【篇一：换位思考】
一加一等于几？这个问题似乎非常简单，但是站在不同的角度来思考所得的答案也会不同。数学家会说等于二，因为他们讲究实事求是，用事实得出答案。作家会说等于三，应为他们总是为了在写作时增加文采，“虚构”事实。而哲学家会说等于零，因为他们总是站在事物的正反两面思考问题，最终归零。相信若是他们三者一起讨论这个问题的答案时，一定会吵得不可开交。但是，倘若我们站在他人的角度看事情，换位思考一下，就能互相理解。
我们都是独一无二的，在思维方式和思考问题中的角度也会有所不同，但是，我们不能总是去否定别人来肯定自己，不要以自己为中心。要学会去换一种角度来思考，来品味。生活中，我们难免有一些和别人思维上的碰撞，但是，如果我们设身处地的为对方想一下，可能矛盾就会化为乌有，这样双方才会彼此理解。
《淮南子》记载着“塞翁失马”的故事：“近塞上之人有善术者。马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不为福乎？’居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：‘此何遽不能为祸乎？’家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不为福乎？’居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。”这个故事告诉我们“故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。”虽然一时受到损失，反而因此能得到好处。坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然。所以人们的心态一定要乐观向上，任何事情都有二面性，不好的一面，有可能向好的一面转化。
换位思考在我们的日常生活中也随处可见，松下公司的员工藤清一在担任松下公司下属一个工厂的厂长期间，因人为疏忽引发火灾而烧毁了工厂。后来藤清一十分惶恐，认为自己就算不被开除也会被降级。而公司老板松下幸之助并未给予开除或降薪的处罚，他看完后藤清一的检讨书，并未责备、处罚他，而是勉励他好好干。这完全出乎后藤清一的意料。后来藤清一心中满怀愧疚和感恩，加倍努力地效忠公司，后来成为松下幸之助的一个得力助手。这位老板懂得去换位思考，因为他知道员工一定会为自己所犯下的错误十分懊恼，而选择去原谅他则会让他更加卖力的工作，这个举动也使松下集体员工的凝聚力大幅提升。以至于在金融危机，松下的业绩下滑时，全体员工集体要求降薪。这也体现了员工们懂得去为公司考虑，真正地懂得去为公司考虑。没错，如果大家学会换位思考的话，生活会充满人情味儿。
所以，我们在生活遇到挫折的时候，我们一定要对自己有足够的信心，把消极化作希望，就可以有不同的看法，毕竟“塞翁失马，焉知祸福”。在我们与别人法身冲突和矛盾时，请多一点包容，多一点容忍。这样问题就会由阴转晴了。在我们遇到路边的乞丐时，请不要冷漠，让我们换位思考，献出自己的一份爱心。
换位思考，因为事无绝对。每一件事都可以从不同的角度去思考。在今后我们遇到别人的观点与我们不同时，不妨换位思考一下，设身处地地为他人思考一下，有可能在我们心中无法理解的问题就会迎刃而解，柳暗花明又一村。
【篇二：成长】
每个人都将经历成长，成长有好也有坏。有时候你会觉得成长是一件十分烦恼的事情，因为越长大，你可能知道的东西或事情越多，你就更会顾及得更多了。
这样比起来，我还是不愿意成长的，我更加愿意待在小学的时光中。可自己又身不由己，必须服从“成长”的命令！
当然，在成长的过程中，也会经历许多让你开心、困惑、伤心等事情。在工作中，比自己职位高的人，可以叫你干什么就干什么，而这些事情，有些是你不想干的，但是你拒绝不了，这种无可奈何着实让人烦恼。
但只有成长，我们才会懂得如何更好地适应这个社会，懂得宽容和换位思考，更懂得了要有一份孝敬长辈的心！
成长呀！其实是一种境界，有了它，人才能更加得完美。若没了它，人在这个世上又有何意义呢？它让我明白了自己的命运，不在他人的手里，而是掌握在自己的手中！
【篇三：新学期计划】
【篇一：新学期计划】
梁子轩
四年级的生活已经结束了，我们就要开始五年级的新生活了，让我们设想一下吧。
在四年级里，我的表现不怎么好，比如学习不太认真，不够刻苦，丢三落四，还自以为是。到了五年级，我决心要把这些毛病全部进行改变。
首先，我要改变我的性格。我以前有时候不讲理，上课开小差，所以同学不想与我做好朋友。我不想再这么下去，我要按照爸爸和老师常说的，做任何事情都要三思而行，想一下后果，换位思考，这样可以有效控制自己。
我也要改变自己的学习态度。我是这样看待学习的，我们要好好珍惜学习的机会，好好学习。正所谓“好学，不好学；好学，不好学。”所以我要一定要认真对待学习，把学习看成生命那么重要。
我想，五年级的生活也会很快过去，将迎来六年级的生活，六年级生活结束后，就要读初中了……五年级的生活里，我一定要结合自己的优点和缺点，更加努力去改变自己，让自己的学习、生活变得更光彩，更美丽！
【篇二：新学期计划】
潘炫憬
马上就要升上五年级了，成为高年级学生，那得让人多开心啊！
邻居家的三位大姐姐却说：“你不要以为五年级会很快乐，其实，上了五年级，做作业的时间可就得花一个小时左右，可累了！”她们说得很认真。学校老师也说了，从五年级开始，80分以上都算“A”了，证明五年级的学习内容比四年级更难，并且，班主任还说，也许五年级以后就不会再教我们了，会更换新的班主任，这使我对五年级的新生活十分紧张。
我认为五年级的课程内容会越来越多，导致做作业的时间会越来越长，课外阅读和玩游戏的时间会越来越少，班主任可能越来越严格。妈妈说，同学之间的学习成绩会慢慢地拉开距离，差的更差，好的更好，如果不把握好节奏，学霸也会变成学渣。
我觉得，如果真的要换班主任的话，全班的成绩都会有所下降，降下来的成绩就很难再提高了。所以，我不希望更换班主任。
这就是我的五年级想法。
【篇四：别人家的孩子】
有一种人像太阳，像神一般的存在，是我拼也拼不过的，这种人被称为“别人家的孩子”。
老妈总喜欢把我跟我的学霸闺蜜来比较。但偏偏我再怎么努力也拼不过她，时常受到老妈的唠叨。可是不得不承认她的确很优秀。
“yes！96分！”我高兴地跳起来，老妈看了我一眼说：“你看看你，96分就骄傲起来，你看看你闺蜜，98呢，还是语文和英语的课代表呢，三好学生也有她，英语考了全班第一，数学也在前五……”呀呀呀，又来了，别人家的孩子又出现了，以后应该少说话多用功，不然就真的没得比了。
我想我的强项美术总有得跟她一拼吧，谁知人家拿起笔画了一会就好了，羊、兔等小动物出现了，个个栩栩如生。结果这十五分钟的作品竟是a星。要知道我画这样一副画要40分钟呢。学霸真不是想比就能比的。我骄傲的事情在她面前变得一文不值。
暑假才刚过了一个月，她就把我们传说中变态多的作业完成了，要知道这时我才写了一半呢。第二个月我努力赶作业，好不容易写完了，一问她，才知道她悠闲地玩了一个月。还能好好做朋友不？
当我语文终于考了99、5，比她高了6、5分时，老妈又说：“哎呀，这次是人家考砸了，而且这个阅读题你做过了，人家还没做过呢，你比她多几分正常。”这算是对别人家的孩子的偏心吗？
但换位思考下：跟她作比较我也有好处，知道了哪里有不足，然后可以去改进。我还可以把她当作目标，去追赶她。但考得没她好的话还是挺灰心丧气的。也许我和“别人家的孩子”天生就有差距，需要不断努力才能缩短距离，别人家的孩子再强，我也要努力地去追赶。
【篇五：个子矮的烦恼】
“小不点”，顾名思义，就是又矮又小，不错，我就是那样的人。在班级，我的个子就明显已经比别人矮，我是班最矮的一个，而且很瘦。看着像风一吹就能飘起来似的。
“矮”这个字是同学专门用来形容我的，可以说，它是非我莫属的。不信？你听。“小矮子，你多高呀？不会连一米都没到吧！哈哈哈”“矮冬瓜，你什么时候才能长高呀，难道你打算一辈子都不长高吗……”这还只是语言攻击，更可怕的是，他们居然用身体攻击！
走在上学的路上，扭头一看，糟了，是同班同学和他的弟弟！快跑，但是由于本人原先就跑不快，再加上书包的重量，所以一下子就被追上了。这个时候同学就会说：“来来来，和我弟比比身高吧。”看样子，我是跑不掉了。但是，我还是要做一些无畏的挣扎，始终是没有逃过。
这时候，同学就会嘲笑我，“哈哈……你居然比我弟矮！”我想哭，你们只是把我当笑柄，但你们有换位思考过吗？
每每有人说我矮时，我鼻子一酸，但还是要装做很乐观的样子，说：“我矮我自豪，我矮我骄傲！”
【篇六：我和爸爸换角色】
“唉！要是我可以和爸爸换角色就好了！”每天放学，我都这么自言自语地回到家。
每天一回家，我就要给爸爸当“出气筒”，即使我做得很好，他也会找出各种毛病，什么“老师给你差评”，差不多成了他天天批评我的理由了。
其实，有时候老师给我高度的评价，他却不相信，还说我一定是自己编的，不信……
爸爸，你批评了我（即使我无辜），你舒服了，但我不舒服呀。你常常和我说：“要换位思考！要换位思考，不能只想自己，要想想别人！”可是你想了吗？你想了吗？
早上起来，习惯性地抓了抓下巴，不禁“啊、啊——”叫了起来，又发现自己声音变得那么粗，头发变短了。一想，不禁又偷乐：哈哈——我变成爸爸啦！
白天，我和平常的爸爸换了一下——他去上学，我在家里乐呵呵！
正当我在乐的时候，本家“女王”来了，一看我在床上做白日梦，立马发起河东狮吼：“我去上班了，你休想在家闲着……”我一不做二不休，立马起身，把被子叠成豆腐块，下楼去买早餐，吃完了，把东西整理了，女王才出门。
晚上，我索性看电视，可“孩子”一回来，就直嚷嚷：“爸爸、爸爸、爸爸！教我一道题！”我一看题，想了半天想不出来，原来我也不会做呀。我就开始骂孩子了，骂着骂着，突然眼前一闪，再睁开眼时，发现又变成了我！
原来是一场梦啊！
这个梦真是奇怪，让我明白了，当家长也是不容易啊。
【篇七：换位】
今天老师换座位了，我跟班长唐森淼坐，他把我管得死死的。以前我上数学课偶尔会开小差，但自从跟他坐了以后，我连眼睛都不敢眨一下，动都不敢动了。唉，本人已哭晕在厕所……
我有一个闺蜜，她叫罗小桃，我们喜欢叫她桃子。她有点暗恋唐森淼，便以为我也跟她一样，所以我们之间就发生了一些小误会。下课之后，桃子用略带挑衅的语气跟我说：“小王，你现在跟唐森淼同桌哦！”边说边挑两下眉毛，露出一种十分不屑的笑。我知道她在想什么。“你不要想多了啊，我和他只是同桌关系而已，而已！”我特别重读了“而已”两个字。“那么现在，你作为唐森淼的同桌有什么感想？”桃子假装拿着一个话筒来问我。为了配合她，我也装了一下：“嗯，作为他的同桌，我的感想是，我和他只是普通的同桌关系而已！我和他只是普通的同桌关系而已！我和他只是普通的同桌关系而已！重要的事情说三遍，好了，我说完了。”此时，我们好像忘记了刚才的尴尬，同时哈哈大笑起来。
但是发生了这件事以后，我就有点不想和唐森淼坐了，因为我们班的同学很八卦，每次调座位，只要有女生跟男生坐在一起时，不管是谁，都会“绯闻”爆出。特别是班长这块，唐森淼人缘特好，所以我和他的“绯闻”出的也就最多。我曾经考虑过跟桃子换一下，突然想起来后面还有一个我讨厌的人——我们班的“伪娘”宁浩天，还是算了吧。
不过，我妈让我抓紧这个机会，跟班长好好学习学习。听了我妈这句话，我把课间的时间都用来写作业，不会的就问班长，他也很耐心的教我，这题怎么写，这个题是用30%除以15%，这个题是用妈妈的体重乘以五分之二等于爸爸的体重什么什么的。
我发现，班长唐森淼虽然在上课的时候很严肃，但在平时是一个笑点很低、每时每刻都在发牢骚、自称自己天天都在喝“三鹿”的疯子。“伪娘”宁浩天笑点比唐森淼还低，声音特尖，在我们合唱团跟我一样唱的是女高音。唐森淼和宁浩天是好朋友，有时候他俩在自习课上开开玩笑，那个笑声，生无可恋啊……
我慢慢习惯跟唐森淼同桌了。
后来，老师又要换座位，新同桌竟然是那个“伪娘”宁浩天，我有点不情愿。可老师还是把我调到了“伪娘”的旁边，把桃子跟唐森淼调到一起了。讨厌。
哈哈，现在到我来问桃子了：“请问您现在跟唐森淼坐的感受是什么？”桃子有点尴尬：“哎呀，我们只是同桌嘛，还要什么感受啊？你这人也是。”“当时你问我的时候不是雄赳赳气昂昂的嘛，现在怎么变得这么谦虚啦？”“……”桃子当时就没话说了，赶紧岔开话题：“哎那个，小王啊，你要不要吃冰棍？放学请你吃，啊。”说完就拍拍屁股走人了，“罗小桃！”我跑过去追她，她也跑啊，好不容易抓到她了，她又趁我不注意逃了。我们就这样你追我赶，打打闹闹，她跑不动了，跟我说投降：“哎呦妈呀，跑不动了，你赢了你赢了。”我们这才跑回了教室。
不久，我发现，原来宁浩天并不是真正的“伪娘”。
有一天体育课上，宁浩天在和一帮同学打篮球，而唐森淼却坐在一旁跟同学聊天。他们聊着聊着，就跑起来了，跑到了宁浩天他们打篮球的那块操场，唐森淼没看到有一颗篮球正向自己飞来。就在这千钧一发之际，宁浩天冲过来，把唐森淼推到一边，自己却被篮球砸了。我刚想跑过去，就听见宁浩天对唐森淼说：“不碍事儿，没什么大不了的，我们打篮球的都不知道被篮球砸过多少次了，没事的。”体育老师走过来，见宁浩天没什么大碍，就让他在旁边休息。唐森淼还跑到校医室去拿了几块冰给宁浩天敷在头上。五分钟之后，宁浩天又开始跟他们打篮球了。下课后，我对宁浩天说：“看不出来嘛，原来你还有这么男人的一面啊，挺阳光的！向你学习！”说完，我们相视一笑。
班会课上，老师对我们说的第一句话就是：“这个学期过后，我们还要换座位，大家要做好心理准备。”
听老师这么说，我内心一阵激动。我期待下次换位时跟桃子坐，我喜欢她的性格——大大咧咧，心里不藏事儿。
【篇八：不妨换个角度看世界】
同样的一条路，不同的导游让游客有不一样的心情。这就告诉我们从不同的角度能看出不一样的世界，看到不一样的精彩。
漫漫人生路，难免会有一个又一个的坑洞，我们不应该气馁，或许这只是上帝提前告诉我们前方有陷井，避免让我们一脚踩空，落入悬崖之中。换个角度，也许阳光就在另一个三百六十度之后。
下暴雨时，也许有人会想：真是糟透了，天气这么差。可是我们虽然不能改变天气，却可以改变自己的心态呀。想想雨后的彩虹之美而心生美好呢！
换个角度就能看到事情美好。换个角度还能看到希望。火热一时的“冰桶挑战”或许就是换位思考的结果。善良的人们用冰桶来带动公众，让人们感受到渐冻人的痛苦，同情他们的不幸，从而又巧妙地采用了众筹模式，短时间内得到参与度与关注度。换了个角度，让人们做出善意的捐赠。也许那些患者们也应换个角度看看世界，不应该因为自己病痛而一蹶不振，而应该乐观地生活下去。换个角度看世界，或许能看到希望意外地降临在身上……
平凡的职业，伟岸的生命。最美司机吴斌，临死前他设身处地地为乘客们着想，踩下刹车直到生命的最后一刻，换位思考，如果不顾及乘客，自己可能没有那么大的意志力撑住自己，在鬼门关前，用尽最后一点力气停下了大巴车，保住了乘客的性命，成就了自己生命的辉煌。
坐着轮椅挑战命运的勇士——霍金，正是换了一个角度思考人生，见到了美好的世界，看透了这一切，乐观地活了下来，为人类的发展作出了巨大的贡献，使人类的科技得以飞跃般的发展。
遇到难题挫折的我们，不妨换个角度，看看挫折的背后，也许它的背后是那么不堪一击，我们又何苦为生活中的一点小事而苦恼甚至放弃呢？一代代名人，一个个鲜活的事迹告诉我们：困惑的时候，换个角度去思考，犹豫的时候，换个思路去选择，抱怨的时候，换个方法看问题，自卑的时候，换个想法去对待。
也许在那另一个三百六十度之后，我们会看到惊喜，我们会收获喜悦，我们会有意想不到的发现，我们的世界会更美丽。
换个角度看世界，世界会因为我们更精彩！
【篇九：换位风波】
今天是一个特殊的日子，早上升国旗的时候大家都摆出一副漫不经心的样子，有的正在天外神游，有的一边听广播一边在做其他的事情，还有的甚至不听广播想着和自己的好朋友再多玩一会…。
第二节课铃声打响，就意味着将要和自己的好朋友分开了。左老师来了，同学们有的依依不舍拖着沉重的脚步走出了教室，有的哭丧的脸，极不情愿的离开了教室，也有当作无所谓一样，迈着轻快的步伐蹦出教室…。由于我们和好朋友坐的两个月里各方面表现都不如从前了，所以左老师要把学习小组拆开，重新排座位。
我们在门口走廊按个字高矮排好了队，按目前的形式看我大概会尹瑞坐，果不其然，我们被安排坐在一起了，我心想：能和成绩优秀的同学成为同桌挺好的。我还没开始高兴，左老师说张倩和同桌刚坐下就开始交头接耳，就将我和张倩换了一个座位，我的同桌变成了何xx。这下我紧张了，居然被吴凡料到了，我真的和他同桌，这时后背都急得冒出了冷汗，哎，主要是我的同桌不是什么省油的灯，他和班上的四大金刚之一的xxx关系特别好，想到这些心情顿时很沮丧。
座位安排好了，左老师很严肃地说：“你们太让我失望了……”这个学期左老师让我们和自己的好朋友坐在一起，跟她带的上一届的八班一样，可是我们没有自控能力，给我们机会我们有一部分同学没有珍惜，上课肆意讲话，写作业漫不经心，学习成绩正在下降，所以才有了这次换座位。
座位已经安排好了，我们要重新回到以前的状态，争取让左老师再次认同我们，做让老师骄傲的602班。
【篇十：换位风波】
“你应该坐在那里，我该坐在这里。”“不对，你们该坐前面，我们该坐后面”。你听，我们班正在换座位呢！
下午谢老师一声令下，我们就乱哄哄的开启了换座行动。有用手抱住书，挡住脸的；有背着书包变成只“大乌龟”的；有用嘴叼文具盒的……千奇百怪，形态各异。那些踩脚碰头什么的，早都成了家常便饭，有的人还为个座位吵架呢！
我们小组调座位时，往前挪了一排，本来已经放在桌斗里的书本，不得不重新拿出来放在后面的一排，搞的我手忙脚乱。
放在桌子上的书，像一群调皮的孩子，怎么也不肯好好坐在自己的位置上，光往地上蹦了就有两三回。全班人都注视着我，我恨不得挖个地缝钻进去。
终于，我的书整好了，这时一看表，二十五分钟过去了，这时间对于我，简直是一个天文数字，没想到时间这么快就过去了。
换好座位，我环顾了一下四周，还有许多人正在调换位置。原来他们自己坐错了，现在正补救着呢。
下课铃响了，我们的座位才刚刚换好。原本五分钟应该搞定的事情，竟然花了三十五分钟，而且十分嘈杂。尽管这是第一次换座位，但我们也应该努力做到最好。
这次我们调座位是失败的，但我相信下次我们一定可以做到快、静、齐，做到完美！