【篇一：家乡的汴绣】

我的家乡是开封，开封汴绣闻名于世界，具有很高的观赏价值。如《五牛图》、《群鹤图》、《兰花图》还有《小猫图》。若是挂上这些绣图，使得原本漂亮的新房子愈发显得精致而有情趣了。

仔细观看这些默不作声的绣品，有种似曾相识的感觉。也许是从小在身边看到这些，对它们太过于熟悉，当我静下心来认真品味它们的时候，竟获得了从未有过的惊喜。绣品上的每一笔都很细腻、圆润。无论是高雅素淡、独放幽香的兰花，还是活泼顽皮、精灵一般的小猫，都栩栩如生，就连平时里一向沉默的几头老牛，也变得可爱灵巧起来。我知道，这都要归功于绣工们灵巧的双手、善于观察的慧眼以及精湛的创作技术，他们该是多么的勤奋啊！

我又细细揣摩《群鹤图》，它大约有半米高，青色的透明丝织物结实地固定在铜色的木质支架上，古色古香。画面的主体部分十几只姿态各异的仙鹤，有的引吭高歌，气质脱俗，黑白色调的装束犹如歌剧演员；有的俯下头用细长的嘴巴梳理洁白的羽毛，水中的倒影清晰可见；有的展翅欲飞，似要冲向高空；有的悠然自得地品尝这林间野果的美味。岸上那两只相依相偎的仙鹤仿佛在说着什么悄悄话，亲密无间。幸福和谐！

这就是我的家乡汴绣的魅力，感受着他们诱人的美，我为自己的家乡汴绣而骄傲，更为汴绣闻名世界儿自豪！

【篇二：温暖的旅程】

闲暇，我来到了母校门口。长风拂面，寒意袭人，一切都是熟悉的样子，仿佛今日我还是这里的学生，是地基向外衍生的一部分，还在汲取母校的营养茁壮葳蕤，脸上盈着朝气，身上未脱稚气。

脱离母校不足一岁，昔日之景仍依稀见的。繁华路段有行人熙熙攘攘，曾晓得“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”而在母校旁边显得如此功利，羞愧至极把钻进孔方兄的一对招子拔出来，抬目尽是书卷气：个个小夫子昂首挺胸、活蹦乱跳，摇头晃脑不时耳语些许昨日趣事，或手持简卷，目似冥而念念有词，好一副从百草园到三味书屋趣图！

追及昨日也曾意气奋发，也做过些“儿时曾记得，呼灯灌穴，敛步随音。”“夏蚊成雷私拟群鹤舞于空中”这等童心之举。漫漫长街将回忆零零碎碎撒了个遍，每一块朱红石砖都被尘埃填满，然而落在石缝中的亦是有我四年长歌行，强忘曾与谁肉足丈量街宽。而才下眉头却上心头，依然记得曾在哪块裂缝中抛一腔俗血，昂着头破血流的头，又洒泪何处，何人接踵抚慰，幸成至今挚友。

最不能忘却，毕业典礼时黑云压城城欲摧。我欲好好打量一番即将成为母校的建筑，未等定睛瞧看，鞉鼓渊渊，嘒嘒管声。满地飘红、响声振聩，袅袅乎如阆苑，是年母校有着傲人成绩，一长串鞭炮放的名正言顺，心安理得，而迩年后严制爆竹，此日乃是非日后所能梦及之盛状。

季夏兰秋终有一别，黑云翻墨愣是被爆炸声吓得白雨跳珠。校长起先还欲乘欣畅沐，后来悻悻作罢。那时雨珠如豆大，落地听响，却丝毫没有燥热之感，反是胸腔里积攒了不舍得，怕只怕眼前人儿转眼即逝，穷尽一生未有缘再见。矗立校门之前，久久踟蹰不定，心中感慨万千。一道门，同是痴痴望向门口，此时我竟站在了外头。然而就这么彳亍，不想行半步之遥。

仿佛旅途站在终点而不想插任意一脚，复杂情感汹涌而来。而更多的是母亲的手般抚摸我的寐月清风，带来慰藉和满足。

我未曾再踏进母校半步，一如千年前王子猷雪夜访友人戴安道，到了门前却又返了回来，说“乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

母校无法再教育我什么了，然而我已经成长为不为母校而骄傲，母校因我而骄傲的桀骜少年郎。

旅途伊始，希望我还能记得起最经典的作文开头，最熟悉的初春偶遇：今日阳光明媚，鸟语花香。