【篇一：蚂蚁的启示】
大自然像一本书，教给我们很多知识；大自然像一位老师，带给我们人生的启发。
一天，我打完篮球，饿得前背贴后背，一到家，就狼吞虎咽地吃起饭来。无意中落下了一团米饭。当我吃饱了，起身去放盘子时，发现有一只蚂蚁向我走来。
只见，它正奋力滚我掉下的饭球，后脚站地不动，前脚使出了吃奶的劲，奋力向前推，可是饭球纹丝不动，这可怎么办呢？只见它向巢飞奔过去，到了门口，它用触角向另外几只蚂蚁点了点，便再次向饭团走去。只见巢中的雄蚂蚁一个个鱼贯而出，向饭团奔去。到了饭团旁，蚂蚁们一个个后脚牢牢地站在地上，前脚放在饭团上，一个个都使出了九牛二虎之力，最终，蚂蚁们成功的收获了它们的粮食。
人生如蚂蚁，一个人的力量是微薄的，但众多人的力量是无穷的。正如“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结如泰山”。我们要像蚂蚁学习，团结就是力量，团结才会胜利！
【篇二：水上乐园一日游】
六月份的天，正如大火炉似的，可以把地给烤化了。人们每天只能靠空调来维持生活，不过除了空调之外，还有一个法宝——游泳。今天我便和行文教育的老师们来虎英水上乐园清凉一夏了。
我们一到就迫不及待的跟老师去更衣室换泳衣了。换完泳衣后，老师给我们讲了一些规则与纪律，就带我们去坐游泳圈漂流。我们坐在大型游泳圈上，顺着水流，漂在水面上，我坐的是双人泳圈，和古宇嘉一起玩了一轮后，我意犹未尽，经过老师允许，我便再玩了一轮。
坐完游泳圈漂流，我们便去玩“彩虹滑梯”，原本没什么人的，一下子人山人海。一阵阵尖叫声、笑声、水声不断在我耳朵里播放。老师说：“可以下去玩，但是要注意安全。”说完，同学们鱼贯而出，我立马跑到彩虹滑梯那，从上滑下来时，我立马变成落汤鸡了。
下午我们开始了一场“大战”，同学们每人一把水枪，拿到水枪的同学们个个眼神毒辣。盯着某个同学，好像和他们有深仇大恨般。老师允许同学们下去后，同学们个个冲进水里找好位置，有的人打老师，有的只打女生，有的打“仇人”。不一会儿，每个同学都被打了，原来无辜的我拿着水枪打了一枪，不料打到了一个同学，他开始不断的跟着我，还找来了同伴，不一会我便投降了，心想：真的是，这么倒霉。
今天我和同学们玩的都很开心，深刻感受到了水的乐趣。希望下次还有这样的体验。
【篇三：20年后的我】
“10、9、8、……”随着一声轰鸣，神舟21号火箭将我带到了一望无际的太空，20年后的我成了一名宇航员。
当时有数万人报名参加宇航员竞选，而仅仅有5个名额可以去太空，可真是万里挑一，我在之后的竞选过五关、斩六将，一切顺利通过各种竞选，幸运地成为五名备选航天员之一，就像登天的52个台阶一样，我又经过了52个项目的艰苦训练和种种极限，克服了种种困难终于收到了宇航局的命令，成为一名正式的宇航员。
转眼间，飞向太空的时间到了。我满怀着激动之情，穿上了一身乳白、有着各种精密仪器的宇航服乘车来到新闻发布会现场，我在一片热烈的掌声中开始了演讲：“大家好，我是庞皓桦，今天我向大家正式宣布，我将和另外四位宇航员一起去太空了，首先要感谢各位努力研究的科学家为我们提供了火箭，再感谢各位帮助我们的人们，也感谢我的家人对我的支持与关心，我们即将在下午飞向太空中，我们一定不辜负广大人民的期望，在太空中多做实验，带回更多的科学数据，谢谢大家！”
伴随着鲜花和掌声，我进入了太空飞船，随着计时器的不断变化，指令员一声“发射”火箭腾空而起，火箭离地面越来越远了，火箭将飞船送出了地球，到达了指定位置就分离了，从万里高空掉到了大海里，火箭分离完毕后，展开了太阳能板，啊！我到太空了，我解开保险带，在其他同事的帮助下，换上了太空简装，身体在太空里漂浮起来了，喝水时必须要用一种特殊的袋子才能正常饮用，吃东西也要小心翼翼才行，就连睡觉都要睡在固定的睡袋里，一切都是那么有趣。
第三天飞船与天宫15号正常无误地对接成功，那时我打开门，我们鱼贯而入，那时的空间站非常大，可以在里面做很多实验，使我感到最有趣的是种植实验，太空里种植和地球种植可真不一样，泥土都是固定的，浇水都要有一根管子才能输进去，否则偏差一点就会有灾难。
定期一年的太空之旅很快过去了，我们顺利回到了地球。
20年虽然很遥远，但是又近在眼前，只有我们现在好好学习，长大才能为祖国做出贡献！
【篇四：六年级作文多彩的活动】
听着主持人扣人心弦的报幕，看着赛场上那令人眼花缭乱的跳绳，喊着那响彻云霄的加油声。我们终于迎来了那盼望已久的跳绳比赛。
好一场热闹非凡的比赛，大家精神抖擞，大赛一触即发。看那位选手拼尽全力在各位高手中脱颖而出。看台下的观众是目不转睛，津津有味地看着比赛。整个操场欢呼声一片，变成了欢乐的海洋。
最夺人眼球的无非是那精彩绝伦的长绳比赛了。我班选手正可谓胸有成竹且斗志昂扬，大家摩拳擦掌，势不可挡。随着裁判的一声令下，那长绳便从未停止过，好像一只蝴蝶，上上下下，一直飞舞着。第一名时刻盯着绳子，绳子刚刚离开地面，她犹如离弦的箭一般冲了出去，来到绳子中央，刚刚停下，那绳子便扑面而来。可她却像一只轻巧的白鸽轻轻飞起，又轻轻落下，巧妙的跳过了绳子，留下了那自信满满的笑容。同学们鱼贯而入，接二连三的跳过了绳子。糟糕，有名同学被长绳给绊住了，同学们心急如焚地紧盯着那被绳子缠住的同学。只见他轻轻抬起左脚，身体绷直向上一跳，紧接着再把右脚拿出来，双臂张开，好一个大鹏展翅，从缠住的绳子里“飞”了出来。台下响起了震耳欲聋的掌声，大家喜笑颜开，遮不住的是那满心的喜悦。
到了振奋人心的颁奖时刻了，大家敛声屏气，全神贯注的听着广播，脸上露出了迫不及待的神情，不过可惜的是我们班并没有得奖。没有关系，人外有人天外有天，大家再接再厉。
美好的时光稍纵即逝，这场比赛令人意犹未尽。运动使人快乐，运动使人健康，那飞舞的长绳依旧在我眼前晃荡着……
【篇五：我的课间十分钟】
“叮铃铃”，下课铃声响了，在接下来的十分钟里，学校沸腾了！
“呼呼啦啦……”同学们倾巢而出，有的在“叽叽喳喳”聊着天，有的“嘻嘻哈哈”玩着游戏，好不热闹！而我却因为作业忘带在教室里忙着抄它呢！看着外面热闹的景象，那可真是折磨。
过了一会儿，我的好朋友周禹清走过来，说：“兄，出去玩会儿。”“不行啊，我还要抄这个作业呢！”我回答。但周禹清竟然说：“如果老师找来，你就说是我让你去玩的。”这下我可乐了，出门跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到风儿“呼呼”地吹着我的脸，非常凉爽，像和我在打招呼。看到阳光正照着楼下鲜艳的花儿，小朋友脸上快乐的表情，几乎忘了所有的烦恼。我和周禹清不时玩会儿我们发明的名叫“乘坐光子号”的游戏，小朋友的“叽叽喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活动的声音也听着比较顺耳了。其实我也是很喜欢外界声音的，比如鸟声、车声、乐声等，但就是受不了我心烦意乱时听到别人快活的声音。现在，我和周禹清玩得多么欢啊！而且，管我作业的老师也没来，太棒了！我们”呱呱呱”聊的开心时，“叮咚”一声上课铃划过长空，呀！上课了！我们又“噔噔噔”鱼贯而入，开始上课。
课间十分钟简直就像十秒钟般短暂，却又很漫长。我看了看写了一半的作业，心想：剩下一半就一点点，还不如不听周禹清，写完这一半呢。正好，天空“哗啦啦”下起倾盆大雨，就好似我的情绪一样低落。
【篇六：成长的烦恼】
当那些被剥掉银光闪闪的糖纸，失去了迷幻味道的糖果在唇间慢慢溶化时，就代表长大。
当再次听到王菲的《旋木》时，不禁想起曾经缠着妈妈撒娇哭闹的样子，仿佛就在昨天。如今，再找不到动人的旋转木马，也找不到那些调皮的身影。
长大好比一场游戏，一场战争，一旦认输就会被无情地宣布gameover，在这场游戏战争中，有许多注定被抛弃的东西，不可以整日抱着毛毛熊赖在妈妈怀里撒娇，不可以再沉迷在童话世界中，没有了公主气质的蕾丝裙，丢掉了相伴左右的洋娃娃……种种条规，仿佛让人置身于海拔5000米之上，无法透气。
遭遇长大，遭遇烦恼，越长大，越觉得孤单；越长大，越觉得不可理喻。许多棘手的事，根本无从入手，却必须让它消失，这一切的一切难免使人改变，难免使人心浮气躁。
把MP3音量开到最大，感受着耳机里激情的摇滚，突然有种震耳欲聋的美。
自由和落寞之间怎么换算，我亦如奶茶般望着天空找不到答案。孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。细细回味童年，那透明晶莹的杯子里，溢满的是透彻的白开水。并不像咖啡的浓重浑浊，它没有半点杂质，清爽纯真。一瞬间，有种冲动，有种欲望——不想长大。
可是，时光鱼贯而来，又络绎而出，幸福荡然无存。习惯于把压抑的心情写在空间主页上，从而获得一丝的轻松，一时的舒畅。可是总有无法控制的时候，所以我会放肆地哭，视若无人地哭，让郁闷的记忆随着泪水滑落脸庞。
遭遇长大，是悲伤的碎，还是眷恋不舍，都只是过去的岁月里刻下的淡淡的影子。所以在遭遇长大之后，我们要学会加速度瞄准幸福，全力冲刺，把握成长。既然已经遭遇，抱怨是弱者的行为，我们是自命不凡的强者，所以要坚强面对。
散落一地成长的记忆拼图何不重组，失去和拥有同样美丽，泪会升华为微笑，以微笑来见证遭遇长大之后的新生活和新记忆。
【篇七：感恩的花开在成长的路上】
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌时，我就会想起一件事。
那是一个星期五的下午，我们几位同校的小学同学相约看望小学语文陈老师，恰巧那天也是她的生日。我们买了百合花和康乃馨两束花。百合花洁白象征着我们纯洁的友谊，康乃馨芳香蕴含着老师幸福健康。一路上，我们说说笑笑，花儿泼泼洒洒，在风中开得烂漫……
到了老师家，我们鱼贯而入，每个人脸上都洋溢着笑容，嘴里也是满满的祝福：“祝老师身体健康！”语句虽然短小，但饱含着我们的期盼。老师也一改严肃，脸上满是笑容。
我们坐到椅子上，不由得多了一份拘束。令我吃惊的是，老师从教30多年，怎会在一个“小家”生活？望着不大的屋子和简朴的家具，想到她帮助同学的场景，我对老师的敬意又加深不少，这就是陪伴了我六年的老师，她对教育事业兢兢业业，对生活却简简单单。
老师让我们讲一下学校的事。话音刚落，我们便七嘴八舌地闹了起来：什么军训啊，月考啊，艺术节啊，运动会开幕式啊……大家恨不得把初中2个月的学习生活全说出来。
突然，一位同学说：“老师患有高血压，你们小声点”。“啊？”我们惊讶地望向这位衣着朴素，仪态大方的老师。经她一说，我记起一次老师晕倒在讲堂上的事，我们惭愧地低下头。“没事，老师今天高兴，你们何必有愧疚之心呢？”我重新抬起头，忽然发现我们送来的花儿开得正艳。
为了让老师开心，我们纷纷大显身手：我跳起了运动会开幕式上的舞蹈，另一位同学大摇大摆地走起模特步……客厅里满是欢声笑语。接下来我们一起拍照，将这美好的瞬间定格。
最后，我们一起翻看小学毕业时发的《我们毕业了》这本相册。画面徐徐展开，这是我们小学生活的结束……看着看着我突然觉得眼角湿润，抬起头，老师和同学们也是泪流满面，或许，这就是感恩路上的真情流露吧！
【篇八：春天的到来】
春天回来了，小草儿从地底下调皮地探出头来，轻轻得挠着小朋友们的小脚丫，把枯黄的草地涂抹成一片翠绿。堤岸上成排的杨柳也冒出了新叶。春风吹过，柳枝舞动，就好像它们都喝醉了酒似的轻轻摇摆。引来了成群的小鸟在树枝上跳跃、纵情歌唱。叽叽喳喳的在聊着它们迁徙途中的所见所闻。我不禁想起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。
春天回来了，赶走了冬天的严寒。孩子们也高高兴兴地去上学了。每天校园里总是传出朗朗的读书声！一到下午放学时间，孩子们便从教室里鱼贯而出，冲出学校，跑回家里，扔下书包，找到风筝，开心的到草地上在温暖的春风中放风筝。只见草地上的小朋友，有刚刚匆匆赶来的；有举着风筝奔跑的；有牵线抬头望着已经放飞的风筝的；天上飘着各式各样的小动物，有灵动的小燕子；有可爱的麻雀；有威武的老鹰；甚至还有可恶的光头强……它们一时高一时低；一时前一时后；一时松一时紧；有趣极了。到处充满着小朋友们的欢声笑语。真是“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢”。
春天的到来，不但让大地解冻，万物复苏，也把世界点缀得五彩缤纷，处处美景，让人心旷神怡，多么希望一年四季都是春天啊！
【篇九：石缝里的小草】
“叮铃铃……”，第二节课下课铃响了，同学们鱼贯而出，来到操场上开展大课间活动。
我在做操的时候，不经意间瞥见石缝中竟然长出了一株小草，我好奇极了：石缝里居然能长在小草来？没有土、没有肥料，它是怎么长出了的？
一连串的问好让我在课间活动结束后停下脚步、探下身子、仔细地观察起这株不起眼的小草。它的茎细细的，叶子呈椭圆形。我小心翼翼地拨开它旁边的石头，发现它的根竟然深深地扎在石缝下边的一小撮泥土里。我不禁担心：它靠什么长大呢？它能长久地存活下去吗？……
回家后，我将我的发现及疑问告诉了妈妈，妈妈微笑着对我说：“宝贝，你真是个善于发现的孩子。石缝中的小草由于缺少养分及土壤等，肯定不会存活很长时间，但至少它也曾绽放过自己的生命。”听了妈妈的话，我开始有点佩服小草了。
小草的生命力真顽强，只要有一丝希望它都要绽放生命，哪怕只有短短的几天。以后我一定要向它学习，不能再因为一点点挫折就放弃。我要向小草一样做一个迎难而上的人。
【篇十：我的启蒙老师】
肩上背着崭新的书包，手指交织在一起，我紧张地徘徊在小学的校门口……那已经是七个多春秋以前的事了，是我踏进学校的第一天。流水潺潺，杨柳依依，时光匆匆，似水流年，转眼间，我已经长大了，那飘扬的柳絮带着我飞向远方……
我从小就是个内向的女孩，不爱说，不爱笑。为此，我经常会受到欺负，同龄的男孩更是如此。正值深秋，一两户人家还在赶着将大豆脱粒装袋，小学里面依然有朗朗的读书声，而我却踌躇着，不知怎么办才好。我的心里忐忑不安：这些老师和学生会不会也欺负我？听说老师打人的时候很可怕，如果我上了学老师打我怎么办？……我的手心里全都是汗，不知是因为害怕还是紧张。麦场上金黄色的麦秆堆得老高，空气中有淡淡的麦香，还有一点点阳光的味道。
不知不觉，学校里的铃声响了起来，一群学生鱼贯而出，争先恐后地涌到操场上。我赶忙逃到角落里，吓得连大气都不敢出。这时，一双温柔的手将我托起，我惊愕的抬起头，却发现了一张慈祥的笑脸。那一刻，所有的恐惧与紧张都化作云烟逃得无影无踪，只剩下那张温和的笑脸。那是怎样的一张脸啊？一副眼镜下的眼睛眯成了一条缝；双颊微微下垂，有点胖乎乎的感觉；至于嘴角的微笑，我想就是画家也难以画出那样自然流畅的线条。
“你是新学生？怎么不进去呢？来，老师带你去上学吧！”柔和的声音飘过来，随即我便被那位女老师拉着小手去办公室。“呀！原来你是我的学生啊！我姓田，你叫我田老师就可以了。喏，这是你的书本，明天记得把作业本费带来。走，去上课吧！”老师为我装好书本，又轻轻执起我的手向教室走去，一路上，我几乎完全没有清醒过来：我有了老师？我可以上学了？当我终于反应过来时，眼底已经蓄满了感激的泪花，不过我不会让它流出来的，因为田老师是我最喜欢的老师，我一定不能在她面前表现得差劲。
“叮铃铃！”放学了，我也可以像个真正的小学生一样，背着书包走出校门了！路旁顽强的小草还在向上钻着，不知名的小野花也格外明艳。我终于上学了！上学后的每一天，我都认认真真的对待，勤奋读书，不光是因为我喜欢上学，而是因为我也想要做田老师那样的人，做学生的心灵鸡汤。
老师，尽管青春从您的岁月中流走；尽管母爱被师恩代替了一部分；尽管您不再记得芸芸众生中有您的学生，但我依然诚挚地祝福您：教师节快乐！