【篇一：面对父亲的背影，我流泪了】
自从我“呱呱”落地，父亲就视我为“掌上明珠”无时无刻的关心我，爱护我。十几年来，我一直都在心安理得的享受着，不知回报。
“不要吵了！”我奋力的吼着，但只是更加的激化了这场“战争”而已。“你给我闭嘴！吼什么吼！”哥哥永远都是那么自以为是。“你又凭什么在这里吼！你的两个妹妹哪一个没有被你打过骂过，你还想怎么样。”父亲像被触怒的狮子朝哥哥吼去。“那是因为她们没有本事！”“那你就有本事了？”
“你凭什么说我！”话音刚落。哥哥做了一个让我和父亲都以意想不到的事---他竟然打了父亲。这一拳打在了父亲的脸上，也打破了父亲最后的底线和他们之间的父子情。“战争”就这样爆发了。
而我能怎么办？我只能哭着喊着叫他们不要打了。但我的力量终究是不够的，可幸好没过一会儿母亲终于回来了。母亲看着眼前的一幕，连忙去把哥哥拉开。
就这样，这场毫无意义的“战争”总算是停息了。
父亲无力的坐在椅子上。他---竟然落泪了。一颗颗晶莹的泪珠落在了我的心头。我用力的去抱住父亲“爸爸，你不要哭了好不好，不要哭了，我一定会把哥哥赶出去的。”我也哭了，那种滋味真难受。
父亲没有说话，起身把眼泪擦干后便走了。只留下了一个孤独的背影，我站在楼梯口望着父亲那远去的背影不禁又落泪了。
我转过身走到哥哥的面前，很不解的问他：“你为什么要打一个养育了你二十多年的人？”哥哥一怔，没有说话只是呆呆的盯着地板。
顷刻间，我忽然明白了——当一个人不享受爱，他的良知是苍白的；当一个人不回报爱，他的情感是自私的。这样的人终究是得不到爱的。所以就算是失败时的一次鼓励；跌倒时的一次伸手；低落时的一次微笑。我们也都应该回报，应该感恩。
【篇二：如果父爱可以重来】
曾经有一段亲情，没有好好珍惜，等到失去时才知道后悔，如果可以重新来，我愿对他说；“爱你一万年“。——题记
在饱含人生酸甜苦辣中，我失去父爱，在迷茫世界里，我对父亲有一丝内疚，如果可以重来，我想对父亲说：“您能否原谅我吗？”
落叶满地时，人无独立时，在寂寞无聊中。想到那46岁的父亲，他满脸的条纹，累累的伤口，父亲是一个忠厚老实善良的人，总为别人而着想，含辛茹苦为这个家，拼死拼活的挣钱，自己的不懂事导致与父亲渐渐地疏离，想想，我真的是很不孝顺。今年暑假去了父亲那里，本是很高兴的，由于我与父亲种种矛盾的恶化，结果失落地回了老家。
有一次，父亲要我去哥哥家里学习，我断然拒绝了。父亲恨铁不成钢的心情，在当时我不能理解，父亲的脸色看起非常严肃，这时父亲拿起一根木棍向我脚打去。我哭了，我非常恼怒父亲，也无法冷静面对，我想要父亲伤心，用手向玻璃锤去，当时我真不知道痛，觉得这样就可以让父亲伤心，看着父亲表情很严肃，其实还是很关心我的手的。无法知道父亲的创伤有多么严重，但是我内心对父亲有一丝内疚，真无法知道，此时此刻的父亲是怎样的心情，也许是难过、内疚、自责……
花开花落时，懂事的我与父亲有一层很深的隔膜。然而我的手上的伤疤仍还留着，虽然已复合，但是与父亲之间的爱渐渐地远离。
曾经爱已错过，已经失去也无法挽回，如果可以重来，我会珍惜这段来之不易父子情，一切的一切因自己而失去，摆在我眼前的是怎样与父亲处好关系，需要自己去面对。
如果可以重来，我愿对父亲说：“爱你一万年”。
【篇三：一路书香一路风景】
回首往事，书若鲜花开满了我记忆的花园。与书为友的日子，我欣赏到了美丽的风景。
"读书足以怡情，足以博彩，足以长才。"英国文学家培根四百多年前就说过的话。幼儿时期的启蒙书，到少儿的漫画，都丰富了我的文学功底。待我升入初中，我早已摆脱了曾经的幼稚，对中国近代的文学产生了较浓厚的兴趣。
美丽的风景，荡涤着我们的心灵，充实我们的生命。
《傅雷家书》一本深藏着爱的书。一封封携带着浓浓的父子情的家书漂洋过海，路虽远而情不散。在阅读的过程中好似至亲与我对话，悉心地叮咛。阅读时就像一滩澄碧的水沉睡在肌肤。中这本书能让读者体会到家乡的温暖，使外出游荡的心牢牢的系在了家中。《傅雷家书》带我领略了爱的传递，是我今后人生中最绚丽的"风景"。
暴风骤雨的洗礼，让我们更加坚强和勇敢的追求光明。
接下来便是那堪称经典的《骆驼祥子》一书。与爱的风景不同，那书中的悲惨景象仍历历在目：在狂风暴雨下，一位中年的车夫正艰难地匍匐前进，子弹般的雨点呼啸而至，朦胧了他的眼……这样一位有尊严有理想的人被残酷无情的社会无情碾压，不仅是社会制度的缺失，更是人心的严重扭曲，在钱财面前如虎豹一样，毫无察觉那因辛苦攒来的钱被偷去而潸然泪下的双眼。二十世纪初的那一段历史极大的感染了我，我痛斥那社会，乌云般的笼罩在了中国的历史上，难以磨灭！
一路走来，书中的风景不曾离开。
最近，当我意犹未尽的将莫泊桑等人的短篇小说读完后，我便热衷于国外的讽刺小说。那精彩，惊心动魄的情节在高潮后戛然而止，好似冰山一角，更多的却留给读者想象。书中一位位个性鲜明的人物频繁插入情节。"嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。"看似扰乱的音节却渲染了文章。书中所带个我的印象就像沿途幽美的风景，深邃又芳香弥漫。
一路的书香化作翅膀带我掠过不安的世俗。伴随着书中的风景，我渐渐长大。在心中留的一片净土，任书的种子发芽，壮大。
【篇四：两地书父子情作文600字傅雷家书】
番思苏台月，照女夜绩纺。此时父子情，两地同惚恍。
没错，我想这句诗说的便是傅雷和傅聪两人，1954年傅聪离家去波兰留学，从此长达12年的书信便由此拉开了帷幕。
傅聪从小就被父亲管得很严格，几点起床练几小时的钢琴，这一切都被严格的规划成表格，因此父子之间的感情并不是很好，两人之间的裂缝越来越大，甚至曾有几十道难以弥补的境地。可在家书中，我们又不难看出，傅雷是多么思念孩子，你走后第二天就想写信，怕你嫌烦也就罢了，可是每一天不想着你，我想父亲的爱永远都是沉默的，但永远都是聪儿的避风港，后来一边十分思念孩子，但又怕打扰了孩子的工作与学习，我想人世间最痛苦的爱莫过于此。
信中有傅雷从音乐艺术上的指导，对儿子有所进步的鼓励与欣慰，对日常生活起居的嘘寒问暖，更有为曾经叫子妍丽感到懊悔，这样一位父亲以其独特的方式教育孩子，知道国家的荣辱，要热爱艺术，用严肃的态度对待一切，成为“”德艺兼备，人格卓越的艺术家，一个惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至道于被回忆侵蚀”质朴洋溢在字里行间，他对儿子的关怀无微不至，小到为人处事大到人生哲理，他希望孩子能成为一个时刻爱国，淡泊名利，理性思考的人，要做事，先做人。
“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，我有庸碌的人，生活才如一潭死水，或者要有极高的修养，方能廓然无果，真正解脱。”这段话启迪我，人生就像一首高低起伏的音乐，他不可能全部都是柔情似水的，其中夹杂着小石块，选择一种怡然的心态，越过重重障碍，方能拥有精彩的人生，得到真正的幸福。
文革时期，正直，高尚，坚毅，这些美好的品质是如此的可贵啊，让追求者如此痛苦，虽有痛苦，但也有无数像傅雷一样的人去追求，和尚，微微泛黄的书却回思着，这发自肺腑的感受，永远的别离，慢慢和傅家父子一起，从伤怀中成长。
【篇五：苦难之歌】
老师曾经说过：“有时困难和不幸却能催生出坚韧的人生。”当我读了《青铜葵花》后，我才深刻领悟到这句话的深刻意义。
城市女孩葵花跟随下放的爸爸来到了一个偏远贫穷的村庄，在这里，她遇到一位因幼时患病丧失说话能力的乡村男孩青铜。他们一起生活，一起长大，成了情同手足的兄妹俩。可是，命运弄人，12岁那年葵花被家人接回了城里。此后，青铜因思念妹妹，日日在村口翘首遥望芦苇荡的尽头，遥望妹妹葵花所在的地方。无数个日子后，无望的他在失声数年之后凄厉地喊出了“葵花”的名字……这是多么哀婉却又温暖的呐喊啊！
每每忆及青铜和葵花，我的心里就如同打翻了的五味瓶一般，万般滋味一时杂陈胸腔。那一个个似露珠一样纯净的文字，晶莹剔透，各种各样真挚的感情深深打动了我，兄妹情、父子情、祖孙情、母女情……那满满的爱让我的心头一阵阵发暖，暖得蔓延全身，触动了心弦，温热了眼窝……
除了爱，还有痛苦！冬天的天空、河流、芦花全都是灰蒙蒙的，就像葵花的命运，就像青铜的人生，就像一家人的日子，总是那么地艰难，让人觉得无比凄凉。然而，在那样的艰难困苦中，妈妈是那么地爱干净，总能给葵花扎好看的小辫儿；奶奶是那么智慧，能用妈妈的嫁衣给葵花改一件令人惊艳的新年衣裳；青铜摘芦花，葵花捡银杏……大家都为了生活而竭尽全力。对我而言，这些困顿中的痛苦，却总有感动诞生。
苦难也是一首动人的歌，少年时拥有对待痛苦的风度，长大时才可能成为一个强者。没有经历过风风雨雨，怎能在人群中闪闪发光？如果挫折和痛苦是生命中的一部分，那么，就让我们像青铜和葵花那样学会去爱，去面对，去承担，去回报。我们终究会发现：岁月维艰，苦难如歌！
【篇六：书，我的挚友】
“一本好书，就是一轮太阳。”这是作家曹文轩先生的话。我对于这句话深表赞同，因为在我的漫漫成长路上，是书，照亮了我前进的方向，是书，成为了我不可取代的挚友。
从小到大，我都对书爱不释手。最近，一本名为《傅雷家书》的优秀书籍更是使我感触万千。
这本书十分独特，源于它并非刻意编写，而是收录了傅雷在儿子远渡重洋漂泊海外时与他之间的书信往来。其中，要说最打动我的细节，莫过于父亲傅雷在某封信中，对儿子在礼仪方面的教导。乍一听，似乎这是极为普通、平淡的一个片段，然而并非。在此片段中，傅雷很“唠叨”，全面指出傅聪在礼仪方面的失态与不足，挥笔写下许多应在礼节、仪态方面的注意事项。看似教条刻板，但傅雷随后表明，希望儿子不嫌弃他的唠叨，把这些谨记在心，因为儿子身在异乡，若礼仪表现欠佳则会受到极大轻视、不尊重，而这显然是一位父亲所不希望看到的。我细细品味这些文字，体会到了傅雷的良苦用心。很少有父亲能够如此事无巨细，为孩子进行细致入微的行为指导。这段话背后，我看到了一位严厉而不失慈祥的老父亲为了呵护儿子在他国的人格尊严、为了矫正儿子不良行为习惯以及为了使儿子成为一位德艺双馨的艺术家所做出的最大努力。这份看似深沉实则浓厚的父爱令我感动。谆谆人世语，悠悠父子情。父亲傅雷对儿子的如山父爱凝成了这本书。
在阅读此书后，我回想我父亲所做的种种，回味那含蓄而深情的父爱，令我瞬间对我以前因不理解父母所做出的行为感到深深的自责与歉疚。情感上的悄然改变，带来了心灵上的飞速成长。
书，永远是我的挚友，它令我清醒，令我彻悟，也令我进步。在我的成长路上，书给予了我真诚的思想引导，让我逐渐成熟，向前方最好的自己不断靠近。
【篇七：书，我的挚友】
“一本好书，就是一轮太阳。”这是作家曹文轩先生的话。我对于这句话深表赞同，因为在我的漫漫成长路上，是书，照亮了我前进的方向，是书，成为了我不可取代的挚友。
从小到大，我都对书爱不释手。最近，一本名为《傅雷家书》的优秀书籍更是使我感触万千。
这本书十分独特，源于它并非刻意编写，而是收录了傅雷在儿子远渡重洋漂泊海外时与他之间的书信往来。其中，要说最打动我的细节，莫过于父亲傅雷在某封信中，对儿子在礼仪方面的教导。乍一听，似乎这是极为普通、平淡的一个片段，然而并非。在此片段中，傅雷很“唠叨”，全面指出傅聪在礼仪方面的失态与不足，挥笔写下许多应在礼节、仪态方面的注意事项。看似教条刻板，但傅雷随后表明，希望儿子不嫌弃他的唠叨，把这些谨记在心，因为儿子身在异乡，若礼仪表现欠佳则会受到极大轻视、不尊重，而这显然是一位父亲所不希望看到的。我细细品味这些文字，体会到了傅雷的良苦用心。很少有父亲能够如此事无巨细，为孩子进行细致入微的行为指导。这段话背后，我看到了一位严厉而不失慈祥的老父亲为了呵护儿子在他国的人格尊严、为了矫正儿子不良行为习惯以及为了使儿子成为一位德艺双馨的艺术家所做出的最大努力。这份看似深沉实则浓厚的父爱令我感动。谆谆人世语，悠悠父子情。父亲傅雷对儿子的如山父爱凝成了这本书。
在阅读此书后，我回想我父亲所做的种种，回味那含蓄而深情的父爱，令我瞬间对我以前因不理解父母所做出的行为感到深深的自责与歉疚。情感上的悄然改变，带来了心灵上的飞速成长。
书，永远是我的挚友，它令我清醒，令我彻悟，也令我进步。在我的成长路上，书给予了我真诚的思想引导，让我逐渐成熟，向前方最好的自己不断靠近。
【篇八：亦师亦友的父亲】
有一种重如山的爱叫父爱，有一份深似海的情叫父子情，有一个节日叫父亲节。在我心中，父亲不仅是生活和学习的老师，也是我的忠实朋友。
父亲是我的老师。父亲和睦相处地对人，但在我犯错时，就会让我站在墙边严厉审问，问我为什么这样做，还有下次吗，都无比严厉。有一次，因为我的贪玩不能在爸爸约定的时间回家，而受责骂。还有一次因为和弟弟一起出去，却独自一人回家，差点让弟弟走丢，而受到体罚。对这种爽约、没有团队精神，父亲是严惩不贷，让我也不敢有下一次。
父亲也是我的朋友，陪我到大运场馆游泳，那时我只能游15米。“朋友”就常陪我在水里扔硬币，潜水，比赛找硬币。后来我居然能连续游200米了！原来“朋友”让我在水里比赛找硬币是为了锻炼我的体能，提高游泳技能。
在家，爸爸经常做运动，锻炼身体。我问爸爸：“您为什么天天做运动呀？”“为了你长大后，我还能陪陪你呀！”这一句话深深地钻进我的脑海，这一句普普通通的话润透了我的心灵，让我感到父亲是无比爱我的。当时我认为父亲会说：“是为了长寿呀！”
父亲对我的爱如大海般深蓝，如天空般高远，这份爱，将伴我一路茁壮成长。
【篇九：雨中留下的感动】
风雨过后留下的是一道徇烂的彩虹；春夏秋冬留下的是自然的各色缤纷；流逝的时间留下的是过往的美好回忆。我因那天雨中留下的感动而感动。
天空就像刚洗涤的那样，碧蓝空灵，几簇棉花般的云轻轻掠过，好不惬意啊！我哼着小调迈着轻快的步伐，想着等一会儿就可以和自己的挚友，在周末相约看自己期待已久的电影，心里美滋滋的。
眼看还有五分钟的路程，天公不作美，偏偏下起了连绵细雨，我嗔怪着：“这场雨下得真讨厌。”
便从背包里拿出了雨伞。好在雨不大，撑着便过去了。可眼角突然瞄到身旁的广场中有一个五六岁的小男孩儿，远远望去，诺大的广场只有他一小点儿。这孩子怎么不躲雨啊。我心想。便小跑着跑到他身边，气喘吁吁的我怪道：“小朋友，淋雨可不好玩，你爸妈呢？”是个瘦小的小男孩，细碎的小短发展示了许多，他的衣服里好像裹了个饭盒。“我要等我爸爸咧。”他垂下眼眸小声道：“他说小孩子不能乱跑。”我苦笑：“那你的爸爸呢？”我好奇地问，哪个父亲会让自己那么小的孩子独自在雨中呆着呢？“你的饭盒给谁的？”他怯怯地看了我一眼，似乎在考虑要不要回答我。最后，他将怀里的饭盒又揽了揽：“我爸爸在这儿工作，天气热，很辛苦，我来给他送饭。”小男孩眼中满是细腻的柔情，那一瞬间，我仿佛明白了什么。
忽然，手机铃声响了起来。“你怎么还不来，电影要开场了。”我呆呆地看着小男孩，问道：“小朋友，你爸爸知道你要来吗？”只见他稚嫩的脸坚定了几分，点点头。我又望了望周围空旷的广场，没有一座亭子，看着连绵不断的细雨，怕是要下很久了，总不能眼睁睁地看着这孩子独自一人在雨里吧。我叹了口气，对着手机那头说：“我突然有一点儿事，不去了，下次吧。”说罢将雨伞又向小男孩拢了拢。就这样，等了许久，朦胧的雨中终于出现一个身影，小男孩眼睛忽地一亮：“爸！爸！”他也不顾那个人的叫喊与细雨的沾湿，直冲冲地抱住了那个人。直至两个人向我走来，男人向我投来感激的眼神，我会心一笑。不出我的所料，男人是个清洁工人，但他望向小男孩的慈爱的眼神，却让我印象深刻。我虽然错过了一场好电影，却在这场雨中留下了感人的一面，也为我人生记忆中留下精彩的一幕。
我围着雨中的父子情而感动，为我自己能给他人留下的美好的记忆而感动。有些事物虽然错过了，但它所留下的也必定是令人难忘的。
【篇十：银河补习班观后感】
最近去看了电影《银河补习班》，影片主要讲述了父亲马皓文因意外事故入狱，而错过了儿子马飞七年的成长时光，之后用自己独特的教育方式，给予孩子一种充满爱、永远有支撑、有依靠的环境。这是一个父子情的故事，探讨了家庭教育的话题，对如何进行家庭教育，如何面对孩子成长，怎样面对突发情况的发生，电影都为大家提供了很多观点。
电影中表现了少数的开明家长，以及广大学生心声，不同的家庭观念与教育观念，自然会对孩子产生不同的影响，素质教育给了孩子观察、思考和探索的能力。剧中十几岁的孩子可以自己动手制作木筏，在洪水来临时设法逃生，成年后在太空中遇险，又会设法修理飞船，永远不认输，正如电影中说的：“每个人心里都在修一座桥，小心不要将自己的桥修塌了，这座桥是每个人的梦想，也是每个人做人做事的底线，每个人的生活经验不同，对于电影理念的理解也不同，剧中也有许多问题，比如：反对应试教育却用分数证明自己，出去逍遥十五天回来就考了年级前十，如果在一所重点初中里，高分这么容易得的话，那么那些学习努力，却始终无法获得好成绩的孩子该有多失落受挫？再比如，马飞为自己的前程，而牺牲父亲可以证明洗白的重要机会，这跟他所经历的成长教育的结果不成正比。
在现实生活中，应试教育可能不被认可，但素质教育在现在社会中也还不能成为人才筛选的最佳模式，但电影中所传达的精神还是值得接受的：任何时候，思考都非常重要，尤其是危机时刻，一定要保持冷静，谨慎思考，才能找到更好的解决问题的途径。