【篇一：邀请感激来做客】

“爸爸，我长大后挣钱了，给你买辆宝马怎么样？”我笑着问。“嗯，好啊，你怎么突然想起说这个？”爸爸看着我。“嗨，你们把我养这么大多不容易，还不应该感激感激你们吗？”“哈，那你要感激的人可多了去了，你得多挣点钱了。”爸爸开玩笑的说。“是啊，长这么大，应该感谢的人太多了。”

我感谢我的父母，他们生我养我付出了多少心血？以后我要好好孝顺他们。

我最感激的是我的一位语文老师，上小学时，要写作文日记，虽然我的作文不错，但在日记中却写不出东西来，每次都写的像流水帐，直到有一天，老师在我的日记本上留下批语：“留心观察生活的点点滴滴，你会有意想不到的收获。”我照做了。于是，下雨时我遐想雨水之间的对话；和朋友聊天时，记住他们给我讲的一个一个小故事；在街上行走时，看着街上的行人，想他们的心情，在心底为他们编故事……作文不再空洞，作文水平也有提高，我不再觉得没有东西可写。我很感激我的语文老师，他的话让我如梦初醒。

除了这位老师，其他教过我的老师，我也从他们身上学到很多，是他们他们把我从一个不懂事的小女孩变成一位落落大方的青少年了。

我也感激我的好朋友。在每天和我一起回家的小E经常帮我解数学难题，有时还告诉我一些好的学习方法，对我的学习方面有很大的帮助；上个暑假学习打篮球，和比我高一头的女生们一起训练，真是如同在地狱生活，若不是有好友小S陪我，我一定挺不过来；在考试考得不理想时，好在有小C为我坚定信心，不断打气……

父母、老师、同学、朋友，我对他们都有感激，不仅是他们，在我的成长过程中，还有许多我不认识的人帮助过我，对他们我也应该说声：“谢谢！”在我生活的这个社会大家庭中，应当感激的人太多了。我也要邀请感激来做客，用实际行动来证明。

当一个人心中有了感激时，自己就会为自己喝彩！

感激无价。

【篇二：给老师的一封信】

敬爱的陶老师：

您好！

不知不觉中，您不教我们班已经有一段时间了。一年一度秋风起，执笔方忆师恩长。陶老师，难忘您曾经与我们朝夕相伴的场景，历历在目，恍如昨日……

一转眼，我已经步入四年级了。还是向您汇报下最近的学习情况吧！我们的新语文老师是陈老师，她和您一样是我们的班主任，每天操心着我们班的纪律，教导我们成长。和您不一样的是，陈老师非常严格，对待我们的学习，“说一不二”。比如，要求完成的作业如果没有按时完成，可没有任何借口，等着处罚吧！一开始有的同学还心存侥幸，可是很快发现瞒不过陈老师的“火眼金睛”，只好认真做起作业。

秋天是个收获的季节，金桂飘香，果挂枝头。向您汇报一下我的收获：最近一次语文测试，我有进步，考了95。5分，我心里像吃了蜜一样甜。但我知道“骄傲使人落后”，认真总结发现自己的老毛病还是没改正：粗心大意、检查不仔细。我下定决心改正，请您看我今后的表现吧！

您一定也很关心班上其他同学的情况吧！在陈老师的教导下，多数同学的语文成绩都有所提高，特别是作文，从以前干巴巴的流水帐到现在好词好句不断，精彩语句频出，让人读了回味无穷。古人云：“腹有诗书气自华”，最近我也爱上了阅读，读《我们的土壤妈妈》、《西游记》……它们开阔了我的眼界，启迪着我的智慧，就像西汉刘向说的“书犹药也，善读之可以医愚。”

现在班上也常常举行活动。上个星期六我们去苏州摘橘子；秋游前举行了螃蟹赛跑比赛；中秋节还自己制作手工月饼，与家人共庆中秋……在这些有趣的拓展课里，我们不仅收获了欢乐，更收获了成长！

最后，祝您身体健康，万事如意！

您的学生邵馨曈

2017年10月31日

【篇三：你好再见】

夏日星辰，终究要落入大海，草原烈火，终究要化为灰烬，我们终究要分别了。

——题记

匆匆这些年，我们经历了太多太多，在即将毕业的时间里，我们有太多的情感无法表达。老师逐渐增多的作业，眼睛上逐渐增浓的黑眼圈，忙碌的课外班，时间如流水帐一样流去，再也不见踪影，这一切的一切，都成了我记忆中美好的一部分。

记起这六年的种种，我们无不感叹自己的无知，幼稚，那些朦朦胧胧的心事早已不见了，只是如一只鸟飞快地掠过湖面罢了。绰号的出现总是有趣的。不知是谁给我取了这么一个圆圆的，可爱的，吃起来甜甜的绰号：汤圆。开始，我有些羞怯，脸会红起来，半天也不会消失。后来，懂得了一点，便会怒目直视，再不管用，就会一巴掌狠狠地拍上去。遭到这种良好待遇的总是那些男生。我这个绰号刚刚流传起来的时候还算好。我不理睬的表现使对方失去了兴趣。可总有一些人。他们会越叫越起劲，总会让我怒火中烧，站起来手脚并用地乱打一通，而她们总是嬉笑着跑开，一边跑一边叫，恨不得让全世界都知道我的绰号。而我总是怒火中烧，恨不得把他们揍得五体投地。

这个绰号慢慢地传到女生堆里，她总是爱叫我的绰号，还为我的绰号编了一首歌：“小呀们小汤圆。”而我那时候懂得反击了，也给她取了一个绰号：咸鱼。我也给她编了一首歌：“臭呀们臭咸鱼。”我们就在那些互相伤害中慢慢长大，在欢笑中走过。

在一次次的打闹中，我接受了这个绰号。在即将毕业的时间里，我们说好了，要永远把对方记在心中。好了，拉钩吧！

时间不等人，但我们可以等时间，也许在那一声声你好，再见的过程中，我们已经拥有了最美好的记忆。

再见了，同学，老师……

【篇四：我的“三多”】

我的童年是在乡村中度过的，那是个美丽的乡村，有青的山，绿的水，五彩缤纷的田野，万紫千红的果园，还有唱歌的鸟儿，彩色的蝶儿，大肚子蝈蝈，亮屁股的萤火虫……我在美丽的大自然怀抱中诞生，大自然以她迷人的微笑抚慰着我的童心。但那是个贫穷岁月，被“穷”字缠得很紧的爸爸，妈妈，没钱买糖赐给我童年的甜蜜，连“甜杆枳”都难以让我痛痛快快嚼个够，在我“磨”他们的时候，他们只好给我讲故事，指点我看小人书——当时我家的财产主要是书。大概从三周岁起，我就开始和书交上了朋友。从看图识字画册到各种低幼儿读物，从儿童文学到成人文学，我把书当成了糖的代用品，越“吃”越爱“吃”。我七周岁上小学时，已经读过数百本带图或不带图的读物，其中长篇小说至少有二三十部。

这种早期阅读活动，使我的大脑迅速发育。特别是当我考入中学以后，我的家从乡村搬入新农村，阅读条件更好了，我的课外阅读活动更是有增无减。

如果说，唐代大诗人杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”有几分高深，但我自幼以书代糖，虽然亏待了肚里的馋虫，却充实了我那被称为“小萝卜头”的大脑里的文学细胞，和此说是否真的有点关系呢？

十周岁时，我上了中学，开始记日记，头几天，是流水帐，不过是起床，吃饭，上学，回家，看书，睡觉等等。后来，在老师和爸爸的指导下，我逐渐学会了“万花筒”日记。其中，以锻炼观察能力为主的观察日记写得最多。一路上，我把汽车玻璃窗当成电视屏幕，看老年人怎样蹒跚而行，看年青人怎样健步如飞，看孩子们怎样连跑带颠，看雨中骑自行车的人，怎样把上身拼命往前探，冒雨行车，上坡时推手推车的人怎样伸长着脖颈，高跷着脚跟，屁股一步一扭，用力推车……一天观察一样，记一点，很有兴趣。渐渐地，观察事物的能力增强了，文字表达能力也在不知觉中提高了。

终于有一天我得了奖，有人说我有“天才”这显然过了头，其实，我若不是在书海里泡大，平时不是挤时间坚持在日记上练笔，写作时要是不肯反复修改，认真推敲，真不敢说能拿得出什么文章来。

那么，我的“三多”——多阅读、多练笔、多修改，能算是经验吧？

【篇五：今天我上作文班】

“我们的老师是个教授，一定很好！”陈迦勒大声的说着，口水乱飞。

我半信半疑，心想：“我们的老师真的有这么厉害吗？”

上课了，我们都坐到了自己的位置上，只见一个中年男人走了进来，一头黑白相间的头发，两条浓浓的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛，一个大大的鼻子，有两颗蓝莓这么大。穿着一件乌黑的外衣。蓝色裤子，黑色运动鞋。脸上带着微笑。我非常失望，因为我觉得教授应该是这个样子的：“穿着白色的工作服，头戴一顶帽子，带着一副眼镜，一副很有学问的样子，可是这位教授怎么这样子呢？”

老师开始讲课了，内容是如何避免写流水帐，只见老师伸出右手，竖起食指，指指点点，写写画画，整个黑板都写满了，眼睛还时不时的看看我们，就像大将军指挥着千军万马，真是非常有学问的，虽然样子不怎么样。突然，老师在我心中的地位大大地提升了！

开始写作文了，同学们个个安静的像个雕像，一根针落下来的声音都听得见，我平常写的不是很快，但是今天速度大大提升，我抬头一看，坐在我前面的陈迦勒平时写都写不出来，今天也很快。

我今天不仅学会了怎么样不写流水帐，还知道了“人不可貌相”的道理。

【篇六：成长的故事】

我在成长的过程中发生的事情太多了，酸甜苦辣，我都体会过，现在我和你分享一下吧。

三年级我开始写作文。第一次习作时，一句话也想不出来，写完了也是干巴巴的，而且语句还不通顺，完全是流水帐。我的作文本上全都是红色的圈和几个大大的叉。后来看了一些书，积累了一些好词好句，还在老师的引导和反复的修改下，渐渐地我的作文越来越好了，有时老师还会在我的本子上写一个“优”字呢！

我不仅在学习上有所提高，现在还可以为家里做些事情了。就在妈妈生病时，我想起来我小时侯发烧的时侯，妈妈抱着我跑到医院时，妈妈那时眼睛都要哭红了。我一定要照顾好妈妈，爸爸那时正好出差，只有我和妈妈在家，我帮妈妈做了一些家务，正所谓“谁言寸草心，报得三春晖。”这也是我应该做的。

当然，生活中还有很多“甜”的事情，我学会了游泳、滑雪等很多运动，周末经常爬山，看风景，寒暑假去远处旅游，欣赏了很多美丽的风光。

这是我成长时发生过的一些事情。“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。”我现在渐渐长大了，以后还会有更多的、惊喜的事情发生的。

【篇七：星之于心，心之于梦】

曾经，我问星星，你知道我以后想做什么吗？星星不说话，只眨着那忽闪忽闪的眼睛。它们茫然地看着我，我也茫然地看着它们。我不敢与它们对视，害怕它们看出我心灵的空虚，甚至连我自己都不知道，我的人生追求到底是什么。

从小到大，我作过的梦不计其数，设计师、厨师、作家、老师、经理……幼稚的我还以为我的心能把所有的职业囊括其中，也根本不明白实现梦想需要付诸行动，只一心想着以后的日子长得很，不急不急，时光如箭，我还停留在爱做梦的年纪。

后来大一些了，书写理想成为了作文本里必不可少的一页。老师说，梦想要用真诚灌溉，才能开发结果。我心里沾沾自喜，我得到的果子一定比所有人都多。在作文里，我把所有的理想都成了我的最爱，详细地描写了这些理想，却唯独没有说应该怎样去实现。大概也不知道怎样去实现吧。

我急不可耐地等着老师的大拇指。可最后她却点名批评我写得是流水帐。刹那间，一盆冷水从头顶浇透了我的全身，我头很痛，眼睛很痛，还好，我没有让雨落下来。

我向星星哭诉，为什么我有那么多梦想，得到的不是，反而是批评呢？

星星不说话，但看我的眼神仿佛多了几分不屑。我不敢与它们对视，害怕它们看出我的不服。

之后，我连语文老师的眼睛都不敢再看了，沟通也就成了天方夜潭。直到有一天班会课上，她说了一大段我至今都还记忆犹新的话。她说，理想是自己的，别人无法改变，只要自己能坚守梦想持之以恒，它终究会变成现实。而对于实现自己的梦想，就不仅仅只是梦一梦，想一想，而是要坚持不懈地做一做。最后她还说，一心不可多用，有太多理想反而是累赘，认真对待自己最喜欢的，把其它的当作业余爱好就行了。

老师的一番话彻底唤醒了我的心灵，击碎了长久以来我心灵上的枷锁。那晚，我把自己锁在房间里，不让任何人进来，静静地思考老师话中的深刻含义。我想，我已经明白我的人生航向是什么了。我也认识到了岁月如梭，把握梦想须从现在开始，从即刻出发。

有一个晴夜，我又去看了一次星星。我问道，你们知道我以后想做什么吗？星星依旧不语，但我清晰地听见一个声音说：“想你所想”。我不知道它是从哪里发出来的，可我知道，这就是我想要的答案。