【篇一：上课打瞌睡】
上课的不幸是什么？早读课迟到？不会的题目正好被老师喊到？不是，统统不是。
七（12）班的教室中，老师们正在黑板前讲得唾沫横飞，同学们也听得津津有味。但有一位男同学眼神迷离，似乎在遨游天外。不用猜，正是我蔡某人。我正与这十恶不赦的瞌睡之虫做着艰苦卓绝的战斗。
刚开始上课，我还是一副精神抖擞的模样，但看这眼下的黑眼圈，就什么也清楚了。一会儿，我的大脑就快被“我要睡觉！”这个念头所支配，脑袋左颠右晃，像吃了摇头丸一样。
不行，真的不行了，这种想睡不能睡的感觉着实叫人发狂。我把头埋到课桌底下，装出捡东西的样子，祈求得到一点缓解。可这个过程仅能维持几秒钟，时间一多，很容易被老师发现。
片刻的清醒之后，下一波的瞌睡来得更加凶猛，蚕食着我仅存的一点点意识，让我几欲昏去。不得已，只得使出一招贯穿中华上下五千年，无数名流才子深夜苦读必备之绝技——自残！我将我的大拇指与食指成弓状，伸向了我的大腿内侧，不管不顾掐住一块向上一提再向左狠狠发力，使劲一拧。嗯——一阵透彻心扉的感觉直抵我大脑最深处，犹如被人迎面泼了一盆冷水，顿时感到神清气爽。此时人生似乎又有了奋斗的目标，赶紧端正坐姿，认真听讲！
但几分钟过后，我的头又开始不由自主地慢慢地前倾、低垂、猛然惊起，再前倾、低垂、惊起……如此反复，脑袋看上去就像大风中摇曳的黑色塑料袋。原来这是骗人的，什么悬梁刺股的故事都是假的！瞌睡冲击着我大脑的最后防线，我的眼睛向上一翻，“咚”的一声趴在了课桌上，而与此同时，下课铃慢悠悠地打响。
我终于可以放心地与周公相伴了。
【篇二：心静自然凉】
窗外的事物千奇百怪，网上的事物更是千姿百态。世上有太多吸引人心绪的东西，但我们应该做好自己该做的事，再做我们想做的事。前提就是我们要静下心来，做好每一件事。
静下心来才能专注于此。有时候一个人，特别想读书，可是他一看书就犯困，觉得书中内容十分无聊，对外面的稀奇事物特别感兴趣。可是当他想要去研究这些事物的时候却无从下手，因为他甚至连名字也叫不出。于是他想了个办法强迫自己读书，那就是悬梁刺股。虽然是一个简单粗暴的方法，却也十分管用。他每天用这样的方法读书两个小时左右，一个月后，他发现自己不太犯困，对书中的内容也越来越感兴趣，变得博学多识。当一个人静下心来做一件事是不需要借助外力的，因为你已经沉浸其中了。
静下心来才能冷静于此。美国的电影不乏都是这样的特工那样的特工，然而这些特工都具有同一个特点，那就是不着急。经过长期的训练，天大的事情，也不会使他们的内心有多大的波动。因为他们可以保持在一种平衡心态。他们内心很平静，在面对挑战，困难的时候保持冷静，在最短的时间内，找出最准确的方法去解决。
静下心来才能懂得于此。现实生活中，毋庸置疑地是学生需要静下心来。当一个人做到一道他不理解的难题时，内心难免会因时间流逝而逐渐浮躁起来，甚至产生一种厌恶的心理，这是不行的。越到这种时候越需要平心静气，用不一样的思维去理解理解。如果还是不行，就找老师或者同学讲解一下，或许会豁然开朗，甚至事半功倍。静下心来可以让学生懂得一道难题。
俗话说：“心急吃不了热豆腐”。所以我们每个人都要保持平静的心态去对待每一件事，不要过于着急，这样反而适得其反，也不要抱怨世事，因为，“心静自然凉嘛”。
【篇三：我咋这么倔呢】
要问我是一个怎样的人，我只能说我是一个很倔的人。说得好听点就是有自尊，懂的守护自尊，说得难听点就是死要面子活受罪。
我的倔可以扩充为傻倔，要么就做错事不承认，要么就非常执着做一件错的事，要么就死性不改天天宅在家。
倔强的我总是执着于空洞的幻想，在我的字典里好像没有“行动”这两个字，可当现实战胜了幻想时，我也会重新书写这两个字，往往尝试都不会成功，但也要逆水行舟迎接失败后的挑战。
当我炒菜时，却把糖当作盐放很明显，这是一心二用的结果。而一锅青菜可能就有水煮的、火烧的、糊了的没熟的各种不同形式，品一口，真得感叹我这厨艺的奇妙！真是绝无仅有的了。而这是倔强的我又怎么主动承认错误呢？只得用一强硬的借口——这是我的独家菜方。妈妈可真是服了我了。
在学习上，遇到一个数学难题不能说是绞尽脑汁，冥思苦想更不会悬梁刺股、程门立雪，但起码算得上是执着。不思考怎么就会知道我一定不会呢？算错了不是还有下次吗？坚持就是胜利嘛，实在不会，我也就再做一遍或者一定要向别人询问清楚。这样倔着我就不怕攻不下它！
双休日或节日假，不要问我会去哪，我可是一宅女。在家里极好，不问世事，优哉游哉，打开窗户，呼吸新鲜空气，呼吸着美好，闲暇时打开一本书翻一翻，不知何时，时间在指尖溜走，留下一路夕阳，火红又壮观，不禁感叹，夕阳无限好！这时倔的本性再次爆发，任何事情都不能打搅打我，我一定要看着太阳落山！
倔是一种执着，是未知前行路上的列车，是找回迷失方向的指南针，要把这种傻倔演炼成一种超然的提升，把它当玩过山车的心跳加速，旅途探险的神秘莫测。
倔又有什么不好呢！