【篇一：论人类自我思考的重要性】
古代著名的儒家思想代表人物孟子曾说过“尽信书，则不如无书”的千古名句，意思是完全相信《尚书》，还不如没有《尚书》，可见人类形成自我思考的重要性。
机器只会按照预先设定的程序去执行，不懂得变通与改变。而人类不同，人类有自己的价值观和同情心，知道如何应对各种突发事件，懂得随机应变，而不是按预定好的一条道走到黑。这正是人类高于机器的关键之处。而如今苹果公司总裁库克的担忧————人类会像计算机一样思考，失去价值观和同情心，正是我们所有人应该关注的话题。
《晏子使楚》的故事讲述了晏子出使楚国，楚王千方百计地使晏子出丑，但都被晏子一一化解，最后楚王自取其辱的故事。晏子的灵活应变令所有人为之深深折服。其中晏子为说明是楚国的风气不好才使人“善盗”，说出了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的辩证名句，使楚王哑口无言，使读者为之动容。
试想，若晏子只按计划使楚的方式，那么当他面对楚王的百般刁难时，必会困窘不堪，因为晏子失去了当场思考，随机应变的能力。可见，人类自我思考是人类取得成功的条件与基础。那么，我们又该如何形成独立的思考呢？
首先，人类必须要多读书。腹中有墨，方能从容以待。
“书籍是人类的朋友”。别人倾尽一生的心血编著的书籍，我们只需花上几天，便能了解长达一辈子的人生，何乐而不为呢？我们要坚持读书。苏东坡读《阿房宫赋》至四鼓洒然不倦，可见他对于读书的执着与痴迷。我们要读各种领域的书。正如贾平娃在《读书示小妹十八生书》中所告诫小妹的那样，每种书都要读，不能只盯着一种读。
另外，人类必须要善学习。思学结合，才知学无止境。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”光读书不行，一定要勤思考，思考后产生了问题，便要去虚心求教别人。“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”说的就是这个道理。只有思考和学习紧密结合，人类才能不断进步。
最后，人类必须要勤实践。实践相伴，而会终出真知。
“光说不练假把式。”意思是只知道理论知识却不实际操作，都是“假大空”的。我们只有在不断的实践过程中，在不断与他人交往形成独立思考的过程中，才能收获经验，才能获取真知。
人，立足于思考而存在。这也是人类与计算机的最大区别之一。多读书，善学习，勤实践是形成独立的必备条件。人类的自我思考，使科技发展，使生活更美好。
【篇二：这个男孩不简单】
我在一年级的时候认识了一个男孩儿。他成绩很差，就连六十分也考不上，同学们都嘲笑他是个“大笨蛋”。
那个时候，他十分沮丧，看不见黑暗中照亮行者的那一丝光亮；摸不到那一把让他温暖的火炬；找不到那把让他从心牢中解脱出来的钥匙……
但是，忽然有一天，一个偶然的机会。似乎给予了他无限的鼓励，啊！他当上了小组长，他兴奋极了。当了小组长之后，从他的心里闪过了一丝能改变他一生的希望！那希望很稚嫩，如同一个襁褓中的婴儿，需要精心呵护。
于是，他肩负起了组织小组学习的使命，承受起了随时可能将他窒息的压力。谁想被老师批评被同学瞧不起呢？他也不例外。他虽然不会做，但也学着别人管教组员的方法去做。
不久，他在组织小组学习成长方面取得重大突破，当了班里的副班长，成绩也提升了不少，同学们不再取笑他。于是在接下来的努力中，他在二年级上册取得了学校首届 “故事大王”讲故事比赛低年级二等奖。
他对自己充满了希望。
这时的他已经不是以前的那个人人取笑的小孩，当上了班长。可是他还不满足，他觉得现在的他连亿分之一的知识都还没学到，现有的知识简直微不足道。他要争当第一，下了这个决心后，他学习更加努力了。他上课认真听讲，细做笔记，积极思考，回答问题，下课请教那些聪明的同学，“功夫不负有心人”他再次更上一层楼，儿童节受学校表彰为“三好学生”，知识又比原来增加了不少呢！还受到杨老师的邀请，扮演了课本剧《晏子使楚》中的主角——晏子，首次登上舞台，亲身体验了古时人们的生活情境。
可是这次表演仅仅得了第三名，他觉得一定要取得更好的成绩。之后，他又认真练习自己的普通话，使朗读声情并茂，提高自己的朗读水平。
终于，他的努力没有白费，在三年级时被选拔为学校广播室播音员，参加“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获第一名。四年级参加“百万师生讲法治”讲故事比赛，又得了第一名。现在家里的墙上已经贴满了各式各样的奖状。
说到这儿，你知道他是谁吗？他十岁了，虽然已经不小了，但还是整天挂着一张幼稚的脸。每当我照镜子时，便看见他。没错！他就是我，一个不算完美但还算完美的我。
【篇三：不学礼，无以立】
礼仪之邦——一直是中国引以为傲的头衔。从古至今，中国人就非常注重礼仪，随着时代的发展，礼仪更加成为了全民的素质要求和道德规范。
曾听说过这样一个故事：一位商人看见一位衣衫褴褛的铅笔推销员，于是把10元塞到了推销员的手里就走了。走了没几步，商人觉得这样做伤害了推销员的自尊，于是连忙返回，抱歉地解释道：“不好意思，我忘记了拿笔，请你不要介意！”最后，商人还郑重地补充了一句话：“你和我都是商人。”几年后，推销员在一次社交场合上遇见了那位给予自己自尊和自信的商人，他对那位商人说：“我一直都觉得自己是一名推销铅笔的乞丐，直到你对我说‘你和我都是商人’为止。谢谢您！”
我认为，礼仪的本质就是以尊重为本。尊重对于国家而言关系到国与国之间的关系和利益。在国际交往中，尊重是一切交往的前提。就如众所周知的“晏子使楚”，楚王不尊重晏子，想尽办法羞辱晏子，但是却意想不到反被晏子羞辱。楚王不尊重齐国的国格，却没有考虑到羞辱别国的同时也贬低了自己国家的国格。因为，国格代表着一个国家的地位和作用，丝毫不容侵犯。不尊重其他国家，同样也得不到其他国家的尊重。由此可以看到，“礼”多么重要！
不仅在国际交往中要懂得尊重，在社会交往中也应如此。一个人的礼仪更能够体现一个国家的礼仪。在待人接物时态度亲和，语言文明有礼，举止端庄，形象整洁，这就是尊重他人的表现。一个国家要树立良好的作风，必须依靠每个人的共同努力，懂得社交礼仪，不仅是自身品质的表现，也是维护国家荣誉的表现。
一个缺乏礼仪的国家，难以在国际竞争中脱颖而出，一个缺乏礼仪的人，难以在社会中建立良好和谐的关系，礼仪是现代社会交往的基本平台，谨记子曰的“不学礼，无以立”吧！
【篇四：绽放自信之花】
夜深了，当咖啡的香气氤氲开来，思绪便同袅袅清香漫散满屋，凝结成深深的自信与坚强。
荒野里盛开的矢车菊萎败了，一旁的甲虫嘲讽的说道：“太阳只会关心高贵美丽的事物，不会关心矢车菊的。”可是，第二天当太阳普照万物时，矢车菊复苏了。正因为矢车菊有这种自信，相信自己，不甘于平庸才能绽放自信之花。
“我就是我，是颜色不一样的烟火。”的确，每一个人都是独一无二的，无论你出身和长相如何，只要你充满自信就一定会使人折服。相传晏子出使楚国，楚王因他矮小而让他从小门进入。而晏子以他的自信最终赢得了楚王的认可，使国家和自己得到了尊重。有人说：“你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人。”毋庸置疑，只要加上自己的勤奋努力就一定可以取得进步。
李白曾有云“天生我材必有用，千金散去还复来。”的确，他是一位能人，他使浪漫主义诗达到顶峰。项羽有云“吾当取而代也。”这是一种多么霸气的自信。陈胜说“王侯将相宁有种乎？”这种自信逐渐使他带领群众，进行了起义。
过多的自信会有利于更快的接近成功吗？在我看来未必。三国时期，诸葛亮询问谁可戍守街亭，马谡毛遂自荐。诸葛亮一再叮嘱，可是马谡骄傲自满，一意孤行，最后失了街亭。自信过头就会变成自负。“人不可有傲气，却不可无傲骨。”
的确，霸气外露只会失败，只有谦虚谨慎，却又不不乏自信，才能更好的接近胜利的彼岸。
古有“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的自信，有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”的豪气，有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的豁达。如今的我们怎么能不自信起来呢？我们是七八点钟的太阳，是祖国未来的花朵。是金子总会发光的，相信自己，坚强，自信的面对人生中的困难，没有什么是过不去的，相信阳光总在风雨后，不经风雨怎能见彩虹，要用自信自强的人格魅力去感染身边的每个人。
梦醒了，让我用笔将生命之灯燃烧得更旺。
梦醒了，让我用心去感受更光亮的明天。
梦醒了，让我用自信去迎接更广阔的未来。
【篇五：这里也有精彩】
一场戏中有主角，也有配角。配角没有主角的光鲜，但一场戏没有配角就算不上好的戏。成功的一部戏获得的如雷掌声，配角功不可没。一个普普通通的配角，也有精彩。
我们班准备在元旦晚会上表演《晏子使楚》，看着主角手中几张台词，真是羡慕，那得多带劲儿！瞧着自己手中的台词，只有一张，一张台词只有一句话：“哼！有什么了不起的。”这让我作为一班之长郁闷了不少。
这天，同学很着急地过来对我说：“班长，杨老师找你呢。”“看你急的，有什么事呢？”不会是有什么惊喜吧，或许给我换角色呢。带着疑惑，我来到老师身边，才发现的确是一个惊喜：老师开导了我许久，希望我带头并组织这次演出练习。心里有一大堆的不愿意，但作为班长，看着别人在练习时可以表演那么多的台词，也只能眼睁睁的站在旁边盼望能快点到自己，哪怕就是一句台词的表演。
回到家里，呆呆地坐在桌子前，回想今天老师的话语，认真思索着：配角也没什么不好嘛，还有很多同学都没机会上台呢。是的，配角也不错嘛，普京没当上总统时还帮总统拿公文包呢；周星驰没出名时不照样是一个替身演员吗？这点胸襟都没有，还配当什么班长？我迅速从书包中翻出那张台词，把老妈化妆用的镜子拿到我房间，开始练习，“发泄”我的抗议和不满：“哼！你有什么来不起的。”一遍又一遍，沉浸在《晏子使楚》的故事当中，老爸站在门口叫我自然没有听到。
第二天早晨，不等老妈起床，我就起来练习了。“你在干嘛呀，叽里咕噜的，起那么早？”老妈推开门，看到桌子面前的镜子，还有我一脸的怒气，都怔住了，还以为我脑子坏掉了呢。她走过来摸摸的头：“是不是跟同学杠上了？他比你厉害来着？”我一听捂着嘴巴，差点没笑出声来。弄清来龙去脉，老妈忍不住笑了：“走，吃早餐去，等会妈妈帮你练！”
元旦的脚步来得真快！终于到我们的表演了。我等待着我的登场，我要把这段时间练习到家的“愤怒”“不满”淋漓尽致的发挥出来，“哼！有什么了不起的。”我说得绘声绘色，话一出，立刻将气氛推向了高潮，我们的节目获得了满场的掌声。表演完毕，杨老师直夸我有表演力。
谁说配角不好，配角也可以将全场气氛推动起来。做好普通的配角，这里面也有学问，也有精彩哦。
【篇六：谈自尊】
自尊是人人都需要的，在生活中每个人都希望得到别人的认可与尊重，尊重是一种美德，自尊与被别人尊重都是快乐的。
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱，它是一种健康良好的心理状态。如果一个人连自尊也没有了，他活在世上无异于行尸走肉。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
我想大家都可能知道苏霍姆林斯基说过的一句话：“人类有许多高尚的品格，但有一个高尚的品格是人性的顶锋，这就是个人的自尊心”，因此自尊心对每个人来说都非常重要。然而现实生活中我们的言行有时会被他人误解，得不到他人的尊重和理解，甚至会受到不公正待遇，受到言行逼迫。每到这时，我们也许会坠入失望、苦闷、自卑的深谷，似乎所有的自尊都被剥夺了。而有些人不会这样，他们会从容面对，不管遇到多大的困难，始终保持一种乐观、向上的精神状态，不气馁、不灰心、不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，并通过自己的进一步努力，找到自己的人生价值，最终赢得别人的尊重，感受到自尊的快乐。
自尊是一个人生存的支柱，没有自尊的人如同一具空骸，在世界上、在人们的心中都已不具任何意义了，所以自尊是一个人灵魂中不可或缺的东西，我们要学会自尊。自尊，也是一个人有修养的表现。只有懂得自尊的人，才会得到他人的尊重。而一个人只有学会了自尊，才会自我约束，积极进取；一个人有了自尊，才会维护自己的声誉、珍惜自己的人格；一个人有了自尊，才不会让别人欺负你、侮辱你。苏联作家别林斯基说过：“自尊心是一个人灵魂中的伟大的杠杆”，可见自尊心对我们是何等重要！
然而，生活中往往就有那么一些人视自尊为儿戏，不把自己的自尊当回事。就拿我们中学生来说，有一些学生就不懂得自尊自爱，小小年纪就谈恋爱，今天竟然听到一个小男生才十几岁就谈了好几次恋爱，这不得不让人承认一个事实：当代中学生中有一部分人确实没有学会自尊自爱。
让我们看一则故事：有一次贝多芬和歌德在热烈的讨论，这时德国的皇后和皇太子从他们身边走过，并向他们脱帽致敬，亲热地打招呼。贝多芬只是把头一抬，礼貌性的点了点头，歌德却受宠若惊，赶忙抖抖身上的尘灰，整整衣领，脱下帽子拿在手上，然后毕恭毕敬地迎上去向皇后他们致敬。看到歌德这种卑躬屈膝的样子，贝多芬先前心目中这位诗人高大的形象顿时土崩瓦解了。
这则故事告诉我们：有自尊是一个人品德、形象、气质的基础，没有自尊，一个人的品德和名誉都会瓦解和大打折扣，所以无论什么时候，在什么地方，我们都要自尊自重。
学会自尊，我们要练就较强的自制能力，能抵挡“嗟来之食”的诱惑，能不为高官厚禄所动，能承受敌人的百般威胁，做到富贵不能淫，贫贱不能敌，威武不能屈。因为只有自尊，我们才能在任何时候都清醒的知道自己的选择、自己的原则。学会自尊，我们还要做到奋发向上，只有奋发向上，我们才有资本不受他人挑衅；只有奋发向上，我们才会有足够的智慧和能力去维护自己的尊严。
学会自尊，我们也要尊重他人。物理学上讲到力是相对的，你对它用了力，相反地，它也会对你有一个反作用力。类似的，你尊重别人，别人也会尊重你。因为人都是自私的，很少有人会尊重一个不尊重自己的人。大家都记得晏子使楚的故事吧：楚王仗势欺人，用侧门迎接晏子，说齐国人惯于偷窃等，侮辱晏子，而晏子不惧权势，声势俱厉、言辞犀利地反驳并“反客为主”的回敬楚王，恰当适度地维护了自己的人格和尊严。
所以，要想别人尊重你，你必须先尊重别人。无论是谁，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度感同身受，还要善于欣赏接纳他人；其次不做有损他人人格的事情。这样，不仅快乐了他人，也完善了自己。总之，学会尊重他人，才能得到别人的尊重。别人尊重你了，你才会是一个有自尊、有自信的人。
自尊永远是我们心中不灭的火种，是我们生命的灵魂和主宰。只要我们坚定自己的信念，没有人能剥夺我们心中的自尊，没有人能损害我们用自尊维护的人格。
能打败自己的人只有自己！让我们每个人都坚强自尊的活着，做自己的主人、做生活的强者、做事业的成功者！
【篇七：相信是一剂良药】
为什么说相信是一剂良药呢？因为有一些病只有相信能够治好才能治好。但并不是每一个人说的话都能取得别人的信任，如果你说出了超出你自己的能力的话，别人就不会相信你的话，而如果你说出了对你来说再简单不过的事情，那么别人肯定会相信你。
相信不仅仅是一剂良药，还是一种力量。如果一个人拥有“相信”给予的力量，那么这个人就很少做不成一件事情；如果一个人只相信而不去做，那么，他要做的事也很难做到。相信可以让人团结起来创造最不可思议的奇迹，正如徐明老师所说：“只有相信的人才会彼此团结，只有彼此团结的人才会创造奇迹。”
因为不相信而把事情搞杂的的例子有很多。要开学了，一个小男孩把钱、牛奶、盒饭、步鞋、铅笔盒、……都装在书包里了，小男孩的爸爸还问过他“有没有忘记带什么东西”的话，但小男孩却非常肯定地说：“都已经带上了。”当他出门以后，却又突然回来敲门，说：“我忘记带书本了。”小男孩为什么不能在爸爸提醒他的时候，再重新检查一下书包呢？
有时候药不能治病，反而相信能治疗用药治不好的病，特别是那些无知和愚蠢的病。
齐景公得了肾病，夜里梦见自己和两个太阳争斗，但是没有取胜。晏子朝见他之后，就请来了占卜梦的人。占卜梦的人请求反着说，但是晏子却不同意占梦者的话，告诉了占梦的人要说的话。之后，占梦者告诉景公说：“公之所病阴也，日者阳也。一阴不胜二阳，公病将已。”在这个故事里，齐景公因为相信自己的病会好，所以就好了。所以说，相信是一剂良药。
相信不仅仅是一剂良药，有时候它还是一种好运。
有一次，我写完了一篇作文，拿过去给爸爸看，但是爸爸却让我拿回去再把作文升华一下。开始的时候，我怎么也想不出什么来，但是我相信自己能把最后那句话写出来，结果我就真的写出了几句话，而且那几句话是我想像中的两倍长——“人的一生是不能没有苦难的，因为若没有苦难，一个人就很少能获得成就，或者说就很少有人能获得成就，所以说，哪怕你是做一个噩梦，也要让自己有勇气把它做完，因为一个人身边的苦难越多，只要他勇敢，他克服了，他就越容易成就。我为什么没有被噩梦里的坏人捉住？因为我一直没有停止奔跑。”
因为我的心里有相信的身影，所以我不仅仅写出来了那几句话，更重要的是，我的思维得到了训练。所有人的心里都应该有相信，因为相信能做的事情比你想像中能做的事情还要多，而且它还可以帮你完成你的目标。
相信——是一剂良药。
【篇八：我当编导啦】
我当编导啦！
听完这句话，你忍不住会哈哈大笑吧！一个小学生怎么会像邓超、大鹏那样的大明星一样，成为一个编导呢？
答案很简单。
上个月的一天，班主任娄老师给我们上完剧本《半截蜡烛》一文，让我们将《晏子使楚》一文也改写成剧本。
我回到家，开始认真地改写，将人物的动作、神态、语言以及性格特点表现得淋漓尽致，还带有一些古典气息，抱拳作揖、单膝跪地、吾皇万岁万岁万万岁等等行礼环节，都出现在我的剧本中，而且还会感到一点穿越感，因为里面有VIP、cheers、二郎腿、奇葩等词儿，这样的剧本看上去可以引人入胜，也会引人发笑。我满意地欣赏着剧本，还不停地修改，时间一晃就到了晚上十点了。
第二天，娄老师评了大家的剧本，觉得我的剧本写得最好，于是，当着全班同学的面，“奉命”我为《晏子使楚》话剧的导演，让我自选演员，几周后演话剧。哇噻！导演，这可是个大职呀！我突然有点反应不过来了，既光荣又有些紧张，让我自编自导自演一部戏！哈哈！我比邓超还拽了！
作为一个名副其实的导演，首先要聘选演员。一下课，不等我去找，同学们就纷纷前来应聘，有的要当大臣，有的要当武士，还有的要当囚犯……我便根据要求，一个一个地试镜、淘汰，最后，挑选出九名优秀演员。
趁着每天体活课时间，我会命令同学们去美术教室或大礼堂排练。“嘭！嘭！”操场上时不时传来打篮球的声音。唉！好羡慕呀！我心里暗暗想道。不用说，我的演员也是这么想的。我们为了排练而失去了宝贵的玩的时间。
当个导演特不容易。排练时，某些演员老不听使唤：两个大臣退朝后在玩追逐战，武士写数学作业，欢送晏子等于押送晏子……我也要在他们身上费很大心思，每次排练，我既要演晏子，又要管台下演员，根本忙不过来。
排练时难免会出现错误，一出错，那一段就得重来。每一次表演不到位，我都会命令他们重来。演员们也在尽职尽责坚守岗位。“要做出百分之百的古人动作，扭好自己的五官，说好标准的台词。”我这样教育他们，“有一些大明星演完一个角色后，几天都沉浸在‘角色世界’里，不能自拔呢！最重要的一点是，同学们看我们演戏，一定会笑，但我们绝对不能笑场！”
在这周三，我们的课本剧开演了。
剧情主要讲了春秋时期，齐国大夫晏子（本人饰）访问楚国，楚王（张嘉欢饰）用钻狗洞、说齐国无人、说齐国人盗窃三个理由来侮辱晏子和齐国，却都被晏子巧妙地回击了。
戏很精彩，博得了大家的青睐。我预测的没错，同学们果真哈哈大笑、狂笑不止，演员们也表演得很好，没有笑场。
我突然觉得自己特别厉害，自己当上了才智过人的晏子，连饰楚王的学神都要对我避让三分。这部戏是我自编自导自主演的，我简直比邓超还厉害呀！
当编导的感觉真好呀！
【篇九：我过了把皇帝瘾】
古时候的皇帝，那可是堂堂一国之君，高高在上，统领一整个国家啊！不过，就在这个星期三，我却过了把皇帝瘾。为何？事情，要从一个月前讲起。
一个月前，我们学习了《晏子使楚》这篇课文后，印象颇深，不少同学都喜欢在课余时间扮演一回里面的人物。之后，我们又学习了有关剧本的知识，还将《晏子使楚》改编成了剧本。娄老师见大家的剧本都写得不错，便提议让大家穿越到古代，来演一出“晏子使楚”的古装戏。大家纷纷点赞，还推举我的同桌袁宇昊做导演、编剧、主角晏子的三重合体。袁宇昊答应后，我立刻对他说：“同桌！哦不，袁导！让我当楚王！让我当楚王！让我过一把皇帝瘾吧！看在咱们是同桌的份上，你就答应下来吧！”
毕竟“一年同桌百年情”，袁导爽快地允诺了。我喜不自胜，立刻组织大家在课间以及午休时间多多排练剧本，争取表现得出色一些。于是，每天的课间、活动课，都可以看到我们排练的身影。一次在美术教室排练剧本的过程中，我们的精彩表演还吸引了美术老师驻足欣赏呢！
在这个星期三，我们终于有了空闲的时间，课本剧也即将在下午最后一节课登场。演员们也是一脸的兴奋与期盼。
下午最后一节课的上课铃打响后，所有的演员带着喜悦、带着激动走上了讲台。负责任的袁导则在讲台边整顿秩序，吩咐大家按排练的位置站好。
同学们静下来后，课本剧如约开始了。我坐在“皇椅”上，面目严肃，正襟危坐。一旁的侍从——汪筠拿着一把古韵十足的折扇，不停地给我扇风。见这阵势，观众们忍不住一阵大笑。
过了一会儿，侍从大喊一声：“上朝！”两位大臣走上前来，在我面前恭恭敬敬地跪了下来，边磕头边喊“吾皇万岁万岁万万岁”。哈！当皇帝可真过瘾！手下的人一个个都对我俯首称臣，毕恭毕敬，真有意思！
我忍住笑意，装作捋了捋胡子，带着王者风范，带着领导气势，大声说道：“众爱卿免礼！”
大臣们依旧毕恭毕敬，微微作揖，缓缓地站了起来。我继续我自己的台词，让大臣们出出主意，侮辱来访的晏子，显显威风。大臣们也相继进谏。大家都表现得十分自然轻松，也得到了观众们的喝彩。
之后，晏子入城门，见楚王的戏都十分精彩。特别是侍从在城门外的狗洞旁，竟幽默地来了一句：“使者晏子，请从VIP通道进入楚国！”哈，这是穿越了吗？古今二合一啊！侍从风趣的语言让观众们哄堂大笑，历来严肃的娄老师也是忍俊不禁。
接下来，就是晏子和楚王赴酒席的戏了。在酒席当中，我和晏子面带微笑，拿出了我们俩的道具——两个水杯。晏子的水杯贴着“百年老白酒”，而我的水杯贴着“千年陈酿”。接着，我和晏子默契地来了一句：“干杯！”便水杯碰水杯，将杯中的水一饮而尽。这一有趣的举动再次让大家捧腹大笑。
最后，能言善辩的晏子巧妙地与我周旋，甩掉了自己身上的麻烦。我也是一副羞愧相，向晏子认错。课本剧结束，教室里立刻响起雷鸣般的掌声！
我是皇帝！我是一国之君！这次难忘的皇帝经历，必将永驻我心！
【篇十：我的读书之路作文】
【篇一：我的读书之路作文】
在我们学过的一篇课文《窃读记》中有位国文老师说过，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。我非常赞同这句话。同时我也非常幸运，因为我从记事起就一直生活在书的滋养中，书籍伴我成长。
听妈妈讲，我很小的时候，她就开始给我买一些适合幼儿看的图画书。虽然我看不懂，但是书上鲜艳的图画让人倍感新奇，我总爱拿在手中翻来覆去地看。这可能是我最初从书中得到的快乐吧。
幼儿园的时候，我开始接触绘本、儿童刊物等。其中我最爱看《幼儿画报》，里面的卡通人物红袋鼠、火帽子、跳跳蛙在我的梦中还会玩耍呢。
上了小学，我读书的胃口大开。这时《没头脑和不高兴》《神奇校车》《巧克力工厂》《成语故事》《水浒传》等书籍走进了我的生活，不断满足了我的求知欲望，让我脑洞大开，从这些书中，我知道了大自然的神奇；知道了如果小毛病不改正了可能会造成不堪设想的后果；知道了我们中华民族的传统文化是那么博大精深。
读书，在很多时候会给我们带来快乐。无聊的时候，看漫画书，它会帮你赶走寂寞，让你的时光变得熠熠生辉；当烦恼的时候，看本心灵鸡汤的书，它会给你带来心灵的慰藉。总而言之，读书使人明智，读书使人进步，读书使人充实。
读书是一件多么美妙的事情呀，让我们都热爱读书吧！
【篇二：我的读书之路作文】
我的读书生活十分精彩，要追溯其源头，还得从幼儿园时说起……
小时候，有一次逛街，我和妈妈去买东西，我在路边的书摊上看到一本《小红帽》。那书十分薄，只有十页左右，上面每一页都配有插图——这便是我儿时最早的读物。我对这本书爱不释手，妈妈见我十分喜爱那书，便给我买了下来。
回到家以后，我经常去看那本书，我看啊看，看到我都能把上面的故事背得一字不差。
后来，哥哥收拾东西，把他不要的书全给了我，这下我可乐坏了。
我沉浸在书的世界里。白天看书，爸爸妈妈叫我吃饭我都没听到，直到爸爸妈妈一把夺过我手中的书，我才有所察觉。晚上，要睡觉了，我还在看书，妈妈为了让我睡觉，便把大灯关了，只留下小灯。可我为了看书，借着那微弱的灯光，依旧在看书。于是妈妈便连小灯都关了，可我马上从床头操起手电筒继续看。当时我只想着借着那微弱的灯光再多看几行，甚至几眼都行！
现在，每当我经过书店门口，我总想进去买几本书。每当只能买一本而让我艰难抉择时，我都感到无比不舍……
现在，我仍然完好地保存着当年的那本书，因为它珍藏着我那美好的回忆。除此之外，我还珍藏了许多图书，我把它们小心翼翼地放在我的书柜里，书柜里都放满了。
这些年，书伴随着我从一无所知走向略有所知，让我在书中遨游知识的海洋，打开知识的大门，探索未知的世界……
书，现在已成为我生命中不可分割的一部分。
我热爱读书，我永远无法忘记，我的读书生活是从那本毫不起眼的《小红帽》开始的。
我坚信，我的读书生活会继续下去，直到生命的尽头……
【篇三：我的读书之路作文】
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱读书，因为读书能解开我心中的各种谜团，丰富自己的知识，美化自己的灵魂，让我拥有光明前途。
记得我第一次接触到书是在我三岁那年，那天母亲带我去姑姑家探亲。还记得是地上放着的那本带着拼音注释的《西游记》真正打开了我的读书之路……
三岁，牙牙学语的我蹦跳着来到一间充满书香的屋子。扫视一周，只见地上放着一本《西游记》，天真的我第一次打开了书，第一次闻到了墨香。虽然书上带有拼音注释，可书上大部分内容还要问下母亲。对此，我更是乐此不疲。那天过后，我就经常缠着母亲去书店看书，一看就是一天。
进入小学，书更是陪伴了我的整个童年。当院子里别的孩童在肆无忌惮地奔跑、玩耍、释放天性时，我则更喜欢在书中找到乐趣，也时常跟着书中的主人公高兴而欢欣，失落而流泪。这也可能是我不太爱说话的原因吧。
不知道从什么时候开始，母亲书房里的名著深深吸引了我。随着知识的丰富，其他书似乎也并不能入我之眼，于是也就看起了名著。翻开的第一本名著似乎是高尔基的《在人间》，书中谢廖沙的正直、善良、勇敢深深地鼓舞着我。《战争与和平》这部书气势宏伟，有力地展示出了俄罗斯历史上最壮丽的一页——1812年卫国战争，展示了战争前后俄罗斯波澜壮阔的社会生活画卷……嗜书如命的我更是找到了知识的给养。
升入初中，课本中的名篇一次次打动着我，课本中的古文也像灯塔一样为我指明方向。周敦颐的《爱莲说》为我展现了高洁自重、坚贞不移、不与世俗同流合污的君子的高尚；《晏子使楚》生动地展现了晏子作为使者的说话之道。看了这些古文名篇，也使我迫切地想要深入了解古时候的一个个文学大家……
唐朝时的李白、杜甫，一个被称为“诗仙”，一个被称为“诗圣”。两人在诗歌风格上截然不同，李白飘逸豪放，杜甫则抑扬顿挫。若把两人比作舞者，那杜甫就是带着“律诗”的枷锁翩然起舞，李白则是无拘无束地自由舞蹈。话虽如此，两人的舞都已经到了极高的水平。
进入青春期的我们，渴望在任何事上追求个性，我自然也要在书中寻求个性。所以，小说也就成了我释放个性的一个必要载体。大人们把小说都看为无用之物，可小说中也有等同于名著的哲理。像轻小说《刀剑神域》中写到：“桐人并不是很强，他只是接受了自己的懦弱，胆怯，并不断尝试，永不言弃，才能拯救数以千计的人的性命。”书，没有有用无用之分，那只是大人的曲解罢了。
书，并非有好有坏，我只是知道，它们都通往一个方向，那就是光明的前方。
【篇四：我的读书之路作文】
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱读书，因为读书能解开我心中的各种谜团，丰富自己的知识，美化自己的灵魂，让我拥有光明前途。
记得我第一次接触到书是在我三岁那年，那天母亲带我去姑姑家探亲。还记得是地上放着的那本带着拼音注释的《西游记》真正打开了我的读书之路……
三岁，牙牙学语的我蹦跳着来到一间充满书香的屋子。扫视一周，只见地上放着一本《西游记》，天真的我第一次打开了书，第一次闻到了墨香。虽然书上带有拼音注释，可书上大部分内容还要问下母亲。对此，我更是乐此不疲。那天过后，我就经常缠着母亲去书店看书，一看就是一天。
进入小学，书更是陪伴了我的整个童年。当院子里别的孩童在肆无忌惮地奔跑、玩耍、释放天性时，我则更喜欢在书中找到乐趣，也时常跟着书中的主人公高兴而欢欣，失落而流泪。这也可能是我不太爱说话的原因吧。
不知道从什么时候开始，母亲书房里的名著深深吸引了我。随着知识的丰富，其他书似乎也并不能入我之眼，于是也就看起了名著。翻开的第一本名著似乎是高尔基的《在人间》，书中谢廖沙的正直、善良、勇敢深深地鼓舞着我。《战争与和平》这部书气势宏伟，有力地展示出了俄罗斯历史上最壮丽的一页——1812年卫国战争，展示了战争前后俄罗斯波澜壮阔的社会生活画卷……嗜书如命的我更是找到了知识的给养。
升入初中，课本中的名篇一次次打动着我，课本中的古文也像灯塔一样为我指明方向。周敦颐的《爱莲说》为我展现了高洁自重、坚贞不移、不与世俗同流合污的君子的高尚；《晏子使楚》生动地展现了晏子作为使者的说话之道。看了这些古文名篇，也使我迫切地想要深入了解古时候的一个个文学大家……
唐朝时的李白、杜甫，一个被称为“诗仙”，一个被称为“诗圣”。两人在诗歌风格上截然不同，李白飘逸豪放，杜甫则抑扬顿挫。若把两人比作舞者，那杜甫就是带着“律诗”的枷锁翩然起舞，李白则是无拘无束地自由舞蹈。话虽如此，两人的舞都已经到了极高的水平。
进入青春期的我们，渴望在任何事上追求个性，我自然也要在书中寻求个性。所以，小说也就成了我释放个性的一个必要载体。大人们把小说都看为无用之物，可小说中也有等同于名著的哲理。像轻小说《刀剑神域》中写到：“桐人并不是很强，他只是接受了自己的懦弱，胆怯，并不断尝试，永不言弃，才能拯救数以千计的人的性命。”书，没有有用无用之分，那只是大人的曲解罢了。
书，并非有好有坏，我只是知道，它们都通往一个方向，那就是光明的前方。