么大不了的。”

在他的眼中，我有时就是个长不大的孩子，有时就是个长得很大的青年人。就拿今天说吧。

我今天的数学小卷明明插在书里，来回翻却没有。妈妈一边说我，一边着急的不停的说：“这怎么给你弄呢？”但毕竟是亲生母亲，可能就这样不管了，所以又给我抄了一份题。

虽说生气，不少暖暖的爱……

母爱深沉如海，岂能用尺来量？

一番嘱托暖暖，回顾通晓母爱。

他人何懂其此，自己早已明白。

日后孝顺慈母，亲子依然温暖。

【篇三：嘱托】

“每当我轻轻走过你窗前，敬爱的好老师，一阵阵暖流，心中激荡……”这是儿时的一首歌，提到这首歌，人们不得不想起这首歌的主人公—老师。

王老师是我从初一至今的班主任，大约20多岁。他从遥远北方来到这里，为的是授予我们知识，也为了家中的二老。老师是个孝子，他知道他的家庭经济收不大，又知道父母年龄已高，不能再让他们吃苦，为了父母的衣食饱暖得到保证，他离开了家乡，离开了父母，踏上了打工的生涯。临走前，老师的母亲一直叮嘱老师：“一定要带好别人的孩子！”老师一直紧记着这句话，他对我们就像兄弟姐妹一样，从不舍得责骂我们更舍不得打我们。我们犯错误时，他总是耐心地教导我们，教育我们，引导我们走向正道。当同一个错误犯了好几次时，他总是很痛心地说：“当你们犯错误的时候真的好想打你们一顿，或者痛痛快快地把你们骂一顿，然后对你们置之不理。但是，我不可以那样做，老师的责任，除了把毕生的知识传授给你们之外，还要教会你们做人。我不会放弃你们任何一个，我相信，我的人格一定能影响到你们的人格，我的情感也一定能唤醒你们的情感。”最重要的一点，老师没有说出来，那就是老师一直紧记着那一句话：一定要带好别人的孩子！

离开家乡的时间长了，老师的思念也越来越深。有好几次，我发现老师在遥望着远方发呆，在老师的脸上，我发现多了几道皱纹。我知道，老师想家了，老师想家中的二老了！老师告诉我，他好想辞职回家陪伴父母度过晚年，但是他没有这么做，他一直坚守在他的岗位上，他不忍心离开我们，不舍得离开这个富有爱的大家庭！老师也明白，只要他带好了别人的孩子，就是对父母最好的回报。于是，他比别的老师付出更多。当看到我们取得优异的成绩时，老师的脸上露出了天真、灿烂的笑容。因为，老师又想起了母亲的那句话：一定要带好别人的孩子！老师做到了！

老师，您总是为了我们默默耕耘着，只为了“桃李满天下”；老师，您总是这样的无私，为了我们，您奉献出毕生的知识，不求丝毫的回报。三尺讲台一块黑板，这就是您的全部，它记录了您多少的汗水，在这里，您送走了一批又一批的学生，又迎来了一批又一批的学生。在这块没有色彩的土地上，您依然慷慨陈词，依然淋漓尽致……您默默地耕耘，播下希望的种子，播下祖国明天的希望。然而，无情的粉笔灰却狠狠地染白了您的黑发……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不正是老师的写照吗？在我们迷惘的时候，老师就像一座灯塔、一支蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。

“每当我轻轻走过你窗前，敬爱的好老师，一阵阵暖流，心中激荡……”

【篇四：深深打动我的一件事】

生活中处处都有吸引我们目光的人、事、景，也许就在人不经意间，它就深深的打动了我们。有这样一个事，深深的打动了我。

介子推曾经在重耳流亡期间忠心耿耿，死心塌地地追随他。半路上，粮食被人偷光了，没有饭吃，重耳熬不住，饿晕了过去，介子推为了救重耳，连忙把自己腿上的肉割下了一块，炖成了肉汤给重耳吃，才挽救了重耳的生命。

我从这儿看出介子推很忠心，为了救重耳竟割下一块肉，还在重耳流亡期间不顾一切追随他，在重耳落难的时候，介子推还能肝脑涂地，赤胆忠心，万死不辞，死心塌地的追随重耳，他的精神真的很可贵！

还有当重耳回国当了国君时，（也就是晋文公）他在这时没有主动请赏，而是带着老母亲隐居到绵山上去了，他认为帮助君主是应该的，没必要得到奖赏，所以几次不上朝听封。

当然还有他的那种宁死也不受封的精神打动了我，当时晋文公放大火连烧了三天三夜，烟云笼罩了整个绵山，晋文公留了一个出口，想让他从出口里出来，可他不出来，等到晋文公去看时，他早已抱着一棵大柳树被活活烧死了。他宁死也不去接受封赏，因为他看不起功名利禄，他遵守了“臣则忠”的规则，却因此丧命，可他不后悔，因为他已经做了他该做的。

最后，他写下了血书来告诉晋文公不能沉迷于酒色，不能不问朝政，一定要做一个明君，才能深得人心，这种一心为君王着想，以死让君王记住他临终时的嘱托，管理好国家，这就是介子推的想法。确实这位君王也不负他的嘱托，终于做到了，并成为春秋五霸之一。介子推也算死得瞑目了。

介子推的言行深深打动了我，我要以他为我的榜样向他学习。

【篇五：《穷人》续写】

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

渔夫惊讶地看着这两个孩子，对桑娜说：“桑娜，你把他们接来啦？果然是心有灵犀啊，这两个孩子着实长得乖巧可爱呢！以后的日子虽然会更加难熬，但为了这七个孩子，我们无论如何都要死撑下去！”“嗯，我会的，以后我就在家里为这七个孩子缝缝补补衣服，改天跟邻居要几块布，一有时间我就织织布，做成衣服拿上街去卖。”

突然，门咯吱咯吱地被打开了，原来是邻居：“桑娜，听说你们收养了西蒙的两个孩子，这两个孩子命也是够苦的啊，幸好遇见了你们这两个好心人，我也没办法替你们做些什么，以后你们要是缺什么东西，就多问问我有没有，只要我有的，我都给你们。这里是我们自家种的一些菜，你们先拿着熬熬日子吧。能帮的我都帮。”“谢谢您了，要不是您，我还真不知道怎么办了，多谢多谢！”桑娜感激地说。

大雨倾盆，一阵大风也随即而来，西蒙的两个孩子都醒了。他们对着渔夫和桑娜说：“我们的妈妈呢？我们的妈妈呢？”桑娜慈祥地对他们说：“好孩子们，你们的妈妈去了一趟远门，嘱托我先照顾你们一阵，过一阵你们自然会再见到她的。”

十年过去了，当年那两个孩子如今也已经长大成了人，他们和其他五个孩子一样喊着桑娜渔夫为“妈妈”和“爸爸”。他们知道，自己并非是桑娜和渔夫的亲生孩子，可他们却依然待桑娜和渔夫如自己的父母一般，因为他们知道，如果当年没有他们俩的救助，如今这世界上便不会有他们。

【篇六：感谢遇见】

岁月红了樱桃绿了芭蕉，转眼间我们即将毕业。忘不了老师的叮咛嘱托，永远要做最好的自己；忘不了同桌死党的誓言，时光不老我们不散。曾经以为从牢笼里逃脱出后是满满的喜悦，当真正面临时体会到的却是满满的留恋与不舍。

再见老师，谢谢三年的陪伴。人们说最好的时光就是我们在最美的年纪遇到了最好的您，其实是遇见您成了我们最美好的时光。

老师，谢谢！

收到立功同学的微信，眼前为之一亮。与其说老师成就了你们，莫若说是你们成就了老师。在校的学生都怯于当面言情，青山和立功离开学校后较他们感性，自然生出眷恋和不舍。读着立功发过来的话语，那个高瘦精干戴着大黑眼镜的小伙子嘿嘿地笑着犹在耳畔。还记得你辩论时的慷慨，还记得你临走时的告别……愿你归来仍是少年！

其他的同学二十天后也要参加高考离开学校走向社会了，多情自古伤离别！谢谢你们，我的孩子们！感谢相遇，三年来我们互相鼓励，共同学习，共同成长，共同进步。临别道一声：珍重！

【篇七：都是“下次”惹的祸】

考完试结束，看到了不理想的成绩，便会对自己说：“没事，下次在努力一点。”但是，这下次总是一直循环，永远都是下次。

父母上班前嘱托自己要做家务，但因自己的懒惰和贪玩，所以没有完成他们的嘱托。下班回家的父母就批评自己，而自己又想：下次一定要把家务做完再去做自己要做的事。但是，这个下次依旧是无限循环。

一学期结束，但并没有牢牢掌握知识，这时，又对自己说：“下次一定要好好学习。”同样的，下次又是个未知数。

“我下次一定会改。”“我下次一定做的更好。”我下次……

人人都用“下次”来作为借口，来逃避自己要承担的责任义务。

也有人会鼓励自己说：“下次会更好。”“下次一定会成功的。”“下次你会进步的。”这虽然让人有了信心，但是更让人忘了上次的失败和教训。让人总以为无论怎么样都有下次，这次的经验也已经无所谓了。

下次永远都是永无止境的，它就像是人们对于上次发生的事情的一个回避及借口。更像是安慰自己的“谎言”，总以为下次就会一帆风顺。

都是“下次”惹的祸，让自己有了逃避的借口，人或许要活在当下，不要让“下次”成为自己浪费现在的理由。

因为有了“下次”，所以人们变没有全身心投入“现在”。

都是“下次”惹的祸，让人忘了现在。