【篇一：那次玩得真高兴】

夏天的夜是柔软的，轻风送爽。那次我们六个小伙伴在小花园里一起讨论玩什么游戏，这时小西突然大声地提议说：“不如我们玩‘警察捉小偷’的游戏吧？”。我们异口同声地说：“好啊！”于是我们开始玩起来。

谁先提出的就由谁先抓，玩游戏的人有小明、小红、小刚、小青、小西、还有我，开始小西扮演警察抓人，我们当“小偷”。游戏开始，小红偷偷地躲在大榕树后面，小明藏在柱子后面，小刚则把自己藏在草丛里，我悄悄躲在门后面。小西趴在墙上，慢数10个数字：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”小西漫不经心地走到小花园，突然大声地说：“小明我看见你了。”小明听了非常紧张，他捂住嘴巴屏住呼吸，生怕被小西发现。其实小西并没有发现小明，他只是虚张声势而已。小西无可奈何地继续找，这时他又大声说：“小刚我发现你了，快点出来。”小刚听了心里一惊，决定马上撤，换个“阵地”。他刚从草丛里爬出来，就被小西逮了个正着，他上当了。这回小刚又变成了“警察”游戏又开始了……月亮姐姐出来了，对着我们笑着，夜深了。

我们开心地回家了！我们的欢声笑语仿佛还回荡在小花园的上空。

【篇二：天空上的云朵】

我最喜欢看碧蓝天空上变幻无穷的云，特别是在心情畅快的时候，蓝天对白云，别有一番趣味。

我躺在草坪上，看着天空，几大朵几小朵的云在飘浮着。看，这有一只小船，扬着帆，在海面上前进，一会儿，它便到达了一座长满竹子的小岛，那竹子还在随风摆动呢！

有朵云变成一只螃蟹，张牙舞爪地向另一只大龙虾发起挑战。龙虾可不在乎螃蟹这个家伙的“虚张声势”，反而毫不犹豫的，向螃蟹杀去两个缠在一起，不甘示弱，螃蟹力大无穷，龙虾身手敏捷，直斗得不可开交。螃蟹使了个“飞钳”，龙虾一闪，闪到螃蟹的后面，立刻用自己的“锯刃”砍向螃蟹，因太急没看清楚，一下子扎在了珊瑚上，螃蟹一见马上反击，眼看就打到它了，突然一只大鲨鱼游来，一口把它们都请到了饥饿的肚子里，这真是“鹬蚌相争，渔翁得利”啊！

瞧，那个地方拥有了一群羊，几只牧羊犬和一位牧羊人看得紧紧的，一匹狼半天也找不出捕捉的时机，便饿着肚子走了……

天空是一本打开的书，又像一架打开的电视机，每时每刻（除去雨天）都在播出的故事，令人好奇。

我爱天空上的白云！

【篇三：必须跨过这道坎】

有人说，人生就像一条路，既有平坦的大道，又有泥泞坎坷的小路。也有人说，人生之路就是用一条条，一道道坎铺成的，我们行走在人生之路，就是在跨越一道道坎。

就像刘翔在他的跨栏比赛中全身心跨过每一个栏，如果充满信心，奋力向前冲，他就是胜利者，如果在跨栏时有0。1秒的犹豫，那他就注定失败。桑兰就因为那0。1秒的犹豫，用自己下辈子的幸福作为代价。

对学生而言，每一项薄弱科目就是一道坎，坎的那边是高考，距高考一步之遥的那是大学。这三者好像在同一直线上，而且有一定的次序，这意味着我们必须跨过这道坎。

其实，“坎”不在于“坎”的本身，坎是死的，人是活的，跨过这道坎的首要步骤是跨过你心中的那道坎。在成功之中，心理因素也是相当重要的。首先，我们要正视我们的薄弱科目，不要自欺欺人，不懂装懂，坎并不可怕，可怕的是你不能正视它。坎的威力就在于喜欢虚张声势，首先让你在心理上就输了这场仗，因此我们必须树立“必须跨过这道坎”的信念，做到这一点，可以说已经达到成功的一半。

其次就是如何跨的问题。跨虽然只是一个空间动作，但也需要有足够的劲道，所以就像跨栏之前需要助跑，“跨”也需要这么一段助跑的路途，想跨过任何一道坎，都不是光凭嘴上功夫，需要你的努力和奋斗。刘翔如果跑得慢，跨得再好也没用，他的成功来源于他的努力。而他两者兼顾，既保证速度，又保证质量。当我们在主攻薄弱科目时，也要顾及其他科目，就像政治中的主次矛盾一样，我们要统筹兼顾，处理好二者的关系。

我们要时刻记住这句话，不停步，不驻足，奋力向前，我相信，跨过这道坎我们势在必行。

【篇四：捣蛋的我】

同学看我，会觉得我是个乖乖女；老师看我，会觉得我从来都不会调皮捣蛋；只有朋友看我，才会知道，其实我也有调皮捣蛋的一面呢！

音乐课前，我对好朋友刘紫樱说：“我去上个厕所，你先和张乐旋她们去玩吧！”刘紫樱听了，点点头，去找张乐旋了。

待她走远，我飞快地跑进音乐教室，拿起她的音乐书，飞快地往那叠得高高的桌子抽屉里一藏，就跑了出去。

“叮铃铃！”上课铃声响了，我装作若无其事的样子走进音乐教室。我刚坐好，便听见刘紫樱大叫：“我的音乐书呢？”

喻巧灵被她吓了一跳，埋怨道：“喊什么喊，你喊音乐书它就会出来吗？”

“对呀对呀！”我赶紧附和着喻巧灵的话。

刘紫樱盯着我看了老半天，做贼心虚的我虚张声势：“你盯着我干嘛？音乐书又…又不在我这里。”

没想到，刘紫直接引用了书上的一句话：“此地无银三百两，音乐书肯定在你这儿！”

正当我不知怎么回答时，老师及时喊了一声：“上课！”

到了下课，我从抽屉拿出那本书，边跑边说：“来呀，刘紫樱……你的音乐书在我这儿！”

刘紫樱一看，追了过来。就在她快要到达的时候，我把音乐书丢给了张乐旋，张乐旋又给了喻巧灵，喻巧灵更是拔腿就跑，急得刘紫樱简直想哭。

呵呵，原来我也有这样邪恶的一面呀！

【篇五：乘车众生相】

放学后，我坐公交车回家。我费了九牛二虎之力才挤上去，车内早已是人满为患，到处充满嘈杂的声音，车内的人更是千姿百态。

我找了一个比较安静的地方坐了下来，坐在我身旁穿着时髦衣服的女郎，嘴里吃着一根香蕉。吃完后，随手把香蕉皮扔在地上，不知道哪个“倒霉蛋”要踩上一脚了。“哎呀！”原来是一个小男孩，只见他捂着屁股大吵大闹，要时髦女郎给他道歉。可时髦女郎却不理会，义无反顾地玩着手机。

趁混乱之际，即还有人偷钱。只见他熟练地把手背在后边，装出要从裤兜里拿东西的样子，一不留神，就把那人的钱包拿了出来。一看就是一个惯偷。不料正被人逮个正着，那个人是一个中年女子，她没有虚张声势，而是提醒了那个被偷钱包的人。他道了声谢谢，伸手把小偷手里的钱包拿了回来。小偷还没有缓过神来，众人便怒斥他，车里一下子变喧闹起来。

过了一会儿，从广播传来：“新东站到了，下车请注意，欢迎下次光临。”我连忙挤出人群，蹿出了车门，呼吸着新鲜的空气，心里顿时舒畅许多。

长大以后，我一定要做一个文明的人，让我们的城市变得更加美好。

【篇六：文学，我在听你说】

我喜欢听文学说话，它说的每一句都那么的动听。

我愿意插上翅膀，飞遍全世界，只为了寻找文学的声音，乐此不疲。即使废寝忘食，也在所不惜。

文学说，诗歌的世界很精彩。于是，我奋不顾身地飞进诗歌的海洋，聆听诗人们的心声。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，那是诗人在等待，等待自己一直朝思暮想的爱人；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，那是诗人在思念，思念自己从小到大生长的故乡；“愿得一人心，白首不相离”，“执子之手，与子偕老”，那是诗人对爱情的期望和追求。丰富的情感在诗中得以淋漓尽致地体现，我忽然发现，短短诗句下藏着的是诗人的心。

文学说，歌曲中语句也尽是感动。于是我插上耳机，与歌曲作伴，独享一个人的安静。王铮亮问《时间都去哪儿了》，时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了；陈奕迅认为《不如不见》，似等了一百年，忽已明白，即使再见，成熟地表演，不如不见；汪苏泷想像《于是长大以后》，于是长大以后，我们都跟现实做了朋友，忘记了单纯和天真其实才是你的挚友。动听的旋律在耳边环绕，其实，一首歌曲就是一篇文章，一篇文章就是一首歌曲。

文学说，优美而富有哲理的网络签名也值得收藏。于是我拿起我的笔，把优美的句子统统收进囊中，据为己有。“寂寞只是一切华丽的虚张声势。”“微笑，不是因为快乐得太久，是太久的时间里忘记去悲伤。”“当看破一切的时候，才知道，原来失去比拥有更踏实。”没有华丽的文字，仅是简单的句子，作者也并非名师，仅是普普通通的人，却能拨动人们的心弦，让人们爱上这种句子，或许是因为这些句子是作者用真情创作出来的吧。

文学说，它在生活中无处不在。于是我睁大双眼，仔细寻找文学的踪迹。叶子的落下，那是文学对生命的感叹；朝阳的升起，那是文学对未来的希望；伟大的母亲，那是文学对母爱的赞美。用善于发现美的眼睛去留意生活，肯定就能与文学交上朋友。

十分钟的下课，我与文学窃窃私语；傍晚的自由时间，我与文学谈天说地；周末在家里的时间，我与文学畅所欲言。

“我会飞，我在天空中歌唱”——一直都是我的向往与追求。文学说它坚信，终有一天，我能在它的领域中自由地飞翔，用我那双渐渐丰满的翅膀，绽放出不一样的光芒。

文学曰：“你要认真听我说。”

我曰：“我会认真听你说。”

【篇七：精彩的猫狗大战】

早晨，我去方庄公园锻炼。“汪、汪、汪……”突然，传来了一阵急促的狗叫声。咦？怎么回事呢？晨跑中的我十分好奇，忍不住停下脚步，想看个究竟。

原来一只猫无意间用爪子抓了一下一只狗，没想到那只狗勃然大怒，非要把那一下抓回来。于是，一场激烈的猫狗大战就拉开了序幕……

狗斗士决定速战速决。它龇牙咧嘴，虚张声势，对着猫大吼大叫，想等到猫吓到了，再给猫致命一击。但是猫爵士不慌不忙，弓着身子，像一支弦上之箭，用冷静的眼神望着狗，低声怒吼，蓄势待发。坚持了一会儿，狗大概觉得“虚张声势”这一招不管用，立刻换了另一种战术——“声东击西”。只见狗一会儿跑到这，一会儿跑到那，见猫有一点晕了，便在猫周围转来转去，一边转转，一边狂叫，想待猫头晕目眩之时，便给它全力一击。果然，猫有些猝不及防，被狗套得原地打转。狗见时机成熟，便气势汹汹地扑了上去。猫见狗扑了过来，急中生智，低头一闪。狗斗士扑了个空，大发雷霆，使用疯狂乱抓攻击猫。猫爵士又灵活地闪开，趁机跃身上树，虎视眈眈地对着树下的狗斗士，厉声叫嚣，寻找着新的契机。而狗斗士呢，气急败坏地在树下对着猫爵士大声狂吠。

好一场精彩的猫狗大战！但胜负未见定夺，看来这一场猫狗大战还将继续……

【篇八：安全演练】

今天是5月10日，张老师说学校每年都要在“5。12”之前开展一次校园安全逃生演练活动，目的是增强同学们的安全意识，掌握逃生的技能。今天就是演练的日子。

上午下了第二节课，演练就要开始了，按理说同学们应该是个个神情严肃，一言不发，高度警惕。但大家大多是一副不以为然的神情，还在小声地交头接耳。

“等到真正有危险时，我们没有经验，怎么逃生？”我心里暗想。

警报声响起，大家排好队开始下楼，同学们开始还有些紧张，但后来就有人开始嬉戏，打闹，把这件事当做儿戏。前面离我不远的那个同学甚至停下来，和后面的女生说起话来。我提醒她，让他快点走，不然掉队了。她却慢悠悠的回答：“急什么，又不是真的。”

这话直叫我火冒三丈，但我也没有再劝，因为我知道再怎么劝也是无济于事的。这个同学的脾气也比较倔，只要是他认定的事情，别人不能轻易改变。

通过这次演练，我深刻地认识到同学们的安全意识还是不够，认为所有的演练只是虚张声势，没有实际作用，但如果有一天危险真的来临时，他们还会这样想吗？

【篇九：我们班的淘气鬼】

“哎呀，这道题我又对了，我真是聪明绝顶啊！”又是我们班的“淘气鬼”在扰乱秩序了。我们心里都清楚：他可一定没写，只是“虚张声势”罢了。

下课铃一响，老师还没走出教室，只见他左手抓起乒乓球，右手握球拍，仰头大叫“打球去”，便像一匹脱缰的野马般左冲右撞跑出教室，途中撞到不少同学，惹得他们发怒。

贺逸豪是一个令老师皱眉同学头疼的角儿，他可是我们班出了名的淘气，用虫子吓女同学，上课插嘴，在书上乱涂乱画等等，都是他的“杰作”。可是在那一次活动中，我对他的印象发生了180度的转变。

“同学们，过几天有个朗读比赛，有自愿报名的吗？主题是爱国之情……”等老师宣布完这个消息，我们都面面相觑，都不敢举手。就在我踌躇之际，贺逸豪高高举起了那双平常“不安分”的小手。“好，那就贺逸豪吧！”贺逸豪自信满满地上台接过范文台下的同学不约而同地投去不信任的目光，他似乎察觉到我们的内心，认真地承诺：“我会努力的，请大家放心！”

下课时，他默默地将玩具收进书包里，然后一遍又一遍朗读着范文，不会的字就问老师，同学，还时不时地征求我们的意见，哪里哪里他应该怎样读才更好。渐渐地，他成了老师办公室的“常客”。

时光荏苒，到了比赛的那一天。贺逸豪坚定地踏上讲台，展示这段时间的成果。他信心百倍地，富有感情地背诵着，时而低沉如石，时而高昂如山。我们台下的观众都看呆了，伴随着他最后绅士般的一个弯腰敬礼，我们都将最真挚的掌声送给他，老师也赞许地点评着。

不出所料，他得了二等奖。

看来，只要认真，努力，“淘气鬼”也可以成为“朗读家”啊！

【篇十：爸爸的手】

我爸爸有一双厚实的大手，呈浅褐色，指甲干干净净，皮肤虽然有糙却不裂口。这双手看似粗大，可既能修理、拎重物，又善做菜、创美食。我爱极了这双手。

记得五岁那年，爸爸正在修几条自行车的铁丝，我看到了，搬了个小板凳坐在他旁边。“可以帮爸爸递工具吗？”我立刻兴奋地走到工具箱前，问：“要什么工具，我来拿。”爸爸说一样，我学着认识工具，一边递给他。

时间一长，加上我记忆力好，爸爸要什么，我很快几乎能提前猜到了，爸爸直夸我聪明。但是有一样东西，他执意要自己拿——老虎钳，他担心我会夹到手。“我想摸一下老虎钳。”爸爸的态度反而激起了我的好奇。“不行，很危险的，乖，这个别碰。”爸爸边说边把工具放到自己脚下，远离我的另一侧。

“哎呀，铁丝长度不够了。”爸爸说着离开位子去工具箱翻找。我心中一乐，这下可以拿到老虎钳了。趁爸爸背对着我，我悄悄挪动身体，去够那件“不让碰的工具”，心想就玩一下下。哟，这件工具还挺沉，我左瞧瞧右摸摸，没觉得有什么危险，心想多半是爸爸虚张声势。于是大着胆子把钳子撑开，一只手拿着钳柄，一只手的手指伸进钳子前端想摸摸里面什么触觉，一不留神，钳口自己合起来“咬”住了手指，我吓得“啊”了一声，爸爸连忙转身查看，帮我取下钳子，听我语无伦次地解释完，他问了句：“哪只手拿的？伸出来。”我很不情愿地探出右手，被爸爸一把拿住，还没等我反应，“啪”一声，他那只肥厚的大掌已实实地打在我的手心，虽然不是很疼，但爸爸从没打过我，此时，委屈与怨恨一并涌上来心头，我嚎啕大哭。突然，我看见爸爸又举起了大巴掌，我吓得禁声，下意识地抱头缩起身子，那只大手轻轻地落在我的后背，温和的声音响起“幸亏手没伤得很严重，这件事爸爸也有责任。爸爸只想你牢记这次教训，不是每件事都可以尝试的，凡事要量力而为，有些东西就是不可以随便碰的，知道了吗？”我一把抱住爸爸，任泪水湿透他的衣服。这件事牢牢地印刻在我的脑海之中。

母爱似水，父爱如山，父亲不像母亲善于表达，但我依然能感受到那份厚实和深沉的爱。我喜欢自己的小手握在爸爸的大手里，那温暖和力量可以透过爸爸的掌心传递给我，围绕着我，陪我走到今天……