【篇一：写人】
最近老师刚刚调位，我与金龙鱼“妹妹”坐在一起。金龙鱼“妹妹”可是一个男生，至于“妹妹”这个称呼大概是因为他柔弱的小身子骨和他的娘娘腔吧！只是我一开始称呼他为“金龙鱼”，不知什么时候演变成了金龙鱼“妹妹”。
要说金龙鱼的特点，那最突出的就是他的兰花指。每当指向某个人或某件物品时，金龙鱼总爱向同学们演示他的兰花指。细腻而又白皙的手指缓缓抬起，只见大拇指与中指自然地靠在一起，整只手来一个翻转，再加上他那阴阳混合的语气，根本就是一个激起人们保护欲的小妹妹！可在我眼里有种说不上来的违和感。而在金龙鱼摆弄他的“玉手”时，总有些调皮的同学笑他，学习金龙鱼的语调与动作，嘴里却说着：“你的兰花指是女生都到达不了的境界。”我总觉得这句话好笑。
不愧是“女人味”十足的金龙鱼，就连热情地好人品格都在他身上充分体现。记得跑完步，天气并不是很热，但胖嘟嘟的我还是留下了含住。金龙鱼拿起他的笔记本当做扇子扇了起来，虽然是扇向他自己的风，但是我也看得出，他在帮我驱散一部分热气。后来他又去买了一瓶矿泉水递给我，什么都没说，而我当时也只是讶异他对我的态度竟如此好，毕竟我曾经也开过他的玩笑。
金龙鱼的成绩很好，在班里名列前茅，在全校也是位居前列的尖子生。语文，他有优美的文笔；数学，他有逆向思维；英语，他是坚持不懈、持之以恒的代言人；物理，它如同一个随时爆发潜力的机器人；历史，他似乎是一本从古代到现在的时间表……我也特别羡慕他的字体，写得非常“飘”，潇洒有力的字体让人看着心旷神怡，使人不禁想象写出这个字体的人是怎样的潇洒与阳刚，可惜现实总与人们的想象背道而驰。
也许我对他的认识不该只停留在“柔弱”上了吧！
【篇二：这节课真有趣】
“窗~前~明~月~光--，疑~是~地~上~霜---。”你肯定会很好奇这女高音从何处来的呢？让我告诉你吧，那就是我们美丽的女老师口中吟诵出来的。
星期五上午，我们上了一节特殊的课——吟诵课。作文老师让一直管纪律的袁老师教我们吟诵，袁老师原来是个深藏不露的人哪！
她首先告诉我们：要想让人感到有感情，要学会吟诵。接着开始吟诵了。
“窗~前~明~月~光--，疑~是~地~上~霜---”吟诵好好之后，她问我们：“你们听出了什么？”
“光这个字要拉长音。”一个同学回答。
“光不仅要长，而且音调还要高。”另一个同学补充道。
……
同学们纷纷说出了自己的发现。
“下面跟我学。”老师唱起来了：“窗~前~明~月~光”同学们连忙跟着读：“窗~前~明~月~光”。
疑~是~地~上~霜……”
同学们也拖着音：疑~是~地~上~霜……”
不一会儿，大家差不多都会了。
而我还在那里掐着脖子尽量学着老师，可是学着学着感觉到越来越不像，最后简直成了娘娘腔了。后来我发现只要读出感情就行了，再后来我感觉到我唱的更好听了，不是娘娘腔了，感情变化都丰富多腔了，我不禁自喜起来。
大家互相在给同桌、邻桌吟诵着，手舞足蹈的，兴奋得不得了。
大家都期待着下一节的吟诵课早点到来，到时候不知道会吟诵出哪首诗？我们七嘴八舌地猜测着。
袁老师问：“你们都可以吟诵了吧？”
“是的。”我们回答。
“来，汇报一下。”
“窗~前~明~月~光--……
大家齐声吟诵，拿腔捏调的，蛮好听的。虽然和老师吟诵的有差距，但是我们读着读着读出乐趣来了。
这节课真有趣！
【篇三：我最讨厌的人】
我们班有一个令我讨厌的男生。
他长了一张方形的大脸，顶着一个小平头，又浓又粗的眉毛下长了一双绿豆似的小眼睛，还有一张让人讨厌的大嘴巴，他一说话就会把人气得火冒三丈。
现在就让我来说说他的“恶行”。记得有一次中午吃饭时，我们依次排队去打饭，因为他上课不听讲，老师让他最后一个。到他时他盛了满满一大碗再往饭里吐了口水，害得有些同学没有吃饱，下午同学们的肚子都饿得咕咕叫。
还有一次英语课上老师叫同学起来读单词，有位同学没读对，他就当场说他真是一个大笨蛋。那个同学本来就难过他这么一说就更加难过，委屈的流下眼泪。
在体育课上，老师让我们自由活动，他就和一个同学打了起来，还把那个同学的眼镜扔了出去，那个同学找不到眼镜就哭了。他还骂他胆小鬼、娘娘腔，我简直看不下去了。
你们说他讨不讨厌。可我希望他能改正过来，做一个不让人讨厌的人那该多好呀。
【篇四：幽默搞笑的唐伟良】
在篮球场上，大伙都在生龙活虎、挥汗如雨地打着球。场边，却有一个十一、二岁的少年，捧着一本科普书，津津有味地看着。该他上场了，他还全然不知，
这少年就是我的好友——唐伟良。
说起唐伟良，我俩还真有缘分。我和他是在一次小区乒乓球比赛中认识的，他高高瘦瘦，长着大大的眼睛，长长的睫毛，短却有精神的头发直竖着，还说一口流利的普通话。那场比赛，他是我的对手。只见他眼睛死死地盯着小小的乒乓球，聚精会神地接球、发球，每次不论是得分还是失分，都夸张地高声嚷嚷……。正是他那专注而夸张的样子引起了我的注意。更巧的是，他和我竟在同年同月同日出生，同在一个年级读书，只是他上同济，我读九小。从此，我和他便成了形影不离的好朋友。
他幽默开朗，生着一副“娘娘腔”。他很喜欢唱歌，是超级女生曾轶可的忠实“粉丝”。他的“绵羊音”常常把我们逗得前仰后合，他却故意一本正经地问：“你笑什么呀？”他还喜欢讲一些幽默笑话和做一些滑稽动作，让我们捧腹大笑。比如有一次，我和他一起去骑自行车，由于车速太快，加上地面湿滑，他在急转弯时“啪”的一声连人带车摔倒了。只见他捂着屁股，坐在地上，背对着我，一声不吭。我想：这下可摔惨了，肯定在哭了。可没想到，我刚跑上前，准备去安慰他时，他却跳了起来，表情痛苦，大声叫道：“我可爱又可怜的小PP哟，你好惨呀！自行车，我要找你算帐，让你天打雷劈，粉身碎骨……”边说边用脚使劲地向自行车踹去，但马上又蹲在地上，捂着脚，“我可爱又可怜的小脚脚哟……”
这就是我的小伙伴，幽默搞笑的唐伟良。
【篇五：快乐就在我身边】
快乐，人人都想拥有，因为有它，所以人人都能感到幸福。
——题记
快乐在我班
“哈哈哈！”班中传出一阵阵爆笑，刚吃完饭的我听到这声音后快步走向教室。
只见张迎光模仿着电视剧古装戏中的臣子对皇上下叩的样子对李凯旋下叩了一个，嘴里喊着：“给李公公请安！”
紧接着，李苏源也给李凯旋下叩一个，李凯旋正在无语时，霍威学着娘娘腔说了一句：“哎呀！讨厌，都起来吧！”他俩“遮！”的回应一声站了起来。笑得我们肚子都疼了。
如果你来我班，快乐定与你齐分享！
快乐在我寝
熄灯了，大家都正钻被窝的时候，樊科拿着自己的手电筒对着“小不点”的脸猛闪一下，寝室长瞪着他说：“你再闪一下！”可是紧接着，他又闪了两下，寝室长向他走了过来，他赶忙可怜兮兮地说：“你让我闪一下。”寝室长盯着他说：“来，你再闪一下！”然后樊科不吱声了，这时寝室长说：“叫你闪，你不闪！”接着，就是两拖鞋。
如果你来我寝，快乐定与你共眠！
快乐在我家
家中也有快乐，其实每一个人家家都有快乐，吃饭时、干活时、处处都有快乐。
上次我们家正吃饭时，突然飞过来一只大飞蛾，“啊！”的一声，我妹妹呛住了，米饭从鼻子里喷了出来，看着她满脸的米饭，我忍不住哈哈大笑，笑一半却僵住了，因为我也被呛住了，哈哈哈……
快乐也在我家，如果你来我家做客，我定与你共分享！
快乐其实无处不在，只要你留心观察，一定会发现快乐，留心观察吧，快乐就在你身边，当然，也在我身边。
【篇六：我的同桌是个“娘娘腔”】
我的同桌呀，学习优秀，长相还行（说错了怕他撒娇）。就有一点不太好————太娘了：天天翘起兰花指，比女生还女生！
“呜呜呜――咳！”娘娘腔又哭了。
“你怎么了，有人打你、欺负你了吗？”我一看他那可怜巴巴的样子就想吐，因为实在是太恶心了！
“没事，我只是一不小心把手碰痛了，唉我可真不小心。”
“我的天，你可真娇气，碰了一下子就哭？”
“哼！你也不安慰我一下。你知道我多难受吗？”
“安慰你？我现在只想说，我都怀疑你是不是男生！没有一点男人味儿”。“讨厌，我最讨厌别人说男人味儿了，人家就这样子不行吗？温柔可爱的不好吗？”唉！没办法，他就是这样，搞不清楚他，真让人反感。
可是，有一天放学发生的一件小事让我对他改变了看法。那天放学，我想终于可以买自己喜欢的《查理九世》了，一边下楼一边摸自己的口袋，哎呀！攒了好多天才攒够的钱呢？一分都没了，我万分焦急。这可怎么办？
就在这时，我同桌‘娘娘腔’正好走过，看我神色不对，连忙问到“怎么了？有什么事吗？”“我钱丢了，二十多呢，这可是我辛辛苦苦攒的买书的呀！”
呜――我一下子哭起来。“哦，别急，这好办。正好我这里有张免费购书券，你拿去用吧”。“啊……那谢谢啊！可是你怎么办呢？你就看不到自己喜欢的书了。要不，还是还给你吧。”
“不用不用，我明天看也不迟，你先拿去用吧。”娘娘腔王子琪说到。
原来，我的同桌也有帮助别人的一面，这真让我有些吃惊。我现在只想说“谢谢你，王子琪。”
【篇七：快乐作文】
四大掌门
本班有四大掌门，个个都是“江湖”中的“武林中人”。实在令人佩服！什么？不信？那就听我一一讲述。
“衡山掌门”——戚维扬
此人带领的，全都是“男中豪杰”，在年级考试中，总能考出令人惊叹的成绩，常常受到“武林盟主”雨点般的夸奖。可令人悲伤的是，身为掌门的他却带领了一群“娘娘腔”。尤其是他本人，见了我们，就像老鼠见了猫似的。对付我们，他只有一招——跑！气得他手下齐哭曰：“这是为什么呢？”
“峨眉掌门”——本人
本人带领的`，都是“女中豪杰”，“江湖中人”。每个人都身怀绝技，身为掌门的我，更有绝招，但一般人我不告诉他!如果你说你不是一般人，那我就来告诉你吧（别告诉别人呀，这是我们俩的秘密）！我的绝招可多了，最具代表性的还要属“狮吼功”了！都说我受了一头母狮子的真传。唉——无奈！“武当派”经常说我们是“三八”，“母老鼠”（笔误，应为“虎”）还动员“武林盟主”说我们没有“淑女形象”，而且评出了“十大母老虎”。评评理吧！这样的男生，不收拾他们，是不是都有些对不起他们自己呢？所以嘛······就别怪我们手下不留情了！操场上，时常响起惨绝人寰的叫声······
“气派掌门”——刘昕文
此派能力之大，拥有气死上帝，累死阎王之能耐，经常使“武林盟主”火山爆发，而且连岩浆都没了（都是被他们气得）！所以得名“气死人派”，简称“气派”。
“武林盟主”的课上，他们一言不发，更别说其他老师的课了。就算“武林盟主”放下面子去请他们，可他们还是不说话，指导了半天，可人家还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”真要人头脑爆炸！好不容易张了嘴了吧，还回答错了！Mygod!晕倒一片！掌门人就更厉害了，没有一次上课，不把“武林盟主”气死，见识了吧！
“武林盟主”嘛······不用说你们也知道。她就是······你们自己猜吧！
【篇八：我们班的娘娘腔】
我们班有一个大名鼎鼎的“娘娘腔”——吴良彦。
他个子高高的，瓜子脸，一双古灵精怪的眼睛眨巴着。他很帅气，学习成绩也很好，可是这世上没有完美的人，他有一个缺点——“娘娘腔”。
有一次下课，女生们都聚在一起玩水晶泥，他看见很生气，便翘起兰花指，迈着小碎步，挺着大屁股，身体微微向前倾，跑了过去，边跑还边用女生的声音说：“你们太可恶，玩水晶泥也不叫上人家啦了！”女生们看见了，不顾水晶泥，全部落荒而逃。
这还不算什么，后面还有更雷人的。
有一次体育课，女生都在玩“一、二、三——木头人”，吴良彦看了，迈着小碎步，一路小跑着冲过去，准备去和女生玩，谁知却和严文涛撞在了一起。这个有戏看了：吴良彦的双手在空中画了一道完美的弧线，然后以优雅的“睡美人”姿态倒在地上。严文涛看到了吴良彦这姿态，捧腹大笑，吴良彦很不高兴，大声地说：“你撞到了人家，弄伤人家娇嫩的手，不仅不道歉，还笑人家，还不赶快道歉！”严文涛见了笑得更厉害了，吴良彦立刻蹦了起来，用兰花指指着严文涛，大声说“哼！你还笑人家，人家以后再也不跟你玩了！”说完，气呼呼地走了。
吴良彦，你什么都好，我仅仅希望你以后能改掉“娘娘腔”这个坏毛病，因为你这样子太雷人啦！
【篇九：奇特的老师】
眼前的一草一木都是那样的熟稔，目光触及，皆能唤醒一些沉寂在脑海中的画面，它们呼啸着，拥挤着，你推我搡地涌现在眼前浮现出来……
一年级时的我幼稚，天真的去读了我的母校——城南小学。当其他小朋友都进去了，而我还是那样安安静静地站在这四个金光闪闪的校牌边时，这个校牌好像有魔力，对我说：小朋友不要害怕，进来吧！在这里有许多的小朋友可以一起玩，还可以学到丰富多彩的知识。我便像是真着了魔力走进去了，就这样我便成了这里的一名小学生，那一刻我，我永生不忘。
镜头一：太阳
太阳来了，天空灿烂啦。在大地复苏的时候，太阳可以照耀大地让万物复苏，但有一个人也像太阳，她就是我们可敬可亲的数学陈老师，陈老师像太阳一样照着我们班，上起课来幽默有趣，没有人不喜欢她上课的。让我们班的每个学生都生机勃勃，成绩扛扛嘀，每次考试都是年级第一，
镜头二：雷雨
雷雨的声音是“轰隆隆，轰隆隆的”。我们的英语Mr。Feng就是这样的，每次给我们上课都是严肃的脸眉头又紧锁着的。最有趣的是他的兰花指和娘娘腔，兰花指是中指和大拇指粘在一起，其它三个指头笔直翘着，像一朵兰花状，他带着娘娘腔说的最多的语句就是手做兰花状指着某人道：你发什么神经，是不是吃错药了……
镜头三：雷电
人们说雷电来了是一个不好的现像，我们班也有这样一位雷电大师，她就是我们的科学周老师。周老师是一位小女孩很漂亮，也十分热爱科学，而我们班的同学却每次上课都乱哄哄的像菜市场一样，没办法我们最后就“赚”到了抄书，一听抄书个个叫苦连天，但抄还得抄，让我们大家长长记性，下次还敢不敢在课堂上不守纪律的。
这几位老师都有她们的奇特之处，本来深埋在记忆深处的画面，但在我们即将向小学生活告别的时候，又突然像一股泉水，汩汩地往上冒，让我突然体会到有一种情怀叫做“不全”。
【篇十：我来为他画张像】
我们班有一个“娘娘腔”，他说话的腔调和语言如同女生一般。他发言积极，满腹经纶，出口成章，有时还爱卖个萌，让大家笑笑。他就是邓翔。
他今天就卖了个萌，还“娘腔”了一句。叶老师在读周翔的《猜猜他是谁》的作文时，我就想到了他写的是邓翔。老师问是写谁的话音刚落，我脱口而出：“邓翔！”邓翔他马上卖萌，他用手捂住嘴娘娘腔地说：“讨厌，人家不好意思的啦！”脸开成了一朵花，把大家都逗笑了。
说到他写作，每次到写作文时间都有人在“哼哼唧唧”，有的说：“我不想写作文呀！”像鸟群一样叽叽喳喳，可是就是没有听到他的声音，如果有，也就是卖萌。他写的作文很好，比我还好。有时写很长，可以写四五面，有时也写很短，但是很精炼。每次写作文，总要先报道一下大概写多长，这不是多此一举吗？虽然我不把报道出的数放在眼里，但有一次，邓翔语言说在这里写不完，可真灵验了！那次，他写了整整六页，约有1200字，太厉害了，连老师也夸他是未来的小说作家。
邓翔写作文功夫深，他的卖萌技术把大家笑得停不下来，我喜欢他。