【篇一：新湖公园半日游】

今天，我和爸爸妈妈、陈老师、吴狄哥哥，还有他的表妹，一起去新湖公园玩。

我们先去小树林里玩吹泡泡。我们三个小伙伴拿着泡泡棍像划龙船一样原地自转，一串串五颜六色的泡泡飞起来，像彩龙一样环绕在我们的身边。在阳光的照射下，透明的泡泡五彩缤纷，像会飞的玻璃球。它们在空中飘飘悠悠，落在地上的时候就破了。

接着，我们去坐电动海战船。我在船头一手控制方向，一手用炮弹打旁边的船。当然我打的都是虚枪，只有声音没有子弹。但是听着吼吼吼的炮弹声，还是挺过瘾的。

我们又来到了儿童乐园。我们先去坐海洋滑车。它在人工轨道上快速地行驶，一会直走，一会转弯，一会上坡，一会俯冲。当进入鲨鱼隧道的时候，只听耳边发出可怕的轰隆轰隆的声音，吓得我闭上了双眼。

坐海盗船真是让人心惊胆战。控制海盗船的阿姨帮我们系好了安全带，就启动了船。船一前一后地荡来荡去，越荡越快，越荡越高，一会到达五六米高，吓得我心都要飞出来了，闭上眼，拼命乱叫，恨不得船马上停下。我以为自己快要死了……大概两三分钟，好像过了几百年，我晕头转向地下了船。好家伙，吴狄哥哥居然说还想玩，我大声地怒吼道：“要坐你去坐，我死也不去了。”据说姐姐像我这般年纪时去香港迪士尼乐园坐过山车，她下来之后发誓再也不坐了。此时此刻，我也是这样的心情。妈妈说，真是有其姐必有其弟啊！

【篇二：就这样与学霸一起长大】

晨阳与薄雾氤氲成橘色光晕，考试结束的铃声准时响起，大家簇拥着、一波一波的走出考场，纷纷去找自己心目中最可靠的学霸对答案。

学霸？呵呵，他们自动分成了两种——

一种，一如往常潇洒俊逸的笑容，不慌不忙的否认别人的答案，然后在别人疑惑的眼神中把自己的正确思路娓娓道来。把我们这种迷惘的生物弄得晕头转向，心急如焚。而在我们掰着手指加自己已经扣了多少分时，这时他们会摆出蒙娜丽莎似的微笑像一个慈祥的老者一般安慰我们：“这又没事，你们别丧气啊，我也扣了一两分呢……”

而另一种则蒙上了一层阴晦之色；大肆弹唱着“又考差了”的陈旧谎言，一边又把神圣的答案转播到教室东南西北。令我们更加不知如何是好，到最后成绩揭晓之时，我们唯恐避之不及。如同蝴蝶效应一般，他们微微一张口，另一边就倒下了一大片。他们风尘仆仆回归到“学霸”的光环里，些许沾染着“不愧为某某”的赞扬尘土。

不过，班上更多的是像我这种，时而“不以物喜，不以己悲”，时而完全没了信心，终日唉声叹气，摆着一副“反正我是错”的苦瓜脸的人。每每这时，总有一些学霸朋友来安慰我——

顺便把我当成垃圾桶和测谎仪，一边向我大倒失分的苦水，一边说着我们都不知道答案呢，鬼知道谁才是对的……如此种种，反正会让我的心里更添一丝忧愁。

不过啊，学霸还是在我飘摇不定的时候给了我希望和信念。

因为就是这一道道风风火火的风景线，如秋风扫落叶班席卷了整个班级，无论什么时候都能将绝望与希望一并带来。就像别班的人问我们：“你们班那个很漂亮的女生是谁啊？”我们总会不约而同地说：“她呀！美貌与智慧并存，她就是我们班那个不折不扣的学霸！”；“你们班那个看上去傻乎乎的男生是谁啊？”我们也会齐声回答说：“哦，人不可貌相，没看出来吧，他也是我班顶级学霸呢。”嘿嘿……

说什么也是学霸嘛。我们呀，总是在他们五花八门的答案解析方法中晕头转向。

但奇怪的是，听了他们的说词以后，这道题就会深深的扎根在你的脑海中。

所以每当在对答案这种喧嚣的时候，我总是从心底油然而生对学霸的各种崇拜，而他们，就像是纷飞的火焰，燃烧着他们的无限斗志，带领着整个班级冲向优等的大楼，于是我总想对他们说一声：“谢谢啊！”

嘿，可望而不可及的学霸！我们追逐着你们的脚步一起成长！

【篇三：盲人打鼓】

【盲人打鼓】

四（1）班18号李楷茵

今天，我们举行了一场盲人打鼓的游戏，先把眼罩带上，然后转三圈，黄同学和李同学转得晕头转向，摇摇摆摆地摸来摸去，一下子，黄同学瞬间敲到了鼓，可是李同学没有敲到鼓，她好像有点失望。

第二局开始了周同学（女）和周同学（男）戴上眼罩后像失去了光明一样，最后周同学（男）胜利了！他一下子就敲到了鼓。

在第三局中，符同学和王同学戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在无边无际的大海边上，比赛开始了！先转三圈，符同学和王同学转得晕头转向，他们看起来好晕似的，符同学摸到了一位同学的头了，王同学她还在原地，她们俩把眼罩拿了下来，好像有点不好意思！

第四局是范同学和温同学上场，最后是温同学胜利了，可是有句话说得好“失败是成功之母，”输了没关系，下次一定会更努力的！

我觉得这次的游戏非常好玩！

【盲人打鼓】

四（1）班04号陈雨祈

今天早上，我们上了一节有趣的语文课。江老师拿来了一面非洲鼓，说要来玩盲人摸鼓。盲人摸鼓？我从没听说过呀！我带着疑问看着江老师给我们讲规则。

哦，原来，我们是说要来玩游戏呀！听了江老师那么一说，我巴不得快点开始了！

第一轮游戏开始了，上场的是黄同学和周同学。他俩戴上了眼罩，一听见江老师喊：“开始！”他俩就飞快地转起圈来，结果，还是黄同学抢先了一步。响了鼓，全班同学都很激动。江老师问黄同学是怎么做到的？|黄同学回答道：“一开始转圈时，觉得晕头转向，不过，一会儿就清醒了，因为后来我还往回转了一点点，就可以保持平衡。”江老师又问周同学有什么感受，周同学说：“开始转圈时，我觉得一开始很晕，后来我联想到了爸爸开车的感觉。”

通过盲人摸鼓这个游戏，我终于明白盲人的生活有多辛苦了。

【盲人打鼓】

小盲人

四（1）班34号孙浩轩

你们知道什么是“小盲人”吗？大家也不知道吧？今天我就来告诉你吧！

今天是个阳光明媚的日子，老师拿了一个长长的非洲鼓和几个眼罩，我想：“我们江老师拿个鼓和几个眼罩来干嘛？可能是要我们边睡觉边打鼓吧？但是哪里有床呢？睡地上吧又不太舒适，太奇怪了，又只有一个鼓。”老师说：“今天我来玩一个游戏叫”盲人摸鼓“，我请几位同学参加游戏，规则是两个人同时戴上眼罩转三圈然后开始摸鼓，谁先摸到鼓，就拍响它，注意场地在后面，千万别拍到同学的头哦！”第一轮开始了，黄嘉锐同学VS周凡雅同学，他俩戴上眼罩，老师说开始后他俩开始转起圈来，转完三圈后周同学开始变得晕头转向，黄同学机智的反转了一圈，黄嘉锐同学开始摸鼓了，不一会儿就摸到了一个圆圆的、硬邦邦的东西，黄同学一拍，那东西就发出“咚咚咚”的声音，黄嘉锐同学大叫：“我赢了，我赢了，我摸到鼓了，我摸到鼓了，耶！”黄嘉锐同学高兴得不得了。

虽然我没有亲自体验这次游戏，但是我同样很开心。