【篇一：议论文】

落日熔金，暮色四合，乘一叶扁舟，来到历史的彼岸：与苏轼探讨人的渺茫与伟大，与陶潜共享带月荷锄归的美好，与李煜分担愁如东流水的感伤……用一指墨香，看尽文化之深邃与灵动。

文化从那翻滚激荡的黄河开始，便扎植于我们的心田，镌刻于基因。那寓意吉祥的中国结，那元宵佳节的灯谜，那雄伟的华夏庭院，无一不是珍贵的传统元素。而伟大的中华民族也正因这博大精深的文化而愈发绚烂壮美。把文化作为生命的行囊，便让灵魂与文化一道，穿行在历史的音符与文字墨香之间。

文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪，文化，也弥漫在阿炳的`二胡中，叹尽人生的跌宕起伏;文化，亦可以流转于锦瑟之间，轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起，便成为了文化的载体，寄予着心灵的世界，承载厚重的文化。

不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌，诉说着那千百年前人们的信仰;齐白石着手画出的自然风物，亦传达着生命的灵动;壮观的《清明上河图》，也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻，妙手丹青的一点一描，拓开的不仅仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承。

同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏;颜真卿规正而又洒脱的笔锋，王羲之隽秀玲珑的字体，张风子如带般拂过的清新之风，无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛，那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍松。

文化如辽远的江海，包容着一切。既有张翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飘渺烂漫。那篇篇诗词，字字珠玑，诗人惜字如金，落笔生花，留给世人一片芳华。文化之美常浮荡于我心间。那里有轩榭廊道，那里有至臻服饰的绣扣，那里更有吟唱千年的戏曲，那是中华之精髓，炎黄子孙之傲骨。它如枝头的梅花，傲吐芬芳。

愿乘文化之舟，度文化之沧海，享那份美好与挚真，低吟文化之妙语，歌呤一生，幸福一生。

这样的行囊，希望我们共同拥有，共同打造，共享文化盛宴。

【篇二：寻找秋天】

在这秋高气爽的午后，郑老师带着我们来到龙脊山，要把秋天带回教室。

耀眼的阳光照在我们身上非常炎热，但是，不一会儿清凉的秋风迎面吹来，带来一首凉爽的歌呤。到了龙脊山，正好一阵清凉的秋风向我迎面扑来，大树抖抖手臂，发出“沙沙”的声响，好像在欢迎我们的到来。哇！好多枯黄色的、褐色的落叶飘落在石头上，我忍不住在枯叶堆里疯狂地踩呀踩，发出咔嚓咔嚓的声音，向小朋友们在吃饼干。小鸟在林中欢快地唱歌。

秋天有各种气味，有的很香很香，有的有一点臭，有的不香也不臭。我捡了一些树枝，有一股香料的味道，和夏天、春天不一样。树枝有长的有短的，有粗的有细的，有的像英文字母＂r＂和＂y＂，有的像数字＂1＂和＂7＂，形状不一真多啊！树叶呢，有小、有大、有胖的有瘦的，都是些奇形怪状的样子。

夕阳西下，我们把收集的树枝、树叶带回来欣赏、写作，我们非常依依不舍，但是老师要买冰棒给我们补充力量，我们的心里又乐开了花，一直欢呼着“太棒了”“耶耶耶”。